幸福的作文15篇(經(jīng)典)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的幸福的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文1
越清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂——清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們緬懷英烈、悼念先輩的時(shí)節(jié)。今年清明節(jié)，我們學(xué)校組織我們到喬冠華故居踏青。這一天，四年級(jí)部的全體同學(xué)和老師都興高采烈地來(lái)到學(xué)校，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著整潔的校服，頭上戴著小黃帽，胸前扎著鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上都掛著燦爛的笑容，一副精神抖摟的樣子。
出發(fā)！一路上高大挺拔的大樹像一個(gè)個(gè)站立不動(dòng)的哨兵，路旁的小花兒五彩繽紛，就連不起眼的小草弟弟也在風(fēng)中跳起了歡樂(lè)的舞蹈，顯現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的春景。微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉頰，不知不覺我們已經(jīng)來(lái)到喬冠華故居門前，“哇噻”，只見那里枝繁葉茂，別有一番情趣，走進(jìn)屋里一看，飯桌上絲毫沒有一絲灰塵，走進(jìn)臥室瞧瞧，床竟然是用木頭搭的，在看那沙發(fā)，質(zhì)量一定不好，我邊看邊想：原來(lái)以前的生活是多么的艱辛呀！參觀喬冠華故居結(jié)束后，讓我深有感觸：我們現(xiàn)在的幸福生活與喬爺爺?shù)认容厒儺?dāng)時(shí)的'簡(jiǎn)樸生活相比簡(jiǎn)直是天壤之別��！我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
所以我將倍加珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的光榮傳統(tǒng)，不懈努力，取得優(yōu)異成績(jī)，來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)母親！只有這樣，才不辜負(fù)喬爺爺?shù)认容厒儗?duì)我們的殷切期望！
幸福的作文2
如果有花飄過(guò)，我會(huì)把花心留給你；如果有風(fēng)吹過(guò)，我會(huì)把樹葉留給你；如果有歲月潮涌過(guò)，我會(huì)把歡樂(lè)留給你。
獨(dú)處時(shí)仰望天空，你是天上的那片云；寂寞時(shí)凝望夜空，你是最亮的那顆星；跟你漫步林中，看到的那片樹葉很美；疲憊時(shí)安然入睡，你是最近最好的那段夢(mèng)境。
每當(dāng)遇到美好的事物總是先跟你分享；有最濃的祝福總是不忘捎給你。如果有一天你接到無(wú)聲的電話，那是我又想你了，沒有言語(yǔ)，無(wú)聲無(wú)息，只為撥通心底的那根弦，讓你感受我的存在。
知不知道我很想你，看沒看到外面在下雨，那都是我思念的淚滴。如果你也把我想起，請(qǐng)不要站在雨里感受我的愛意，因?yàn)槟菢幽愕摹皣娞纭睍?huì)讓我心海蕩起漣漪。
雨停了，天還不藍(lán)，那是因?yàn)殇仢M幸福的顏色；風(fēng)還不靜，那是因?yàn)檎趥鬟f我的思念。終于雨過(guò)天晴，剪一段陽(yáng)光，用神情的凝視折成思念的形狀，再盛滿愛的芬芳，灑向有你的'地方，芬芳你的行程，快樂(lè)你的心情。
對(duì)你的牽掛在不知不覺中已經(jīng)成了習(xí)慣。一陣風(fēng)可以呼喚一個(gè)季節(jié)，一顆芽可以振奮一片荒原；你的一點(diǎn)關(guān)懷可以溫暖我生命的冬天，你的淡淡祝�？梢誀N爛我一段人生。
想你我懂什么是心痛，看你我懂什么是幸福，認(rèn)識(shí)你我懂什么是緣分。如果水珠代表平安，我送你整個(gè)海洋；如果星星代表幸福，我送你整個(gè)星系；如果蜂蜜代表思念，我會(huì)把自己變成一只小小的蜜蜂……
知道嗎？你不論是我生命中的一段插曲，還是永久的知己，我都會(huì)珍惜。當(dāng)多年以后，我們疲憊或容顏褪去，不再擁有夢(mèng)想的時(shí)候，希望這段旋律是滋潤(rùn)我們生命的根須。
因?yàn)椋心阕屛蚁胝娴暮芎谩?/p>
幸福的作文3
幸福。什么是幸福？一千個(gè)人心里，能有一千個(gè)答案。有人說(shuō)它是和煦的陽(yáng)光，照在心田上好暖好暖。有人說(shuō)它是一顆大甜糖，含在嘴里好甜卻又有點(diǎn)兒膩。有的人呢，卻又說(shuō)它是一小縷清風(fēng)，在他身邊飄過(guò)來(lái)，又飄去了，他努力地去追，可幸福依舊無(wú)影無(wú)蹤……
“幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼”，“幸福就是，尋常的日子依舊”、“幸福就是，尋常的人兒依舊”。這是龍應(yīng)臺(tái)筆下的幸福，普普通通的，所有的`事物都如往日般按部就班地。或許這樣的生活與幸福也是不錯(cuò)的吧！平平淡淡的，不需要去消耗太多的光陰去與他人勾心斗角，也不用害怕有人來(lái)害自己。簡(jiǎn)單而快樂(lè)，也很棒的呢！
可是，我覺得這樣太過(guò)于單調(diào)了些，經(jīng)過(guò)一些事情，不說(shuō)有多么的大風(fēng)大浪，但也要有一些小跌宕，只有這樣，才有東西去回憶、去思念。這樣，我們才會(huì)對(duì)所經(jīng)歷過(guò)的青春無(wú)怨無(wú)悔。與自己的小伙伴一起，去追那夢(mèng)想，不是想想就十分不錯(cuò)的嗎？不也是令人熱血沸騰的嗎？
幸福，說(shuō)白了，不就是好好地去珍惜嗎？有些人，只有在失去了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的自己是多么的快樂(lè)與幸福！可是他沒有來(lái)得及去珍惜……所以，寶貴的他/她/它，就消逝了。珍惜你身邊的一切，珍惜朋友，是他們令你不再孤獨(dú)；珍惜困難，他們令你變得堅(jiān)強(qiáng)；珍惜對(duì)手，是他令你更有上進(jìn)心。珍惜每一個(gè)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，你是這般的幸福呀！還擁有著這么多的可喜可愛的呀！懂得了珍惜，又何必害怕自己沒有幸福呢！
幸福，什么是幸福？幸福就是，你所愛的人風(fēng)華依舊，哪怕周遭都變了也沒有太大關(guān)系，他們也愛你。你們也依舊在快樂(lè)與成功的大道上奔跑著。嬉鬧著。
幸福的作文4
一些家中兄弟姐妹較多的人，都會(huì)渴望父母最疼愛的是自己，關(guān)心的也是自己！
我也一樣，我家有8副碗筷，我一直并希望爸媽幫自己盛的飯是最多的，夾的菜是最好的，但偏偏不是�？晌液螘r(shí)向爸媽訴說(shuō)過(guò)，這或許是第一次，也是最后一次�。�！明天就是月考了，我和姐姐在各自的房間里復(fù)習(xí)，為的是可以應(yīng)付好明天的考試�？墒菋寢尨_一會(huì)叫我干這，一會(huì)叫我做那�。⒔憬隳�？她不用忙嗎？＂我便啾著嘴說(shuō)。＂姐姐明天要考試�。ⅲ⑽乙彩沁梗颐魈煲惨荚囘梗。寢屖莻�(gè)急性子的.人，便有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：＂姐姐初三了，要上高中了�。ⅲ㈦y道初一的考試就不重要嗎？初一的基礎(chǔ)不好，這樣以后也是會(huì)跟不上別人的�。寢屔鷼饬耍⒛銗鄹刹桓�，叫你干個(gè)活網(wǎng) ，哆嗦那么多�。⑽乙粴庵卤闩艹黾议T，來(lái)到巷口一個(gè)買午餐的阿婆門口，＂小妹妹，怎么了，吃飯了嗎？＂＂還沒…＂＂那為什么不回家吃吖，＂＂媽媽不要我了＂說(shuō)著，我的眼角便含起了淚珠。＂不哭，不哭啊，媽媽不要你，到阿婆那吃去�。⑵沤o我盛了一碗面，我沒兩口就吃下去了，說(shuō)到＂阿婆，我們萍水相逢，你為什么對(duì)我那么好？＂＂孩子，你錯(cuò)了！如果阿婆這叫好，那你媽媽呢，你媽媽養(yǎng)育了你十幾年！你長(zhǎng)這么大了，是時(shí)候該一點(diǎn)一滴的回報(bào)了！記住，孩子，即使這樣，你依然很幸福�。�
我知道，婆婆的話是在告訴我，有個(gè)這樣愛我，關(guān)心我的媽媽，我很幸福，不該不珍惜眼前這個(gè)養(yǎng)育了我十幾年的媽媽。
幸福的作文5
童年是潔白無(wú)瑕的;童年時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)的;童年時(shí)高興快樂(lè)的;童年是幸福美好的。
童年的許許多多幸福的事情是值得回憶的。
童年的我，是住在象牙塔里的。
那里有我愉快地笑聲，有我與昔日同伴的游戲，有老師的諄諄教導(dǎo)，有每一個(gè)第一次成功后的歡樂(lè)……
依稀記得，小學(xué)是那么地自由。
每次放學(xué)后，作業(yè)一寫完，剩下的時(shí)間都是自己支配：彈鋼琴，畫畫，與同伴玩�！菢痈吲d!
記得爸爸教我學(xué)釣魚，教我學(xué)會(huì)有耐心。
當(dāng)小魚不小心上了我鉤，當(dāng)我用盡了吃奶的勁把它弄上岸時(shí)，哇!好高興!自己釣到魚了耶。
那興奮勁就別提了。
媽媽教我放風(fēng)箏，教我放飛理想。
當(dāng)我把風(fēng)箏放飛在蔚藍(lán)色的天空時(shí)，我也放飛了我的.夢(mèng)想……
我愛踏青。
爸媽總是帶我到有山有水的地方。
喜歡看那壯觀的山河，喜歡那青翠的嫩草，喜歡沐浴陽(yáng)光，喜歡聆聽小鳥的歌唱……躺在小溪邊，閉上眼睛，感受大自然的美麗，偉大……
可當(dāng)我走出象牙塔的那一瞬間，一切全變了，變得那么陌生。
在這個(gè)新世界里，我經(jīng)受了數(shù)不盡地風(fēng)吹雨打，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
在空暇之余，我會(huì)禁不住地想那個(gè)保存我童年的象牙塔，想那每一個(gè)第一次成功后的歡樂(lè)，想那放飛的夢(mèng)想……
啊!這美好的童年，你是我想起過(guò)去許許多多美好有趣的事情，每當(dāng)我回憶起這段記憶，我都感到非常幸福!
這真是一次幸福的回憶......
幸福的作文6
好精心的安排，開學(xué)第一課《幸福在哪里》無(wú)意間悄悄打開了我慒懂與無(wú)知的心，在這之前，我只懷揣著新奇與自己給予的定性思維，然而，似乎是我，太過(guò)于封閉，這不是我應(yīng)該有的思維，我要?jiǎng)?chuàng)造自己的幸福。
幸福是什么，它不僅僅是幾十年前先輩的理想，更是在漫長(zhǎng)歷史長(zhǎng)河當(dāng)中的溫暖陽(yáng)光，幸福是什么，是寬容，學(xué)會(huì)寬容與包容自己身邊瑣碎的小事，幸福是什么，是理解和溝通，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言和行動(dòng)與思維將心比心的理解同學(xué)之間的矛盾與誤會(huì)，學(xué)會(huì)幫助他人，幫助他人的.時(shí)候，我們會(huì)樣的氣氛中感受到來(lái)自對(duì)方一個(gè)感謝的目光，那樣我們會(huì)無(wú)比的幸福因?yàn)槲覀兊玫搅怂说恼J(rèn)可，更重要的是我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜怂腿チ俗铌P(guān)鍵的援助之手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，但他卻可以讓對(duì)方解了困境，這樣不是很完美嗎？學(xué)會(huì)善良用真誠(chéng)的方式對(duì)待身邊的人，這樣別人對(duì)你也會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)贊美，用語(yǔ)言去化解周圍人的陰霾，不但我們會(huì)給予他勇氣，更會(huì)使我們自己快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幸福是什么，是我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)的世界里，有許多大人家長(zhǎng)無(wú)法邁入的境界，所以要學(xué)會(huì)自己找尋幸福的定義，跟同學(xué)分享你的快樂(lè)，努力創(chuàng)造著你我更完美的環(huán)境，也許不太可能但我們不能太自私要學(xué)會(huì)大愛健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。笑著面對(duì)自己的世界沒關(guān)系世界本來(lái)就不確定。
幸福的作文7
啃完面包一看表，慘了拉！已經(jīng)7：30拉，公車剛剛過(guò)站，嘀咕道：“我怎么那么倒霉啊！”
我們可憐的小璇熙只好跑著去學(xué)校了，誰(shuí)讓這個(gè)小懶蟲睡那么晚呢！
我氣憤極了！“哎！權(quán)當(dāng)減肥吧！”—_—a
就這樣沒頭沒腦地跑著，不知被什么東西絆了一下，身體不斷向前傾，眼看就要和地面Kiss了，一雙強(qiáng)有力的手扶住了自己，剛想說(shuō)謝謝，那男生卻先開口了：“走路不長(zhǎng)眼睛��！”雖然聲音很冷但好像有一種似曾相識(shí)的感覺。我抬頭看了他一眼，深藍(lán)色的瞳孔釋放出一種令人無(wú)法形容的冷漠，又是那么的吸引人。銀藍(lán)色的頭發(fā)遮住了他的臉龐，看起來(lái)還是那么的帥氣，俊俏的五官，
“看夠了沒？”
我很尷尬地把頭發(fā)勾了勾……
帥男（呵呵，帥男當(dāng)然是我取的拉�。┓砰_了雙手準(zhǔn)備走了，璇熙一個(gè)沒站穩(wěn)，竟撲到了他的懷中。他抿了抿唇瓣壞壞地笑了一下�！吧岵坏秒x開我的'懷抱��？那我就如你所愿，不離開你了哦！要想清楚呀！”
“什么嘛！是你來(lái)抱我的好不好拉？我可沒有說(shuō)要你抱��！”我轉(zhuǎn)身。也不知為什么臉漲得通紅通紅的。
他看看轉(zhuǎn)身的我“學(xué)�？墒窃谶@邊��！”
“誰(shuí)說(shuō)的啊？我又不和你一個(gè)學(xué)校！”不過(guò)學(xué)校的確是在那��！哎，為了面子遲到就遲到吧！反正也不是一次兩次遲到了！大不了被老處女罰打掃教室一個(gè)星期唄！
幸福的作文8
幸福，并不遙遠(yuǎn)，也不需刻意去找尋，它，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福在每個(gè)人的心中，有了它，我們就有了面對(duì)生活的勇敢和力量，沖破陰霾的阻擋，迎來(lái)希望的光，在廣闊的天空自由翱翔；幸福就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去抓住，去感受，它所帶來(lái)的，美好的`一切。
公園里，一群打鬧嬉戲的孩子是幸福的。他們正享受著童年的樂(lè)趣，一點(diǎn)點(diǎn)地感受這個(gè)新奇的世界。在歡樂(lè)中徜徉，在幸福里長(zhǎng)大，從不乏味，從無(wú)煩惱。幸福就是這樣，散發(fā)著金色耀眼的光芒，溫暖年少的時(shí)光。
陽(yáng)光明媚的教室里，一名名逐夢(mèng)的少年是幸福的。可以在最美的年華去學(xué)習(xí)、感知這個(gè)大千世界，雖然每天都過(guò)著大致一樣的平凡生活，雖然每天都會(huì)滿身疲憊，但，你可曾看見那讀書聲聲里，帶著自信的滿足？你可曾看見那一張張優(yōu)異的成績(jī)單上，寫滿了未來(lái)的希望？你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)很可愛，一切都是那么美好。幸福就是這樣，引領(lǐng)著人們前進(jìn)的步伐。
灑滿落葉的小路上，一位位白發(fā)蒼蒼的老人是幸福的。微風(fēng)拂過(guò)他們慈祥的面頰。在我看來(lái)，可以在晚年談笑風(fēng)生，回憶往事是幸福的。一生中雖布滿坎坷，但卻又充滿色彩和回憶，這是抹不去的幸福。
幸福在每個(gè)人的心中，幸福在我們身邊，可能你并未感受到它，但它卻一直在伴你左右！
幸福的作文9
幸福并不是一個(gè)恒定不變的東西，它會(huì)隨著你的年齡而改變。幸福的變化，是因?yàn)槿说挠诟淖儭?/p>
幸福是什么？?jī)簳r(shí)，幸福是一顆糖。只要能吃上一顆糖，心中任何不愉快都會(huì)煙消云散；大了一些，幸福又變成了一部動(dòng)畫片，有時(shí)，它就像一個(gè)無(wú)底洞，將我們吸引過(guò)去；有時(shí)，它又像一雙翅膀，帶我們暢游天地；上了小學(xué)，電腦又成了我們的忠實(shí)伙伴，陪我們來(lái)遨游世界。兒時(shí)的幸福總是離不開一個(gè)字——玩。玩，陪伴我們走過(guò)了童年，為我們的人生打下了幸福基礎(chǔ)。
幸福是什么？青年時(shí)的幸福徘徊于事業(yè)與友情前。校園的小道上，兩人勾肩搭背，說(shuō)說(shuō)笑笑，在藍(lán)天白云下玩耍；教室里的吵吵鬧鬧，歷歷在目。剛才的怒目圓睜，轉(zhuǎn)眼間變成了開懷大笑，友誼的幸福充溢其間；一張辦公桌，一個(gè)厚厚的文件夾，你就坐在這其間，享受自己辛辛苦苦拼來(lái)的成果。事業(yè)里，也有幸福。青年時(shí)的.打拼，青年時(shí)的友情，幸�？偤退鼈兇蚪坏�。
幸福是什么？老年時(shí)，幸福就是和諧和歡笑。暮色中，兩人攙扶著朝落日走去，沒人知道為什么，緩緩的，慢慢的，直至夕陽(yáng)沉沒于地平線上。幸福是一盤棋。一雙雙蒼老的手移動(dòng)著棋子，一張張咧開的嘴里，殘缺的牙齒如此潔白……在這樂(lè)呵呵的氣氛里，幸福悄悄來(lái)到了我們身邊。
幸福真的就是這樣嗎？其實(shí)，幸福還有許多許多。如果你去細(xì)細(xì)品味生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)多姿多彩的幸福。
幸福的作文10
幸福就像掛在天邊的星星，夠也夠不著！只有在它該閃亮登場(chǎng)時(shí)，它才會(huì)讓你一碰碰它。
而我的幸福總會(huì)和我玩捉迷藏，只有當(dāng)我找不到它是它才會(huì)出來(lái)說(shuō)：“你輸了你輸了�！倍驮谒鰜�(lái)時(shí)，我也會(huì)無(wú)比溫暖。
我生病了，醫(yī)生說(shuō)我要連續(xù)掛兩三天的針。我雖然沒出聲可我心里卻難受極了！但這有什么辦法呢？誰(shuí)叫我是溫室里的一朵花，不能風(fēng)吹雨打。第二天晚上我們按醫(yī)生的囑咐去打針了，誰(shuí)能預(yù)料到那時(shí)小孩已經(jīng)不打針了。媽媽問(wèn)：“能不能寬容些？”
“不行，我們也要休息呀！”
“那好吧�！眿寢屩贿�帶我回家�？杉依镆呀�(jīng)沒車了，剩下的也只有一輛自行車。但媽媽不想然我在生病了。于是她坐上了車我也上去了。媽媽一路上騎得很辛苦，可我希望醫(yī)院路能再長(zhǎng)些，這樣我就可以享受更多的母愛。
父愛也不能少。那天晚上我正在“加夜班”。俗話說(shuō)的.好：半路殺出個(gè)程咬金。正當(dāng)我瘋狂的做作業(yè)時(shí)，數(shù)學(xué)難題來(lái)了。這有什么辦法？只有想。我想啊想，攪凈腦瓜的想。但這道題好像故意跟我過(guò)不去似的。沒辦法，我只好搬來(lái)救兵�？墒俏夷X袋笨想不出來(lái)，爸爸把手中筆辦成了兩半。我哭了，爸爸命令道：“不許哭�！蔽乙宦牽薜酶鼈牧��？粗磳⒒鹕奖l(fā)的爸爸我害怕了，不知道他會(huì)不會(huì)打我。但我想的是并沒有發(fā)生。爸爸只是奪過(guò)我手上的筆，只聽“啪”的一聲——筆斷了。第二天我和爸爸誰(shuí)也沒說(shuō)話。等到爸爸送我上學(xué)的路上他才滿懷對(duì)不起的跟我說(shuō)話。其實(shí)我知道他像個(gè)我說(shuō)對(duì)不起，但我沒告訴他。
······
所以當(dāng)幸福這個(gè)小精靈出來(lái)事，我要牢牢抓住它不讓它跑了。
幸福的作文11
一次花開，一次落葉，都是一種平凡。
—— 題記
我是一匹千里馬，毛色發(fā)亮，英姿颯爽，在馬群里出類拔萃。
我出去散步，所有的下等馬都向我投來(lái)羨慕的目光，我驕傲的抬起頭，挺起胸，傲慢地看著他們，我終于如愿以償，做了一只與眾不同的貴族馬。
可是好景不長(zhǎng)，我的好日子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。等待我的是嚴(yán)厲的訓(xùn)練。
于是受不了約束的我開始做無(wú)謂的反抗，反抗的效果便是我身上、腿上那一道道血淋淋的`傷痕。
在主人的魔掌之下我屈服了，成為了一匹馴良的家馬。為了滿足主人的虛榮心，我不得不戴上那主人認(rèn)為華美的裝飾——馬鞍與韁繩。頓時(shí)我感覺自己像一個(gè)小丑，在表演雜技。
我開是羨慕那些下等馬了，他們固然沒有我的才華和崇高的地位，可是他們有的是自由自在，有的是天然和樸素，有的是快樂(lè)和幸福。盡管他們是那樣的平凡。
可是一切都遲了，我即將隨著我的主人上戰(zhàn)場(chǎng)，也即將面臨著死亡的危險(xiǎn)，如果用四個(gè)字來(lái)形容我，那真是欲哭無(wú)淚了。
最終我的主人戰(zhàn)敗了，我也因受了重傷而快要死了。我很痛，不是因?yàn)閭�，而是我的心在滴血，由于我的一時(shí)貪圖富貴，而斷送了我的性命。
我已走到了人生的盡頭，回首遙望，原來(lái)平凡是那么地幸�！�
幸福的作文12
《青鳥》是一部充滿象征意義的奇幻作品，它是通過(guò)兩個(gè)孩子尋找青鳥的故事，寫出了作者對(duì)幸福生活的美好憧憬。告訴了人們關(guān)于幸福的真諦。
書記改為：中的內(nèi)容是樵夫的兒子狄狄和他的女兒美狄在圣誕節(jié)前夢(mèng)見了仙女，她要兩個(gè)孩子外出給生病的孫女尋找青鳥。兄妹倆用仙女賜予的魔鉆，召來(lái)了面包、糖、水、火和貓狗的靈魂。在光的引導(dǎo)下，他們相繼到記憶之鄉(xiāng)，森林、墓地、幸福樂(lè)園等地尋找，歷經(jīng)困難，最終在未來(lái)王國(guó)找到了青鳥。夢(mèng)醒后，鄰居貝爾蘭德太太來(lái)找狄狄，說(shuō)她生病的孫女很想要狄狄的一只小鳥。狄狄太師椅這是什么意思？把小鳥送給她時(shí)，發(fā)現(xiàn)籠中的鳥正是他夢(mèng)中尋找的青鳥。貝爾蘭德太太的孫女一見到青鳥，病頓時(shí)痊愈了。最后，青鳥飛走了，小姑娘傷心痛哭，狄狄想他們還會(huì)把青鳥找回來(lái)的！故事情節(jié)概括的非常好。
作者梅特林克通過(guò)這個(gè)故事告訴我們：其實(shí)幸福并不那么難找，雖然我們難以發(fā)現(xiàn)她的蹤跡，總以為幸福離我們很遠(yuǎn)，但是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要我們努力去尋找，總能找到屬于我們的.幸福，就像狄狄答應(yīng)把那只鳥送給鄰居家生病的小女孩時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，家里的鳥變成了青鳥，因?yàn)樾∨⒌牟∫埠昧�，�?duì)他人的幫助，讓狄狄感到非常的開心！幸福！觀點(diǎn)非常富有哲理性。覺得運(yùn)用情節(jié)進(jìn)行分析得出觀點(diǎn)的過(guò)程不夠詳盡。
其實(shí)，幸福就在我們身邊！幸福就是你對(duì)同學(xué)一個(gè)燦爛的微笑；幸福就是你對(duì)有困難的人一點(diǎn)點(diǎn)幫助；幸福就是對(duì)爺爺奶奶電話里一個(gè)親切的問(wèn)候；幸福就是放學(xué)回家和爸爸媽媽的一個(gè)擁抱；幸福就在你的身邊，只要你慷慨的給予……聯(lián)系實(shí)際的拓展議論非常好。
幸福的作文13
你認(rèn)為這個(gè)世界上幸福的事情是什么？媽媽請(qǐng)你吃肯德基，爸爸給你買玩具小汽車……
但是我認(rèn)為，最幸福的事不是這些，而是同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室看病，并且關(guān)心我。
時(shí)間還要推移到一節(jié)體育課上。
美妙的音樂(lè)響起來(lái)了，上課了。首先，老師讓我們跑圈。過(guò)關(guān)后，隨著老師的一聲“大家開始自由活動(dòng)吧！”我，戴樵風(fēng)，唐浩宇等人開始打籃球。
我們打的是五對(duì)五。我，唐浩宇等人一隊(duì)，戴樵風(fēng)等人一隊(duì)。
雙方打得很激烈，一直交戰(zhàn)到9：9。悲劇就在此時(shí)發(fā)生了：我方發(fā)球，唐浩宇將球傳給了我。而此時(shí)的我正在和對(duì)方爭(zhēng)吵�！鞍。 币粋�(gè)球砸到了我的眼睛上。
其他九人看我難受的樣子，急忙都湊了過(guò)來(lái)，扶著我去了醫(yī)務(wù)室。
在去的'路上唐浩宇慰問(wèn)我的傷情：“對(duì)不起，侯東凱，沒事吧！”我忍著痛，說(shuō)“沒……沒事，就是鼻子有……有些酸。”
到了醫(yī)務(wù)室門口，朱嘉豪擔(dān)心地說(shuō)“你的眼，腫了呀，還留了點(diǎn)兒血！”
我沒顧上回答，就進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我擦了點(diǎn)兒藥，還說(shuō)：“孩子，你的眼睛沒什么只是蹭破了點(diǎn)皮，這段時(shí)間不要參加各種戶外活動(dòng)，眼睛不要沾到水。”
醫(yī)生看完后，門外的唐浩宇等人還是放心不下，不約而同的說(shuō)：“侯東凱，醫(yī)生怎么說(shuō)？”我隨便地說(shuō)：“沒什么大事，注意保養(yǎng)就行了！”
時(shí)間仿佛凝固了，一種幸福感油然而生，我仿佛快要哭出來(lái)了，為我有這樣好的朋友而驕傲。
謝謝你們，你們對(duì)我的關(guān)愛我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。
再看看那道傷痕，朋友，你對(duì)我真好。我真幸福。
幸福的作文14
蜜蜂的幸福，在于采集了花粉，天天堅(jiān)持工作，貢給人們甜滋滋的蜂蜜，而自己卻得到了什么？什么也沒有得到。
湖泊的幸福，在于貢給了人們水源，貢給了大船航行，貢給了花草樹木充足的水分，讓它們?cè)诖禾旄?jìng)相開放。而它自己呢？不僅什么也沒有得到，反而“收獲”了骯臟的垃圾、混濁的臟水……
飛機(jī)的幸福，在于援救了地震災(zāi)區(qū)的居民，幫助了人們完成了空運(yùn)的任務(wù)。而它自己呢？不僅什么也沒有得到，反而造成了種種機(jī)毀人亡的.慘禍。
青蛙的幸福，在于吃掉了害蟲，增添了一大片綠色，讓人們少被蚊蟲叮咬。而它自己呢？不僅什么也沒有得到，反而被一些沒有道德品質(zhì)、只顧自己的人們大量捕捉，為的還是青蛙腿上的肉。而且，他們從未想過(guò)，如果他們就是被捕的青蛙，會(huì)怎樣呢？
幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì)悄然降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好。我感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的：它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
幸福的作文15
圣誕節(jié)前夜，在伐木工家簡(jiǎn)陋的小屋里，貧困的兄妹倆迪迪和麥迪透過(guò)窗戶看到富人的`盛大宴會(huì)不禁心生羨慕，他們卻不貪婪地想把一切據(jù)為己有。
就在他們幻想著與富人的孩子一起玩耍、吃喝的時(shí)候，門悄然打開了。仙女貝麗裝扮成鄰居老奶奶的形象出現(xiàn)在他們面前。貝麗請(qǐng)求迪迪和麥迪幫她尋找一只象征著幸福的青鳥，因?yàn)�，只要找到這只鳥，她的女兒就能從重病中痊愈。于是，他們?cè)谙膳狞c(diǎn)化下，很快就開始了尋找青鳥的旅途。
迪迪和麥迪先來(lái)到懷念國(guó)，在這里他們與青鳥失之交臂。接著，他們又來(lái)到了夜宮，雖然最后抓到了好多青鳥，但是這些青鳥一見光就全都死去了。后來(lái)，他們又來(lái)到未來(lái)王國(guó)，結(jié)果，在那里也沒有找到青鳥。
仙女規(guī)定的時(shí)間到了，迪迪和麥迪一無(wú)所獲。他們傷心地回到了家中。這時(shí)，鄰居老奶奶來(lái)了，迪迪慷慨地把自己心愛的鴿子送給她病重的孫女，奇跡發(fā)生了——鴿子變成了青鳥。
迪迪終于明白了，青鳥就在身邊，幸福就在身邊。
幸福究竟是什么呢？《青鳥》給了我答案，解開了我的迷茫。幸福就是：我考100分，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好樣的，別驕傲！”我感冒了，爸爸和顏悅色地說(shuō)：“噓，你別哭，我們要堅(jiān)強(qiáng)！”我要上學(xué)了，奶奶再三囑咐：“乖孫女，路上注意安全哦﹗”……
��！多么幸福呀！其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，不管你是誰(shuí)，要得到幸福，就一定要用心去生活，學(xué)會(huì)關(guān)愛、同情和珍惜，幸福才會(huì)近在咫尺，與你相遇。