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        • 閱讀讓生活更美好作文

          時(shí)間:2023-07-21 17:46:03 話題作文 我要投稿

          閱讀讓生活更美好作文【精華15篇】

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的閱讀讓生活更美好作文,歡迎閱讀與收藏。

          閱讀讓生活更美好作文【精華15篇】

          閱讀讓生活更美好作文1

            縱觀中華五千年歷史,奇人異士多如星子。有一步三算的諸葛亮,有七進(jìn)七出的趙云將軍,有七步成詩(shī)的曹植,也有年少有為的霍去病將軍。古來(lái)黃沙戰(zhàn)場(chǎng)或是各朝繁榮景象,如今卻皆收錄薄紙一張,一本歷史書(shū)囊括五千年世態(tài)炎涼,精簡(jiǎn)再精簡(jiǎn)。

            我在書(shū)中看“ 春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠”,看“秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一”、“隋唐五代又十國(guó)” ,然最后卻不得不見(jiàn)“宋元明清帝王休”。收書(shū)抬眸,白云悠悠,滿腔凄楚半腔火,但卻連無(wú)能為力的不滿都是不知該從何說(shuō)起,只得抑著勁兒,唯有學(xué)習(xí)向上,長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)添磚加瓦。

            我于書(shū)中觀姹紫嫣紅,感暑氣蒸人,迎秋風(fēng)瑟瑟,聽(tīng)朔風(fēng)怒號(hào)?茨菤堦(yáng)鋪水半江紅,鑒那九曲黃河萬(wàn)里沙。有道是“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”,“山海皆入畫(huà),山海皆如畫(huà)”,雖有些景色萬(wàn)年屹立,但古人們?nèi)杂锚?dú)特的'方法,使那方景色暫停于時(shí)間長(zhǎng)河之中。

            書(shū)很奇妙,它讓我竟有幾種不同而獨(dú)立的見(jiàn)解。我會(huì)喜歡邊關(guān)將士的豪邁與直爽,會(huì)不理官場(chǎng)險(xiǎn)惡,羨慕朝廷上的文武百官神氣無(wú)比。但站在另一個(gè)角度,我又會(huì)厭那困住所有人的繁華的長(zhǎng)安城,只愿于一小鎮(zhèn)安居,看日出日落、云卷云舒,聽(tīng)雨落、看花開(kāi)。這些見(jiàn)解迥然不同,但我無(wú)所謂,它們令我長(zhǎng)心眼,有情調(diào),偶爾幾句“鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流”或是“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明”說(shuō)出來(lái),倒也有幾分不自知的淵博。

            古人早便知書(shū)為寶藏。正所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)中藏寶,這份寶不會(huì)講話,但它溫柔地、悄無(wú)聲息地更新我的內(nèi)涵,使我沉于書(shū)香。它如酒,我不自覺(jué)地—飲就醉了。

            它可新可舊,它包羅萬(wàn)象,它是書(shū) 。我因它去古往今來(lái) ,至天南地北,后細(xì)品哲理,豁達(dá)開(kāi)朗。

          閱讀讓生活更美好作文2

            當(dāng)你在琳瑯滿目的書(shū)海中遨游時(shí);當(dāng)你在寧?kù)o的音樂(lè)中慢品著書(shū)中美麗的句子時(shí);當(dāng)你在茶余飯后捧起一本書(shū),感嘆著作家如此橫溢的才華時(shí);總會(huì)感覺(jué)閱讀讓生活變得那么美好。

            我愛(ài)閱讀,因?yàn)樵陂喿x中,我才能更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,還有我自己。閱讀有時(shí)并不是枯燥無(wú)味的去讀,而是讓自己在閱讀中有所思,有所悟。

            在閱讀時(shí),我遇到了騎鵝旅行的尼爾斯,長(zhǎng)不大的彼得潘,活了100萬(wàn)次的貓,心腸比毒蘋(píng)果還要歹毒的巫婆,美麗善良的白雪公主,還有舒克和貝塔……當(dāng)你讀到這些個(gè)性鮮明的人物,又怎能不撩撥起你閱讀的`心弦?

            還有朱自清的《背影》讓我淚流滿面,《西游記》里的師徒情讓我感動(dòng),《紅樓夢(mèng)》里人生不易的道理讓我心痛,但那《哈利·波特》里的完美結(jié)局又讓我破涕為笑。瞧!在不知不覺(jué)中,我的情緒總是會(huì)被帶動(dòng)。

            說(shuō)起我和閱讀間的故事,那可真是自己想,都覺(jué)得自己太“不識(shí)物”了。在我五六歲時(shí),就在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)上亂寫(xiě)亂畫(huà),現(xiàn)在都有點(diǎn)惋惜,這么好的書(shū)當(dāng)時(shí)就那樣被我糟蹋了。記得當(dāng)我捧起第一本童話書(shū)時(shí),有這樣一種感覺(jué),世界上居然有比吃喝玩兒樂(lè)更有意思的事兒。

            我慢慢長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)還有更多的書(shū)在等我去讀。我如饑似渴地讀著,渴望能在書(shū)中得到更多的知識(shí)和道理。童話書(shū),文學(xué)書(shū),科學(xué)書(shū),偵探小說(shuō)……幾乎所有類(lèi)型的書(shū)你都能在我家找到。

            我愛(ài)閱讀,我愛(ài)細(xì)細(xì)斟酌著它的美麗字句,我愛(ài)它用文字描寫(xiě)出的波瀾壯闊,我愛(ài)它的細(xì)膩柔美。我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x讓我的生活更加美好!

          閱讀讓生活更美好作文3

            閱讀,能感悟生活。讀散文,你找一個(gè)安逸的角落,或準(zhǔn)備一杯咖啡、一張沙發(fā),及一盞明燈;或去綠草如茵的林蔭道上,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這樣讀下來(lái)時(shí),似乎是一種享受。喜歡閱讀的人絕不會(huì)厭倦。借著閱讀,我們經(jīng)常能與偉大的心靈去產(chǎn)生碰撞,糅合書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)、感人肺腑的故事,自然你就能被書(shū)香深深地吸引住了.

            它是知識(shí)的殿堂,它是智慧的黃藏,它是通向真理的路,我是遨游知識(shí)海洋的舟,他就是我的好朋友——書(shū)。

            書(shū)是知識(shí)的.源泉,是好科學(xué)的階梯,是生命的搖籃,是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,生活中沒(méi)有書(shū)籍,猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

            書(shū),蘊(yùn)含了悲喜,溢滿了成敗,教會(huì)我要善待成長(zhǎng),哪怕風(fēng)雨侵蝕,書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈,悲傷,可以引發(fā)你心中各式各樣的情感,可以讓你的心情得到放松,沉醉在書(shū)籍的叢林中,其樂(lè)無(wú)窮,啊!我閱讀我快樂(lè)。

            時(shí)光飛逝只能讓我們的年歲增長(zhǎng),但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你可以試試在經(jīng)歷之前,先閱讀更多的書(shū)。它可以教給你更多的東西。

            我喜歡在書(shū)頁(yè)間飛翔,喜歡傾聽(tīng)書(shū)頁(yè)間靈魂的歌唱,喜歡感受書(shū)頁(yè)間靈魂的精神,喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀,飛向遙遠(yuǎn)的地方。

            知識(shí),是生命的守護(hù)神;書(shū),是人類(lèi)的精神食糧。

          閱讀讓生活更美好作文4

            當(dāng)你沉迷手機(jī)的時(shí)候,有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾篇文章閃過(guò)你的眼前?當(dāng)你走在街上的時(shí)候,你看到路邊有幾個(gè)賣(mài)報(bào)紙的人嗎?

            讀書(shū)對(duì)你來(lái)說(shuō)可能不是很有用,但對(duì)大眾來(lái)說(shuō),在大眾眼里是一點(diǎn)生活,一份營(yíng)養(yǎng)的`零食。

            生活中需要閱讀。當(dāng)你看報(bào)紙的時(shí)候,你就會(huì)知道今天發(fā)生了什么。當(dāng)你讀一本書(shū)的時(shí)候,你的寫(xiě)作能力會(huì)增加一點(diǎn);當(dāng)你看到一條關(guān)于某件事的推文,你就會(huì)對(duì)它有所了解。因此,我們需要在生活中閱讀。

            我記得四年級(jí)期末考試。那時(shí),我總是利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)!赌贫伞。當(dāng)時(shí)語(yǔ)文考試正巧求一句關(guān)于成功的名言,我絞盡腦汁也只想到一句話:“失敗是成功之母!边@時(shí),我腦海里突然出現(xiàn)了一句我曾經(jīng)在《墨菲定律》里看到的名言:“失敗是走向成功的敲門(mén)磚。”所以我很輕松的寫(xiě)了這句話。

            還有一次,是我從四年級(jí)到五年級(jí)的期末考試。我記得我上學(xué)的時(shí)候,看到一張紅色的紙靜靜地躺在路上。這時(shí),我的一個(gè)同學(xué)說(shuō):“錢(qián)!去看看!”我?guī)е稽c(diǎn)好奇和驚喜走過(guò)去。原來(lái)是報(bào)紙。我一開(kāi)始看到的紅色只是一個(gè)說(shuō)明。我立刻撿起來(lái)放進(jìn)口袋,若無(wú)其事地向?qū)W校走去。到了學(xué)校收拾東西,發(fā)現(xiàn)口袋里有張報(bào)紙,想起是今天早上。我看了幾遍,上面的黑白字和插圖引起了我的注意,我看得津津有味。它講述了一個(gè)又一個(gè)小故事和許多對(duì)話和報(bào)道。有很多和口頭交流有關(guān)。語(yǔ)文考試的時(shí)候,剛好有一個(gè)關(guān)于口語(yǔ)交流的問(wèn)題,和我在報(bào)紙上看到的一模一樣!我輕松地做完了這道題。

            可見(jiàn)我們的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)讓生活更美好!

          閱讀讓生活更美好作文5

            高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)還可以學(xué)到課本以外的其他知識(shí)。所以,閱讀讓生活變得更美好。

            有一次考試前一天,爸爸讓我多看一些書(shū),少玩一會(huì)兒手機(jī),我沒(méi)有理睬爸爸,覺(jué)得語(yǔ)文題很好做,看不看書(shū)都無(wú)所謂。就又玩起手機(jī)了。坐進(jìn)考場(chǎng),希望這次考試我能考好,讓爸爸對(duì)我刮目相看?纪曛笪腋杏X(jué)考的已經(jīng)很好了,但是,發(fā)卷子的時(shí)候,分?jǐn)?shù)讓我大吃一驚,與我想的完全不一樣。這一天我都郁郁寡歡,沒(méi)有精神。通過(guò)這件事讓我知道了閱讀的重要性,下次我一定好好閱讀。

            這一次考試爸爸又來(lái)提醒我看書(shū)。我按照爸爸的意思看了很多課外書(shū),覺(jué)得這一次一定能考上我滿意的分?jǐn)?shù)。坐進(jìn)考場(chǎng)想想看的書(shū)目,滿懷信心地做題,第一題認(rèn)認(rèn)真真地讀題,讀完題看看任務(wù)是什么,再認(rèn)真完成。就這樣,第二題、第三題……做到作文題的時(shí)候,我看了一遍題目心想:這道題真簡(jiǎn)單,爸爸讓我看的課外書(shū)里就有相關(guān)的'內(nèi)容,真好!多虧爸爸提醒我看課外書(shū)。我興高采烈地寫(xiě)完作。我全部做完了,居然還剩20~30分鐘,這令我震驚不已,我一遍又一遍的檢查,時(shí)間還有很多,我就閑來(lái)無(wú)事地開(kāi)始在紙上涂鴉。

            閱讀讓我的生活變得更美好,對(duì)虧了閱讀課外書(shū),我考的很好。

          閱讀讓生活更美好作文6

            閱讀可以讓我們學(xué)會(huì)各種各樣的知識(shí);閱讀可以讓我們的作文水平不斷提高;閱讀可以讓生活變得更美好,下面就讓我們走進(jìn)我閱讀的世界吧。ㄊ闱殚_(kāi)頭,文筆唯美,引出下文。)

            我讀了《科學(xué)漫畫(huà)》一書(shū),里面有一篇文章是教我們?nèi)绾文茏约褐谱?D眼鏡的。(簡(jiǎn)單敘述,過(guò)渡。)

            我認(rèn)真的讀完這篇有趣的文章之后,開(kāi)始按照它的方法專(zhuān)心致志的制作起3D眼鏡。我首先找出一張硬紙卡,小心翼翼的把它剪成類(lèi)似眼鏡框的模樣,因?yàn)槲遗聜绞旨舨缓,所以我讓媽媽幫我剪了一下,之后我很快又找到一個(gè)紅色的塑料色紙和一個(gè)藍(lán)色的塑料色紙。先把紅色的色紙放進(jìn)制作之后的左眼鏡框里,又把藍(lán)色的色紙放進(jìn)制作之后的.右眼鏡框里,很快,小巧精致的3D眼鏡就做好了。這樣一來(lái)便可以在家里看3D電影了。(敘事較為完整,為使文章生動(dòng)有趣,建議補(bǔ)入必要的神態(tài)描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)為宜。)

            閱讀是童年最豐富而又快樂(lè)的游戲,它的快樂(lè)有助于我們成長(zhǎng),閱讀就像小小的窗口,讓我們了解五彩繽紛的世界,有助于我們夢(mèng)想的飛翔。閱讀的快樂(lè)是人生隱形的財(cái)富,它讓我們的生活更加的美好。(議論,升華文章主題。

            讓我們繼續(xù)盡情的閱讀吧!它會(huì)讓我們的生活更加豐富多彩!(感召結(jié)尾!)

          閱讀讓生活更美好作文7

            閱讀,如同陣陣春雨,滋潤(rùn)了我干涸的心田;閱讀,如同縷縷微光,照亮了我前行的道路;閱讀,如同點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)分,豐滿了我單薄的羽翼。閱讀,讓我的課余生活更加充實(shí),讓我的生活更美好。

            小時(shí)候,在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下,還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字的我,就愛(ài)上了聽(tīng)故事?沼鄷r(shí)間,相比和小朋友們一起出去玩,我更喜歡纏著媽媽給我講故事。在無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)自在家的周末,我都沉迷在連環(huán)畫(huà)和童話故事里。

            在童話故事的世界里,我因賣(mài)火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心落淚;在中國(guó)神話的繪本中,我對(duì)女?huà)z補(bǔ)天的故事欽佩折服;在那些短小精悍的寓言故事中,我又在一個(gè)個(gè)看似滑稽的趣事中受益匪淺……

            從那時(shí)起,書(shū)籍就是我最好的“玩伴”。

            上了小學(xué),我開(kāi)始識(shí)字,能夠自己讀更多的書(shū)了。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案,可慢慢地,《十萬(wàn)個(gè)為什么》也滿足不了我的需要,《我們愛(ài)科學(xué)》《博物》等書(shū)籍出現(xiàn)在我的面前。在這些書(shū)中,我學(xué)到了廣泛、豐富而有趣的知識(shí)。

            讓我印象最深的是,有一次我在一本雜志上看到了曲奇餅的做法,這立刻激起了我的.興趣。我找來(lái)相關(guān)的材料和工具,按照書(shū)上的做法成功做出來(lái)了,味道還不錯(cuò)。得到老師的同意后,我把餅干帶去學(xué)校,同學(xué)們嘗了后紛紛夸獎(jiǎng)我:“太好吃了!你真是心靈手巧,我可崇拜你了!”聽(tīng)了后,我心里別提有多美了。

            現(xiàn)在我是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了,能夠結(jié)交的書(shū)籍“好友”越來(lái)越多,它們?nèi)缫粋(gè)個(gè)良師益友,伴著我一路成長(zhǎng)。

            我愛(ài)閱讀,閱讀讓我的生活更美好!

          閱讀讓生活更美好作文8

            古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!痹谑澜缥拿魑迩甑臍v史積淀中,有壯麗的詩(shī)詞歌賦、深邃的《圣經(jīng)》、美好的童話、奇異的科幻。通過(guò)閱讀,能夠打開(kāi)另一扇門(mén),帶給人類(lèi)的好處是不言而喻的。

            小時(shí)候,我看的書(shū)幾乎都是配有插圖的童話故事。薄薄的色彩斑斕的一本,在那充滿想象力的的畫(huà)面中,螞蟻在花叢中采集著蜜汁,蝴蝶枕著香噴噴的花蕊睡覺(jué);有虛榮而又英勇無(wú)畏的老虎,也有憨厚老實(shí)、忠誠(chéng)的大象。他們陪伴著我一起長(zhǎng)大,讓我充滿歡樂(lè)。然而有時(shí),我在圖書(shū)館看到那些捧著厚厚的一本書(shū)讀著的大哥哥大姐姐,更對(duì)閱讀產(chǎn)生了無(wú)限的向往。

            很快,我成為了小學(xué)生,不再滿足于簡(jiǎn)短的童話。我又陶醉于《西游記》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《綠野仙蹤》,向往孫悟空的法力無(wú)邊,對(duì)愛(ài)麗絲的神奇經(jīng)歷充滿好奇,也想見(jiàn)識(shí)奇妙的“奧茲國(guó)”。我開(kāi)始體會(huì)各種名著中蘊(yùn)含的哲理,慢慢領(lǐng)悟到閱讀也是陶冶情操的好方法。閱讀,已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。

            長(zhǎng)大以后,步入六年級(jí),我開(kāi)始讀外國(guó)著名文學(xué)家的`世界名著。如列夫托爾斯的《復(fù)活》、小仲馬的《茶花女》等等,讓我深感外國(guó)名著的博大精深。僅管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)有點(diǎn)讓人喘不過(guò)氣來(lái),我還是努力的抽出時(shí)間閱讀。長(zhǎng)時(shí)間閱讀積累的好詞佳句,讓我的作文水平得到了大大的提升。在學(xué)校里的作文比賽中,我總是取得名次。閱讀使我的成績(jī)更加優(yōu)秀。

            如果閱讀是一條彎彎的小河,那我就是在小河里游弋的一條小魚(yú);如果閱讀是一縷明媚的陽(yáng)光,那我便是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:閱讀讓生活更美好!

          閱讀讓生活更美好作文9

            閱讀是一件快樂(lè)的事,我愛(ài)閱讀!

            小學(xué)一年級(jí),書(shū)本這位無(wú)聲的老師便進(jìn)入到了我的生活中。那時(shí),童話故事使我們快樂(lè),我們天天貪婪的翻閱著它,每讀完一個(gè)故事都感觸萬(wàn)千:從《狐假虎威》中懂得了虛偽的東西終究會(huì)原形畢露;從《小紅帽》中懂得了不要將自己的.家庭住址告訴自己不認(rèn)識(shí)的人;從《青蛙王子》中懂得了只要熱心幫助別人,那么好處一定會(huì)“從天而降”……

            三年級(jí)時(shí),漫畫(huà)書(shū)映入到了我的眼簾,那每一幅五顏六色的圖畫(huà)好像一只只明亮的眼睛,生動(dòng)形象地“看”著我們。每到星期三的課間,我們便像一支支離了弦的箭,以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度飛奔到一樓圖書(shū)室,尋找那“生機(jī)勃勃”的漫畫(huà)書(shū)。

            到了四年級(jí),《哈利·波特》這套書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物從J·K·羅琳作者的手下出現(xiàn)——哈利,羅恩,赫敏,鄧布利多校長(zhǎng),斯內(nèi)普教授,海格等,以及一些反派人物——伏地魔,蟲(chóng)尾巴,馬爾福一家,“食死徒”等,活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在小說(shuō)中,使所有讀者看完后意猶未盡。

            漸漸地,我長(zhǎng)大了,來(lái)到了六年級(jí),這時(shí),小說(shuō)成為了我的伙伴。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的主人公從各個(gè)作者的筆下“出生”,是他們的種種經(jīng)歷帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣……

            書(shū)本是一個(gè)無(wú)聲的老師;書(shū)本是一個(gè)帶給你樂(lè)趣的伙伴;書(shū)本是一個(gè)讓你喜怒哀樂(lè)的知己;書(shū)本是一個(gè)人生中必不可少的零件。書(shū)本給你的生活增添了無(wú)限的情趣,它在你遇到困難的時(shí)候?qū)⒛阃侠艘话眩衷谀泸湴磷源蟮臅r(shí)候往后面拽了一點(diǎn)。很多人問(wèn)我為什么喜歡閱讀,可能這就是原因吧……

          閱讀讓生活更美好作文10

            如果你問(wèn)我什么讓生活更美好,作為一名喜愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生,我的回答當(dāng)然是"閱讀"。閱讀可以讓我懂得很多道理,幫我改掉壞習(xí)慣,讓我變得很樂(lè)觀。

            以前我有一個(gè)壞習(xí)慣,做事情沒(méi)有毅力,堅(jiān)持不到最后。為此,老師和父母沒(méi)少教育我。包括閱讀,我也是一本沒(méi)看完就扔掉,再換另一本,到最后這些書(shū)都只知開(kāi)頭,不知結(jié)尾,淺嘗輒止。最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了,也被魯濱遜沒(méi)有被困難嚇倒,持之以恒的精神所感動(dòng)。最后,我居然讀完了整本書(shū),從此以后我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)魯濱遜的形象。甚至在自己做事情堅(jiān)持不下去時(shí),還會(huì)把自己當(dāng)成魯濱遜,想象自己來(lái)到荒島。慢慢的,我就改變了做事半途而廢的壞毛病,連父母和老師也感受到了我的變化,都夸我長(zhǎng)大了,F(xiàn)在的我不但堅(jiān)持鍛煉,還每天按時(shí)閱讀。閱讀讓我改變了自我。

            我還是一個(gè)碰到挫折就掉眼淚的人,同學(xué)們都勸我樂(lè)觀起來(lái),可都無(wú)濟(jì)于事。自從我看了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,發(fā)現(xiàn)里面的困難都在主人公敏豪生眼里變得輕松隨意,他的.這種樂(lè)觀心態(tài)也感染了我,使我意識(shí)到了積極樂(lè)觀的生活態(tài)度多么重要,自己也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),同學(xué)們也越來(lái)越來(lái)越愿意和我做朋友。閱讀讓我收獲了友誼。

            我希望閱讀是一汪輕快明亮的小溪,那我就是游弋在溪水中的一尾魚(yú);我希望閱讀是一簇芳香四溢的丁香,那我就是穿梭于花間的蝴蝶;我希望閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光,那我就是深感在陽(yáng)光下的一株小草,你問(wèn)我為什么?我會(huì)回答:“不為什么,只為閱讀讓生活更美好。"

          閱讀讓生活更美好作文11

            莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!彪y道不是嗎?

            大家知道美國(guó)芯片公司的創(chuàng)辦者比爾——蓋茨嗎?他從小就如饑似渴地讀書(shū),踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后,成了一個(gè)聞名遐邇的世界首富,創(chuàng)造了富可敵國(guó)的商業(yè)帝國(guó),被世人所崇拜。

            民朝初期,著名大臣劉基被朱元璋器重,是因?yàn)樗啄陼r(shí)期勤學(xué)好問(wèn),刻苦讀書(shū)。成年后,做了朱元璋手下大臣,將書(shū)中知識(shí)全部運(yùn)用在軍事上,出謀劃策,建功立業(yè),成為開(kāi)國(guó)名臣之首。到了老年,他依然刻苦讀書(shū),直到病逝。成為流芳百世的名人之一。

            而在我幼年時(shí)期,整天只知道在幼兒園瘋來(lái)瘋?cè)ィ丶液笠膊豢磿?shū),只知道玩。家人們連說(shuō)我?guī)状危叶紵o(wú)動(dòng)于衷。

            上了一年級(jí),我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)常全班第一,就更加飄飄然,根本不把讀書(shū)放在眼里。偏偏天有不測(cè)風(fēng)云,期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚,語(yǔ)文只有89分。我被這刺眼的成績(jī)一巴掌扇醒,從此堅(jiān)持閱讀,注重積累,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。

            功夫不負(fù)有心人,在以后的`測(cè)試中,我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)僖矝](méi)低于95分。

            古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理;是閱讀增長(zhǎng)了我的智慧;是閱讀滋潤(rùn)了我的心靈!希望大家銘記,多讀書(shū),多積累,多學(xué)習(xí),多思考!用閱讀為我們美好的人生奠基!

          閱讀讓生活更美好作文12

            暖風(fēng)吹過(guò)搖曳的柳樹(shù),柳梢被的一陣風(fēng)吹的沙沙作響。我打了一個(gè)慵懶的哈欠躺在床上,隨手拿了一本書(shū),我定睛一看,上面赫然寫(xiě)著七個(gè)大字-《福爾摩斯探案集》,我頓時(shí)來(lái)了精神,興致勃勃的翻開(kāi)了第一頁(yè)。

            映入眼簾的.是福爾摩斯的簡(jiǎn)介,他驚人的觀察力和洞察力不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié),有些灰白的頭發(fā),透露了他的疲憊,兩頁(yè),三頁(yè)……不知不覺(jué)中我從兩點(diǎn)看到了三點(diǎn)半,媽媽催我快去遛狗,說(shuō)一天都沒(méi)遛了。

            我只好意猶未盡地把書(shū)放了回去,可里面的情節(jié)已經(jīng)深深吸引了我,我牽著狗無(wú)聊透頂?shù)拇┧笤诖蠼稚,腦里想的全是福爾摩斯辦事的機(jī)敏與沉著,以及那實(shí)事求是的辦案態(tài)度,他總是自己坐上幾個(gè)小時(shí),我想是在進(jìn)行自我的思想提高吧。

            “汪汪,汪”幾聲狗叫打破了我的遐想,哦,原來(lái)已經(jīng)五點(diǎn)啦,我趕緊轉(zhuǎn)了個(gè)彎,朝家走去,但卻遇到了我意想不到的事情。

            “哎吆!”一聲不愉快的聲音進(jìn)入了我的耳朵,我向前看去,原來(lái)是一位胖大嬸絆倒了我的遛狗繩,摔了一下。

            “我扶你起來(lái)吧!”我趕忙說(shuō)到,她不但不領(lǐng)情,還回了我一句:“小小年紀(jì)走路不長(zhǎng)眼睛啊啊,還有我才不讓你扶,萬(wàn)一你身上有跳蚤怎么辦?不知道狗繩要短嘛,萬(wàn)一又絆到別人……”

            我并沒(méi)有搭理她,將伸出的手收了回來(lái),繼續(xù)向前走去,不顧身后大嬸的謾罵。我聯(lián)想到了福爾摩斯剛開(kāi)始時(shí),被家人反對(duì),幾乎所有人都反對(duì)他,他努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),心理學(xué)……才能取得今天的成就,可是又有誰(shuí)看到了他背后的不懈努力,我回到了家已經(jīng)是五點(diǎn)半了,我把遛狗繩掛到了旁邊的掛鉤上。簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯,又捧起了福爾摩斯探索集津津有味看了起來(lái)。

            福爾摩斯,給了我太多幫助和感悟。

          閱讀讓生活更美好作文13

            最喜歡在舒適的午后,端坐在陽(yáng)臺(tái),溫暖柔和的陽(yáng)光從窗戶透射進(jìn)來(lái),人沐浴著陽(yáng)光,感到身心愉悅。這時(shí),手捧著一本有趣的書(shū)籍,品味著那美妙、引人思考的文字,這不就是最美好的事了嗎?

            我是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的小書(shū)迷。家里大部分書(shū)籍都是我的。從小時(shí)候看的彩色繪本到現(xiàn)在的各類(lèi)文學(xué)著作、科普小說(shuō),我都如珍藏古董般完好無(wú)損地保存起來(lái)了呢!每當(dāng)我手捧一本書(shū)時(shí),我都會(huì)全神貫注去閱讀。要閱讀,就必須讀懂。如了解作者的思想感情,明白人物個(gè)性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密:有目的地閱讀,有選擇性地閱讀,按方法閱讀,這樣閱讀能事半功倍。

            陳壽曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,確實(shí),我也如此,每當(dāng)沒(méi)有時(shí)間去閱讀的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)聊,像抽了線的木偶似的?墒侵灰沂峙跻槐緯(shū),我就如在喝飲料,能放肆吸收著書(shū)本里的`營(yíng)養(yǎng),恨不得能一次吸個(gè)精光。最開(kāi)心的是我的爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)陪伴著我一起閱讀。全室書(shū)香濃濃,全家其樂(lè)融融!

            記得有一次,我一段時(shí)間都在閱讀《數(shù)字知識(shí)百科大全》,不僅在家用心讀,在學(xué)校我也會(huì)抽空閱讀。上課自習(xí)閱讀,下課如狼似虎般閱讀,抓緊一切可利用時(shí)間。第二節(jié)數(shù)學(xué)課,下課之后,我又如往常一樣,從抽屜抽出那本書(shū),就在這時(shí),鄭鈞友跑過(guò)來(lái)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,我認(rèn)真聽(tīng)完問(wèn)題,突然想到,這竟是我剛才在課外書(shū)上看到的題目嗎?我心想:這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆,我也一樣,我被自己的速度驚住了,我既感到驚訝又感到無(wú)比欣喜。

            我在書(shū)籍的世界里遨游著,不能自拔。讀書(shū)的道路還很長(zhǎng),我希望能堅(jiān)持走下去。閱讀,讓我的生活更美好!

          閱讀讓生活更美好作文14

            唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。”閱讀,使我的生活更美好!

            忘記吃飯

            在一個(gè)炎熱的下午,我正在書(shū)海里遨游。里面的故事讓我過(guò)目難忘,像是安撫著我煩躁的心情。可是,在這美好的`時(shí)刻,一個(gè)雷鳴般的聲音打破了我的思路——“準(zhǔn)備吃飯了!”我一下子就被拉回了現(xiàn)實(shí)。但我心想著媽媽說(shuō)準(zhǔn)備,又不是現(xiàn)在。于是我又沉入書(shū)海去遨游了,探索著書(shū)中深?yuàn)W的秘密。十分鐘過(guò)去了,媽媽見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái),便怒氣沖沖走過(guò)來(lái),大吼一聲:“你在干什么,還不出來(lái)吃飯!”我被媽媽嚇了一跳,只好放下書(shū)本戀戀不舍地走去吃飯了。

            考試考砸

            有一次,數(shù)學(xué)月考試卷發(fā)下來(lái)了。本以為自己可以得九十分以上,可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)——79分,這個(gè)分?jǐn)?shù)就像是宣告著我的失敗,我的心情頓時(shí)就像天打五雷轟。心想,這可怎么跟家長(zhǎng)交代!

            正當(dāng)我陷入沉思時(shí),我忽然看到一本名著——《愛(ài)的教育》。我翻開(kāi)書(shū)本看了看,里面的故事引人入勝,讓我把考試的事情拋在了腦后。我看完了這本書(shū)之后,頓時(shí)悟出了一個(gè)道理:無(wú)論遇到什么困難,都要用樂(lè)觀的精神去對(duì)待,才可以有一個(gè)好心態(tài)去對(duì)待下一件事。

            書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。閱讀,猶如一盞明亮的路燈,照亮我前進(jìn)的路線;閱讀猶如一杯陳年佳釀,讓人喝了口留余香;閱讀,使我的生活更美好。

          閱讀讓生活更美好作文15

            莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”毛澤東說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。”在書(shū)的世界里,有我的一方凈土。讀書(shū)是我的一大愛(ài)好。

            我從小就非常熱愛(ài)閱讀,剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)《小豬唏哩呼!贰陡窳滞挕贰栋餐缴挕返鹊。因?yàn)槟菚r(shí)的.我不認(rèn)識(shí)字,所以每天都會(huì)纏著媽媽給我講睡前故事。

            后來(lái)我上了一年級(jí),學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音,也漸漸地認(rèn)識(shí)了一些字,我就開(kāi)始讀一些繪本小故事。為了解決認(rèn)字的問(wèn)題,媽媽耐心地教會(huì)我查字典。遇到書(shū)中有不認(rèn)識(shí)的字,我都會(huì)查字典,這樣就不用麻煩媽媽一個(gè)字一個(gè)字地教我念了。隨著我閱讀的書(shū)越來(lái)越多,我懂得的課外知識(shí)也越來(lái)越多了。

            “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,閱讀讓我才思敏捷,作文水平有了很大的提高,我的《我和漢字的故事》《好書(shū)伴我一生》《我的媽媽像唐僧》等多篇作文都在太和教研上成功發(fā)表。我也參加了一些征文比賽,并滿載而歸。增長(zhǎng)知識(shí),拓展思路,促使個(gè)人進(jìn)步,凈化心靈,這些都是閱讀的好處。

            子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!比缃裎腋X(jué)得閱讀的確很有意思。原來(lái)閱讀不僅要“讀”還要“悟”。同時(shí)我也明白了,看書(shū)要有耐心,看完一本書(shū)后,不可棄之,溫習(xí)讀過(guò)的書(shū)也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然我們?cè)谧x書(shū)時(shí)可以做旁批,養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。

            閱讀,讓知識(shí)更豐富;閱讀,讓學(xué)習(xí)更快樂(lè);閱讀,讓生活更美好!同學(xué)們,讓我們徜徉書(shū)海,與書(shū)為伴吧!

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