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實(shí)用的溫暖話題的作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的溫暖話題的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
溫暖話題的作文 篇1
如果說(shuō),生活是一道菜,那么溫暖,便是調(diào)味品;如果說(shuō),生活是一本書,那么溫暖,便是那書上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的字符……生活缺少不了溫暖,溫暖也離不開(kāi)生活,只需要我們用心去感受。
說(shuō)起溫暖,我不自覺(jué)地就想起了一件事……
在我一年級(jí)的時(shí)候,有一天,正上著課,突然遠(yuǎn)處傳來(lái)“隆隆”的雷聲,!下雨了!我不由地呆住了,“怎么辦?怎么辦?我怎么回家呢?”此時(shí),時(shí)間仿佛十分漫長(zhǎng),好不容易熬到下課,我趴在課桌上,望著窗外瓢潑般的`大雨,心亂如麻。媽媽是不會(huì)來(lái)接我的,她一向叫我要學(xué)會(huì)自己處理種種事情,今天可怎么辦。∥倚募比绶,“金豆豆”不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)……放學(xué)的鈴聲終于打響了,我靜靜地坐在座位上,期待著奇跡的發(fā)生?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了教室里只留下我一個(gè)人,我不禁開(kāi)始埋怨:“為什么媽媽不來(lái)接我,害得我不能回家,怎么別人的家長(zhǎng)就能來(lái)接自己的孩子,而她卻不能?真是討厭!”雨還是 “淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝”下個(gè)不停,此時(shí),我覺(jué)得好象雨也在笑話我沒(méi)有人接,我心里一邊難過(guò),一邊無(wú)奈地想著“只有變成落湯雞”了。當(dāng)我正傷心地想時(shí),雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是誰(shuí)?
近了,近了,更近了,。∈菋寢!媽媽打著傘來(lái)接我了!我不顧一切,頂著書包沖進(jìn)雨中,,當(dāng)我走近媽媽時(shí),我看清楚了,媽媽撐傘那只手的衣袖已經(jīng)被雨淋濕了,鞋子也全濕了,我剛想問(wèn)是怎么回事,媽媽卻已從包里拿出一個(gè)袋子,我打開(kāi)一看,啊,是兩個(gè)還冒著熱氣的包子。這時(shí),媽媽又說(shuō):“快吃吧,吃點(diǎn)東西就會(huì)暖和一些!”我一邊摟著媽媽,一邊大口大口地咬著包子,吃著吃著我感覺(jué)到除了包子的美味還有一絲絲異樣的咸味......
雨還是下得好大,風(fēng)還是在呼呼地吹,可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)同在我的心好溫暖好溫暖。
溫暖話題的作文 篇2
若干年一如此時(shí),獻(xiàn)給我的媽媽。
看吧媽媽,天色將晚,暮色沉沉。夏天真是要到來(lái)了,空氣中多了暖和甚至可以說(shuō)是躁動(dòng)的氣味。你在拖地板,你的聲音清清楚楚被我聽(tīng)見(jiàn)。
比如我聽(tīng)到削皮的聲音了,緊隨著是沖洗聲,再后來(lái)那砧板與刀歡快地親吻。最后碗靈動(dòng)地滑溜了出來(lái),瓷器與桌子的碰撞聲后面?zhèn)鱽?lái)牙簽們的嘰嘰喳喳,我知道又是在送別一根牙簽。我的耳朵聽(tīng)著拖鞋聲“嗒嗒”地走過(guò)來(lái)!熬蛠(lái)了……”每次愈來(lái)愈近的腳步都會(huì)使我的心跳加快,我到底是期待什么呢?門開(kāi)了,你走過(guò)來(lái),一碗梨安穩(wěn)的放在我面前。我哼哼兩聲算是表示領(lǐng)會(huì)心意,你卻瞪了我一眼:“再哼縫嘴!”得了吧媽媽,你笑得皺紋都出來(lái)了,好像我的存在對(duì)你來(lái)說(shuō)是最溫暖的故事,每每想到此你都會(huì)有所欣慰。你又踱著步子走出去,在我的身后在空氣里輕輕地關(guān)門,你以為我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那鎖眼和鎖舌咬合的聲音。梨子潔白,插了一根牙簽,散發(fā)出夏的氣息。
陰歷三月谷雨,四月小滿。陽(yáng)光像金麥芒般笑著,從天上跌落我窗前。好天氣。所以你的自言自語(yǔ)又飄到我的耳朵里,伴隨著開(kāi)窗開(kāi)衣櫥聲音。我想都不要想就知道你肯定是在念叨碎碎小事,冬季衣服曬曬收起來(lái),夏季衣服也曬曬馬上就要穿,我爸的襯衫要熨熨了,我的衣服為什么老是會(huì)有黑筆印……
知道嗎媽媽,我有好多次為你遺憾。畢淑敏說(shuō)每一個(gè)母親都有從前自己是天使時(shí)的羽衣,不過(guò)有了孩子后她們就把它藏了起來(lái),她們因此不能夠飛回天上但是她們心知肚明,心甘情愿。你是一個(gè)平凡的媽媽,所以你亦如此。你讓婚姻和生育使你變成一個(gè)稱職的媽媽,你只在一天勞累后那短暫但香甜的夢(mèng)中,猶有恣意歡笑的時(shí)刻。第二天清晨,你喊我起床的時(shí)候,又將自己融化在了這一塵世中并認(rèn)為這是最好的歸宿。
只是因?yàn)橛腥撕澳銒寢寙幔繈寢尅?/p>
漂母一飯資韓信,我不將她與你相比。你們都偉大,漂母太遠(yuǎn)只可作為意象在天邊垂憶。你是人世間的歡笑,你是夕陽(yáng)下的那一抹真實(shí)。你是早餐,是熱水,是換洗的床單和被子。你是話語(yǔ),是開(kāi)心和痛苦時(shí)的淚水。你就像村上說(shuō)的那般,為我擋住外來(lái)之物,為我在大雨中撐傘,坐車來(lái)看我,陪我徹夜聊天,萬(wàn)事想著我。我何德何能,值得你去維護(hù)和爭(zhēng)?我要記住這些溫暖,是這些溫暖使我變成善良的人。
是鍋蓋的聲音,是油煙機(jī)呼啦呼啦的.聲音。你哼著沒(méi)有調(diào)的歌做塵世中提不上臺(tái)面的事情。夕陽(yáng)余暉落盡,你做晚飯了。我有點(diǎn)冷,但我知道衣服已為我拿好就在床上,你這次的進(jìn)來(lái)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)聲音,我們的心里一定有各自的歡喜和默契。你在外面喊我吃飯,你拿筷子,搬凳子。
我大聲回你:“我這就來(lái)!”炒菜的聲音太大,把我的聲音淹沒(méi)了。
溫暖話題的作文 篇3
爸爸的嘮叨總是出現(xiàn)在我的生活中,似乎已成為了家常便飯。以前總感到十分啰嗦,令人無(wú)奈,可后來(lái)漸漸覺(jué)得這也是種溫暖。
平時(shí)做作業(yè)時(shí),爸爸總會(huì)時(shí)不時(shí)的來(lái)看看我,一看便會(huì)立馬提醒到:寫作業(yè)的時(shí)候要坐端正,握筆要握的上面些,要不然對(duì)眼睛有害……有時(shí)候我會(huì)邊做作業(yè)邊看電視,這時(shí),爸爸又不知從哪出來(lái)說(shuō)道:“專心做作業(yè),別三心二意!
出去吃飯的`時(shí)候,爸爸也總會(huì)插上幾句:“嘴里含著東西的時(shí)候,不可以隨便講話!薄坝虚L(zhǎng)輩在的時(shí)候要懂禮貌,先把菜夾給他們!薄
每年的節(jié)日,會(huì)有許多親朋好友聚在一起。出門時(shí),爸爸也不忘叮囑幾句!耙(jiàn)到人一定要打招呼,面帶微笑!薄
爸爸總是抽煙,雖然口上說(shuō)要戒掉,可每每都經(jīng)不住誘惑。這時(shí),我也不忘嘮叨他兩句!鞍职郑鼰熡泻ι眢w,盡量少抽!薄鞍职,多抽會(huì)對(duì)肺不好,您什么時(shí)候才能戒啊。”可說(shuō)完這些,爸爸都會(huì)裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),仍然吞云吐霧,津津有味的享受著。
現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了爸爸的嘮叨。有時(shí)候他出差好幾天,聽(tīng)不到那些嘮叨,還真有些不習(xí)慣了。
爸爸的嘮叨是溫暖的,也正是爸爸的嘮叨教會(huì)了我許多東西:要禮貌對(duì)待每個(gè)人。做事要一絲不茍、一心一意……
生活已經(jīng)離不開(kāi)爸爸的嘮叨,因?yàn)檫@些話里,充滿了溫暖。
溫暖話題的作文 篇4
每當(dāng)夕陽(yáng)西下,黃昏星星閃閃發(fā)亮的時(shí)候;便守著一顆顆星,看那一彎淡月流著水銀的光。我與父親,乘著晚風(fēng),悠悠地走在橫的,直的,曲折的道路上。太陽(yáng)的余暉斜射著父親,地上立即映出美麗的剪影。
在這安靜的時(shí)刻,我會(huì)慢慢地清點(diǎn)過(guò)去。與父親相處的日子。要知道,能與父親在夕陽(yáng)下散步是件多么來(lái)之不易的事呀。那些快樂(lè)的念珠在愛(ài)火中陶冶,不時(shí)散發(fā)出清香!鞍职郑覀?nèi)ナ幥锴Ш貌缓?”我不分?chǎng)合,不分地點(diǎn),不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開(kāi)口卻又緊閉起來(lái),他顯然是被“嚇”到了。望著他那深潭般的.雙眸,我仿佛看見(jiàn)了一條掉入深潭的斷尾魚,找不到路;那蒼老的青絲正蔓延著。我便開(kāi)口收回剛剛的話,換來(lái)的仍是一片寂靜。
人靜了,遠(yuǎn)近的窗里閃著星星燈火!昂冒!陪你玩一次。”父親最終妥協(xié)了。雖然很不習(xí)慣,但他愿意為了我的“任性”,配上自己愛(ài)女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千,這是我小時(shí)候和父親的樂(lè)園,但“長(zhǎng)大”之后,再也沒(méi)來(lái)過(guò)。當(dāng)我準(zhǔn)備坐上秋千時(shí),父親搶先一步。原來(lái)父親比我還愛(ài)玩?墒歉赣H卻拿起口袋的紙認(rèn)認(rèn)真真地擦拭著塵土,他還自己先坐上去試試有沒(méi)有壞了,在稍松的地方又打了一個(gè)結(jié)。
望見(jiàn)了最后一抹夕陽(yáng),在花園里柔和的綠蔭上,泄下了紅色的余暉。轉(zhuǎn)瞬間,周圍一切都明顯暗了下來(lái)。但在我身旁,卻有一顆溫暖的太陽(yáng),正給我音樂(lè)般溫暖動(dòng)人的氣息。
父親,在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖,即使是黑暗時(shí),也有一絲光輝。父愛(ài)似“飛流直下三千尺”的壯觀,“老藤樹昏鴉”的滄桑。它永遠(yuǎn)注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(zhǎng)的情感。
溫暖話題的作文 篇5
有時(shí)候我們轉(zhuǎn)過(guò)身去留戀曾經(jīng)走過(guò)的路,憧憬過(guò)得絢麗,慢慢覺(jué)得那片已過(guò)往的歲月,早已失去了原有的色彩。自己的內(nèi)心也慢慢的恍惚了原來(lái)方向,安靜的躺著,思緒萬(wàn)千,是靜靜的走自己的路,追趕當(dāng)初的路途,還是忍受現(xiàn)實(shí)的壓迫,去走那條無(wú)聊單調(diào)的路,悵然若失。
或許曾經(jīng)是那么堅(jiān)強(qiáng)對(duì)未來(lái)充滿了期待,而隨著時(shí)光的流逝,把當(dāng)初的遐想打擊的支離破碎,不知道腳下的路在何方,也不知道做什么才是自己內(nèi)心的方向,空蕩的心,猶如一個(gè)未裝滿水的.玻璃瓶,是那么的空泛。
畫出你得模樣,卻早已寫不出你潮濕的心情,親手寫下得序,也已然是時(shí)光的影,剝落失敗的笑容,才是那么的心痛,有些過(guò)往打在身上是痛,觸到心里是夢(mèng),而夢(mèng),永遠(yuǎn)只是在路上的追逐與狂奔。
有一首歌詞里寫道:每一個(gè)人都有自己的天空,飛翔的翅膀,掌握在手中,每一顆心,都有珍藏的畫面 ,伴隨我,走過(guò)春夏秋冬.......而此刻的我不知道那一條路才是歸途,哪一幅畫才會(huì)是最美的絮語(yǔ)。
到最后所有的想法都變成了迫不得已和隨波逐流,也許,指尖流過(guò)的時(shí)光還給了我們另外一種東西——未來(lái)。
溫暖話題的作文 篇6
尊敬的蘇老師:
你好!
在我印象之中,您像一朵梅花在寒冬昂立挺拔,您像一朵荷花不怕火熱的酷暑,您像一片楓葉紅滿神州大地。老師,借此機(jī)會(huì),我是多么想對(duì)你說(shuō)說(shuō)話呀。
回首往事,一切都變成親切的懷念,我懷念塘下鎮(zhèn)小,懷念那里的同學(xué),懷念您……
與您最后一次見(jiàn)面時(shí),在20xx年的8月,當(dāng)時(shí),由于爸爸媽媽的工作調(diào)動(dòng),爸爸把我轉(zhuǎn)校了,那天晚上,你得知這個(gè)消息后,潔白的面頰上流露出依依不舍的神情,您哭了……
回憶起您的恩情,真是舉不勝舉。記的我剛上一年級(jí),緊緊地握住媽媽的手,走進(jìn)校門,走進(jìn)這個(gè)班級(jí)。您見(jiàn)了,微笑地彎下腰,慈祥而和藹地對(duì)我說(shuō):“小朋友,放掉媽媽的.手,獨(dú)自進(jìn)來(lái)好嗎?”我看看媽媽,搖搖頭,一頓一字地說(shuō):“為什么?”您臉上的表情立刻變嚴(yán)肅了許多:“因?yàn),你已?jīng)從一個(gè)依偎在媽媽懷里的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)小姑娘了,你要學(xué)會(huì)獨(dú)立。”我聽(tīng)了,哇地哭了出來(lái):“我不要,我不要。”您小心翼翼地牽起我的手,把我領(lǐng)進(jìn)教室,雖然還幼小,可我卻已經(jīng)感受到了不可磨滅的溫暖。
又一個(gè)春秋,我升入了二年級(jí),那天您滿懷歡喜地告訴我,學(xué)校要舉行朗誦比賽,問(wèn)我去不去,我欣喜地答應(yīng)了。就在那一刻起,您每天都為我精心選材,輔導(dǎo)。有一次,您在叫我發(fā)尾音的“兒”字時(shí),我費(fèi)了九牛二虎之力也發(fā)不好,您急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最后,還是找來(lái)一位高年級(jí)學(xué)生幫我練習(xí),才算了事。終于,黃天不負(fù)苦心人,我?jiàn)Z下了第一名,那時(shí),您開(kāi)心地笑了……
老師,您知道嗎,我的母校就像我的家,因?yàn)橛心,有您在我寂寞的時(shí)候陪伴我,在我傷心的時(shí)候安慰我,在我泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我,我感到無(wú)比的溫馨。
您常常對(duì)我說(shuō):“記住,命運(yùn)掌握在自己的手中,在困難降臨之即,不要輕易放棄。只有努力去拼搏去面對(duì)才能改變命運(yùn)!崩蠋煟两裎叶加浀媚o我的教導(dǎo),這是一筆財(cái)富,我將畢生珍藏,銘記心間。
借這次寫作文機(jī)會(huì),我想對(duì)您說(shuō):“老師,我雖不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。因?yàn)樵谖胰松猛旧,您為我點(diǎn)燃希望的光芒,凈化我的心靈,豐富我的智慧。謝謝您!親愛(ài)的老師!
溫暖話題的作文 篇7
溫暖其實(shí)就在我們身邊,你時(shí)時(shí)刻刻地去感覺(jué),就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!
一天晚上,我和媽媽一起去超市買點(diǎn)東西。
在超市門口有幾個(gè)賣唱的殘疾人,他們?cè)谠吕市窍〉囊雇硐,唱得如此美妙,?dòng)聽(tīng)。一些殘疾人為了得到一些謀生的錢,不畏辛苦,努力奮斗。而在殘疾人的背后,一定有一種堅(jiān)貞不屈的精神,一定有一種默默的鼓勵(lì)。
媽媽指著殘疾人對(duì)我說(shuō):“人生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,都源于父母。殘疾人并不想自己的身體有些殘缺,可這又有什么辦法呢?生命是父母給你的,殘疾人因?yàn)橛行埲倍员,可是,你看,他們不是也過(guò)得很好嗎?他們?cè)谏钌想m然有不方便,可是,在電視上的楊光,他是個(gè)盲人,而他并不放棄他的音樂(lè)夢(mèng)想,最后,憑著自己的努力,讓別人關(guān)注他,讓我們這些正常人明白,殘疾人并沒(méi)有什么,只要你肯真正地努力!是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。有些父母不是因?yàn)樽约旱?孩子有殘缺而拋棄他們嗎?而他們也不是都活了下來(lái)嗎?很多人都認(rèn)為殘疾人沒(méi)用,是廢物,便去排斥、冷落,嘲笑他們。但人們有沒(méi)有想過(guò),他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害,F(xiàn)在,我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧視,讓他們感受到人間的溫暖。 《千手觀音》的大姐姐。他們卻身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢(shì),克服了殘廢之患。在聽(tīng)不到聲音的環(huán)境下,還能順利地完成表演。他們完整的演出。他們都是些失去光明和活在無(wú)聲的世界里的。”媽媽說(shuō)完,和藹地?fù)崦业念^,對(duì)我微笑著。
我明白了媽媽的意思,從媽媽的包包里取出十元錢,走到賣唱的殘疾人的面前,輕輕地把錢投進(jìn)了愛(ài)心箱里,面對(duì)殘疾人,我們也要慷慨地遞給他們,這是對(duì)他們的一種尊敬。主唱是一個(gè)失去雙腿的年輕人,他用感謝的眼神望著我,最后,他舉起麥克風(fēng),用最洪亮的聲音對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。
一股暖流涌入我的心底,讓我明白了這是暖,是樂(lè)于助人的暖。他的感謝,一直讓我難以忘懷……
溫暖話題的作文 篇8
幸福的女主角 錢可嘯抓起我的筆袋,塞進(jìn)去一個(gè)皺巴巴的小紙團(tuán),朝我撇撇嘴說(shuō):“等回到家再看! 我有點(diǎn)結(jié)巴地問(wèn):“搞得這么神秘兮兮干什么?”與此同時(shí),我迅速轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋環(huán)視周圍,看看錢可嘯剛剛的舉動(dòng)是否很不巧地落到了哪位同學(xué)眼里。 還好,大家都忙著收拾書包,沒(méi)人注意我們。于是,我迫不及待地去拉開(kāi)筆袋。 “嘿,跟你說(shuō)到了家再看!
錢可嘯一把搶過(guò)筆袋,然后幫我把筆袋藏進(jìn)書包,脖子一歪,走了。 我的心臟加速跳動(dòng)。天哪,小說(shuō)里男生給女生傳字條的情節(jié)在我身上上演啦?我成了那些浪漫故事里幸福的女主角?他一定寫了讓我臉紅的話,我是接受還是拒絕呢?要不要給他回一張字條? 不行不行,我環(huán)抱書包的手臂怎么顫抖得這么厲害? 不行不行,像錢可嘯這樣的倒霉蛋,我是無(wú)論如何都不可以接近的。他真可謂生來(lái)就倒霉:長(zhǎng)得不帥不說(shuō),還有個(gè)朝天鼻,有事沒(méi)事兒,那兩個(gè)圓溜溜的鼻孔都是朝著天的,任何人只要平視他,都可以清楚地看見(jiàn)兩個(gè)黑色的鼻洞。
假如說(shuō)長(zhǎng)相是次要的,品行才學(xué)才是重要的,那么錢可嘯就更糟糕了,一天到晚不把學(xué)習(xí)放在心上,成績(jī)不理想,還有一大堆壞毛。荷险n插嘴啦,下課抄作業(yè)啦,破壞公共財(cái)物啦,欺負(fù)女生啦倒霉的是,他每次出格都被我輕易逮到,以至于我騰出講臺(tái)的第二只抽屜專門用來(lái)存放他的檢討書。這家伙寫作文不行,寫檢討書倒是很有自己的套路和風(fēng)格,一小節(jié)一個(gè)意思,條理清晰,語(yǔ)句流暢。 其實(shí)他每次寫檢討書都是我下的命令,也是我負(fù)責(zé)審閱的。有時(shí)我心情不好就故意找茬兒讓他重寫,有時(shí)還讓他當(dāng)眾宣讀。
我是班長(zhǎng),是班里的女主角,班上的小事我說(shuō)了算。然而,檢討書寫了一大摞,也沒(méi)見(jiàn)他有所長(zhǎng)進(jìn)。 就這么一根老油條,我為什么不討厭他呢?盡管如此,我還是有一點(diǎn)點(diǎn)欣賞他的灑脫和幽默。 他的灑脫和幽默是與生俱來(lái)的吧。在沉悶的課堂上,他會(huì)冷不丁冒出個(gè)奇怪的問(wèn)題,有效調(diào)節(jié)課堂氣氛,讓大家在哈哈大笑的同時(shí)也放松了心情。上星期的作文課上,語(yǔ)文老師布置了一篇“幸福就像×××”的半命題作文。正當(dāng)大家腦汁絞得差不多開(kāi)始刷刷動(dòng)筆時(shí),錢可嘯突然站起來(lái)問(wèn):“老師,請(qǐng)問(wèn)可不可以寫幸福就像” “就像什么?”語(yǔ)文老師有點(diǎn)不自在地?fù)?dān)心,因?yàn)殄X可嘯經(jīng)常語(yǔ)驚四座,弄得她難以招架。
我們期待地注視著他。 “幸福就像女生的頭發(fā)!蹦羌一锎舐曊f(shuō)。 “哈——”教室里一片嘩然。男生們壞壞地笑,一個(gè)個(gè)全盯住前面女生的頭發(fā),試圖從上面尋找幸福的影兒。 語(yǔ)文老師竭力掩飾笑意,努力把臉拉得長(zhǎng)一點(diǎn),狠狠地、一字一頓地說(shuō):“不可以這樣寫! “怎么不可以?”錢可嘯理直氣壯,“就拿談卉卉來(lái)說(shuō)吧,她頭發(fā)短的時(shí)候呢,覺(jué)得擁有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮是最幸福的事,為此一天到晚照鏡子,觀察頭發(fā)的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì);她頭發(fā)長(zhǎng)的時(shí)候呢,又羨慕短頭發(fā)時(shí)候的干凈利落。
這么說(shuō)幸福難道不像女生的頭發(fā)嗎?當(dāng)擁有它的時(shí)候,你感嘆它并不是自己希望的樣子,而當(dāng)它換成你希望的樣子,你又有了別樣的追求” 我的臉蛋兒一定紅得不行,他居然拿我來(lái)舉例子。我可是班長(zhǎng)啊! “別說(shuō)亂七八糟的!闭Z(yǔ)文老師抽刀斷水般切斷他的話,毫不留情地拋出八個(gè)字,“換個(gè)題目,重新構(gòu)思! 大伙兒紛紛發(fā)出“哼哼”聲和“嗡嗡”聲,為錢可嘯的幸福論,也為語(yǔ)文老師的“八字方針”。 我轉(zhuǎn)過(guò)臉瞪住錢可嘯,氣急敗壞地嘟噥:“你怎么知道我長(zhǎng)頭發(fā)和短頭發(fā)時(shí)的那些想法呢?” 我的聲音很小,但力度相當(dāng)大。
那家伙悠閑地轉(zhuǎn)著筆,不吭聲。 “你是不是偷看我日記啦?”我粗暴地?fù)屓ニ墓P,“是不是?” “也不是啦,只不過(guò)你自己有一天不小心把日記本打開(kāi),正好翻在你寫‘長(zhǎng)頭發(fā),短頭發(fā)’那一頁(yè),我無(wú)意中瞥見(jiàn)了。”他居然嬉皮笑臉地說(shuō),“其實(shí),你長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)都很好看! 我又想哭又想笑。 就這么著,他的`那句貌似調(diào)侃的“都很好看”有效地壓住了我本該噴薄而出的怒火,這句話暗留在我心中,讓我想起就臉兒發(fā)燙、心兒發(fā)顫。 仔細(xì)想來(lái),錢可嘯的幸福論還是很有幾分道理的。
可是,他為什么偏要拿我開(kāi)涮?我的日記本在課桌上打開(kāi)過(guò)嗎?我真的長(zhǎng)頭發(fā)短頭發(fā)都好看? 這些問(wèn)題成了不解之謎。可現(xiàn)在好了,有了小紙團(tuán),答案說(shuō)不定就能揭曉了。這樣的感覺(jué)一直伴隨著我回到家,換了鞋放下書包,我突然想起小紙團(tuán),便一
下沖進(jìn)房間,拉開(kāi)書包取出筆袋—— “洗手吃晚飯啦! 老媽站在我房間門口,嚇了我一大跳。 我慌亂地應(yīng)著,把筆袋重新藏進(jìn)書包。要是被老媽看見(jiàn)錢可嘯寫給我的小紙團(tuán),我就沒(méi)有安穩(wěn)日子過(guò)啦、 扒完飯我趕緊回房問(wèn),小心地關(guān)上門,拿出筆袋。我的心跳動(dòng)得太快了,手不由自主地發(fā)抖。我激動(dòng)地拉開(kāi)鏈子—— 什么都沒(méi)有啊!小紙團(tuán)不翼而飛!奇怪,放學(xué)前我親眼看見(jiàn)錢可嘯把紙團(tuán)放進(jìn)去的呀! 我的心情由興奮轉(zhuǎn)化為失落。 晚上,我在房問(wèn)里來(lái)來(lái)回回地踱步。
睡到床上,我一百次地猜測(cè)錢可嘯給我寫了什么。我并不渴望錢可嘯跟我說(shuō)讓我臉紅心跳的話。重要的是,他給我寫字條,足以證明我是個(gè)受歡迎的女生,是個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的女生,是個(gè)幸福的女主角。這么想著,我覺(jué)得自己變得更自信、更陽(yáng)光了。 細(xì)細(xì)同憶,錢可嘯盡管調(diào)皮,但也有好的一面,比如說(shuō)活動(dòng)積極,體育成績(jī)拔尖,為人坦率大方。我陷入反思,覺(jué)得以往對(duì)他的
態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴了一點(diǎn),懲罰冷酷嚴(yán)厲了一點(diǎn),尤其是經(jīng)常讓他寫檢討書,有損他的自尊。 我決定換個(gè)方式對(duì)待他,也設(shè)法讓他自信和陽(yáng)光起來(lái)。至于那個(gè)紙團(tuán),但愿他永遠(yuǎn)不要提起。 第二天一早,我放下書包,屁股還沒(méi)坐穩(wěn),錢可嘯就來(lái)了。 他迎面走來(lái)的時(shí)候,望著我,用一種奇怪的笑眼。
溫暖話題的作文 篇9
春,一個(gè)充滿溫暖與活力的字,被無(wú)數(shù)人贊頌過(guò),春不僅僅是一個(gè)季節(jié),更是一份心中的溫暖。
溫暖,無(wú)處不在,只在于是否被你所發(fā)現(xiàn):父母給我們溫暖,家庭給我們溫暖,親人給我們溫暖,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被溫暖所包圍,但常常沒(méi)有注意到。
也許你的父母再三叮囑你“今天冷啊,多穿些衣服”時(shí),你會(huì)覺(jué)得不耐煩;也許父母詢問(wèn)你是否完成作業(yè)時(shí),你覺(jué)得無(wú)聊;也許只有你一個(gè)人在家時(shí),你會(huì)覺(jué)得父母不夠關(guān)心你。不必說(shuō)父母賦予你生命,也不必說(shuō)父母給你洗衣做飯,更不必說(shuō)父母關(guān)心你的學(xué)習(xí),當(dāng)你有一絲異樣時(shí),父母左右詢問(wèn),怕的便是你患了什么疾;當(dāng)你熟睡時(shí),或許將被子踹開(kāi),這時(shí)是父母將被子給你蓋上;當(dāng)你為成績(jī)不理想懊惱時(shí),是父母幫你擺脫困境,而你卻覺(jué)得很正常。但事實(shí)上,是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母給予你的溫暖,在你的心底種下的春的種子,是它讓你成長(zhǎng)。
當(dāng)然,溫暖不僅存在于你我的小家里,還存在于社會(huì)這個(gè)大家庭中,近年全球頻發(fā)災(zāi)害,而值得一提的是我國(guó)在處理舟曲災(zāi)害的同時(shí),還伸出援手,幫助受洪澇災(zāi)害的其他國(guó)家,這便是溫暖融入全社會(huì)的`表現(xiàn)。
“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”。我們播下了春的種子,可是收獲的果實(shí)是什么?它又在哪里?我的答案是:果實(shí)就是溫暖,它在我們每個(gè)人的心里。
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