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關(guān)于希望的高二優(yōu)秀作文精選
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《關(guān)于希望的高二優(yōu)秀作文精選》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
第一篇:希望(高二作文)
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。時(shí)間飛逝,停泊在港灣的小船已經(jīng)出航,使出了平靜的港灣,使進(jìn)了高中的海面,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到素未謀面的校園,開始新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光。這都已成為永遠(yuǎn)的記憶。加上一把鎖把他封閉起來(lái)吧。擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻。新的生命正在破土而出。面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k?由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)勇士。忘記過(guò)去的創(chuàng)傷。擦掉昔日的榮耀,拿上我們?cè)?jīng)的利器,整裝待發(fā)。新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始。
也許你的目標(biāo)是考上理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是名列前茅,不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通向成功的地圖。只有付出了行動(dòng)。邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐。才能讓我們達(dá)到成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏,我們要立長(zhǎng)志,不要常立志。
弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)!睂(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō),寫一篇好的作文,畫一幅美的圖畫,唱一支動(dòng)人的歌曲,都是我們高中途中的一次次成功。成功是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘哪有收獲?沒(méi)有付出哪有所得?
來(lái)到高中,使我感到自豪,也感到隱隱的不安,老師無(wú)微不至的關(guān)懷,使我感到母親般的溫暖。期望與關(guān)懷,責(zé)任與愛護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn)。我要以優(yōu)異的成績(jī),模范的行為。來(lái)回報(bào)老師,無(wú)需推衍,因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯。
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的中學(xué)航行中。也許會(huì)有坎坷、艱難,但我堅(jiān)信,在我們敬愛的老師舵手的智慧和操縱下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。避過(guò)所有的淺灘。到達(dá)成功的彼岸。
校園,是美麗的銀河。朗朗書聲是銀河上回蕩的清波老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就在這里開始。
每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想,每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開闊地。
希望,是人們內(nèi)心生氣盎然的激情。是對(duì)生命充實(shí)的渴望,即如綠葉與陽(yáng)光的交流。
希望,是熱情之母。它孕育著榮譽(yù)。孕育著力量。生命。希望是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的器官,她使人飛奔馳騁,充滿了誘惑。
希望是那么深不可測(cè),高不可攀,勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法摘取,使之成為自己的現(xiàn)實(shí),懶惰愚鈍的人只會(huì)永遠(yuǎn)地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取,希望是未來(lái),希望就是今天,希望就是我們自己。
學(xué)校是母親,她那質(zhì)樸無(wú)華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的校園,使我們的知識(shí)之花,最初萌放的地方,都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶之中。
人的一生中最美好,最純真的是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活,請(qǐng)你一定要珍惜,做最好的自己。
第二篇:暮雪·希望作文(高二作文)
夏末黃昏。桐城?缀印D涸茦。
“維儀姑姑,父親還救得了么。已拖不下去了。”你立于城河的邊界,輕嘆道。
“以智,這京城左黨勢(shì)力太過(guò)于宏大,非方家所能觸及,所以你須得明了,這關(guān)系整個(gè)家族的利益,你向來(lái)是個(gè)篤定慎重的人,所以,應(yīng)怎樣救人,你自是應(yīng)該明了于心!狈骄S儀的面容自空氣中兀地突顯出來(lái),那張連歲月也并未留下過(guò)多雕刻的臉?lè)路鹣乱凰查g就會(huì)驀然老去。此刻的無(wú)奈與悲傷彼此糾結(jié),無(wú)窮無(wú)盡。
你輕輕嘆息,看著腳底的河水折射暮陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)流光,只留一尊不動(dòng)清影莫名地佇立,面無(wú)表情地聽著遠(yuǎn)方的淺吟低唱,而后,你仿佛看見眼淚在眼眶里蓄勢(shì)待發(fā)的樣子,你絕忍悲傷,大概這樣的感覺(jué)在天黑之后就將卷土重來(lái),勢(shì)不可擋。
“凌云久動(dòng)江湖氣,出劍時(shí)成風(fēng)雨聲。海內(nèi)至今信寥落,龍眠山下有狂生!”你輕吟早年所作的這首詩(shī),早些年的意氣風(fēng)發(fā),而這些今所見的浮華幻想,原本不過(guò)廢墟謝世。
父親被囚入獄,而自己又該如何。你漸漸低下頭,環(huán)抱著雙膝,沉入黃昏,在地面游走的雙手無(wú)前奏地中斷,你聽見絕望的聲音在愿欲的深處哽咽,讓你分秒必痛。只因父親冤屈。
而究竟是怎樣巨大的怨念,使你這號(hào)稱明復(fù)社四分子,桐城文派的一代杰出梟雄的你方以智,如此難以抉擇呢?
而此刻,你看著重復(fù)沉浮瀕雜反復(fù)的流沙在難頭涌起,層層疊疊的鋪墊出蒼茫的暮色。夕陽(yáng)反照,岸闊潮平反射出點(diǎn)點(diǎn)的流光,宛若雪景,折射出與父親的無(wú)數(shù)煽情畫面。
你看著這斜陽(yáng)下的“孔城暮雪”,心中驀地生出一種明悟,這是夏末之昏尚能營(yíng)造雪景復(fù)現(xiàn),更何況是自己呢?是自己這聞名天下的方從智?
你仿佛看見歌舞升平的早年,燈火繚亂下流光側(cè)照的你與父親的笑顏,于是你終于再次點(diǎn)燃希望的燈火,卿本楚狂人,鳳歌笑孔丘!
你輕笑造物主之神奇,連夏日雪景都能永恒復(fù)現(xiàn),自己又怎么輕易言棄?你笑自己過(guò)去直至新的時(shí)日來(lái)臨,依舊條件如此苛刻,斷裂往事,只看得路途太過(guò)遙遠(yuǎn),只見得一地灰燼。而現(xiàn)在,空望盲途,你輕嘆何必,早已會(huì)意,無(wú)限的希望,便是“孔城暮雪”的真諦
乾清殿前是哪位偉岸的身影懷血書訴冤,長(zhǎng)跪不起??jī)赡辏?12個(gè)晝夜交替。你便日復(fù)一日長(zhǎng)跪不起。你用希望忍住每一處流淌的呻呤聲,只為每一處疼痛而綻放的希望的花朵。
這結(jié)果自是不言而喻,崇禎帝怎能不感其孝心呢?父親方孔終于獲釋
又是一個(gè)夏末之夜,孔河煙華,暮雪空暮,你說(shuō)“孔城暮雪,暮雪中的希望”。相繼,你愿入更深的暮色潮汐,只留蒼茫處,水上煙翠。
第三篇:希望就在前方(高二作文)
行走在喧囂的大街,耳邊充斥著形形色色的吵鬧聲,我不禁皺了眉,似乎一切看起來(lái)都是那么不順眼,就像他看我不順眼一樣……
漫天的雨水劈天蓋地朝我臉上打來(lái),感到一陣一陣鉆心的疼痛,抬頭看天,那是雨水,是世界上最軟弱的東西,為什么會(huì)疼呢?我伸出手,接住他,就像接住自己一樣,那么軟弱的它,怎么能經(jīng)受住狂風(fēng)的摧殘呢,在天上不是很好,何必下來(lái)受這罪呢?雨水似乎不同意我的話,急著從我身邊逃走,看著它隨著風(fēng)漫天飛舞,我卻突然急躁起來(lái),怕它不被需要,怕他不被理解,怕它會(huì)因諷刺而感到悲傷,怕我的悲劇在它身上重演,想到這,想到那個(gè)冷漠的身影,眼眸一淡……
跟著那歡快的小水珠走過(guò)大街,穿過(guò)小巷,它似乎沒(méi)有停下來(lái)的預(yù)兆,可我卻早已累了,心中卻不遠(yuǎn)認(rèn)輸,希望能看看它到底歸向何處,也許只是想看看自己該歸向何處吧!
風(fēng)停了,雨落了,我哭了……
它最終歸向了農(nóng)民伯伯的稻田里,看著伯伯們的笑臉,小雨似乎更加賣力,風(fēng)兒也開始起舞,似乎將他們的全部生命都奉獻(xiàn)給了這篇稻田。我悄然離開了,帶著那份理解與感動(dòng)……
帶著那份重新出發(fā)的心情我重新回到了那里,那個(gè)夢(mèng)魘……
打開了門,看著他那挺拔的背影,眼眶一紅,忍住心中的那份不快,回到自己的房間,開始收拾那少得可憐的衣物,門毫無(wú)預(yù)警的被踹開來(lái),但我早已見怪不怪,因?yàn)檫@不是第一次,“你為什么如此執(zhí)著?我娶的是你媽,你知道嗎?多你一個(gè)要承擔(dān)多大的壓力知道嗎?”他仍然他滔滔不絕的說(shuō)著,“不用說(shuō)了,我會(huì)搬走的,不會(huì)再來(lái)打擾你們的生活!”“真的假的?不會(huì)又是糊弄我的吧!”看著他那懷疑的目光,我心中一痛,這就是我叫了三年的父親,一個(gè)在妻子面前表現(xiàn)出父愛的好父親!“不會(huì)的,你放心,媽媽那邊我會(huì)跟他說(shuō),我自己自愿的,放心,你們安心過(guò)你們的日子,以后不會(huì)再來(lái)打擾你的生活!”“哈哈,我就知道我這三年沒(méi)白養(yǎng)你,要走還是現(xiàn)在就走吧,不然一會(huì)你媽回來(lái)你就走不了了!”看著這個(gè)男人由衷開心的笑臉,我快速走出了家門,看著這個(gè)我待了三年的地方,心中居然沒(méi)有一絲難過(guò),只有輕松……我解脫了,就像那顆小水珠一樣,終于脫離了天空的牽絆,找尋生命的新起點(diǎn)。
兩年后……
山上,樹木被春風(fēng)搖醒,睜開睡眼,張開了柔嫩的臂膀,扭著腰肢。
“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,小朋友知道是什么意思嗎?”“不知道”“這兩句詩(shī)的意思呢,是說(shuō)在遇到困難的時(shí)候千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)椤薄袄蠋,我知道,因(yàn)橄M驮谇胺!?/p>
第四篇:活著就有希望(高二作文)
人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順,失利和挫折比比皆是。何況我們只是普通人,心靈難免受到傷害,但有些人卻因?yàn)槌惺懿涣烁鞣N磨難就選擇了放棄生的希望,認(rèn)為這是一種解脫,但事實(shí)恰恰相反,只有活著并且堅(jiān)持到最后的人才是人生贏家。
歷史是社會(huì)的縮影。縱觀歷史,蘇武身陷匈匈奴十九載,面對(duì)荒無(wú)人煙的大漠,面對(duì)艱苦難耐的生活,面對(duì)單于“羝乳乃得歸”的命令,他都沒(méi)有放棄,沒(méi)有絕望,以“掘野鼠去草食而食之”,頑強(qiáng)地活下來(lái)。因?yàn)樗麍?jiān)信,活著才有希望。果然,他最終等到了榮歸故里的那天,更是贏得世人的敬仰。史蒂芬·霍金,開創(chuàng)現(xiàn)代宇宙物理學(xué)先河,其著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》名揚(yáng)四海,被公認(rèn)為當(dāng)代的愛因斯坦。如今我們看到了他華麗的成績(jī),卻不知道這些成績(jī)后面做出的努力。他在22歲被確診運(yùn)動(dòng)神經(jīng)疾病,后全身癱瘓致不能行走,亦不能說(shuō)話和寫字,只能坐在輪椅上用僅有的三個(gè)手指創(chuàng)造新的未來(lái)。他說(shuō)過(guò):“活著就有希!币虼怂麤](méi)有因?yàn)榛疾【瓦x擇自暴自棄,而是比普通人更努力,并相信自己會(huì)成功的心態(tài)。
對(duì)于某些人而言,放棄生命就等于放棄一切。
項(xiàng)羽,西楚霸王。他放棄了東渡烏江的機(jī)會(huì),落得個(gè)烏江自刎的結(jié)果?v使他擁有過(guò)人膽識(shí),干云的豪氣,也終究不能實(shí)現(xiàn)自己的千秋大業(yè)。倘若他選擇繼續(xù)活下去,臥薪嘗膽的話,定有他卷土重來(lái)的一天,而詩(shī)人杜牧也寫曾為他寫文表示感到惋惜。
因此,在我們生活中,不管做到多大的困難,都不應(yīng)該放棄生命,只因活著才有希望,活著才能成功。
第五篇:希望之舟遠(yuǎn)航(高二作文)
冥冥之中,我走向成熟。這似水的歲月,留不住也揮不回。倏然間,我已站在走向成年的大門前,歷史帶著它滄桑的歲月,在向人們驗(yàn)證了一個(gè)亙古不變的道理:時(shí)間就是生命。
夜深人靜,對(duì)月生情。為皎潔的圓月而陶醉,聽著小區(qū)里小孩子嬉戲聲,想起了兒時(shí)的我同樣是如此稚嫩天真。月亮可以載著我的心愿帶給神圣的月神嗎?在無(wú)可奈何中,我癡笑自己的所做所為。
不知是為什么,我從小就帶著那顆脆弱而善感的心,經(jīng)受不住人世的絲絲凄涼。曾為一時(shí)的傷感而沉淪,我喜歡被人羨慕的感覺(jué),不喜歡被人淹沒(méi)的滋味;蛟S是因?yàn)樽约簱碛幸粋(gè)完美的生活,抑或自己擁有一份“才子佳人”般的內(nèi)心世界。我自豪,也為一時(shí)的感傷而郁悒。感受了淚水的滋味,很苦澀卻很美好。
世界是美好的,天藍(lán)藍(lán)的,水清清的。欣喜之事,郁抑之事在腦海中憶起。也許,人就是個(gè)復(fù)雜體,注定有喜有憂,無(wú)所適從。時(shí)間就在成長(zhǎng)中悄然離去,但留下的卻是淡淡的回憶,抹之不去。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。尚未涉世的我就經(jīng)歷了種種愛恨離愁,甚至只是一種懵懂之愛,令人無(wú)限惆悵。
風(fēng)水輪轉(zhuǎn),歲月變遷,逝去的一切不再回來(lái),而我把希翼留給了明天,帶著那顆誠(chéng)摯的心,開始踏上社會(huì),去追尋我的理想。兒時(shí)的我是那么的執(zhí)拗,現(xiàn)在的我依舊如昔。
離18歲還有兩個(gè)星期有余,我?guī)е闷娴男模霉P尖流露點(diǎn)滴深情,將此刻的思緒化為一種寄托,成為永恒。
就把夢(mèng)想留給明天吧,讓希望之舟向著人生的新航道遠(yuǎn)航!
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