- 在閱讀中成長高二作文 推薦度：
- 成長高二作文800字 推薦度：
- 寫成長的高二作文800字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)成長的高二作文
內(nèi)容簡介：自從這場天災(zāi)來后，我們學(xué)校就沒安寧過。一下課就是廣播里傳來說又有同學(xué)滑倒了，并且告戒同學(xué)們就呆在教室... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《有關(guān)成長的高二作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：冰冷的成長（高二作文）
自從這場天災(zāi)來后，我們學(xué)校就沒安寧過。一下課就是廣播里傳來說又有同學(xué)滑倒了，并且告戒同學(xué)們就呆在教室里讀書不要出來了。
根本顧不上這么多，下課鈴還沒響我們就在倒計時，數(shù)到一，鈴響。呵，那場面，洪水頃發(fā)，操場上全是密密麻麻的腳印。都高一的人了，真有點裝嫩的感覺。別不信，面對百年一遇的大冰災(zāi)，再回想這些年自然環(huán)境被折磨成啥樣了，于我們這些少見雪的孩子真是一份精美禮品。
后來，因為某些原因放假了。聽說是有些地方已經(jīng)停電停水好多天了，車輛都被限制了。但終于也解放了，但是跌跌撞撞地走在回家的路上，心里想著那些被困的人們，強烈的犯罪感和孤單使我的書包更沉了。
到了家看新聞也了解到了許多關(guān)于這次災(zāi)難的情況，我就好奇為什么我越長大在我身邊發(fā)生的這些事就越多，之后我想通了，這也證實了我事實上是一個世界觀很不強的在洞庭湖泮被岳陽樓記熏了16年還未被熏黑的丫頭騙子。
尤記得剛開始上學(xué)時，漫天大雪，我還賴在被窩里不愿動，爸爸卻早已裝備完畢，然后我就會很不情愿的把事磨蹭完。出門，寒風(fēng)刺上了臉頰，浪子回頭金不換，我意無反顧地往回跑，被窩里的溫暖在呼喚我，但很不幸地我被爸爸一只手提了出來。真感覺我象只兔子！不對，兔子都不是，至少這個時候兔子會在小窩里夢著它的蘿卜白菜！第一天的上學(xué)就在我的哭鬧中走過了。
慢慢，我喜歡上了這樣：爸爸拖著我去學(xué)校，上課，然后，我拖著爸爸回家。
回到家，隔著窗踮起腳看樓下：雪白的空地上總會有兩行長長的腳印，一行很大，一行很小；一行很直，一行很彎。兩行不平行，小腳印在大腳印旁扭來扭去。爸爸說這是我們的腳印。
天天這樣，同樣的話，循環(huán)了很久。
很久之后的冬天，大腳印不見了，取而代之的是許多小腳印的涂鴉。雪白的空地在這個時候被夕陽染得韻味十足，卻被我們害得面目全非。
后來，再后來，年年如此
這些腳印記事錄般點點滴滴地放映著我的成長：大腳印和小腳印，那是我和爸爸；小腳印和小腳印，那是我和伙伴們我知道，在以后的某一天，小腳印已不再是小腳印，周圍的腳印也漸行漸遠時，我就只剩下孤獨了，那個時候我要一個人走，沒有人取暖，沒有人說笑，沒有人相扶，沒有人
沒辦法，這就是成長，人生。人生的百態(tài)都能從中反映出來，成功時，腳印們吵嚷；失意了，腳印沉默。
我們在某些時刻聞到的味道會驚人地使你感覺與它有過接觸，并期待與它的再次邂逅。
那年，我聞到的那股冰冷的味道，原來叫做成長。
第二篇：就這樣成長（高二作文）
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪惟悴。淡淡的去淡淡的夢。
希云夢澤
這幾個星期我一直很郁悶，好友說我是不是悲傷，其實我一點悲傷也沒有，我趴在窗子上看外面的天空很藍很藍。在這陽春三月，鶯飛草長的季節(jié)里，我還有什么悲傷忘不掉呢？
其實長以來，我是一個很平庸的男孩子，是那樣看著別人凜冽的目光笑容就浮上來的人，從來不擔(dān)起自己的自卑，自己的壓抑，就像很久很久不談起自己的憂傷一樣，那些消消細流的東西逐漸地在因為自己的忙碌而麻要起來，然而所有的人都說我是有權(quán)利快樂幸福起來的。
是的，我是有權(quán)利那樣的，我有愛我的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)和身邊天天周圍在一起的朋友，我久久地雙手合十，感謝上蒼賜予我的這些幸福，我把他們稱為恩澤。
有人說憂傷是不是我骨里的鎖，永遠解不開，我搖搖頭，努力地辨解著：不、不，那不是我骨子里的鎖，那只是青春的迷茫和感傷。
無法言及我的那些青春歲月，那些在我現(xiàn)豐看來風(fēng)法去淡的日子，只是一種遠遠的觀望，如午后獨自一人坐在教室窗前那樣平和悠閑，于是會在看以前寫過的文章時，默默地垂下淚來。
放學(xué)的時候，常常會看到一些笑逐顏的臉，一個個在馬路上奔跑著、追逐著，常常會無比地羨慕他們，試圖融入那個充滿歡聲笑語的世界
我的旁邊許多的孩子都開始長大了，他們或多或少因為歲月的變遷而有了些改變，然而無論如何還是有些安然，因為他們還在隨著時間的成長在歡笑，而我卻開始越來越沉默不語，并且越來越沉重。
一個能寫很漂亮文章的朋友對我說：“我們快認識兩年了吧，一年前，我認識你的時候，你還是個憂傷的孩子�！蔽艺f：“是的，時間過去不留痕跡，那些憂傷清澈不見底�！倍纺觊g，最痛苦的事情就是成長，成長的過程就是把原來美麗的世界撕得片片粉碎，然后慢慢來拼湊。
寫到這里轉(zhuǎn)頭看看窗外的藍天，想想自再怎么獨立獨行，也不過就是個大“俗”人而已。俗就俗唄，我依然開著“巴以沖突是我挑的，海灣戰(zhàn)爭是我搞的”這樣的玩笑，依然任性地東拉西扯，我覺得做自己喜歡做的事兒，就覺得這感覺特別真實。
曾經(jīng)有位《雪國》詩人說過：只有快要死的人和懵懂無知的人才能說出不受任何功利影響、毫無污染的話。我覺得這話說得是太經(jīng)典了，一個出自于對人間的悲憫，一個出自于天真無邪。年少的我曾經(jīng)有過一個又一個的夢想，比如：當(dāng)科學(xué)家就要當(dāng)愛因斯坦，用自己聰明的頭腦為人類貢獻力量；當(dāng)軍事家就要當(dāng)拿破侖，用自己軍事的才能去征服另一個世界；當(dāng)文學(xué)家就要當(dāng)魯迅，用自己的筆桿揭露社會丑惡黑暗的一面但這些都是容易破滅的泡沫。
其實，我覺得成長就是一個不斷喪失的過程，失去了年少那個充滿了奇思怪想的世界，但更多的是無奈。米蘭昆德拉說：“人類一旦思考，上帝就笑�！�
我經(jīng)常會為一些希松平學(xué)的事掐入深邃的訟思之中，還自以為是得很。其實在上帝面前，我只是一個讓他不斷發(fā)笑的小丑。我之所以不斷的思考，就是為了證明自己是個可笑的小丑。最可笑也最可憐的是自己對此一無所知，還一個勁地樂此不疲。最終，我的象牙塔在理想幻滅后逐漸崩塌，連一點斷壁殘恒也沒剩，更別說什么良辰美景、賞心悅事
我一直安安靜靜地坐著，而向窗外，手心里的汗一點點冒出來，這樣的時候，讓我想起飛每一次英考試，卻總是因為一次次的不及格擔(dān)心自己失去了機會。想起以前的那些日子；在操場上不停地走不停地走，到最后眼淚就不停地往下落；夜夜往復(fù)地聽mp3心里的碎片裂出了聲音；一次次地感到自己的脆弱和無奈。
成長，是一件很冗長的事，然而那個十八歲的時候，拒絕成長的我也在那些光輪的歲月中成長起來，忽然間明白成長是一種無能為力的事情；當(dāng)自己不會地走進十九歲時，我想是自己或許應(yīng)該微笑，因為我仿佛看到自己變成彼得？；潘一樣憂傷的孩子。而憂傷孩子的臉上總是蕩漾著甜美的笑容。
在此我希望我身邊的每一個人都快樂。我們高二（2）班的同學(xué)們快樂以及所有如我們一樣身在高中部的人們快樂，因為我們一直在成長，因為我們相信我們時刻在祝福著我們自己，而朝高考，春暖花開！
第三篇：成長 意思（高二作文）
那是一種很難受的感覺，因為不能傾訴，所以壓抑至潰爛，發(fā)酵。
那是一種多次出現(xiàn)的感覺，因為次次都呈現(xiàn)在不同的場景里，以不同的病態(tài)模樣，所以讓人傷神。
�。ㄒ唬┌�，是堅強的女孩子，堅強不代表不哭泣。在她的字典里，堅強就是什么事情都自己咽。
安，清瘦，短發(fā)。上高中。
有時候，安曾在心中私自比較著高中與初中，差異當(dāng)然是巨大的。初中是在縣城里念的，那是一所不大的學(xué)校，除了教師宿舍和食堂是剛修不久以外，其余都很舊。斑駁的樓房，有些地方的漆已經(jīng)脫落了，雨水浸潤在里面，留下一圈圈水漬，裹著泥沙和污垢，看起來非常臟。墻壁上留著許多不同年齡學(xué)生的簽名和“大作”，圓珠筆印，黑水痕，桌子是銹跡斑斑的，桌面有些凹凸不平。教室的光照條件特別好，因此，墻外的牽牛花，薔薇常常沿著墻角，窗欞往教室里攀延。有可愛的女生和男生們?yōu)樗鼈兇罴�，牽牛藤就乖乖地往上長。后來，冬天到了，牽牛藤上的葉子像窗簾遮住了教室，擋住了光線，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把架子拆了。學(xué)校老師是溫和的，說話時和著綿綿的語音和淺淺的微笑，像向陽的薔薇綻放微微。女老師們常穿白色的針織收腰線衣和各色刺花長布裙。長發(fā)披肩，洗得烏亮，散發(fā)出清香和脂粉的馥郁混和在一起，像亮麗的青春使者，帶來勃勃朝氣。
高中的情況卻是迥異的。學(xué)校在省城里，很大，清一色的現(xiàn)代化樓房，學(xué)校是新建的，綠化還沒完善，所以沒有多少花草。教室里的日光燈通常不關(guān)，即便是陽光很好的時候也從早到晚一直開著。課桌，用上乘的木料制成，平整，光滑。實驗設(shè)備等，更是初中無法比擬的，很多東西，像多媒體教室，初中時根本沒有。學(xué)校教師大多很嚴肅，部分略略和氣一些。
安是活躍的孩子，初中時參加各式的活動，籃球，排球，在班上任宣傳委員，英語科代表，學(xué)校的學(xué)生會主席。
初中時，安曾問過很要好的同學(xué)？：“？啊，你說我上高中后會變得沉靜嗎？”？蹙起眉頭，“那很無趣的，你不要�！�
安在心中默念？的那句話。中肯，有力�？墒牵�，真的能決定自己的命運嗎？安隱隱約約感覺到以后有些事情的主宰權(quán)可能再也不能由她或？控制了。雖然那看似望不到盡頭，可是里面卻潛藏著旋渦，巨大的，澎湃的，像通往另一個世界空間隧道的入口，一旦掉進去，是會要命的。我們只能被動地接受，物競天擇，適者生存。
安收拾行禮時，？把她們的隨筆本本，抄的歌詞，寫的小說，傳的紙條，做的花類標(biāo)本一并塞入安的包包里面。？的表情是高興的，她單純地為自己的好朋友高興，像一枝水仙，雪白的花朵，嫩綠的葉子，純潔無瑕，美好地縮放。可是安卻很難過，很傷感，她不知道，白駒過隙，烏飛兔走，事物奇異轉(zhuǎn)換，輪回，交叉，重疊，扭轉(zhuǎn)，她會變嗎？會嗎？
她一直對？微笑，但心里卻煙雨蒙蒙。
她們并肩，提著行禮包，穿著塑料系繩涼鞋走在去火車站的路上，那是一條石板鋪成的大路，兩旁是林立的楓葉林，此時楓葉還是金燦燦的一片，樹桿筆直伸向天空，樹條拋向云端。葉子就像一張張小方巾，在樹枝上輕舞飄揚。陽光爛漫，從樹葉隙瀉進，灑在石板路面上落下一個個細小的光影。長長的涼鞋帶和路面摩擦?xí)r發(fā)出“咝咝”的聲音，清脆的，讓人歡快。
安是坐一輛有些過舊的列車離開縣城的，列車起動時，？一直追著列車跑著，向安揮手。安也把頭探出窗外，拼命喊，再見。直到？的身影越來越小，列車加速飛駛，？的身影終于合成一個細微質(zhì)點，直至列車轉(zhuǎn)彎后，就再也看不見了。
后來安回憶，那時她就開始走到了旋渦的顛峰了，只是等她明白時，已經(jīng)過了很久。一個轉(zhuǎn)變，倏然間就把安和縣城阻斷了，一絲不剩的，再也回不去了。列車車軸和車輪碰撞出尖銳的聲響，敲擊在心坎上，蔓延在全身。安穿藍色帶帽外衣和牛仔褲坐在靠窗的位置。列車飛馳，窗外景物迅速變換，安一直盯著目標(biāo)窗外，她這時心里并不輕松。
鐵軌從家鄉(xiāng)伸向這個陌生的華麗城市。
她就這樣到了另一個世界。
�。ǘ┦〕鞘前渤Ｈサ�，安的媽媽是大學(xué)的老師，她經(jīng)常會帶安去玩。最早一次，是安念小學(xué)時，媽媽在省城考研，周末時，媽媽帶安去了，在豪華的商場買了新衣服，還去游樂園玩過。游樂園是縣城沒有的，縣城那時還只有一個簡陋的小公園。
寬闊的馬路，車輛快速穿梭，設(shè)計合理的高樓林立兩旁，直插云間，需仰頭才能看見高樓的頂端。走出火車站時，安和列車上剛認識的一個女孩一起坐了地鐵去學(xué)校。這是安第一次乘坐地鐵。對于地鐵，她不是陌生的，幾米的《地下鐵》，梁朝偉和楊千燁的《地下鐵》，安是非常愛不釋手的，她是愛夢幻的女孩，《地下鐵》的美好，奇異，童話性無不另她心馳神往。真正的地鐵給安的印象不壞，畢竟是省城，地道站里非常整潔，衛(wèi)生搞得非常好。
第一次邂逅，安和地鐵匆匆交臂，換幣，買票，上車，下車，出站，一系列的動作，安和女孩的匆匆小跑著完成。
學(xué)校離火車站距離不遠，在城郊的新區(qū)里。建筑設(shè)計上混合著歐洲風(fēng)格，一切設(shè)備都是新的，給人的視覺效果非常棒。
安和女孩高興地擠進人群去看校門口的分班表。
安1班，女孩3班。
和女孩分別后，安去了寢室，寢室里還沒人，安去走廊頭給？打電話，？興奮地問她，學(xué)校好不好？她，好不好？
安激動地連續(xù)說了幾遍“好”，然后眉飛舌舞般細致地描繪著學(xué)校如何好。？嘻嘻哈哈地笑著，聲音中佯裝著摻合幾絲妒嫉，“安，你好好哦，”安也撲哧一聲笑出來，“？？是個調(diào)皮的孩子哦！”
女孩子特有的甜膩笑聲融合在一起，透過長長的電話線彼此紛撓糾纏不息，她倆一直笑了很久，說了很多話，談了些著不到邊的際的夢，和堅定的理想
“說太久了，笑太多了，到后來都會感覺累了”安在跟初中老師談高中感受時高興但又傷心地描繪著那一天的事。
那興許是無形中一種濃度極大的幸福，因為幸福來得太快，讓人猝不及防，極短時間內(nèi)就把人包裹其中，于是人似乎成了掉進貝殼里的一粒沙，在和黏液親密接觸后，人成了珍珠。
那亦是一種溢得太滿的幸福，因為得到超過了可能擁有的容量，幸福的汁水開始不斷外移，最后一滴都不剩了，只一個干涸的空壺，看著它的結(jié)實的瓶底上的洞痕，包包坑坑，凹凸不平。是啊！滴水穿石。
是不是擁有太多，就注定生命中的色彩就只剩下黑白，只能失去？只能失去。因為無力爭取。
�。ㄈ└咧械纳钍且庀氩坏降碾y過，（不是“難過”一詞而是分開的“難，過二字），每走一步都是艱辛的，都是帶有顧慮的，安感到疲倦，多次有透支的跡象。
失去了很多用于包裝的光環(huán)，不再是班委，不能再播音，不能再畫畫，不能再打籃球，當(dāng)然最最不可能再是學(xué)生會主席。安感到輕松，但是薄弱，像卸下戰(zhàn)袍盔甲的戰(zhàn)士，少了行走的負擔(dān)，可是多了生命的威脅，就像赤角走在飛沙礫的戈壁灘上的一朵無根小花。
這些感受是很早就開始具有了的，因為突然從備受期待關(guān)愛的公主生活一下跌落到無人問津的深淵，時間極短，距離極長，所以加速度就不可避免地極大，你說，有人會對一下子從飛機上摔落沒感覺嗎？
安忽然很想念原來的教師，他們都挺純樸，笑容明媚，更重要的是他們讓安感到輕松與踏實，想到至極處時，她的眼淚就嘩啦嘩啦落出來。擦掉眼淚后，眼圈總是紅腫著的。她給他們寫信，往往是寫了又撕，撕了又寫，因為不知道該寫些什么，因為不知道能寫些什么�！案嬖V他們我難受嗎？”安在日記中寫到，“不可能的，那樣只能讓他們擔(dān)心。”老師們明媚的笑容一直徘徊在安的腦海中，她開始小聲地哼起劉若英的《后來》聲音很輕，歌詞含混模糊。
小時候，安看過一部很長的古裝片，片名已經(jīng)忘了，只記得些模糊片段，有一個動作給安的印象是很刻骨銘心的。
“那個女人，她被未婚夫欺騙了，萬貫家產(chǎn)一夜間蕩然無存，她的父母甚至遭她未婚夫打，她被關(guān)在柴房里，面對突如其來的一切，她緊咬著嘴唇，告訴自己不能哭，不能倒下，淚水模糊了的雙眼卻是閃爍著堅毅的光芒�！�
看這部影片時，安是個臉粉嘟嘟的孩子，扎兩個一蕩一蕩的態(tài)度羊角辮。
80年代末期的孩子有個致命的通病就是早熟，敏感，對于事物有與生俱來的洞察力。
那個影片中的女人對安的影響，無疑非常巨大的，看影片的時候，安從嘻嘻哈哈到沉默，再沉默，女人的淚水沿面流到精致的貼身旗袍上，安捏緊小手，手心是潮濕的，仿佛女人滑落的淚水在掌心里。
安，也許是從那時便開始真正成長起來，猶如脆弱的花朵俞來俞堅強，俞來俞具有韌性。
從此，少了傾訴。
直到后來，終于丟失了傾訴的姿勢，忘卻了傾訴的方式，失去了傾訴的能力。一切只是源于兩個在口腔中會融成堅毅氣流的兩個字“堅強”。
對誰說呢？說什么呢？
說我成了一個若有若無的人，整天在行尸走肉，不再是班干部，團委干部，學(xué)生會干部，不再播音員，不再是普通話示范生；說我不再優(yōu)秀，成績，畫畫，籃球，曾經(jīng)的拿手，現(xiàn)在卻顯得稚拙的技巧；說連班主任老師都不認識我，自己就像一個浮魂，存在于偶然之中；說最引以自豪的文字，多次獲得滿分的作文，最受老師的青睞的隨筆，現(xiàn)在卻沒有一個人知曉了，像被打入海底的石子，永遠翻身之日
可是，能說嗎？
當(dāng)一切開始沉淀，哭泣便成了家常便飯，常常是哭著從現(xiàn)實中入睡，又哭著從睡夢中醒來。在寢室寬敞的陽臺上坐著，站著，看繁華的大道上，許多名貴小車，貨車，貨車，長途客車，川流不息，呼嘯而過，霓；；；；；；；；；；；；虹燈在地上拉出優(yōu)美的側(cè)影，燈光混濁，似乎裹著許多塵埃，盤桓的高速公路，鱗次櫛比的房屋，一切都是不可挑剔的美，可是美得凄涼，空洞，鋼筋混泥土的建筑永遠是冰涼的，屬于喧嘩的都市，就像那些磚砌樓房，瓦房，矮矮的座落于道路兩側(cè)，是屬于小縣城的，長滿溫暖，燦爛的植物的小縣城，在哭泣中開始沉靜，成熟，平和，因為已經(jīng)勞累。已經(jīng)遺忘了很多以前的光輝，只是踏實做人，學(xué)習(xí)。
（四）逵是都市的孩子，可是卻沒有都市的喧囂，整個人很安靜，很平和，像野生植物，干凈無污，成績很好，待人也好，只是通常嚴肅，坐安的同桌。
淡水是來自湖南一個小鎮(zhèn)上的女孩，好勝心極強，但是沒太多壞心眼，坐安前面。
他們對安的影響很大，都是極理解人的孩子。
難過的時候，用中性水筆在潔白的信箋上寫出此只屬于心靈的對話，給他們，遞回來時得到的那些多出字跡往往是暖人的。他們一個教安平和，一個教安爭強。
安把他們比作小學(xué)時一篇課文《精彩極了，糟糕透了》里的爸爸媽媽，一個對孩子的初作說糟糕，一個說精彩，兒子就在這兩種很極端的評價中，慢慢尋找平衡，奮斗前進。
安把這個比喻說給大家聽時，珞咯咯笑著打趣“誰是媽媽，誰是爸爸��？”安笑著解釋，“這不過是個比喻而已”。
珞是淡水的同桌，同是安靜的人，話語甚少，像暗地里的孩子，只偶爾說幾句笑話而已。
只是個比喻而已，是的，并不確切。因為很多真實的東西都只能喻之于心，而不能表以之文。比喻是把兩件某種特征相似的東西連系在一起，一個做本體，另一個則做喻體，兩件東西可能有千差萬別，可人作者需要的只是萬綠叢中那一點紅，只要冥冥中少有的一點相似。
逵，雖真的平和，而淡水，真假與否，安的感情是復(fù)雜的。
不知一切該不該歸罪于時代，那個飛快動作的車輪，人是半徑上的一粒沙，如果向心力小了，結(jié)果不言而喻是極其悲慘的，飛擲出輪，撞破頭顱。
世上一切東西都應(yīng)該有量，有節(jié)制，無限制發(fā)展下去的結(jié)果只有走火入魔。
好勝心是吞噬一切善的惡魔，擁有的太多，自私，狹隘就會一并串上身，這是淡水所不知覺的，也是安所不提的。
“慢慢學(xué)會包容，慢慢寬恕一切�！边@是？的話，不重，可是卻容易在人心底滋生蔓延。
逵比安大一歲多。一年的差別，就使逵比安高過一個頭；一年的差別，就使逵擁有很平常，靜如止水的心。
逵說，他的警句是“無所謂無，無所謂有�！薄安灰晕锵�，不以已悲�！�
鏗鏘有力的句子卻不是人人都能學(xué)得會的，都能修至此境界。
逵不是歷經(jīng)過太多事的孩子，可是這引起卻并沒阻擋他的成熟，這引起給了安很多體會，原以為只有歷經(jīng)一番風(fēng)雨拷打后，身心才會堅韌，可逵不是，他是水仙的長葉，在水中也能健康成長。
有人說，高中生活的磨礪讓安丟掉了以往的嬌躁不安的性情，變幻是莫測的，驚人的，像是在一夜間繁花齊放，爭奇斗艷，傾國傾城，滿目添香。
安只是溫和地笑笑，心中滿目瘡痍，是不能坦露示人的，生活是各自演出自己一場戲，其實人只是此戲中微不足道的配角，主角永遠是你自己，好與否全系在你的身上，在你的一念之間，變化是繁花在一夜間被冰霜打落，枝干光兀，地上落了一地的殘紅殘綠。
性格原是這樣改變的，看似雁過無痕，實則傷痕累累。
（五）放月假的時候，安回過一趟縣城�？h城正值平淡季節(jié)，沒有繁花似錦的盛狀，也無樹葉全光落，萬花凋凌的寂寞，一切都是平淡的，無大起大落的感覺，一切只是溫馨暖人的樣子。矮小的房屋成排擁在新建的幾座有“摩登”意味高樓下。
安提著行李包，從那個依舊有些頹圮小火車站出來，倏然間竟產(chǎn)生了一種暈眩，那么地突如其來，又揮之不去，猶如一個剛剛從千鈞一發(fā)的戰(zhàn)場上下來的士兵，疲倦至極。
鐵路線成了雙行道，再回斯地肘，想到第一個詞語是“物是人非�！�
昨天姑媽打電話來說，爸媽吵架了。姑媽輕輕地問安，自己好嗎？明天可以自己回來嗎？爸、媽心情不太好。安平靜地回答，好，姑媽放心。以前，每一次，爸媽吵架，安都會格外難過，可這一次，她自己也不明白為什么會表現(xiàn)得這么安靜。也許是因為傷口已經(jīng)結(jié)上了厚厚的一層老繭，再揮手橫刀，也毫無感覺了。
夜色漸近黃昏。安沒有叫車，提著包慢慢地走在石板大路上，天空的顏色是釉白的，在黃金分割線位置有一些仿佛“大白云”落上的墨汁，由深至淺，蔓延開去，圈圈水漬也掩映其中，蒼穹作了油畫背影，道旁楓葉依舊金黃，鋪蓋天空，因為無風(fēng)，或者說只有間或一點微風(fēng)，它們少了記憶中的活躍，取而代之的是一點點嚴肅，少許緘默。
安走得很穩(wěn)一步步踩實走過，曾經(jīng)在這條路上烙印下的輕盈如今只在記憶中猶存，唯用時間來記惦，記惦曾經(jīng)的擁有。
黃昏勾勒出安側(cè)影，在她的身上灑下一層光環(huán)。
快要走通長長綿延的石板路時，安忽然好想此時可以見到？�？匆娝驹谑迓繁M頭，微笑著，等待著，她穿塑料涼鞋和路面摩擦?xí)r有“咝咝”的聲音，清脆的，讓人歡快�？蛇@是一個泡影，？并不知道安會回來。
回到家時，天色已經(jīng)昏暗了，家中沒意想中的慰藉，更是一派冷清之感。安忽然想起姑姑說的爸媽吵架了。
她放下包，在各個房間來回到走了一遍，家中一切皆原樣，爸媽都不在家。
她打開電腦時，看見好多同學(xué)發(fā)過來的MAIL，她一封封點擊，查看，好多都是？和狒狒寫的。？是一成不變的澄靜文字，讓人舒心；而狒狒卻是用了一大堆詼諧風(fēng)趣的言語，逗人發(fā)笑。
安點開主面開始記下周記，有一段是刻骨銘心的，但是寫的時候，她沒流淚。
“他們又開始吵，輪回的變化，卻不是周而復(fù)始的，因為周期不定，測不到其軌跡，像電子，只能用統(tǒng)計值看它的運動。雖然變化無�？墒撬鼌s一直在運動，變化無常，亦如他們的爭吵。
兩個人反復(fù)爭執(zhí)，糾纏，弄得兩敗俱傷，究竟有何意義？
這是那天周記末的小詩：
游戲
上帝此生犯了唯一一個錯誤，
就是導(dǎo)演了一場昏色游戲，
他讓每個人從愛到恨，從互助到殘殺；
上帝此生留下的最偉大的杰作，
便是導(dǎo)演了一場昏色的游戲，
��；；；；；；他教會每個人生命的真諦，勝利的真正含義。
（注；昏色游戲即為婚煙）
幾天后，安和？約好在中學(xué)見面。
那是一個明媚的日子，玫瑰花瓣上的露珠是孩童初醒時的眼淚。
？著一身藍綠色的運動衫，站在微涼的陽光下，像一個可愛的娃娃，有紅潤的臉頰，健康的膚色，快活的神情。
看見安時，她蹦著跑來，笑容是明麗而且燦爛的，安伸出手和她擁在一起，她也緊緊地？套“玻泊┳虐咨崩捶繅攏喟綴屠堵毯顯諞黃鵓拖窳街曛參錚俾噯貧噱閱？／SPAN；
？說，安，我知道你難過。安不說話，只是把？抱得更緊，像是落水的稻草，忽而有了依靠；亦是久久在浪尖上顛跛的浮萍，終于靠岸營生。
��？，難過的日子，我已經(jīng)堅持過了。
那天，？和安談了很久，她們循著曾經(jīng)熟悉的地方，一處處走過，中途時，遇見了中學(xué)的生物教師和新的學(xué)弟學(xué)妹們，老師和她倆熱忱地打招呼。他們離去時，安聽見一個稚嫩的聲音聲在問，“老師，她們是誰呀！”生物老師快樂地回答，“她們是上屆畢業(yè)生，高材生喲，其吸個小姐姐還考上了省城重點高中�！薄巴�，好了不起，對啊，你們要向她學(xué)習(xí)哈�！边@些純真，摯熱的話語，在安聽來，卻猶如剌刀，利箭，責(zé)備，詰問，“高材生”，多么諷剌的代名詞啊。難過又如湖水蔓上心頭，親愛的老師啊，我是多么難過，你知道嗎？
�。┰俅位氐绞〕菚r，安的心境和第一次初來乍到此校時截然不同，少了難驕躁，多了澄靜，把曾經(jīng)執(zhí)意把握，追逐的東西都放逐了，看它們在空中掙脫拉線，一只只的美好姿態(tài)，漂亮的弧線紛飛。
它們，自由了，安，卸下了一大堆背負，只留下學(xué)習(xí)，唯那一樣是玩命狂追，永不停息的。半期考試出來了，安淡然地在成績單里尋找了自己的名字，一個女生忽然轉(zhuǎn)身拉住安，安你上升到全班第十了，安一時間竟有些驚詫。
下來后給爸爸打電話，爸爸洋溢著喜悅的聲音伴著楓葉漫舞的清脆從遙遙的小城鎮(zhèn)里透過電話線傳來，安心中第一次有了喜悅。她沒問爸爸和媽吵架的事。每個人都有苦衷，生活畢竟不容易。爸爸也絲毫未提，他們父女倆都不約而同地小心呵護，和這個禁區(qū)劃著距離。血脈相連的人，通常都是默契的。
給媽媽的手機打了多次，都不通，只得掛了電話，中午的時候，媽媽打電話到宿舍里，她說爸爸告訴她安取得了好的成績，媽媽的聲音也是興奮的，安覺得心安了。她說，媽媽，以前成績上不去時，我覺得蠻內(nèi)疚的，覺得對不這個，對不起那個的。媽媽打趣說，你輕輕松松學(xué)就好，只要沒對不起紅軍，對不起革命，對不起黨。
接下來的生活，因為學(xué)習(xí)而變得輕松，舒暢了些，安開始踴躍地參加各項活動，運動會，英語口語比賽，升旗手競選等，她樂呵呵地參加，落選時也燦爛微笑，好像生活的旋律又開始向初中時活躍的節(jié)奏蹦跳，只不過，落選的機會就多了，再也不像以前那么得心應(yīng)手。畢竟是省重點嘛，人才濟濟，自己拼命干了就成了。
狒狒說，主席（安原任學(xué)生會主席）啊！你考好了就高興了，不郁悶了。安說，狒狒，你又拿我玩笑了。她的心里呵呵發(fā)笑，狒狒說的也是哦！自己干嘛把生活都全拴在學(xué)習(xí)成績上了，人需要自己肯定自己的，讓別人來主宰生活的人太傻了。TOMORROW；IS；ANOTHER；DAY！愛拼才會贏哦！
“成長畢竟不是一件容易的事情，每天都要竭立過得最好，因為我們周圍有好多人都在善良地關(guān)注我們，美好地為我們祈禱，所以我們要快樂成長，健康地長”（摘自安的日記）
尾聲：歲月是首無聲的歌，歷史是條無水的小河，希望是種幸福的感覺，成功是種無奈的解脫。人生漫長，其間有多少滄桑多少悲歡多少溫暖，那些頃刻的頓悟，稍縱即逝的靈光，給了我們多少思索多少回味。深深去感受生活，然后再體驗生活，這才是成長的重要意義，世界舞臺無比寬闊，不要讓自己成為看客，演好自己的角色，活出真正的自我！
第四篇：讀好書伴成長（高二作文）
一本書或許能改變?nèi)说囊簧槐緣臅赡軙挂粋�正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個人從此發(fā)奮圖強，努力工作和學(xué)習(xí)。書陪伴我走過了十幾年的讀書生涯，他使我從一個不明事理的小女孩改變成一個擁有文化知識的高中生。書改變了我，我感激它，他使我懂得了許多做人的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書通過對保爾·柯察金成長歷程的描述，從中折射出特定時代的戰(zhàn)斗烽火、建設(shè)場景、社會生活風(fēng)貌，讓我懂得了我們心中必須凝聚著不可遏制的進取精神；《海底兩萬里》這本書里的故事生動有趣，語言文字簡潔通俗，書里的人物雖然是虛構(gòu)的，但并沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物，這本書讓我知道了海洋里的奧秘。
書帶我上天入地，穿越時空，遨游海洋，探索不為人知的廣闊的宇宙奧秘。
我愛看書，書中的世界實在太精彩太神奇了！書店里的書像似一塊磁鐵，將我牢牢的吸住，那種閱讀的快感勝過去環(huán)游世界！
在這個暑假我讀了一本好書----《湯姆·索亞歷險記》這本書的作者是一位著名的美國小說家----馬克·吐溫。讀了這本書，我似乎受到了什么啟發(fā)，我從小就沒有什么主見，做什么事都是爸爸媽媽給我決定的。可自從讀了這本書，讓我改變了許多。
在這本書里，我仿佛被小主人公湯姆·索亞帶到了他的童年，他的家、他的學(xué)校。湯姆有許多的好朋友：哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……可湯姆并不是一個乖巧的孩子，他是一個搗蛋鬼，又十分聰明、勇敢、正直、樂觀。湯姆一心想要當(dāng)海盜，因為在他眼里，海盜就是劫富濟貧的英雄，他離家出走，要到外面的世界去闖一闖、看一看，扮一回膽大包天的海盜！
這次冒險中，他遇到了種種劫難，但他不灰心，不放棄，一次又一次勇敢地向困難挑戰(zhàn)，直到打到困難，他這種勇敢而永不言辭的精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？
現(xiàn)在我將改變著一切！從此以后，我不能什么事都依賴父母，要有主見，自己的事情必須自己完成。合理地安排我的作息時間；暑假在家，我不能只做完老師布置的作業(yè)就只顧著玩或看電視、上網(wǎng)等，要多安排一些時間看書和學(xué)習(xí)；彈琴的時候多動腦，給自己定一個目標(biāo)，提高彈琴的效率；并且抽些時間去跳拉丁舞、畫畫。在學(xué)校里，除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要關(guān)心他人、關(guān)心集體、有責(zé)任心。我要不斷努力，要像小主人公那樣永不言辭！
書是人性的凈化器，給人心靈滌蕩，使人大徹大悟。因此，無論從名族進步還是社會發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。然而任何事物都具有兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辨，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取其精髓，去其槽糠”，即讀好書，讀益書。在書的社會里居住著貴族，也居住著庶民；既有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹；一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
莎士比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)品�！鄙鐣拿饕驗橹R而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展！今天的我們生活在陽光的下一代，我知道，站在巨人的肩膀上，才可以看的更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五敲，功只怕一曝十寒�！蔽覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴我成長！
第五篇：一巴掌的成長（高二作文）
一巴掌的成長
阿蘭站在美發(fā)廳前，猶豫著，霓虹燈在她的臉上映出各種顏色，她的心中充滿了膽怯與向往。
“走吧，進去以后保證你變得時髦起來，像個城里人。”阿蘭身旁一個穿的花花綠綠頂著一頭爆炸頭的女生一邊“吞云吐霧”一邊說著，硬是把阿蘭推了進去。
里面的東西讓阿蘭倍感陌生，她從來不知道理發(fā)用的東西居然有這么多，在她的印象里，一說起理發(fā)，她腦海里就浮現(xiàn)出村頭理發(fā)匠手里那把生銹的剪刀，而在這里，剪刀有好多種，每一把都是亮閃閃的，在燈光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，柜子上擺滿了瓶瓶罐罐，上面全是密密麻麻的英文，阿蘭心里一下子涌上來滿滿的恐懼，她不禁后退了幾步，有一種想要逃離的感覺，一下子被旁邊的女生拉住了，一邊熟練的和店里的人打招呼，一邊麻利的把她按在一把椅子上，叫來一個有一頭夸張的紅頭發(fā)的男生兩人低語了幾聲，男生就在阿蘭頭上忙活開了。
阿蘭閉著眼睛，聽著剪刀咔嚓咔嚓的聲音，心里有一絲期待，最后被拉到一個像頭盔的機器下面，阿蘭心里一下子緊張起來。
“好了。”阿蘭遲疑的睜開眼，女孩把她拉到一面大鏡子面前，阿蘭從鏡子里看到一個有著一頭爆炸頭的女孩，有些不敢相信自己的眼睛，感覺自己美了不少，左照照右照照，興奮的很。
一路上吹著涼風(fēng)，到了家門口時，清醒了不少，興奮感也被些許恐懼代替了，猶豫了起來，終于推門走了進去，感覺像做賊一樣，躡手躡腳的走了進去。
“咳咳，是阿蘭嗎，過來。”是父親的聲音，阿蘭一下子僵住了，忐忑不安的走了過去，父親躺在床上，半閉著眼，沒有開燈，用手指了指桌子，阿蘭走過去把水杯端來，走到炕邊，遞給父親，父親睜開眼。
“啪！”是水杯摔在地上碎裂的聲音，阿蘭感覺自己的心也抖了一下，低下頭看著水杯的碎片，心里十分的不安。
“你……的頭發(fā)是怎么回事？”父親的聲音因為激動而顫抖起來。
“我……燙了�！卑⑻m的聲音猶如蚊子叫一樣，明顯心虛。
“你哪來的錢？”
一陣沉默……
“我問你錢是哪來的！”父親的聲音一下子高了起來，把阿蘭震住了，她完全嚇住了，在她的印象里，父親是一個很溫和的人，從來沒有對他高聲說過話，現(xiàn)在的場面，讓她感到恐懼。
“說話，錢是哪里來的？”
“我……我……我跟媽要的……”阿蘭不敢再隱瞞，低聲說。
“你跟你媽要的？！胡說八道�！�
“我，說交學(xué)費的�！卑⑻m強忍住眼淚，咬著嘴唇說。
“啪！”父親朝她的臉上狠狠的打了一巴掌。阿蘭捂住臉，眼淚留下來，淌在臉上很痛，父親居然打她，她感到不可思議，想不明白憑什么要打她。
開門的聲音，一定是母親，阿蘭有一種救星到了的感覺，母親走進來看到憤怒的父親，吃了一驚，又看了看阿蘭，像是明白了，她什么都沒說，默默的把碎片收拾起來，走進廚房里開始忙，不一會就端出飯菜來。
“你看看你的閨女，都是讓你慣的，別人家的孩子哪有不去地里幫忙的，供她上學(xué)，有什么用啊，你看她念你的好嗎？”
母親什么都沒說，看了看阿蘭，眼里有些失望，阿蘭慌亂的躲開母親的目光，低下了頭。
“說什么明天也要讓她去地里幫忙，不能再慣她了。”
第二天，東方剛露出魚肚白，父親就把阿蘭叫醒了，盡管不滿，阿蘭也不敢造次，打著哈欠跟母親上地了，母親扛著農(nóng)具走在前面，阿蘭兩手空空的走在后面，路上碰到去勞作的同村的人，跟在身旁的孩子都拿著農(nóng)具，只有她什么都不拿，阿蘭不禁低下頭臉紅了，從母親手里搶過農(nóng)具，跑到了前頭。
最后：關(guān)于《有關(guān)成長的高二作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！
【成長的高二作文】相關(guān)文章：
寫成長的高二作文800字06-30
成長高二作文800字07-01
關(guān)于成長的高二作文800字06-30
在閱讀中成長高二作文07-02
高二關(guān)于成長的800字作文06-30
高二關(guān)于成長的600字作文06-30
成長為題的1000字高二作文06-30
高一升高二作文高二02-17
遇見高二作文02-07
冬天高二作文01-31