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陪伴高中作文
陪伴高中作文1
當(dāng)你享受燈光帶給你的光明的時候，請不要忘記那個為你執(zhí)燈的人。
林清玄說：“人心就像是雪，冷而清明，純凈優(yōu)美；在某一個層次上，像極了我們的心。”曾記否？那是一個既平凡又不平凡的上午，那天有周而復(fù)始的陽光和在人群中會發(fā)光的你。
這是我踏進初中的第一天。我的心激動又忐忑著，看著來來往往的每一個陌生的面孔，感覺自己真的好渺小，好微不足道，但那天有你。記得剛認(rèn)識你的時候，你梳著簡單的馬尾，長長的睫毛下面有兩顆水靈靈的大眼睛，當(dāng)我對你傻笑時你也怯怯地?fù)P起了嘴角，你笑的真的好甜好美。從此那如向日葵般洋溢的笑溫暖了我整個世界。
也許你走在人群中是最平凡的，但你在我的世界里是最不平凡的。你曾說過的：你是燦爛的向日葵，我是傻傻的'大太陽，如果向日葵沒有了太陽是不會再燦爛地笑的。
寂寞梧桐落花雨，轉(zhuǎn)眼已逝四春秋。這一路，你陪我走了四年。
那一年，是你在我孤獨時陪伴著我，在我哭泣時聽我訴說，是你在我張望迷茫時盡心指引我，在我高興時陪我鬧著。那校園里的花園小路有我們成長的腳印，那堵小墻上鋪滿的薔薇花依舊充斥著滿臉笑意，那已被磨損地不成樣子的樓梯扶手上有我們互相攙扶的余力，那狂風(fēng)席卷著沙粒的跑道上有我們并肩起跑的背影……
我們在思念中珍惜，在珍惜中懷念，在懷念中學(xué)會了感恩。
看慣了四季，留下了回憶。生命的故事中沒有了你，就如同小鳥沒有了天空，魚兒沒有了大海，向日葵沒有了太陽。
你說你最喜歡的花是向日葵。因為它一心向陽，素看人生�；蛟S心若向陽會得到溫暖的吧。
張愛玲曾說過：“因為懂得，所以寬容；因為愛過，所以慈悲�！泵恳环莞卸鳎q如一曲清風(fēng)夜曲，浸潤龜裂的心靈，每一份幫助，都是愛的見證。
“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情�！奔词刮液湍愠跏悄吧珔s相知相伴地走在了一起，于是珍惜和陪伴便是我與你互予感恩的別致字眼。我們共同呼吸著感恩的空氣，吞吐生命的養(yǎng)分。才真切地領(lǐng)會到陪伴是最長情的告白。
我們說好不分離，要一直一直在一起。時光荏苒，鐘表上的指針總是在不停的打轉(zhuǎn)，一分一秒地敲打著我的心。
幫助別人已是感恩于己，正如當(dāng)你背著鼓鼓的包時，有沒有為身邊弱小的人準(zhǔn)備一粒米。
謝謝你，你的陪伴讓我的生命充滿了意義。
我要告訴每一個人，當(dāng)你感受這個世界的溫暖時，請不要忘記那個溫暖你的人。
陪伴高中作文2
這幾天心里頗不寧靜，我在教室里不停的翻書復(fù)習(xí)，忽然傳來一陣凜冽的風(fēng)，我便抬頭眺望窗外：寒風(fēng)蕭蕭，樹木擺搖�？吹竭@些，我便想起了你，想起了我和曾經(jīng)同桌的你的幾許往事，想起了有你一路陪伴的初中的崢嶸歲月的印記。
我的思緒飄遠，想到了我與你邂逅的流年。乃記不清是哪一次調(diào)位之后，善解人意的老師讓你和我成為了同桌。于是，我的人生道路的初中階段上有了你的影跡。我們在一起最快樂的`歲月莫過于在籃球場上了，每次體育課，我和你都會一起打球。記得那時的體育老師還沒有下令讓我們自由活動時，我和你就趁老師不注意，大家在做預(yù)備運動時悄悄的跑到籃球場，笑容滿面的打球。你的彈跳很好，所以籃板多是你拿的，但你的投籃不算準(zhǔn)，所以身材稍矮的我便“有機可乘”，靠在外線投籃取勝。許些時候都是我贏你的，于是你便吵著鬧著要我請你喝可樂，所以每節(jié)體育課臨下課時總會有兩個人一起有說有笑的走到學(xué)校小賣部里買可樂。我和你從相知到相識，你一直給我?guī)砜鞓罚兄x你一路陪伴，讓我感悟“一聲朋友一起走”的真實含義。
在球場上，有你一路陪伴，而在教室里，也有一個沉穩(wěn)的你陪伴我一起學(xué)習(xí)。我本來是一個不愛做政治作業(yè)的人，大概是因為政治題的答案又長又枯燥的緣故吧。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我有這個缺點時，你就擺一副很嚴(yán)肅的樣子，沉著而穩(wěn)重的說：“釘山，你其他學(xué)科學(xué)得很好，但你為什么不做政治作業(yè)呢？多做政治主觀題可以培養(yǎng)練好的道德品質(zhì)、培養(yǎng)愛國精神和憂患意識等等。對于我來說，還可以一邊做一邊練字呢！你也可試著做哦！”我聽完后便隨意點頭，因為你那時是政治課代表。直到后來，我才發(fā)現(xiàn)你說的是正確的。無涯的學(xué)海上，感謝有你一路陪伴，讓我找到了正確的方向。
崢嶸的流年里，有快樂的進行曲，也有憂傷的插曲。但唯一不變的是：有你一路陪伴。
臨近中考的復(fù)習(xí)歲月里，我經(jīng)不起大氣的突變，患了重感冒�；疾〉牡诙煸缟�，我昏呼呼的蜷在被子里，朦朧的雙眼隱約能看到窗外寒風(fēng)蕭蕭，樹葉被風(fēng)擊打著。我霎時間想到了那一大堆的復(fù)習(xí)資料，便振作起來，馬上起床走回教室。我回到我的座位上坐下，剛好看到你從門口走進來，手里拿著一個小杯子。你笑著說：“我?guī)湍愦蛄碎_水，這里有兩包感冒沖劑，待會我?guī)湍銢_好……”那時，我眼眶盈滿淚水，可我笑了。淚在凝聚而沒有落下，這你是不知道的。感謝有你一路陪伴，給我真切的溫暖。
不知不覺中，窗外的風(fēng)停了，不知在異校的你是否安好？感謝有你一路陪伴，我最好的朋友，在你的人生道路上，我也會陪著你走到永遠。
陪伴高中作文3
光陰似箭，日月如梭。快樂閱讀的時光一眨眼就過去了，但是，那段純真而美好的成長閱讀時光，將會永遠封存在我的成長的史冊，成為一段不可忘卻的回憶......書籍是人的一生中不可少的東西，在我們的童年里不但要要多讀書還要多看書。因為你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看了多少遍。書的種類有很多，而每一本書都會有不同的知識，它不但可以讓我們的知識更加豐富，還可以讓我們獲得更多課外的知識，讓我們提高寫作的水平，還會讓我們懂得更多人生的哲理。我的人生也少不了一個朋友它就是---書。我的成長就是在書里度過的,它伴我度過了一個美好的成長。 一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人談話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路．我們要養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！記得莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。我的朋友----書給予了我許許多多的報酬，也讓我懂得了寫作的方法。記得老師曾經(jīng)說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚！讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
有一次，老師叫我們寫一篇作文，題目是《我的成長》，我寫我的成長是在書的海洋里度過的。我把書籍比作為我的家人，我每一天都和書在一起，從此我們就成了形影不離的好朋友，無論是睡覺還是吃飯，我的'手中都會捧著一本書，書讓我懂得了人的一生中不會是一帆風(fēng)順的，必定會遇到困難和挫折的，當(dāng)我們遇到困難或挫折的時候，我們不應(yīng)該隨意放棄，而是要想盡一切的辦法把這些困難一一解決，要對自己有信心，對人也應(yīng)該多一份關(guān)懷，一份愛，一份包容，不要放過一絲絲的成功的機會。因為失敗乃是成功之母，我們要把握機會，爭取成功。從書中我還懂得了，作文，首先要構(gòu)思別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。作文，要寫真情實感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
書，讓我的生活更加豐富多采，更加精彩，不但給我的課余生活帶來樂趣，還給我?guī)砹酥R，讓我在知識的海洋里度過我美好的人生。我渴望有像繁星一樣多的知識，讓夜幕更加美麗，為夜幕添一抹燦爛，可是，假如沒有老師，爸爸和媽媽的指導(dǎo)，照顧，陪伴，我將一事無成，那默默無聞的夜幕不就是他們嗎？書，它讓我體會到了人生的意義可以創(chuàng)造，它使我對未來充滿希望。
一本你最喜愛的書就是你的家人，也就是營養(yǎng)品的面包。一本你最喜愛的書就是一位朋友，
也是一處你隨時想去就去的故地，一本你最喜愛的書就是你的朋友，也是你的家。
糧食喂養(yǎng)的是身體，而書籍喂養(yǎng)的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。在我的記憶心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章！
閱讀一本好書就是人的一生最美好的營養(yǎng)品。
陪伴高中作文4
今年是一個美好的開始，對我來說卻顯得這么無情，剛剛送別了岳母，等待的將要是父親的離開。我父親的身體一直很好，平時難得有個毛病，也就是今年的正月初八跌了一跤，住進了醫(yī)院，查實證明了是腦梗塞，經(jīng)過醫(yī)生的治療，身體明顯地好轉(zhuǎn)，一周的療程讓父親脫離了醫(yī)院，回家靜心療養(yǎng)。看著父親能平安地度過危險，我們做兒女的都開心地笑了�？蓵r間沒有多久，情況并沒有像我們想象的發(fā)展，父親的身體出現(xiàn)了不適，飲食有所下降，只能吃一點飯食，我們只好再一次把他送進醫(yī)院檢查，得出的結(jié)果讓我們大吃一驚，競?cè)皇鞘车兰?xì)管出現(xiàn)了問題，癌細(xì)胞已經(jīng)阻塞了食管，只有一線的縫隙。當(dāng)我們得知這一信息后，心都碎了，一切都己經(jīng)成了無法挽留的現(xiàn)實，我們只好忍著悲痛把父親接回家，讓父親在家里安享度過這最后的時光。
父親躺在床上，每天只能進食一些湯之類的流食，作為子女我放開了手上的工作，一心一意地守候在父親的床邊，聽父親嘮叨著他以前的事。我父親出生于一九二五年十月十四的那個年代，那是民國時期，一個兵荒馬亂的年代，由于當(dāng)時的條件，父親沒有接受文化的熏陶，只能在半饑半飽的日子下走向了成年，父親在民國未期成為了青年，看到軍閥統(tǒng)治下百姓窮苦的生活，見證了新中國的成立，在新中國最艱苦的時期，父親選擇了成家（那個時期談不上立業(yè)），先后養(yǎng)育了我們五個子女，在當(dāng)時艱苦的環(huán)境里，父親憑著他那干瘦的體軀，辛苦地支撐著整個家庭。他時常教育我們做人的道理，如何做對社會有用之人。他用那淳樸的誠實感化著我們這些做兒女的，讓我們早早地就懂得了社會的價值觀和人的道德規(guī)化，在我們的`心里孕育出鮮艷燦爛的心靈花朵。讓我們知道了如何去適應(yīng)社會發(fā)展的需要，怎樣追隨改革的潮流。父親雖然文化有限，但他揣摩出許多為人的大道理，時時教誨子女，要以信念為人，以誠信處事。時間慢慢地把白發(fā)催上了父親的額頭，在失去的歲月里飽含著父親的血淚滄桑，如今，年邁的父親不幸患上了重病，給人生劃了一個句號，這個句號包含著太多的悲痛和人生的無奈。我住在父親的床邊，看著被病魔折磨得瘦骨如柴的老父親，只能用淚水壓著內(nèi)心的痛苦，強裝著笑臉去迎合父親竊竊細(xì)語的嘮叨。父親的一生既平凡但也偉大，他把子女們撫養(yǎng)成人，自己在艱苦的歲月里無怨無悔。
時間一天一天在流失，小時在反轉(zhuǎn)著圓圈，分秒點點嗒嗒地響著，點沾著悲傷敲打著我們的內(nèi)心。好想拖住時光的年輪，把時間留住。我們守護在父親的身邊，含著淚水伴著父親度過每分每秒。
時間定格在二零一零年五月二十九凌晨二點四十五分，父親合上了嘮叨的嘴巴，也沒有跟我們說上太多的話別，閉上了對世俗戀戀不舍的眼睛，終于走完了人生的最后旅程。我們看著父親踏上天堂的瞬間，作為子女顯得是那么無奈，一種離別傷感涌上心頭，淚水像崩裂的河堤，沖破了情感的防線。我們用淚水載著父親走上了一條崎嶇的不歸之路。
天色即將明亮，天空中還有許多閃爍的星星，強留著最后的余光，照亮父親腳下的道路，讓父親一路走好。我們相信在清晨第一縷曙光的降臨，父親己經(jīng)找到久別的母親，他們在細(xì)訴太多的情思。。。。。。。
陪伴高中作文5
朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月出來了，群星為它做伴；春花盛開了，綠葉為它映襯。童年編織著一個個愛的故事，向我們娓娓道來。
我的愛是溪流，那父母的愛就是海洋。他們的愛沒有優(yōu)美的語言襯托，卻用行為解釋。如果沒有父母，那我怎能誕生于這美麗的世界？在我遇到挫折時，是父母心平氣和的安慰，才使我有了信心；在我得到贊揚時，是父母耐心細(xì)致的鼓勵與教育，才使我不驕傲而做的更好。母愛與父愛讓我明白，在人的一生中，自尊、自愛、自強、自立是取之不盡、用之不竭的財富。
我是幼苗，那老師的愛就是陽光雨露。老師的話語如雨露點點滴滴滋潤著我的心田，讓我茁壯成長。如果沒有老師，我怎能碩果累累？我上臺演講時，是老師信任的眼光，讓我七上八下的心平靜下來；我遇到難題時，是老師鼓勵的目光，讓我“柳暗花明又一村”。啊，老師，謝謝您的培育！無論我將來是一顆挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都要以生命的翠綠向您致敬！
我的童年是白紙，那同窗密友的愛就是畫筆，為我的`童年涂上繽紛的色彩。有了他們的愛，童年的音樂才變的有聲有色。我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上那個的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時，請帶上我心中的真情，帶上我美好的祝福！
如果童年是彩虹，那愛便是彩虹中不可缺少的一種顏色；如果童年是綠樹，那愛便是綠樹不可缺少的樹根；如果童年是手表，那愛便是表中不可缺少的一個零件……愛是人生中最不可缺少的一部分，于是，愛伴隨我度過了轉(zhuǎn)瞬即逝的童年，它也將伴隨我度過人生。
陪伴高中作文6
世界上有一種偉大的愛叫做父愛和母愛，世界上有種愛叫做母愛，她會在雨天時為你披上一件雨衣，撐起一把雨傘；當(dāng)你生病時，她會日日夜夜的守在你身邊，無微不至的照顧你；當(dāng)你高興的和伙伴出去玩兒時，她會叮囑你早點回家；世界上有種愛叫做父愛，她雖然沒有母親那么溫柔那么體貼，但是，當(dāng)你最艱難的時候，他總會挺身而出為你遮風(fēng)擋雨；當(dāng)你犯錯誤時，他總會嚴(yán)厲的批評你在認(rèn)真的給你講道理；當(dāng)你彷徨在人生的岔路口時，他會以他的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)奶嵝涯悖瞿銏詮姷暮蠖�，站在你的背后，永遠的'支持你；這種愛是偉大的愛無微不至不求回報的愛，母愛如水，永遠溫柔細(xì)膩；父愛如山，永遠深沉嚴(yán)格。
出生時你們就對我百般呵護，唅在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。你們陪著我走過人生的各個階段，出生、教會我邁出人生的第一步、教會我說出爸爸媽媽這偉大的字眼、到了上學(xué)的年齡又牽著我的手和我一起邁進了小學(xué)的大門、成功的接受六年義務(wù)教育以后又牽著我得手走出小學(xué)的校門而成功的邁進初中的校門，在成功的接受三年義務(wù)教育以后又牽著我得手走出了初中的校門而成功的邁進了高中的校門。在這過程中，酸甜苦辣都有你們陪伴。我知道，初中三年是你們最難為情的時候，因為初中是我的青春期，叛逆心里很強，不管你們怎么做我都不滿意，處處和你們對著干�？墒遣还芪以趺醋�，你們都處處讓著我原諒我依然疼我愛我。謝謝你們！
請原諒我花季雨季時的叛逆，謝謝你們在這時期對我的寬容；原諒我叛逆時無意中傷害你的話，謝謝那時你們對我的原諒；原諒我這十八年來給你們所造成的麻煩，謝謝你們這十八年來對我的疼愛！原諒我對你們遲到的理解，謝謝你們對我所做的一切！原諒我現(xiàn)在才懂你們，才懂你們?yōu)槲宜龅囊磺�；謝謝你們十八年來為我付出的心血為我糙過的心！
十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨坎坷路途你們陪伴我走了過來。而我也在你們的呵護下不斷成長，長成現(xiàn)在懂事的我，十八年來你們對我的付出我都看在眼里。
謝謝你們十八年的陪伴！
在以后的日子里我會通過自己努力獨立生活。
每一個孩子在有了自己的家庭時就不是孩子了而變成了成熟穩(wěn)重的成年人。也會變成孩子的家長。
但是請放心不管以后我走到哪里變成一個什么樣的人都不會拋下你們，都不會讓你們感到孤獨。讓你們獨自去承受各種事務(wù)。
以后的路該是我陪你們往下走，幾年后我會為你們撐起一片天！
謝謝你們十八年的陪伴！
陪伴高中作文7
有您陪伴的日子，我的天空格外的藍；有您陪伴的日子，我的大地格外的綠；有您的日子，我會有更多的笑容；有您的日子，我會有更多的快樂。
是您讓我這個小生命來到人間。從此，璀璨的星空中多了一顆明亮的小星星。在漫長的成長過程中，是您陪伴我讀過金色的童年。然而童年就像海灘各色各樣的貝殼，在海水的.陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五彩的光芒。而您，就好比那天空下的巨人，伸開你寬闊而有力的臂膀，為我遮風(fēng)擋雨。我就好似那一葉扁舟，在水面上貪婪地蕩漾。無論走到哪里，總有您溫暖的目光。無論在做些什么，總有您鼓勵的話語。如今，我已是一名中學(xué)生了。每每回首往事，就像看到鋪滿鮮花的成功道路。是您，用甘甜的雨露滋潤著我幼小的心靈；是您，用粗糙的大手為我迎來黎明；是您，讓我在失敗中重拾信心。只感謝這一路有您陪伴。記得那些寫在襁褓中的日子，難過無痕，風(fēng)吹無形。是您讓我懂得堅強，是您讓我學(xué)會面對，是您讓我領(lǐng)悟失敗。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您已陪我品味了16個春榮秋枯，一起見證了夏炎冬寒。
誰不渴望“草色遙看近卻無”的欣喜？誰不想清除“草色煙光殘宣里”的哀怨？這一路，您讓我感受親情的溫暖，友情的真摯，讓我體會了生活的酸甜苦辣。我曾因年少無知，認(rèn)為您的一切關(guān)愛是理所當(dāng)然，把您的諄諄教導(dǎo)拋之腦后，常把您的苦口婆心當(dāng)做嘮叨。
夜幕降臨，思緒極度飛揚，黯黯憂慮徘徊在心房。夜雪已交織成一張網(wǎng)，好似一座心靈滌塵的城堡，又好像難以靠近的黑暗無底洞。常常不善于交際的我，被遺忘在角落，孤獨地等候著，期待您帶來晨曦照耀著我。每每風(fēng)起，任思緒神游之后，重新投入緊張的學(xué)習(xí)中，仿佛我肩負(fù)著您的無限期望。
您猶如一盞明燈，照亮了我黑暗中前進的道路；您讓潺潺的流水流進我心靈的每個角落；您就像一曲最動人的歌，為我演出最圣潔的韻律。那些失落的日子有您的陪伴我才快樂；那些愜意的日子有您的陪伴我才欣慰。母親，我很幸運這一路有您的陪伴，幸福之至。然而隨著歲月的流逝，您已兩鬢斑白。
有您陪伴的日子，陽光燦爛，鮮花遍地。
陪伴高中作文8
當(dāng)人們將早期攝影流派中的繪畫主義與堪的派作對比時，藝術(shù)家們得出的結(jié)論是——前者只能紀(jì)念過去，而后者卻能看見未來。的確，攝影的魅力在很大程度上來源于它的片段性與準(zhǔn)確性。這二者之間看似相互矛盾，實則不然。片段性恰恰加深了作品的無限性，恰如每一部電影作品后衍生出來的追隨者的種種幻想，但卻是準(zhǔn)確性為其提供了基本的保證。對大千世界真實的記錄能令人們在不加粉飾的影像中猜想與遐思，從而醞釀出豐富的感情。
正如這張照片。時間在我們四周殘忍地行走著，正如博爾赫斯筆下的煙草廣告牌，帶領(lǐng)本不愿變化的主人換上新一季的包裝，游在時間的長河中。照片戲劇化地反映出一種和諧的更替，像是人們于舊時光的不舍于一體的信息中心沉黯地立在一片新校區(qū)忙碌不迭的施工場地中，自然生長與凋亡的樹木在一旁反襯著人們刻意的改動。
照片的右邊可以說是一段時光的延續(xù)。我依稀記得那一天下大雪，傍晚待在圖書館里自習(xí)，外面的雪壓在枯竹上沙沙作響，野鳥的嘯叫偶爾劃過耳畔。我撐著下頜望向窗外的冰雪世界，晶瑩的雪花落在暗藍的天幕上，身邊的同伴臉是醺紅的顏色，暖氣漾在身上，恍如溫溫的泉水。那一瞬間我覺得，時間或許不加停留，但總有自己執(zhí)著向前的理由。
我們相遇于直升考過后的那個初春。那時學(xué)校四周的建筑工地尚未搭建起腳手架，每天早晨去英語教室門口晨讀總會聽見混凝土塊被敲下來的巨大聲響。我記得那時候我和她站在混凝土窸窸窣窣飄散的聲音里談張愛玲，我們瞇縫著眼睛望著遠方。紅房子被鑿成了一個空空的架子。我們一起感嘆說，無論如何也不想離開這里到那個空空的架子里去。
那時我們認(rèn)識的時間很短，即便嘴上說是“無話不說”，但畢竟是初初相識之人，又怎可能傾出滿洋的海水呢？但是我們終究是彼此喜愛的。那日坐在翠微亭里，幾株晚放的櫻花樹正抖落著甜甜的芳香，我倚著木柱子思考通訊稿的寫法，她生生地插了一句話，“你喜歡張愛玲么？”
學(xué)校的圖書館館藏豐厚，而張愛玲的幾本書卻是在一本本膠帶黏得褶皺翻起的民國作品集里出現(xiàn)次數(shù)最少的，也是最新的。我曾戲稱同《傾城之戀》相比，圖書館里的《京華煙云》像是“乞丐收錢的碗下面墊的木墩子”，自然是被同樣喜愛林語堂的她一眼瞪了回去。這一次，我的回答恐怕又得收她的白眼，“唉，我只知道張愛玲與胡蘭成那段故事，要說小說……”
我們才認(rèn)識，我不愿她就這么看輕我，正想說點話來彌補彌補，她十分高興地笑笑說，“好呀，那我就借給你看。”
民國的女作家很多，我極喜愛卻也既害怕的蕭紅，魯迅說她的文字像畫，我看卻像是尼采說的“血*”�！渡缊觥防锬窍滔痰暮ｏL(fēng)中裹雜著血一樣的腥味，迫使人低下頭去。我同樣見識過冰心與林徽因，她們之間的糾葛幾乎快要與文章一般有趣。可是我獨獨沒能讀過張愛玲。我想想看，回答一句，“怎么說呢，我總感覺張愛玲有點無病呻吟的'味道。正如這個年紀(jì)的我們，‘為賦新詞強說愁’。我還是喜歡‘卻道天涼好個秋’。”
她沉默了半晌，將手伸出來。我以為她是想握住我的手，可她只是斜斜地擱在一邊的座椅上，語氣沉沉地說，“不，張愛玲不是無病呻吟。”她頓了頓，“我們也不是。”
當(dāng)幾個月后我都遍了《紅玫瑰與白玫瑰》、《傾城之戀》、《半生緣》、《小團圓》等等，方才明白，時人有見大廈將傾而恨，有見江河決堤而嘆，然而一花一草水晶簾下玲瓏秋月，比起滔滔不絕的豪情大氣，方又是另一重境界。世間之物的色彩，從來都是人們心中的感發(fā)，若都是出自真心，誰又比誰高明呢？
“正如我們這短短幾月，卻也可以從心相交�！北藭r我對她這么說。我們會心一笑。
這是發(fā)生在圖書館里的一個故事。
我和她認(rèn)識的時間也很短，可不知道為什么，我總能耐心地等著她把剛發(fā)下來的作業(yè)紙從紙堆里翻出來，將要背上書包時又放下來等她找紅筆，最后走到樓梯口時耳邊響起一句“等等我還想去一下洗手間”。每天晚上我們倚著教室門看著人群漸漸涌出樓道，沒有人氣的冰冷燈光照耀著，我踱著有點焦急的步子看著她東擱下筆袋，西拿起水杯，撓撓頭又夾上一張紙，對那句“你們先走吧”的聲音笑笑，說一句“我們等你”。
其實在那時，我想的最多的不是這樣悶悶的等待。每日晚自習(xí)下課的時間是我極喜愛的時間。那時候她在整理書包，我會想想最近要寫的校網(wǎng)通訊稿，想想文學(xué)社這一個月的副刊，想想作業(yè)上那道自己想破腦袋想不出來但坐在后面的學(xué)霸三言兩語就打發(fā)了的題目。當(dāng)你在一天結(jié)束的時候想事情，你就會自然而然地生出和斯嘉麗一樣的感情，“明天又是新的一天了。”
校園的夜晚很安靜，也很寂寞。在山里的燈光很少，星影搖搖欲墜。山間清冷的空氣讓我有點發(fā)抖，于是拿《小石潭記》里的“凄神寒骨，悄愴幽邃”來形容。她聽了只是如往常般微微一嗔，拿瘦弱的手臂環(huán)住我。我那一刻便想把這句話收回去——比起柳柳州，有友如此，有山如此且不必以之為牢籠，已經(jīng)足夠慶幸了。
我還記得那天晚上在冷到空氣都凝滯的溫度中，我憤憤不平地踢著成堆的落葉，與她們二人的跳繩一下下掃著葉子的聲音倒是恰如其分地吻合。我不知道自己有多少次在冷冷靜靜的她們面前皺眉抱怨，但我總記得她們并不會多加理睬，只是說著自己的事情，講著開心的話語。我聽厭了，坐在那里不言不語。起初她還會像過去那樣拿著書里的事情逗我開心，長此以往，卻只是沉默著做其它的事情。而另一位，笑笑對我說，開心點。
有什么開心的？我忿忿地回嘴。話音剛落，我只聽她張口欲言什么，但最后還是什么都沒說。一路上我不敢回頭看她的表情，暗暗揣測她此時的心境，想說些什么，想把手搭到肩膀上，卻只是不言不語。
后來到了寢室門口，我聽她深呼吸了幾口氣，心中一口氣懸了起來——她如此鄭重要說些什么？后悔之情難以抑制，我?guī)缀跻D(zhuǎn)過頭去拋開面子。
“晚安�！彼龓缀跏呛俺隽诉@句話。接著像是躲什么似的沖進了寢室關(guān)上了門。
而我站在門外，帶著比方才更深的愧怍低下了頭。
后來，建筑工地上的燈火簇簇點亮，每晚我都坐在小石凳上，聽著她們兩人跳繩，我看著遠處吊車上藍盈盈的燈光，開玩笑說不知道那里會變成什么樣子。她依舊抱怨著不想搬出去，我想想說，要是圖書館里的書一起搬走的話我也沒什么特大不了的。
窗外的雪淅淅瀝瀝的下著，冰晶般的初雪有著雨一樣的聲音。我?guī)е鴤阆码娞�，剛要出圖書館門，她匆匆說一句自己傘忘在三樓了，我立在那里背著明天主持的稿子，看著門外的雪漸漸夾雜著水滴，最后通通成為落在我包上的雨。
這場雪下在了冬天，而我們的友情也就此在風(fēng)風(fēng)雨雨雪雪霧霧中都待過了。這時候我們已經(jīng)能夠坦然地說出一句，“這件衣服不好看”、“你有點矮”，我已經(jīng)能夠很平淡地直視她的眼睛說，“我以為《小團圓》的前半本寫得過于乏味了”，我已經(jīng)能夠很心安理得地在食堂把我們用過的筷子擺一個三角形，真切地說，“我們的友誼是這樣堅固的�！�
我不知道那天晚上濕滑的雪地里，我們走了多久，路上又差點摔倒了幾次。走到寢室門口時我忽然發(fā)現(xiàn)建筑工地的燈都不亮了，那是個一片昏暗的夜晚，所有人都安安靜靜的歇息著，沒有鋼筋從頂樓落下來撕破耳膜的聲音。那時候我在晨讀時總看到拋下鋼筋的建筑工人，看著他們像初夏早醒的昆蟲般活躍在一片水泥森林中。每每我都想講給前座的她聽，但后來都忘記了。
在抖下傘上的積雪時，我下定決心要點亮點什么。
生日蛋糕的蠟燭光搖曳著，溫暖了寢室的一小片天地。她點亮了一根蠟燭來當(dāng)火源，末了對著那根蠟燭講道，保佑我明天期末考試考好點，說罷一口氣吹滅。還是這片小天地溫暖來源的那簇火苗搖搖晃晃，可憐地熄滅了。我在一旁看著，終于急迫地叫起來，我還沒有許愿呢。于是就著那點小火星，以火車的速度跑過心頭的心愿，睜開眼見火星沒滅方才松了一口氣。
后來我們端去給那位壽星，她激動地眼眶有些紅，在一片生日歌中不知所措地說道，我有點想哭。我一等歌聲停止就急急地讓她許愿，她就著一片溫柔的火光慢吞吞地許了好久，三番五次才把火苗全部吹滅。我在想她肯定和我一樣許了明天語文考試考好點，不過時間多得多，或許她還會許下友誼地久天長之類的。
那天晚上我依舊聽到了建筑工地上鋼筋掉落刺耳的聲音，不知是否是那個看見考試成績的夢里。夜里起來到陽臺上，從工地那邊有明晃晃的燈光透過來，我停了一下，沒想起什么。
我想如果時間停下來，我可能不會每晚望著工地螢色的燈火，我可能不會在她的鼓動下第一次去圖書館自習(xí)，我可能不會在一片鋼筋落地的聲音里讀著英語。時間帶走了過去，留下了她們。我知道，時間一定還會帶走美麗的圖書館，帶走樹上油綠色的樹葉，帶走夕陽，帶走朝露，但也一定會留下眼下的鋼筋水泥撐起的另一篇天空。
近來讀書，不像過去那般只醉心于細(xì)膩的感情中了。那日我在讀馬爾克斯，與她說了一句“超越了幻想的無情嘲弄和醒悟的海市蜃樓”。那時我深有感觸，可她只是說，我們還未有到這種境界的一絲可能。
我想起了那次她在亭中與我說的那句“我們也不是無病呻吟”。
我明白不是什么改變了，或許我們都變了，我們才顯得沒有變吧。
“漢皇重色思傾國”，往昔古人都說二十歲愛讀艷詞，三十歲讀大氣象的李杜，晚年才喜歡陶潛這般真正隱者，可現(xiàn)在時代在變，我們先讀了“人生若只如初見”，卻可能一生都不會去翻一翻《大易集義粹言》。我們都以為這樣的美麗便是真正的美麗了。我不敢將說得和余光中先生的“半票讀者”這么可怕，但是我開始明白，有些美麗不是至真至切的，所以我們才想要，才會抓住那片海市蜃樓。
我給她發(fā)了郵件說這件事情，她回了一句，“女孩子呀，不要‘語不驚人死不休’了�！�
我能想象得出我們?nèi)羰钱?dāng)面討論，這事情肯定又是會心一笑。
后來我看著這張照片對又她說了這一番話，她恍然大悟的樣子——“哦，你是不是說你覺得這張照片看上去拍攝的技術(shù)不怎么樣，但是特別美的？”
我點點頭，看著照片里的信息中心，有些恍惚。我在這三年多里，寫過很多很多的通訊稿，在校網(wǎng)上登過，在校報上登過，篇篇都有溢美之詞，但是讓我面對這美麗的校園說一句什么贊美，我卻口中難言。可是，我就是舍不得啊。
我不知道時間會怎樣對待幸運與不幸的我們，正如這張照片里。造型圓潤飽滿的舊時光在夕陽西沉的靛藍下，成為了新時光的布景。吊車如同精密而果斷的刀具，切割出一片鋒利的新天地。時間從這一頭到那一頭，沒有停下的意思�？墒�，時間有時也會替你回頭望望過去的風(fēng)景，然后拍拍你的肩膀，說，還有明天呢。
不過，如果時間一直這樣陪著我，我想放一首歌給它聽。那首歌的中文這樣說——寧有故人，可以相忘，曾不忘心中卷藏。
陪伴高中作文9
進入高中后，晚自習(xí)的時間增加了，放學(xué)的時間也就晚了許多，天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，風(fēng)蕭瑟的吹著。她依然在車站靜靜的候著我回家。
晚上放學(xué)，我沖車站坐車回家，下車第一眼就看見了母親瘦弱的身體，在風(fēng)中屹立，母親的頭發(fā)被吹散了，看見我回來了笑著看著我說'今天晚上去吃什么宵夜的嗎，今天在學(xué)校還快樂么？’我看風(fēng)這么大我也就沒有說要去買宵夜吃，就去樓下超市買了點零食吃下就可以了。到家后快速吃完零食開始寫作業(yè)，時間也已經(jīng)不早了，許多人都已經(jīng)沉入夢境，而我在夜深人靜的`時候開始寫作業(yè)，母親也沒打算去睡覺而是陪著我，作業(yè)太多讓我心煩氣躁我想要宣泄自己，有害怕媽媽的責(zé)怪，我欲言又止。母親看看了看我似乎發(fā)現(xiàn)了我的不賴煩了。母親說；誰想寫作業(yè)呢？寫作業(yè)是累的痛苦的，學(xué)習(xí)的時候都是痛苦的沒有快樂的時候只有你學(xué)進去了最后才會感到快樂。作業(yè)多難道別人都和你一樣嗎為什么別人寫那么快。還不是應(yīng)為你學(xué)的不好，可以靠多寫寫作業(yè)來彌補下自己。我開始投入寫作業(yè)了不太煩躁了，我知道煩躁。
母親安靜的在一旁看著我寫作業(yè)母親趴在了桌子上，不一會抬頭起來睡眼朦朧的她說了一句快點寫完去睡覺。她離開了去冰箱拿了一瓶酸奶給我了。我想母親也應(yīng)該是累了去睡覺了吧。沒想到她竟然去拿耳機來聽歌陪我，我說：“你累了就去睡覺吧我寫完了去睡�！蹦赣H就是要陪我寫完才肯去睡覺。我作業(yè)不寫完她好像心里有塊石頭不能著地。我也不太想睡覺了。母親幸好，有你，沒有你的話可能我都已經(jīng)放棄寫作業(yè)去睡覺了。
有一次。上學(xué)的時候我有點發(fā)燒了，晚上回到家里面不舒服，我就沒有去寫作業(yè)。我說我想去睡會在寫作業(yè)。母親答應(yīng)了。我去睡一睡就是2個小時多�？炝璩恳稽c了母親在一旁給我降溫貌似燒退了。就叫我起來把作業(yè)寫完算了。我慢吞吞的起來。坐回到我的專屬座位開始做事。母親沒有在我一旁坐著了，她好像累了去睡覺了她呆著憔悴的臉龐，我在燈光下寫著作業(yè)，感悟這愛。母親有你真好。
謝謝。
母親，幸好有你。
陪伴高中作文10
又是一個桂香滿樹的季節(jié) 。
明媚的午后,我坐在院子里的石椅上看書。和風(fēng)絮絮，光和影在綠葉的間隙中跳躍，漏下了幾叢桂花香遺留在我的書頁間。
我經(jīng)常喜歡待在這小小的庭院里。那桂，據(jù)說是爺爺在我出生那日種下的。看照片時，我嚇了一跳。泛黃的照片上，桂花樹看上去瘦小而枝葉稀落，讓我完全無法將那株小苗和如今枝繁葉茂的大樹相聯(lián)系。時間，這么快。
然而，那么多年過去了，爺爺依舊是慈祥的模樣。我看著書，也是注意到了爺爺?shù)哪�。他淺笑著撫去了我頭上落花。
那手，在陽光下顯得蒼老卻碩大，凝著桂香，隱隱撲向鼻來。心里莫名一陣溫存。
也是個立秋的日子，桂花壓低了枝頭。
那時的我大概也就爺爺?shù)囊话敫�，卻是執(zhí)拗的要自己去采桂。
我不讓爺爺抱我起來摘，兀自跳上石椅，爬上石桌，終于是夠到了一簇較低的枝頭。再一扯�！芭��！敝θ~像是被逗氣了，嘩嘩的作響，于是我便淋了一頭桂花雨。
爺爺每回憶道，總是一臉藏不住的笑意。我已是不大記得了，只好和著笑笑。
思緒紛飛中桂花徐徐飄落，仿佛小時候在爺爺寵愛下咯咯笑的歡樂。可成長卻告訴我，應(yīng)該文靜，再也不能像小時候那樣了。
手中的書放下了。我看著爺爺?shù)纳碛�。那個板直的身子、緩慢的影子浸沒在秋陽里，似一顆挺著干枝沐浴日光的大樹，很安詳。
歲月在爺爺?shù)钠つw上刻下了年輪般的痕跡。爺爺?shù)聂W發(fā)在微風(fēng)有些得散亂，但他依舊只是淺笑盈盈地看著我，仿佛別的.什么都與他無關(guān)。
爺爺默默無聲的陪伴我。但他的目光中，微笑中都有沉甸甸的情感。
他不知是如何傳遞的這份愛。是在那關(guān)注桂花樹成長時的沉思里，抑或是燈火闌珊時桂花樹下的等待中，再或是桂香浮動的小小花園中那淺淺的微笑間吧？
傳著傳著，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默的陪伴。
風(fēng)吹過，如綿雨，柔和。樹葉間有沙沙的聲響。又是一場桂花雨。
爺爺笑了，我亦是。
和煦的陽光下，爺爺?shù)呢慅X熠熠發(fā)亮。
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