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        • 描寫幸福的作文

          時(shí)間:2024-10-01 11:03:11 話題作文 我要投稿

          關(guān)于描寫幸福的作文三篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫幸福的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          關(guān)于描寫幸福的作文三篇

          描寫幸福的作文 篇1

            幸福是什么?對(duì)于花兒來說,幸福就是能夠每天沐浴在陽光之中,接受小雨的洗禮,然后開出芳香的花朵吧。對(duì)于小鳥來說,幸福就是能夠在父母的哺育下長(zhǎng)出豐滿的羽翼,然后在天空中翱翔,去搏擊風(fēng)浪,去拼,去闖。

            可我卻不明白,幸福是什么,自己幸福嗎?

            現(xiàn)在正在上初二的我,總是告誡自己,現(xiàn)在是很關(guān)鍵的時(shí)期,一定要努力學(xué)?晌矣植欢瑸槭裁匆獙W(xué)?直到有一天,我在花園里走著。我看見迎春花在春風(fēng)中搖擺,仿佛還露出了笑容。抬起頭,成群結(jié)隊(duì)的鳥兒在空中自由自在地飛著。育華樓那邊,高三的學(xué)哥學(xué)姐們正在讀書,他們?cè)跒樽约喝松匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)做出最后一擊。也就是那時(shí),我悟出,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),不就是為了有一天能夠得到自己想要的生活嗎?

            其實(shí)學(xué)習(xí)也不是很累啊,只要把它當(dāng)作一種動(dòng)力,一種快樂,你甚至?xí)械胶軡M足,難道你不幸福嗎?在戰(zhàn)火漫天的環(huán)境中仍然堅(jiān)持著讀書的孩子們,他們有抱怨過嗎?他們有覺得不幸福嗎?雙腿癱瘓的史鐵生,他曾經(jīng)也失去過對(duì)生活的信心,但他不是又振奮起來了嗎,他又會(huì)覺得自己沒有擁有過幸福嗎?其實(shí),每個(gè)人都是幸福的。

            在等待的.日子里,刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)得深根,日后才能枝繁葉茂,得到屬于自己的那份幸福。加油吧,少年,去尋找自己的幸福!

          描寫幸福的作文 篇2

            我的表哥今年20了,長(zhǎng)得又高又壯,就是有點(diǎn)胖,但為人很善良,對(duì)我非常好,他要訂婚,我也是最高興的一個(gè)了。哥哥小時(shí),經(jīng)常一有時(shí)間就陪伴在我身邊,陪我玩,陪我笑,哥哥大我8歲,但卻比任何人都疼我,只要我受一點(diǎn)傷,哥哥就立馬放下手中的事過來幫我包扎,平時(shí)哥哥一有什么好東西先想著我,之后再是自己。

            有一次,哥哥在上高中時(shí),不知被什么人帶壞了,整天逃課出去上網(wǎng)吧打游戲,正好哥哥來我們家玩,媽媽聽聞這件事,不定的教育哥哥,說,你現(xiàn)在是學(xué)習(xí)時(shí)期,怎么能不好好學(xué)呢。這一說就是一上午,到了中午,媽媽做好了飯,讓哥哥來吃,哥哥很倔,不去,媽媽也生氣了,說“不吃就算了,餓著吧”,我一聽事情不妙,哥哥餓著可不行,就去勸哥哥過來吃,我勸了十分鐘,什么招都用了,最后只能用苦肉計(jì),說”你不吃我也不吃“,哥哥怎么舍得我不吃飯,最后只能敗下陣來,于是只能拉著我去吃飯了,F(xiàn)在一想哥哥那時(shí)的表情,真是可愛?粗喕檠缟细绺绾蜕┳釉陂_開心心的`笑,我不禁替哥哥感到幸福,因?yàn)槲抑郎┳雍透绺缫粯犹畚,也是一個(gè)好人。

            但不知怎么,我竟有些擔(dān)心,哥哥有了自己的妻子,是不是會(huì)不再像以前那樣愛我了。哥哥看我一會(huì)興高采烈,一會(huì)皺眉不展,像是看透了我的心思一樣,過來說:”傻丫頭,我怎么能忘了你呢,我還會(huì)像以前那樣愛你的,來別不開心了,看我給你點(diǎn)了那么多的好吃的,都是你喜歡吃的!拔铱粗绺纾南,有你真幸福!

          描寫幸福的作文 篇3

            有的人說幸福是地震中醫(yī)護(hù)人員的白色,是大火中消防員的紅色,是街上清潔員的橙色。

            幸福到底是什么顏色呢?我思來想去,沒有什么頭緒。一開始,我想幸福是綠色的,綠色代表了和平、環(huán)保,但我始終下不來筆。想了許久也想不出什么,于是我便去我的“小倉(cāng)庫”,看看有沒有什么啟發(fā)。

            突然,我找到了一張陳舊、灰色的紙。拿起來拍了拍,仔細(xì)一看,原來是我幼兒園的試卷,它引起了我無限的回憶……

            記得在幼兒園的'時(shí)候,我十分喜歡考試,因?yàn)槊看慰吹嚼蠋熢谖业脑嚲砩嫌眉t筆寫的一百分,我就會(huì)十分開心,并把它拿給爸爸媽媽看,爸爸媽媽便會(huì)夸我說:“真棒!”

            放下試卷,我繼續(xù)找了起來。突然,一個(gè)耀眼的紅色的小東西引起了我的注意,我把它抓了起來,原來是一朵小紅花。當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候,每次我表現(xiàn)好,老師都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一朵小紅花,它代表了老師的肯定,因此,我在學(xué)校都會(huì)好好表現(xiàn)。

            不知不覺,我陷入了深深的回憶中。

            在我四年級(jí)的時(shí)候,我的語文老師換成了一個(gè)老先生,他教的不太好,導(dǎo)致我們班的語文成績(jī)迅速下降,每次看到我試卷上的圈圈叉叉,我心里都很不是滋味。不過到了四年級(jí)下學(xué)期,我們老師換成了一個(gè)十分嚴(yán)格的男老師,在一次語文考試后,我終于在語文試卷上看到了久違的九十分,我似乎看到了希望,開始奮發(fā)向上了。

            自從換了這個(gè)語文老師,我便又開始喜歡考試了,因?yàn)槊看挝以谠嚲砩隙寄芸吹嚼蠋熂t色的評(píng)語,他用紅筆找出我的不足、我的錯(cuò)誤。雖然每次都是在批評(píng)我,但我不灰心,紅色的評(píng)語激勵(lì)著我,讓我的語文成績(jī)一步步地提高。

            初三剛開學(xué)不久的時(shí)候,語文老師讓我們每個(gè)星期都寫一篇摘抄,記得我第一篇的得分是“閱”。起初我還不以為然,當(dāng)老師告訴我們“閱”的含義——非常差,要重寫!時(shí),我心中就像打翻了五味瓶一樣,久久不能平靜……

            紅色的“閱”在我眼里顯得格外刺眼,從那時(shí)起,我了解了書寫的重要,我寫字不在龍飛鳳舞,寫的慢些、認(rèn)真寫,讓別人容易看清楚。相信只要我努力,沒有什么缺點(diǎn)是改不了的!

            幸福是紅色的,是老師用紅筆激勵(lì)著我前進(jìn)。

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