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以蛻變?yōu)橹黝}的高三作文
導(dǎo)讀：作文簡介，成長就如泡一杯茶，過程也許很艱辛，但只有經(jīng)過沸水的沖擊才有四溢的香味。小學(xué)的我是一個(gè)不愛說話的孩子，... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《以蛻變?yōu)橹黝}的高三作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：成長的蛻變（高三作文）
成長就如泡一杯茶，過程也許很艱辛，但只有經(jīng)過沸水的沖擊才有四溢的香味。
小學(xué)的我是一個(gè)不愛說話的孩子，與人搭訕交流是我的弱項(xiàng)，但在五年級(jí)暑假，卻逼著自己不再拒絕與他人聊天了。
五年級(jí)暑假，爸媽帶我到廣州去玩。到那后，我們?cè)谝粋�(gè)大型商場購物。商場里的物品琳瑯滿目，我被那些新奇的玩具吸引著邁不開步子，當(dāng)回過神來環(huán)顧四周時(shí)爸媽已不知在哪兒。我腦海里浮現(xiàn)出以前電視上看到兒童走失被拐的鏡頭，禁不住雙腿發(fā)軟�？粗鴣韥硗娜�，就差哭出聲來了。怎么辦呢？這么多人我怎么找他們？我的手緊緊抓著貨柜，驚恐地看著四周。
“喂，我呀，買東西吶”這時(shí)，不遠(yuǎn)處有一位阿姨邊接電話邊挑著物品。有了，打電話！可我怎么跟她說呢？她會(huì)借電話給我用嗎？拒絕我怎么辦？有沒有人笑我？我偷偷抬眼看看周圍的人，大家都各自挑選著物品，沒有人看我。我努力吸上一口氣，把身子朝她那邊挪了挪，試著張張嘴，可嗓子似乎有東西堵著的，發(fā)不出聲音。爸爸媽媽他們到底哪去了呢？不知他們著不著急呢�！叭ソ枋謾C(jī)吧！”我在心中暗暗說道。趁阿姨還在挑東西，我慢慢靠過去，怯生生地說：“阿姨，您的手機(jī)能借我用一下嗎？我找，找不到”我的聲音越來越小，只覺得臉頰發(fā)熱。“小朋友，找不到大人了？說吧，電話號(hào)碼是多少�！蹦锹曇艉脺嘏壹奔泵γφf出一串熟悉的號(hào)碼
經(jīng)過這場風(fēng)波，我不再膽小，不再遠(yuǎn)離陌生人。世界上并無絕境，只要你有勇氣，就沒有跨不過去的溝壑。這以后，我能主動(dòng)去請(qǐng)教老師問不懂得問題了，甚至敢主動(dòng)走上講臺(tái)演講了。
在我越來越主動(dòng)與人交流時(shí)，七年級(jí)的暑假我又做出了一個(gè)決定，勤工儉學(xué)七夕節(jié)晚上去雙碧廣場擺地?cái)傎u孔明燈。我早兩個(gè)星期就從淘寶上選購了一批孔明燈，躺在床上流著口水遐想著：我的第一桶金收益會(huì)是多少呢？可隨著“開張”的日子越來越近，我的心卻變得越來越緊張。七夕節(jié)的下午，我望著天空問媽媽：“今晚會(huì)不會(huì)下雨呀？”“應(yīng)該不會(huì)�！薄澳蔷秃��！逼鋵�(shí)我內(nèi)心一直在祈禱下雨，下雨！下雨我就不用去了。
晚上，在媽媽的催促下，我提著一大包貨走向雙碧廣場。今天廣場的大燈似乎特別亮，人也比以往的多。我好不容易找了一個(gè)偏僻的角落。心里想著遇到老師或同學(xué)怎么開口，他們會(huì)不會(huì)笑話我？抬頭看明亮的廣場上已經(jīng)有孔明燈了，一盞盞燈是那么的耀眼，又是那么的張揚(yáng)。我握了握拳頭：遇見熟人又怎么了，我又不是做賊。我提著包包，從昏暗偏僻的角落走向了明亮熱鬧的廣場中央，邊走邊晃動(dòng)手上的貨�！靶』镒樱纯茨愕臒�。”“好，好”我手忙腳亂地打開包裹�！皝韨�(gè)心形的，多少錢？”“十元�！蔽倚÷暤鼗卮�。“給”
第一樁生意成了，我也學(xué)著別人叫賣起來�！澳遣皇俏覀兊耐瑢W(xué)嗎？我們過去看看�！薄癶i，你在這賣孔明燈呀，我們買一個(gè)捧捧場吧”這晚我雖然沒有賺多少錢，卻成了“富翁”。
經(jīng)過這次歷練，我知道了賺錢的不易，工作的艱辛；機(jī)會(huì)只會(huì)給有準(zhǔn)備有勇氣的人，有目標(biāo)，要有行動(dòng)才能成功。
在這以后，我在家人心中的形象煥然一新成了一名能獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。
今年，媽媽被檢查出子宮長了一個(gè)肌瘤，需要手術(shù)。家里人都非常擔(dān)心，媽媽也整天悶悶不樂。到了暑假，爸爸決定與媽媽一起去長沙檢查身體。我很擔(dān)心媽媽，懇求道：“讓我也一起去吧，我可以做一些小事情的！”在長沙的醫(yī)院，我不停地穿梭在人群中，幫媽媽掛號(hào)、繳費(fèi)，然后穿過黑壓壓的人群，無數(shù)次地詢問過往的人，找到要去檢查科室的地方媽媽在檢查時(shí)遇見一位老鄉(xiāng)，那位老鄉(xiāng)看著汗流浹背的我，笑著對(duì)媽媽說：“你可真幸福，有個(gè)這么孝順、能干的兒子！”再一次，我為自己而自豪，身體的勞累都化做了心中的舒暢，我覺得，我可以幫媽媽撐起一片天。
成長是一次次的蛻變，那是一道道靚麗的風(fēng)景。我在成長中蛻變，在蛻變中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
篇二：蛻變（高三作文）
蛻變
高三（1）班麥英杰
風(fēng)過，帶起一份悲傷，也吹落了一份失意。紊亂的思緒，依著風(fēng)，牽著這方，飛向不明的那方。每天帶著奮斗了一天的疲倦身軀，進(jìn)入那令我害怕的黑夜中。心一直都在痛苦與不憤中絞結(jié)著。在黑夜中總想撿起一些記憶搪塞到黑夜的夢(mèng)中，讓我的夢(mèng)不再幽深，不再空洞。每天誠惶誠恐地面對(duì)書本、面對(duì)老師、面對(duì)同學(xué)。差距像一道鴻溝，我像只小螞蟻一心一意地渴望爬過去，卻有幾分害怕，怕對(duì)面的笑話我的渺小，怕一旦沒爬好，讓他們看見我的無力和笨拙。眼下的成績單，不遠(yuǎn)的高考。紅紅的符號(hào)，這就是奮斗的痕跡嗎？破碎的夢(mèng)想，鏡花水月的前途，我想這就是高考真正可怕之處——它能成就，亦能毀滅。它是懷想與現(xiàn)實(shí)之間的一座山嶂，一道鴻溝。現(xiàn)實(shí)上不能登攀，情感上無法逾越。它就是這樣卓爾不群地橫亙?cè)谖业拿媲�，像銀河。我在這邊，而夢(mèng)卻在那邊。
我常常羨慕于蝴蝶能夠擁有一對(duì)美麗的翅膀，可以自由地展翅飛翔，可以飛到自己所想要到達(dá)的地方。但當(dāng)我了解了那對(duì)可以飛翔的翅膀背后所經(jīng)受過的痛苦后，我慨然深思。
蝴蝶是由毛蟲變的，在成蟲的轉(zhuǎn)變過程中，要經(jīng)歷一個(gè)極其痛苦的過程。在蝴蝶破蛹而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺，但是為了能夠揮動(dòng)翅膀飛漫于美麗的世界里，它甘愿承受這份痛苦。這個(gè)世界是由夢(mèng)想構(gòu)成的。在追夢(mèng)的過程中，有的人放棄了，有的人一直堅(jiān)持。放棄的人恐怕只能在天堂中尋找生命的色彩，而堅(jiān)持的人卻永遠(yuǎn)把握住生命的極致，他們成了生活的強(qiáng)者，主宰了成功。就是這樣！為了高考，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們不得不付出與承受。
對(duì)于心中的理想，我依然是執(zhí)著的。只是一時(shí)的挫敗使我迷失了方向。躊躇，只是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)，對(duì)生命的浪費(fèi)。躊躇于不可改變的昨天，只會(huì)黯然于常在的今天，迷失于即到的明天。路是自己選擇的，既然執(zhí)意要走向目的地，那么你就要勇敢地面對(duì)風(fēng)雨。跌倒了，爬起來，路還在腳下。
憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈(zèng)與了什么收獲了什么，這都無關(guān)緊要，只要心中裝著理想就無怨無悔；舉目眺望，我們將做些什么將得到些什么，眼中看到些什么心中藏著些什么，這也無關(guān)緊要，只要為理想努力奮斗過就無愧于心。將昨天寫進(jìn)歷史，將過程蛻變?yōu)槌晒Φ男�，唱出“明天�?huì)更好”。
【點(diǎn)評(píng)】該文道出了即將面臨高考的莘莘學(xué)子的心聲，淋漓盡致地抒寫了他們高考前內(nèi)心的迷惘與掙扎，以及掙扎過后的堅(jiān)強(qiáng)和唱出“明天會(huì)更好”的信心。文章文筆細(xì)膩，感情真摯，語言凝練而含意蘊(yùn)，可見作者較為深厚的文學(xué)功底。
(指導(dǎo)老師：劉健誼)
篇三：成長的蛻變（高三作文）
望著無邊無際的黑暗，我迷惘了。這里，不知道是哪里。我只看得見自己以及一條長長的走廊。似乎有某種神奇的力量吸引著我，引著我往前走。
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走著走著，我忽地在走廊旁看見了一家玩具店和一家服裝店。玩具店內(nèi)，一對(duì)夫婦在女孩的堅(jiān)持下買了一個(gè)又大又美又貴的粉色小熊。女孩抱著它，笑了，笑得很燦爛。心滿意足地走出了門。而父母卻望著他們手上為女孩提的一大堆玩具低低地嘆了一口氣。這時(shí)，女孩又蹦向了服裝店，指著那套貴得嚇?biāo)廊说墓魅拐f：“我要這個(gè)！”父母看了看，眉頭皺了起來，語氣也生硬了：“不準(zhǔn)買！”女孩聞言，趴在地上，打著滾，并用手捂著眼“嚎啕大哭”起來。父母看著地上的她緊握的手漸漸松開，在口袋外面徘徊。徘徊，又徘徊。而女孩喊：“我就要它，我只要它！”
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我看不下去了，又向前走，心情莫名地糟糕起來。走到一半時(shí)，我又看見了那個(gè)女孩，她長大了些，一個(gè)人蜷在沙發(fā)上看電視，單薄的衣服顯得她的身子很是瘦小。她沒有大吵也沒有大鬧，依稀可見的是她眼里充盈著淚花。這時(shí)，我竟可憐起她來，胸口悶悶的。我很奇怪她的父母去哪了，有一個(gè)聲音響起：“打工去吧！讓我一個(gè)死在這算了！”原來父母打工去了。我望了望，房間里亂糟糟的，書，衣物，零食，鞋扔得到處都是，惟獨(dú)人只有她一個(gè)。我稍停留了一會(huì)兒，也沒見誰來找她玩。我想，這樣好孤單呀！然后，我聽見了女孩的心聲：“好希望有一個(gè)人來陪陪我，我不要一個(gè)人！我不是壞孩子！”說完，脹紅的眼就涌出了眼淚，晶瑩剔透，水晶一般。
（三）
我趕緊走了，不再去看那場面。感覺鼻子酸酸的。我在想到底是多大的傷才能使強(qiáng)忍的淚水流下。就這樣走著想著，不經(jīng)意間，這個(gè)女孩又出現(xiàn)了。我看見她在和朋友玩，無論跳繩還是捉魚，她臉上洋溢的笑容表明了她真的玩得開心。我被感染了，心情不由大好�？聪蛄硪惶帲桥⒌募�，墻壁上掛了許多寫著女孩名字的獎(jiǎng)狀以及一張全家福照片。相片上，她的父母笑得很年輕很年輕。而葡萄藤下，她年邁的奶奶坐在涼椅上，望著這個(gè)整潔的家，邊搖著蒲扇邊說：“我家孫女終于懂事嘍！”然后，哈哈大笑起來，笑得毫無形象卻是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)。我再看向她，她站在柳樹下把糖果分給孩子們。笑得就像一朵向日葵。風(fēng)撩起她的發(fā)絲，惹得柳條為她跳舞，向她微笑。楊柳依依，少女青春。多么耀眼，五彩斑闌。看著，看著，心里很充實(shí)，也很高興，不知道高興些什么。身邊有她的聲音：“幸福真好！”
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“發(fā)什么呆呢？”我驀然驚醒。這真的是夢(mèng)境么，莊子曾弄不明白是自己變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了自己，我也不禁迷惘起來。但我真切地感受到那一個(gè)個(gè)場景卻又是那般地親切，似乎一直深藏在我內(nèi)心的某個(gè)角落。在夜深人靜的時(shí)刻或云淡風(fēng)清的時(shí)節(jié)總會(huì)膠片似的在我腦中閃現(xiàn)。
夜來悠夢(mèng)復(fù)還鄉(xiāng)，一路迷離，一路成長！
篇四：成長的蛻變（高三作文）
毛毛蟲需要經(jīng)過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之間，它們誰也沒想過終有一天它們能夠在天空中自由自在的翱翔，它們能夠變得如此美麗，如果把毛毛蟲換成我們，那么，蛻變的過程就自然成為了成長的過程了。
春蠶也是，而我們的家，我們的國家不也正是如此嗎？我們都在蛻變，然而蛻變給我們留下
“開飯啦！”媽媽在廚房里喊著，我很快的跑了過去因?yàn)榻裉鞁寢尦吹牟硕际俏覑鄢缘�，我先夾起一塊烤鴨，又夾起了一塊燒雞，往口里很快的扒著飯，速度這么快也難免掉一些飯?jiān)谧雷由希也]有在意，而坐在一旁的爸爸卻皺起了眉頭，說：“吃飯的時(shí)候飯?jiān)趺茨艿粼谧雷由夏�？吃的時(shí)候要有吃相，快點(diǎn)撿起來吃掉，看看多浪費(fèi)��！”而我卻不以為然的說道：“這幾粒飯有什么浪費(fèi)的，又沒什么關(guān)系，而且已經(jīng)掉在桌子上臟了，吃不了了”“你不知道粒粒皆辛苦嗎。而且你看看我們中國有多少人，要是每人掉幾粒飯?jiān)谧雷由希切枰枚嗌侔�！”可我卻指了指外面的高樓大廈反駁道：“你看看現(xiàn)在科技多么發(fā)達(dá)，哪需要農(nóng)民伯伯去種地啊�！卑职致犃宋业脑捴髶u搖頭感覺到很失望，吃完飯后把我?guī)У搅怂３Ｌ崞鸬耐甑哪菞l河去了。
“我啊，沒你這么有福分生活在七十年代，我們家有5個(gè)人要吃飯，當(dāng)時(shí)條件又不是太好，只好在家里種地，每次到了冬天，天氣十分的寒冷，總是零下幾度還要下田干活回來后手和腳都沒有知覺了，還有每次吃飯，菜還沒上桌，我們幾個(gè)就把飯吃完了，一粒飯都不剩，跟何況是掉在桌子上。”我十分驚訝，不禁插話道：“爸爸你平時(shí)餓了不遲到吃點(diǎn)餅干什么的啊，真笨。”爸爸笑了笑說：“我那時(shí)候哪有你這么幸福啊，連飯都吃不飽就不要說什么零食了，每天就只能看看田里的農(nóng)作物慢慢生長才能到我們的最變來。
聽了爸爸的一番話我若有所思，我似乎懂了些什么，可是為什么我的思想跟我爸的思想會(huì)不同呢？我想了許久后終于明白了，祖國在發(fā)展，時(shí)代在變化，我們的思想也在變化，我們90后，00后根本體會(huì)不到當(dāng)年的艱辛，中國也任是在發(fā)展，可是它經(jīng)得起我們浪費(fèi)嗎？這一切的回答都告訴我NO，所以我懂了
又是這么大的太陽，又到了中午吃飯的時(shí)候，我細(xì)嚼慢咽的吃著，也時(shí)不時(shí)的看看桌子上有沒有飯粒，還提醒著媽媽。
毛毛蟲正在慢慢地蛻變成美麗的蝴蝶，而我也在蛻變，而我也在著蛻變當(dāng)中慢慢的成長著，慢慢的成長著
篇五：成長的蛻變（高三作文）
我一直覺得“成長”這個(gè)詞理所當(dāng)然應(yīng)該是莊重與嚴(yán)肅的，它會(huì)伴隨著你的一生，好像就是一次旅期長達(dá)一生的旅途。“成長”的過程中，應(yīng)該會(huì)伴有許多同行者，會(huì)有無數(shù)的人從我的身邊經(jīng)過，有人燦若桃花地笑著留下，有人行色匆匆地離開，至此成為生命中的過客�；奶婆c幼稚應(yīng)該就是筑成成長道路的基石，在這一條路上，人們走過一站又一站，沿著這條路一直走下去，我們最終可以找到了一個(gè)叫“蛻變”的東西。
第一站：理解
初春的天氣，天空迷迷蒙蒙的，風(fēng)颯颯地吹得樹葉沙沙地作響，雨點(diǎn)窸窸窣窣地打落在腳下的瀝青路上。蒙蒙細(xì)雨中，母親的傘向我這邊默默傾倒著，一只手牽著我到學(xué)校門口。母親一路上，細(xì)聲向我囑咐著什么。我心煩意亂地應(yīng)允著母親的話語，不耐煩地別過了頭，不再聽她講些什么。只聽見她的一聲嘆息在雨天里掠過。走到了學(xué)校的門口，我掙脫了母親的手，獨(dú)自向前跑了過去�？偹憧梢圆挥寐犇赣H那一大早惹人煩心的啰嗦了，我心里暗自慶幸著。我本無意回頭再向母親告別，但在下一秒的轉(zhuǎn)彎處，我看見了風(fēng)中的母親，幾縷青絲好像被雨水無情的打濕黏在臉上，撐著傘，希冀的眼神穿過人海投向了我這邊。那時(shí)年幼的我卻依然感覺心好像被刀深深剜了一下，我好像突然一下意識(shí)到了自己前一秒行為的幼稚與可笑。我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該不會(huì)再因?yàn)槟赣H的嘮叨而頭也不回地走開，當(dāng)我學(xué)會(huì)了理解，這也是成長的蛻變。
第二站：冷靜
十歲出頭的時(shí)候是闖禍的年紀(jì)。我還記得一個(gè)浮躁的午后，我突然一下決定把同學(xué)的鞋子藏進(jìn)廁所。原因很簡單，僅僅因?yàn)槟峭瑢W(xué)一個(gè)不經(jīng)意間的玩笑。我拎起他那只鞋子，就在他不注意間往廁所一丟。頓時(shí)心里有一種一報(bào)前仇的快感。當(dāng)那位同學(xué)開始焦頭爛額地尋找另一只鞋子時(shí)，我一溜煙回了教室，在教室惡趣味地想象著那位同學(xué)的窘境，我笑的前仰后合�，F(xiàn)在回想起那位同學(xué)找不到鞋子灰溜溜地跳回教室找老師的情形，多讓人臉紅啊。我還記得那天下午，老師來向我詢問事情的原委，我的心怦怦直跳，想要為自己、或是為整件事情隱瞞什么。但是最終也沒有逃過老師的一番責(zé)備。老師的話我已經(jīng)記不得太清了，但是有一句我卻是記得很清楚，那句話也寫進(jìn)了我的期末評(píng)語“凡事三思而后行”。學(xué)會(huì)冷靜。如果當(dāng)時(shí)的我能夠冷靜下來，我也許不會(huì)那么做，也許我的同學(xué)不會(huì)在一片嬉笑聲中狼狽地回到教室。我想，在以后，我再也不會(huì)浮躁地做出這么荒唐的事情了吧。
第三站：面對(duì)
第一次回母校，和同學(xué)聊天時(shí)，還是不可避免地聊到藏鞋子的事情。距離那件事發(fā)生也有四年左右了，還是令人印象深刻。其一，我還是為自己的荒唐而感到不好意思；其二，我不知道那位同學(xué)現(xiàn)在又是什么樣的感觸。不過，做過的事情，不管是正面的，負(fù)面的，總歸還是要面對(duì)的。我很慶幸那一天我的班主任老師將我留下，沒有給我隱瞞的機(jī)會(huì)。其實(shí)，我覺得每個(gè)人在面對(duì)每一件事，處理每一件事情時(shí)，都能從一件事情中感悟到、學(xué)習(xí)到新的東西。就像在這之后，我依然犯過很多的錯(cuò)誤，但是我的母親說，這就是成長的過程。我的母親還說，銘記每一次犯下的錯(cuò)誤，在一年、五年、十年后再度回想起來，都會(huì)有不同的感悟，只有我們真正地吸取了錯(cuò)誤帶來的教訓(xùn)，這就是蛻變。
第四站：感恩
回顧我十多年來成長的幾站，我在親人、老師、朋友的陪伴與幫助下不斷地成長與蛻變，有驚無險(xiǎn)地走上了每一條前人走過的成長的道路，沒有偏離人生的航道，心中充滿了感恩。
感謝每一次犯錯(cuò)。
感謝身邊每一個(gè)人帶來的影響。
感謝每一次的蛻變。
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