- 放風(fēng)箏高中作文 推薦度：
- 放風(fēng)箏高中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風(fēng)箏高中作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，沒(méi)有風(fēng)的鼓吹，豈有風(fēng)箏翔于藍(lán)天白云之中呢？同樣，沒(méi)有線的牽引，豈有風(fēng)箏隨風(fēng)高飛的樂(lè)趣呢？淡雅的藍(lán)天，... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《風(fēng)箏高中作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：風(fēng)箏
沒(méi)有風(fēng)的鼓吹，豈有風(fēng)箏翔于藍(lán)天白云之中呢？同樣，沒(méi)有線的牽引，豈有風(fēng)箏隨風(fēng)高飛的樂(lè)趣呢？淡雅的藍(lán)天，飄浮著幾只閑然自得的風(fēng)箏，它們與群鳥(niǎo)為伴，與高山為友，觸碰到白云的心跳，感受到藍(lán)天的召喚。它們笑了，笑得快慰而又自由，真切而怡。
它們后的線則一直牽引著它們，避過(guò)飛鳥(niǎo)，躲過(guò)建筑以免它們撞疼碰傷。另一方面，線也盡力讓它們飛得更高，更遠(yuǎn)，傾注自己所有的長(zhǎng)度，付出一種沒(méi)有尺度的關(guān)。線軸的線不斷地帶動(dòng)線軸滾動(dòng)，藍(lán)天的風(fēng)箏則晃了幾下后，曳了幾圈以后，飛得更高。它們伸手，夢(mèng)想可觸及那晶般徹藍(lán)明媚的天空，但是任憑它們?cè)鯓优Φ厣扉L(zhǎng)雙手，還是離天空有很遙遠(yuǎn)距離。
于是，風(fēng)箏俯首望那一寸寸細(xì)小纖弱的線，怨恨線束縛了它們的夢(mèng)想，它們的路途。然而線依舊默然不做聲，安分地盡自己的責(zé)任。風(fēng)箏淚流滿面，天空離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，它不可以再等了，它要扯開(kāi)這根束縛著它追求夢(mèng)想的線。
線淚流滿面，但依舊無(wú)言。風(fēng)箏高飛，豈可不隨愿？線，感到無(wú)助，無(wú)奈，以及自己的無(wú)能。風(fēng)箏討厭這根讓煩惱的線，它要追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，尋找自己的幸福。因?yàn)槟贻p，因?yàn)殂氯唬噪y辨是非，意用事。
這一刻，線繃緊了，風(fēng)箏使勁地扯，當(dāng)線的受力達(dá)到最大值時(shí)，風(fēng)箏與線從此分離了。
在咫尺之間，風(fēng)箏已經(jīng)感受不到了線的存在，那它的夢(mèng)想不斷地往攀爬，而線則在瞬間感到心碎的痛。線縱然失去了牽扯的力而不支倒地，風(fēng)箏則歡笑著仰起望向天，伸出雙手，感受近在咫尺的快慰與滿足。
風(fēng)箏瞬間感受到了強(qiáng)烈的離心力，它快速地下墜，天空的晶藍(lán)離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。它感受了強(qiáng)大的心悸，疼痛，劇烈地刺著它的每一個(gè)細(xì)胞，乃至每一。
風(fēng)箏落地的一刻，大地再次親吻了它，然而它卻粉碎骨了。眼眶里滲出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的液體，模糊了視線，聲音嘶啞了，不可發(fā)出任何一個(gè)哪怕再簡(jiǎn)單的音節(jié)。天的飛鳥(niǎo)呼嘯而過(guò)，似是在嘲笑著它的失敗，視線中拉長(zhǎng)了的影，令它想起了線
最終，它的雙眼無(wú)力地合了，僅剩下了一條線，淺淺地望這世界最后的一眼
篇二：風(fēng)箏
我是人嗎？我不是，我是一只風(fēng)箏。有一種力量在大地上束縛著我，讓我接近窒息。我長(zhǎng)有柔韌的翅膀，有太多旖旎的光彩在我身旁，使我美麗，也使我落于紅塵中。
我很疲倦，但是束縛從未松懈過(guò)，呼嘯的急流也從未停止過(guò)，自己的使命從成為風(fēng)箏那天起就已成定格撲向湛藍(lán)的天空。有太多的風(fēng)箏斷了線重重地粉碎成泥土；也有太多的風(fēng)箏成為裝飾品；極少數(shù)的被孩童送向了藍(lán)天。
一只風(fēng)箏要掙扎多久才能完成使命？一個(gè)人要走多遠(yuǎn)才能成為人？這問(wèn)題有哪個(gè)哲人能夠回答？昨天的柏拉圖只能解釋昨天，今天的答案還得來(lái)自今人。那么說(shuō)來(lái)，解釋人生的原來(lái)是我們自己。
我會(huì)背唐詩(shī)三百首，我向父親撒過(guò)謊，我偷過(guò)媽媽的錢，我打碎過(guò)鄰居的玻璃，我欺負(fù)過(guò)女孩子，我得過(guò)無(wú)數(shù)的“三好學(xué)生”，作文競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)，我考過(guò)年級(jí)第一，我藐視過(guò)江一中，我也嘗到過(guò)青蘋果的苦澀，一切的一切，都像涅磐的鳳凰，抖著灼灼其華的羽翼。我彷徨過(guò)，我悔恨過(guò)，我流淚過(guò)。但是沒(méi)有任何東西能阻止我前進(jìn)的風(fēng)向與動(dòng)力。
我要前進(jìn)，我要飛翔。盡管我全身光彩耀人或是污漬斑斑，可我想飛翔。一只會(huì)飛翔的風(fēng)箏不定獲得藍(lán)天；可是一只想飛翔的風(fēng)箏決不會(huì)落后。
自己的藍(lán)天還要自己去爭(zhēng)取，自己的人生還要自己去努力。線。紅塵。大地。
急流。翅膀。一切只是個(gè)前提，起決定作用的是風(fēng)箏的種類會(huì)飛翔的與想飛翔的兩種。
十六年的急流轉(zhuǎn)眼逝去，前面是絕路，希望有轉(zhuǎn)角。完成自己的使命：藍(lán)天或人生，風(fēng)箏是，我也是。
所有的束縛
所有依稀的童年
所有灼熱的青春年華
所有十六的走過(guò)的傷春悲秋
都在這個(gè)寒冷而又蕭瑟的秋天，撲向盛大的死亡。
篇三：風(fēng)箏
“我像是一個(gè)風(fēng)箏，線在你們手上，但陪伴我的只有風(fēng)”。
-題記。
心本相連
1997年3月5日下午16時(shí)48分，你在手術(shù)室掙扎了足足兩個(gè)多小時(shí)，終于有一個(gè)血糊糊的小家伙從你的身體里分離出來(lái)。從此你便有了一個(gè)神圣而偉大的稱呼-母親。
一天、兩天，一年、兩年時(shí)間帶走了你原本青春靚麗的容顏，也帶來(lái)她白凈可愛(ài)的模樣。就這樣，你疼愛(ài)了十五載的我，還是進(jìn)入了叛逆期。
對(duì)不起，對(duì)不起，我明明知道心本相連的我們不該有痛苦和悲傷的，我明明知道我該乖巧聽(tīng)話的，我明明知道你是為了愛(ài)我才嘮叨的但，無(wú)論我偏離你多遠(yuǎn)，心頭那盞不滅的燈，永遠(yuǎn)亮著，總有一天，我又會(huì)回到你的身邊。
命本相惜
我想，我該去感謝上天，把你降臨到我身邊，讓我成為你一生最疼愛(ài)的女兒。
人家說(shuō)：女兒是爸爸上輩子的情人，怪不得我這么懂你，原來(lái)命運(yùn)早已把我們連在一起，分也分不開(kāi)。
從小到大的記憶中，你從未對(duì)我動(dòng)過(guò)粗，一直是寵愛(ài)有加，甚至是溺愛(ài)�？墒�2009年6月14日那天，你一臉愧疚的對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，爸爸媽媽離婚了，你就跟媽媽吧，她更需要你的照顧和關(guān)心”。我當(dāng)時(shí)心里五味俱全，可還是強(qiáng)顏歡笑，故作沉穩(wěn)地和你道了別
命本相惜的我們?cè)趺茨芫瓦@樣分開(kāi)，難道你不知，你就是女兒心頭那盞永遠(yuǎn)不滅的燈，亮在哪，愛(ài)就在哪！
生本相依
是鷹，就該搏擊長(zhǎng)空；是魚(yú)，就該暢游海底；是風(fēng)箏，就該向往藍(lán)天。
可，線在你們手中，陪伴我的只有風(fēng)。
我怎么也不能接受，生本相依的一家人為何偏要分開(kāi)？曾經(jīng)幸�？鞓�(lè)的一家人為何分居兩地？那對(duì)恩愛(ài)的夫妻為何感情破碎？
三年多了，我沒(méi)有忘記過(guò)，一向孤單的我，只愿有家的溫暖，一個(gè)完整的家。
只有家，才會(huì)是我心中那盞不滅的燈！
只有愛(ài)，才會(huì)是我心中那盞不滅的燈！
只有你們，才會(huì)是我心中那盞不滅的燈！
后記
心本相連，命本相惜，生本相依。
終有一天，風(fēng)箏會(huì)掙脫線的束縛，向更高的天空飛翔，那時(shí)你們望著遠(yuǎn)去的我，望著斷了的線，心頭那盞為女兒亮著的燈能否也將你們彼此照亮？
畢竟，在你們老了，走不動(dòng)路的時(shí)候，需要有人將你們心頭的那盞燈點(diǎn)亮，陪伴左右，直至熄滅
我親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)讓女兒為你們點(diǎn)亮那盞存在我心頭數(shù)十載的燈吧，燈在哪，你們就在哪
高一:王紫穎
篇四：風(fēng)箏
又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
每年的這個(gè)時(shí)候，天空中總是布著各式各樣的風(fēng)箏。有蝴蝶的、蝌蚪的、蒼鷹的、鳳凰的、甚至還有龍形的······有一人駕馭的，更有多人駕馭的，更多的時(shí)候你還會(huì)看到四五十人同時(shí)駕馭一只風(fēng)箏呢！它們爭(zhēng)奇斗艷，互比天高，大大小小好不熱鬧。
還記得上次放風(fēng)箏還是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了。那時(shí)的風(fēng)箏在我的眼中，飛的是那么的高，那么的遠(yuǎn)。一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，不管陽(yáng)光多么的刺眼都緊緊地盯著它。說(shuō)來(lái)好笑，風(fēng)箏斷線的事例隨是少見(jiàn)的，但心里總是為它擔(dān)心呢！那時(shí)的風(fēng)箏不像現(xiàn)在可以有這么多的種類、花色。當(dāng)時(shí)，放風(fēng)箏總顯得是那么的奢侈。真是難以想象，這低調(diào)的奢華對(duì)于一個(gè)還不懂事的孩子來(lái)講，竟是如此的快樂(lè)、滿足。
我喜歡風(fēng)箏，更喜歡躺在綠油油的麥田中，看它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我不那么的擔(dān)心了，因?yàn)槲抑罒o(wú)論它飛的再高，飛的再遠(yuǎn)，那條線始終是聯(lián)系著的。
它飛，我飛。
我喜歡像它一樣，一樣的可以在蔚藍(lán)的天空中飛翔，沐浴在充滿清香的春風(fēng)中，去觸摸那朵最純、最白的云朵兒，感受那溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)；我喜歡像它一樣，一樣翱翔在最高處，更穿越另一層次的高度，微微地抬起頭，輕輕地向遠(yuǎn)處觀望，超越平凡的自我；我喜歡像它一樣，一樣的獨(dú)自享受飛翔的翅膀，懶懶的漂浮著，享受著此刻的安祥。蕩漾，體現(xiàn)的是你溫柔的性格；飛翔，閃爍的是你充滿快樂(lè)的光。我喜歡你，我喜歡像你一樣，一樣的快樂(lè)，一樣的自由飛翔······
現(xiàn)在大部分我都是在看別人放風(fēng)箏。他們帶著它跑著、笑著······
我放下了手中的線，讓它尋求它想要的，去它想要去的地方。
然而我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。而這也讓我明白了：無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論你在哪里，總會(huì)有一些牽掛，而這牽掛就是你最珍貴、最可靠的精神支柱。
風(fēng)箏飛，我飛；我快樂(lè)，風(fēng)箏才快樂(lè)。
池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高三：胡學(xué)龍
篇五：風(fēng)箏
清晨，風(fēng)從窗外溜了進(jìn)來(lái)，一雙大手無(wú)情地推醒了熟睡中的我，牽引著我向樓角的紙箱走去。
甩開(kāi)那一張張可惡的蜘蛛網(wǎng)，艱辛的來(lái)到了那早已堆積滿了灰塵的紙箱旁。掀起紙蓋，一陣濃濃的灰塵席卷而來(lái)，夾雜著滄桑的氣息。緩緩提起那只風(fēng)箏，它像是穿了件棉襖，但輪廓卻依舊顯得那么清晰(這風(fēng)箏是由于小時(shí)候父親不同意買風(fēng)箏而做的)。
抖去灰塵，一張張醒目的鬼臉露了出來(lái)，我卻是淡淡一笑。風(fēng)依舊在不停的牽引著我，叫上表弟向湖對(duì)岸跑去。
站在順風(fēng)的方向，將線拉直，只聽(tīng)得一聲令下，我們便跟著風(fēng)跑了起來(lái)，而我也適時(shí)把風(fēng)箏釋放開(kāi)來(lái)。風(fēng)箏翱翔著，如一只擺脫束縛的老鷹，向那些守護(hù)者撲去�？粗唢w的風(fēng)箏，又看著風(fēng)箏與手之間那根緊密的線，最深處的回憶又被勾勒
小時(shí)候，你還小，不知道暴風(fēng)雨的味道，不明白生活的甘苦，有的只是初生牛犢不怕虎的好奇心。這時(shí)，他們往往會(huì)跟著你，告訴我們深淵之深，大海之大。當(dāng)你第一次在百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林駐足時(shí)，他們會(huì)赤紅著臉，拽著你遠(yuǎn)離它，告訴你美麗的保護(hù)色下面或許正有一只邪惡的手在等著你。那時(shí)候的你常常埋怨他們，認(rèn)為他們膽子小。時(shí)間在風(fēng)箏的越飛越高中流逝，悄無(wú)聲息。
漸漸地，父母的頭上不知何時(shí)多了幾根白發(fā)�？墒撬麄儾⒉恢�，直到有一天，你突然喊著要那幾根白發(fā)玩時(shí)，他們才明白自己老了，看著眼前這個(gè)稚嫩的小兒，不禁深深的嘆了一口氣。那時(shí)他們發(fā)火了，第一次打了你，而你也第一次哭。兩個(gè)“第一次”如同風(fēng)箏又一次飛向天空般出現(xiàn)在了我的腦海中。嘗過(guò)了生活的苦澀，踏過(guò)了人生的荊棘，再回首，才知曉父母的勇氣。他們膽小，只為了你健康生活；他們打你，只為了你美好的將來(lái)。而他們身上背負(fù)著的，是你的埋怨，是社會(huì)的艱辛。
向頭頂?shù)娘L(fēng)箏望去，我又瞧見(jiàn)了那些鬼臉，它們迎風(fēng)搖擺著，似乎在嘲笑著我。風(fēng)“呼呼”的，也在呵斥著我。我的臉好紅，太陽(yáng)真的好辣，好刺眼。
突然，線斷了，風(fēng)箏掙扎著，一個(gè)勁的向上飛。
弟弟哭地叫喊著：“回來(lái)，回來(lái)�！蔽蚁胨鼤簳r(shí)不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)樗�有好長(zhǎng)的路要走。風(fēng)箏斷線，是因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大，渴望擺脫我們那金箍圈般纏繞著雙手，去獨(dú)闖一片天。不過(guò)我知道他一定會(huì)回來(lái)的，因?yàn)樗募以谶@里，或許當(dāng)他回來(lái)時(shí)，我們已不在。
高一:快樂(lè)全家
非常感謝大家閱讀《風(fēng)箏高中作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長(zhǎng)！
【風(fēng)箏高中作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏高中作文03-15
放風(fēng)箏高中作文3篇03-22
風(fēng)箏敘事作文02-09
風(fēng)箏小學(xué)作文02-14
中考作文：風(fēng)箏03-16
風(fēng)箏與我作文03-27
風(fēng)箏小學(xué)作文08-07
風(fēng)箏狀物作文02-15
風(fēng)箏與線初中作文06-30
風(fēng)箏的作文100字06-30