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高二關(guān)于生命的600字作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：百合綻放清香；茉莉開(kāi)放幽雅；玫瑰綻開(kāi)熱烈；雛菊點(diǎn)綴脫俗。人生如花，綻著生命的芳香開(kāi)放，攜著生命的芳香... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：生命的芬香作文
百合綻放清香；茉莉開(kāi)放幽雅；
玫瑰綻開(kāi)熱烈；
雛菊點(diǎn)綴脫俗。
人生如花，綻著生命的芳香開(kāi)放，攜著生命的芳香凋謝卻從不放棄生命的意義，永貯著那份芳香
當(dāng)人呱呱落地的那一刻，生命之花早已像羞答答的小女孩般含苞欲放。
微風(fēng)吹過(guò)，拂起那百合般的清香氣味，盡管并不濃郁，但蘊(yùn)藏生機(jī)。
重重地摔倒在地，學(xué)步的孩子奏起哀鳴的哭啼，卻又那般倔強(qiáng)地爬起，即使小腿受傷，即使疼痛難忍，而最終，堅(jiān)持造就成功，百合最終綻放。
百合清香倔強(qiáng)的堅(jiān)持。
長(zhǎng)大后，不再是咿咿學(xué)語(yǔ)的小孩，不再是終日做夢(mèng)的孩子，而是初涉世事的懵懂少年了。
淡淡的，朦朧的，純純的幽雅，茉莉般的馨香。這是個(gè)多夢(mèng)時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)，任性，被勇敢遮蓋下的軟弱，這些都伴隨著茉莉的開(kāi)放而萌發(fā)。
憑窗眺望，是莫名的多愁善感；瀟灑地回答問(wèn)題，是努力后的碩果。為了擺脫空虛，學(xué)會(huì)努力；為了讓自己更出色，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
茉莉幽雅堅(jiān)強(qiáng)的美麗。
步入青年，那是最絢爛的季節(jié)，鮮艷而又熱烈。
那是玫瑰，開(kāi)得熱烈，放得鮮艷，落得真實(shí)。是對(duì)愛(ài)的執(zhí)著追求，對(duì)成功的鍥而不舍。
雄心壯志于“為中華之崛起而讀書(shū)”，自強(qiáng)不息于追夢(mèng)，鍥而不舍于誓言。
玫瑰濃郁，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求。
人漸老邁，承受的越來(lái)越多，誰(shuí)說(shuō)老去后沒(méi)有生命的色彩，誰(shuí)說(shuō)老去后沒(méi)有奮斗的意義，誰(shuí)說(shuō)老去不能撐起一片天地，誰(shuí)說(shuō)
那是雛菊，沒(méi)有濃郁的香氣，沒(méi)有迷人的馨香，有的卻是淡雅的脫俗。
宋慶齡將老年的一切奉獻(xiàn)給了孩子；冰心關(guān)心下一代，留下絕美詩(shī)篇。而身邊的爺爺奶奶不也把那份慰人的笑留給了你么？！
雛菊脫俗滄桑后的希冀。
人生如花，將馨香轉(zhuǎn)作生機(jī)；
人生如花，堅(jiān)持卻又倔強(qiáng)；
人生如花，美麗而堅(jiān)強(qiáng)；
人生如花，滄桑而美，
人生如花般帶來(lái)了生命的芳香！
第二篇：讓生命綻放光彩
國(guó)學(xué)大師席慕蓉曾說(shuō)過(guò)“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過(guò)河的人。
在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能
奔向生命的遠(yuǎn)方”。
那么我們?cè)撱懹浀牡降资鞘裁�，該忘記的到底又是什么呢？生活的�?jīng)驗(yàn)告訴我們，
應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標(biāo)，而應(yīng)忘記的則是消極的心態(tài)。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚(yú)”。生活中總會(huì)有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣(mài)唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強(qiáng)的毅力攀登五岳之巔；中國(guó)科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無(wú)不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長(zhǎng)思，蕩氣回腸，無(wú)不是我們敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。
司馬遷再忍受宮刑之后，并沒(méi)有頹廢，仍堅(jiān)持著作被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之
離騷”的，《史記》。翻開(kāi)太史公的《抱任安書(shū)》會(huì)有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文
王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有
《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；詩(shī)三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。
生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。
山東濱州無(wú)棣縣無(wú)棣二中高二:吳中昌
第三篇：生命中幸福的事
面對(duì)生命的白紙，我總是一片空白。即使意識(shí)到了生命所帶來(lái)的驚喜，卻始終沒(méi)有意識(shí)到生命所賦予的意義。直到朋友面對(duì)生命的瓶頸，我才開(kāi)始重新去體會(huì)生命的含義。
我的記憶是那樣貧瘠。我努力思索著生命中的點(diǎn)點(diǎn)美麗。截止到三年前的記憶，我似乎已全部忘記。于是我開(kāi)始回憶初中三年里算得上是美好的東西。在記憶的白紙上勾勒曾經(jīng)的友誼，天空的美麗。友情，親情。那些算得上是很美好的東西，原來(lái)帶給我了那么多的感動(dòng)，那么多的記憶。凌亂的白紙上寫(xiě)滿了天真的我們說(shuō)要攜手永遠(yuǎn)的誓言，那片不遠(yuǎn)的天空回蕩著那首“我可以”。
幸福的事兒，幸福的是我曾有和你們?cè)谝黄稹Ｐ腋５氖聝�，幸福的是我們還創(chuàng)造了那么多幸福到不真實(shí)的回憶。我深深的緬懷你們，深深的去記憶。
黑色的夜譜寫(xiě)了一首神秘的曲。寂靜的街，我們微笑前行。無(wú)奈的孤獨(dú)，被你的關(guān)心充實(shí)。倔強(qiáng)的淚，在你的懷抱中而消失。我們會(huì)在校園里坐在椅子上看云卷云舒，我們會(huì)在秘密基地里放聲哭泣，唱著“我可以”。我不知道我為什么會(huì)想起你，想起我們的一起
我們說(shuō)，我們不怕距離的遠(yuǎn)離，這是我們幸福的。因?yàn)槲覀冃脑谝黄�。我們說(shuō)我們不怕分歧，這是我們幸福的，因?yàn)槲覀儠?huì)因彼此獨(dú)特的思想而吸引。
我們說(shuō)過(guò)“我們抬頭唱情歌，低頭唱國(guó)歌�！蔽覀円黄鹇N課，一起躺在草地上數(shù)星星，一起曬牙齒，一起，一直在一起
我想，這是我的幸福吧。不，這是我們的幸福。
我能想象到，回憶到，我擁有的真實(shí)的幸福。
“我可以，陪你去看星星，不用再多說(shuō)明，我就要和你在一起。我不想，又再一次和你分離，我多么想每一次的美麗，是因?yàn)槟恪?/p>
第四篇：感知著生命的美麗
突然停電了，周?chē)萑肓艘黄诎�，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過(guò)生日時(shí)買(mǎi)的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來(lái)，將它點(diǎn)著。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個(gè)燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒(méi)有什么用了。我似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭，只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來(lái)，蠟燭這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見(jiàn)蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小，而在這冬日中，周?chē)囊磺兴坪醣粶嘏饋?lái)。我意識(shí)到，這蠟燭竟也是一個(gè)生命，也有著生命所具有的特性——愛(ài)。蠟燭的愛(ài)不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，去愛(ài)每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛(ài)，沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛(ài)都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，什么也沒(méi)有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛(ài)過(guò)別人的痕跡。
燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。
來(lái)電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下?tīng)T光了，我又看到了真正的生命，真正的愛(ài)，真正的美麗。
第五篇：《感悟生命的意義》
當(dāng)春日的第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝活w種子撒向大地的時(shí)候，當(dāng)一江春水悠悠流過(guò)，當(dāng)一個(gè)綠色精靈在綠色枝頭悄悄探頭，當(dāng)一輪明月高掛在天空的蒼穹。。。。。。你感受到生命的燦爛與絕美了嗎？生命，字典里的解釋?zhuān)荷俏矬w所具有的活動(dòng)能力，是蛋白質(zhì)存在的一種形式。
不！生命絕非如此！
海邊，沙灘上留下的足跡，它所余存的歡樂(lè)是生命。
山谷，百鳥(niǎo)啁啾的一樹(shù)綠蔭，它靜動(dòng)和諧、互為的美，是生命。
夜空，繁星間飛馳著火焰的風(fēng)暴，是生命。
春日，微風(fēng)拂過(guò)面頰的那一抹溫柔，是生命。
生命是一碗清水，沒(méi)有人為設(shè)計(jì)它的調(diào)料，任你去放。它可以是熱情奔放的辣，可以是沁人心脾的甜，可以是豐腴充實(shí)的咸，亦可以枯燥無(wú)味的淡。不要喝完這一碗后依然恨自己喝的還是白開(kāi)水。
生命是一杯咖啡，它的苦，它的甜，它的純，它的香，要你去品嘗。因?yàn)槟闵呢?cái)富是感覺(jué)，不要推動(dòng)知覺(jué)后，傷心當(dāng)初沒(méi)有品嘗它的苦甜純香。
生命是一顆流星，流星劃過(guò)天際，它的意義在于留下精彩的一瞬間，注定了它的異常珍貴。不要在它墜落天幕后，去抱怨那又不是一顆恒星。
生命是一個(gè)世界，一個(gè)窗外的世界，窗上的玻璃在給你展示另一個(gè)世界的同時(shí)，也把你與這個(gè)世界隔離了。打開(kāi)窗吧，只有這樣才能無(wú)阻礙地享受每個(gè)角落蘊(yùn)藏的歡樂(lè)。不要傻傻地站在窗前，去嫉妒外面世界的美好。
珍惜生命吧，它理應(yīng)成為你捧在心頭的珍愛(ài)�；蛟S你曾經(jīng)忽略了朝霞的艷麗，或許你曾經(jīng)忽略了余暉的燦爛，或許你已經(jīng)把春天弄丟了。沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在，就請(qǐng)張開(kāi)春天的雙翼，義無(wú)反顧地?fù)肀桑?/p>
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