- 描寫暴風雨的作文 推薦度:
- 描寫暴風雨的作文 推薦度:
- 描寫風雨的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選描寫風雨的作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的描寫風雨的作文7篇,希望對大家有所幫助。
描寫風雨的作文 篇1
今天,我跟爸爸到泉城公園玩,我看到許多小朋友在滑冰,于是我也想學。我讓爸爸把輪滑鞋拿過來,我便開始學了起來。
剛開始的時候我以為很簡單,但剛一滑,就摔倒了,我覺得鼻子酸酸的,不想滑了。但這時爸爸對我說:“陽光總在風雨后嘛,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢?”聽爸爸的話我更有信心了,我站起來,扶著爸爸的手一點一點練習起來。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己不像開始那么害怕了,于是,我離開爸爸的手,開始一點一點練習起來。又過了一個小時,我滑的越來越好。終于,“皇天不負有心人”,我終于學會了滑冰,現(xiàn)在,我能像小鳥一樣“自由的'飛翔”了
這件事讓我明白了,陽光總在風雨后,只要肯努力,天下沒有做不成的事!
描寫風雨的作文 篇2
我們五年級兒童軍校組織了一次拉練活動——步行去前溪湖水庫野炊,我們別提有多高興了。但我同時又暗暗擔憂,因為媽媽告訴過我,到前溪湖水庫很遠的,能走到那里對我來說是挑戰(zhàn)極限。
4月10日一早,大家就排好隊伍,浩浩蕩蕩地向前溪水庫進軍了。一路上,大家特別興奮,像一群放出了籠子的小鳥一樣,嘰嘰喳喳的,你聊帶了什么好吃的,他聊到了以后,怎么玩,會不會很熱……大家的話題是成千上萬、無奇不有。我也不是例外,一個勁地和前面、后面的同學說笑著,一路上是歡聲笑語,就連黃老師也和我們聊得歡。
可是好景不長,在炎炎烈日下,沒過一會兒,大家的話語就少了,臉上出現(xiàn)了細細的汗珠,腳已有點微微發(fā)酸。等來到蘭墅大橋的時候,大家提議休息五分鐘或十分鐘再走,可是教官卻嚴厲地說:“繼續(xù)走,不準停,這還不到三分之一的路程呢!不能太嬌弱。”“啊……”的.一聲是緊接其后,大家是那么無奈,想想我們這些平時汽車進汽車出的“公主”和“少爺”們能走到這里已經(jīng)很不容易了。沒辦法,我們只能拖著沉重的步伐繼續(xù)前進,我心中默默鼓勵自己:快點到!快點到!要堅持!
大概又行走了一個小時左右,大家臉上的汗珠是越來越大,越來越多,烈日將我們的白皙的嫩臉曬得通紅,我們都將軍帽摘下來當做扇子,嘴上喘著粗氣,黃老師也早把外套脫了下來,而楊老師則已經(jīng)從隊首掉到了隊尾。在快到蘭江街道的時候,又開始空中演習了,“敵機”來了,只聽教官哨子一吹,整個隊伍瞬間全部趴下,雙手抱頭,由于我動作過于猛烈,一下子摔到了地上,胳膊肘、膝蓋劇烈疼痛。我咬牙忍住了疼痛,在“敵機”的一路“轟炸”下,我們最終勝利到達了終點——前溪湖水庫。
經(jīng)過艱辛的“兩萬五千里”長征,稍加休息后,吃了點零食,接下來便開始野炊活動,大家一下子忙開了,你去生火,我去拿水……真是不亦樂乎!我們組有幾個有經(jīng)驗的“燒烤家”,沒過一會兒,烤出了一串串美味的羊肉串,大家你爭我奪搶著吃,別提有多開心了。然后還瞻仰了肖東烈士墓,這讓我又長了不少知識,了解了更多的革命事跡。
回到學校后,看見媽媽已經(jīng)早早地等在校門口接我了,我心中自豪地想:要知道你女兒這朵溫室里的“花朵”,今天經(jīng)歷了何等艱苦的磨難都沒有被擊垮,以后可不能小看我哦!于是我微笑地走向媽媽,通過這次“特殊的春游”,我想我以后會更加經(jīng)得起“風吹雨打”!
描寫風雨的作文 篇3
震耳欲聾的響雷,驚起了岸邊一群沙鷗。呼嘯而至的狂風,吹飛了空中片片樹葉。傾盆而下的暴雨,打翻了浪上的一葉小舟。當人們都對這場暴風雨聞風喪膽時,我卻如一只翱翔的海燕,搏擊長空。因為我所熱愛的,正是這宏大的暴風雨。因為正是在這一場場暴風驟雨之中,我的性行得以磨礪,靈魂得以升華,思想得以完善。依著自身的頑強,穿越這狂風驟雨,迎來一片明媚的藍天。
還記得那是三年以前的一天,我背著書包踏進憧憬已久的中學的校門,就直接上了大客車來到百里之外的某軍事基地進行新生入學軍訓。以前看著穿著軍裝的解放軍叔叔們英姿颯爽的樣子很是羨慕,而如今我也穿上了軍裝,親身感受一下軍事化的生活。然而事情卻不像我想象的那樣。穿的大大的粗布軍裝密不透風,更無舒適可言;而吃的也只是簡單的飯菜以及黃瓜條湯;住的是簡陋的平房,睡雙人鐵床還是上下鋪,累了一天沒有洗澡的地方;每天面對我們的只有火辣辣的太陽和冷酷無情的教官,以及站不夠的軍姿和踢不完的正步。超負荷的工作量早已讓我們筋疲累盡。但是每個人都沒有放棄,大家同心協(xié)力共同挺過了三天。在第四天的閱兵儀式上,大家邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號,洋溢這陽光的笑臉走過了主席臺。我感覺我領(lǐng)悟到了軍訓的真正意義。是這次身體和精神上的磨礪,是我們變的更堅強,更完善,使我們得以從一個幼稚的.小孩過渡到一名成熟的中學生。這場暴風雨,磨礪了我的性行,使我的精神得以提升。
到了初三了,是一個屬于每個學生的奮斗時期。每天熬夜苦讀到半夜,第二天卻還要早起上課。無數(shù)的考試,無數(shù)的作業(yè),少得可憐的休息時間把我們弄得昏頭轉(zhuǎn)向。每天老師的諄諄教誨,同學的埋頭苦攻,桌上的厚厚書籍的日子仿佛沒有盡頭。然而,每天這種日子讓我得以變得充實,讓我掌握知識,讓我能夠擁有一個更美好的前途。這雖然是一場持久而痛苦的暴風雨,大家卻得以快樂的共同進步,共同成長。這種生活也是我所熱愛的。在這場暴風雨中,我得以收獲友誼,收獲知識,收獲快樂。
在我以后的人生路上,我將會面對更多的暴風雨。但是我不會退縮,更不會放棄。我將會以最向上,最積極的姿態(tài)去面對一次次考驗。孟子曾經(jīng)說過,困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。正是這一次次暴風雨,使我變得更完善,也使我的人生變得更輝煌!
讓暴風雨來的更猛烈些吧!
描寫風雨的作文 篇4
微風輕輕的吹,雨水在我們沉睡時停住了腳步。窗外一片晴朗,經(jīng)過大雨的洗禮,樹木似乎更鮮,更綠了。知了在歡快的歌唱,那歌聲在雨水的過濾后,似乎更美妙,更動聽了。
我是一位女生,一個平凡是女生,既沒有出眾的外表,也沒有才華橫溢的氣質(zhì)?傆X得自己是一只永遠也變不成白天鵝的丑小鴨,常常沉浸在自卑中……
想起一年級的一件事情,常常讓我感到很遺憾,那是一次講故事比賽,班主任陸老師推選我參加媽媽也鼓勵我試一試,可由于自卑與膽怯,我放棄了這一個來之不易的機會。
那時,媽媽時常鼓勵我“女兒,相信自己是最棒的,要勇敢的嘗試才能知道自己能否把這件事情干好!痹趮寢尩墓膭钕,我踏上了講臺,競當班長,踏上講臺的那一刻,手在出汗,腳在抖,怎么也拿不出所想要的勇氣,我失敗了……
又再一次的陷入了自卑中……
直到四年級的一個夏季,班主任林老師把我叫到辦公室,給我布置了一個任務(wù)——講課!袄稀蠋,我不行,請您讓別的同學來吧,好嗎?”我的自卑立刻推掉了老師布置的任務(wù)!安恍校』丶液煤脺蕚錅蕚,老師相信你!”班主任嚴肅的回絕了。
第二天的語文課上,我鼓足勇氣再次站上了講臺,我的心在顫抖,它的拼命的狂跳,雙手握拳,手心里全是汗……看著同學們在底下笑,心慌了,眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不知所措,看向班主任,她那充滿信任的眼神給了我莫大的勇氣,再看看同學們的目光,是鼓勵,是羨慕!我努力的微笑,開始講課,出乎意料的,我竟能在講臺上滔滔不絕的給同學們講課,我驚訝,自己怎么會有那么好的口才,剛剛的話真的是出自我自己的`嘴嗎?“好了,今天的課就上到這里,大家有什么不明白的地方下課可以來問我,急需賜教!笔堑模@節(jié)課真的是我上的,這節(jié)課上得很成功,它讓我找到了自信,從此以后,我變成為了班級里的活躍分子,成績也大大提高……
現(xiàn)在想想,那一節(jié)課應(yīng)該是老師特意安排的吧……現(xiàn)在,誰會相信今天的我曾經(jīng)是一個很自卑的女生呢?
風雨過后不一定會有彩虹,但是不經(jīng)歷風雨就一定不會有彩虹。如果我當時不踏上講臺,又怎么能夠找到自信呢?我想,這便是風雨里練出來的吧……
描寫風雨的作文 篇5
星期六的下午,知了不知停止了鳴叫,鳥兒也了蹤影。我窗邊寫作業(yè),空氣凝固了,悶熱得讓人喘不過氣來。我,一場大雨來臨了!
天上的烏云地聚集了,好似一群野馬,在大風的護送下,轉(zhuǎn)瞬間就遮住了天空。起風了,比強,“呼、呼”地吹,小樹吹得東倒西歪,樹上的葉子也離開了樹枝。,不從哪來的光閃了一下子,緊接著,天空就被劈開了兩半,“轟隆 ---- ”震耳欲聾雷聲,響徹了天空。,豆子般大的雨點開始從天上砸。越下越大,越下越急。到處“嘩啦嘩啦”的雨水聲。雨水從屋檐下流,了一幅珍珠般雨簾。
天又地變亮,烏云不知不覺地悄悄退去,這雨來得急,收得也快。不一會兒,天便亮了。我窗戶,清涼的風吹,濕潤的空氣使人心情舒暢。一會兒,絢麗的.彩虹掛在了天空,這條彩虹像仙女的綢緞,又像迎接仙女的彩橋,能把人引進神話的世界,美極了。
描寫風雨的作文 篇6
風雨過后,總是一條鮮艷的彩虹!}記
窗外的雨,淅淅瀝瀝地下個不停。聆聽著雨點敲打窗戶的聲音,我陷入了無盡的深思……
回首自己曾走過的那些歲月,道路上滿是艱辛與曲折,荊棘遍地,可我,還是走過來了。
又一次翻出那一疊試卷,淚,模糊了雙眼,試卷上那些鮮紅的分數(shù),又一次刺傷了我的心。
那是七年級下冊的期末考,每科老師都千叮嚀、萬囑咐,希望我們搏得一個好成績。而那時的我,一心只有“玩”這個字,絲毫容不下這些建議。復習成為了耳邊風。等到了最后幾天,早是為時已晚,后悔一點兒也起不了作用,只能臨時抱佛腳,搏一回。
等真正上了考場,拿到卷子的我看著那些題目,如同看到火星文一樣,不知所云,好在考試前看了幾個字,便隨意下筆?稍僭趺凑f,我的佛腳也還是沒有抱牢,盡管把答案都填滿了,心中還是七上八下的。
發(fā)卷子的那一刻,我一直在心中默默祈禱,希望奇跡出現(xiàn)。卷子終于發(fā)到了我的手中,或許是因為太高估了自己,看到卷子的那一剎那,我簡直不敢相信那會是我的.成績,我驚呆了。卷子上面的一個個叉深深地刺傷了我,像一把利刃,插進我的心。我強忍淚水,艱難地走回家。剛進家門,淚水就奪眶而出,不能自己。
全都是我的錯。
是我自己不努力。
一個個聲音在腦中回蕩,淚跳得更歡了,絲毫不想停下。
媽媽看見了,便來開導我:“一次失敗算不了什么,只要你努力,你還會成功的。失敗不是永恒的。相信自己!”
是啊!失敗不是永恒的,相信我能行,IbeliveIcan!這一次挫折又算得上什么?
想到這里,眼淚止住了,不再流淌。
風雨過后,總會有天晴的彩虹,不是嗎?
迎著彩虹,向前走去,走過風雨!
窗外,雨下的更大了。
窗內(nèi),多了個埋頭苦讀的身影。
描寫風雨的作文 篇7
暴風雨來臨之際,天氣還是那么的悶熱,從前天氣,天氣就變得驕陽似火,真讓人無法忍受。就連路邊的柳樹也熱的無精打采,低垂著一根根柳條,蟬兒熱得扯著嗓子喊:“熱死了!熱死了!救命!”
剛剛還是萬里無云,驕陽似火。可是就在一瞬間天氣開始陰暗起來。滿天烏云黑沉沉的壓了下來。漸漸的狂風開始用力的舞動起來,它呼嘯著,旋轉(zhuǎn)著,好像在告訴大家暴風雨就要來了,暴風雨就要來了。雷電也好像看不慣這悶熱的天氣,它先是轟隆隆打著震耳欲聾的雷聲,緊接著一道閃電撕裂了天空,一陣霹靂在耳邊響回蕩。
暴風雨終于來了。雨點噼里啪啦的打在地上,敲打著有節(jié)奏的鼓點。風兒在為它伴舞,閃電為它歌唱,它似乎給大地演奏了一曲動人的音樂會。
這場暴風雨給植物帶了災(zāi)難。莊稼地被摧毀了,小草也被暴雨沖的倒在地上,失去了往日的神采。柳樹姑娘那美麗的長發(fā)也被吹的`亂七八糟,再也無法展現(xiàn)它那美麗動人的一面,
幸好,這場暴風雨下了十幾分鐘就停下了。太陽公公露出了笑臉,天空中掛著一道美麗的彩虹,大地又恢復了往日的平靜,人們又開始忙碌起來。
這場暴風雨雖然給植物和人們生活帶來不便,但同時也給人們帶來無比的快樂,因為這暴風雨讓人們欣賞到了一場雷、雨、風、合奏的交響樂。
【描寫風雨的作文】相關(guān)文章:
有關(guān)描寫風雨的作文09-01
描寫風雨的作文八篇06-11
精選描寫風雨的作文9篇06-11
【精選】描寫風雨的作文3篇06-10
精選描寫風雨的作文九篇06-12
描寫風雨的作文四篇06-09
精選描寫風雨的作文3篇06-13
精選描寫風雨的作文四篇06-13
描寫暴風雨的作文02-21
描寫暴風雨作文06-23