生活更美好作文必備【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的生活更美好作文10篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
以前，我是個(gè)極其自卑的人。我很在意別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，上課也不敢發(fā)言，害怕回答錯(cuò)誤。
一天下午，教室里本來(lái)一開(kāi)始鴉雀無(wú)聲，到后來(lái)，后面有一位同學(xué)在講小話(huà)，我好心轉(zhuǎn)過(guò)去提醒她。被中隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)了，以為我在講小話(huà)，就讓我別說(shuō)話(huà)。我是個(gè)不喜歡被冤枉的人，就與他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。老師看見(jiàn)了，批評(píng)了我，我覺(jué)得更委屈了，傷心地落下了淚花。這時(shí)，班上的某些同學(xué)用異樣的眼光看著我，讓我無(wú)地自容。由于我影響了班級(jí)紀(jì)律，所以老師叫我去“暫停區(qū)”平復(fù)心情。
過(guò)了一小會(huì)兒，我回到教室。一些同學(xué)又以可憐的眼神看我，這種眼神在我心里就像小刀一樣戳我的心。老師走過(guò)來(lái)了，他對(duì)我講：“你怕別人的目光，怕被人冤枉，怕犯錯(cuò)就是沒(méi)有自信心呀！你要自信起來(lái)，這樣會(huì)讓你快樂(lè)！”聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)后，我開(kāi)始慢慢有了自信。在上演講課的.時(shí)候，我在臺(tái)上挺直了身板，洪亮地講起了段子。講完后，臺(tái)上響起了掌聲，我也為自己的表演感到高興，接著還被老師表?yè)P(yáng)了一番。在學(xué)校里上課的時(shí)候，我也沒(méi)有那么怕犯錯(cuò)了，還是會(huì)偶爾舉下手，即使錯(cuò)了也沒(méi)有喪氣，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講。
還有一次，我坐在河邊上正欣賞著美景。忽然看到了那些奶奶拿著絲巾，在河邊上擺姿勢(shì)，臉上笑開(kāi)了花。我在一旁傻笑著，奶奶們看到了，也笑了笑，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你愿意為我們拍照嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。我認(rèn)為大家的動(dòng)作不好看，還勇敢地對(duì)奶奶們建議：“您可以讓絲巾隨著風(fēng)飄起來(lái)�！蹦棠虃儤�(lè)呵呵地照做了。我抿著嘴笑起來(lái)，全神貫注地盯著屏幕抓好細(xì)節(jié)，大聲喊出：“一，二，三！茄子！”迅速按下了拍照鍵。奶奶們看了照片，對(duì)我連忙稱(chēng)贊，我的自信心更加爆棚了！
自信給予了我自信和力量，也讓我感受到了生活的美好。
生活更美好作文 篇2
創(chuàng)意就像爆發(fā)的小宇宙，令人驚喜，所以創(chuàng)業(yè)讓生活更美好。
創(chuàng)意就像一位神奇的魔術(shù)師，能千變?nèi)f化，創(chuàng)意就像五彩繽紛的火焰，能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜，創(chuàng)意更像遼闊無(wú)邊的天空，能給人留下許多奇妙的假想……
創(chuàng)意事出其不意的他令我活的多一份精彩。在一次美術(shù)比賽中比賽的主題是“秋天的腳印�！痹诩磳⑼旯ね款伾臅r(shí)候，我不小心再畫(huà)紙上印了一個(gè)大大的手印，那時(shí)我心急如焚， 好好的一幅畫(huà)就這樣被毀壞了，可是仔細(xì)一看那個(gè)惹禍的手掌印像一棵大樹(shù)而且是藍(lán)色的，不過(guò)秋天的樹(shù)葉都是黃色的吧！最后我竟然拿了一等獎(jiǎng)，創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意，他時(shí)常會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，那是一種閃光的震撼，也是思維的碰撞，智慧的對(duì)接。
創(chuàng)業(yè)是出其不意的，他不會(huì)使我們的生活變得枯燥，反而會(huì)使生活更美好。在這次學(xué)校的創(chuàng)意活動(dòng)中許多同學(xué)都運(yùn)用自己的'智慧制造出一個(gè)個(gè)新穎而環(huán)保的手工品。平時(shí)在電視上看見(jiàn)人們制造的高科技產(chǎn)品造福人類(lèi)，我也感到十分欣慰，人們竟有如此強(qiáng)大的創(chuàng)造力，創(chuàng)意在我們生活中越來(lái)越發(fā)揮著重要的作用。
創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)精彩的世界。
生活更美好作文 篇3
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是的，讀書(shū)可以讓人放松，讀書(shū)可以讓人聰明，讀書(shū)可以讓生活更美好。
在學(xué)校里我每天都會(huì)利用課間讀一會(huì)兒書(shū)，這樣可以放松一下我在課堂上緊張的心情，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)就好像在和書(shū)里的人交談，她給我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，跌宕起伏故事情節(jié)，讓我仿佛置身其中，陪她一起哭，一起笑，感受著她的憂(yōu)傷，分享著她的快樂(lè)。
可以學(xué)到知識(shí)，讓人聰明。人們都說(shuō)開(kāi)卷有益，只要打開(kāi)一本書(shū)，我們總是可以在書(shū)上了解到我們不知道的新事物。讀更多的書(shū)，積累更多的新知識(shí)。增大閱讀量，可以增加我們認(rèn)識(shí)事物的廣度和寬度。，也能取得更好的成績(jī)。
讀書(shū)可以讓生活更美好。當(dāng)我一個(gè)人孤單的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)想，人活在這個(gè)世界上的意義是什么？是無(wú)休止的學(xué)習(xí)考試？還是要承受指責(zé)和朋友的背叛？我很迷茫的.時(shí)候，是書(shū)沖淡了我內(nèi)心的疑惑并給了我準(zhǔn)確的答案，讓我思路清晰，笑對(duì)各種狀況，讓我的生活更美好。
多讀書(shū)，多思考，能解開(kāi)心中的疑惑，讀書(shū)的同時(shí)也是在讀我們自己，認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，更是通往成功的道路。我愛(ài)閱讀，閱讀讓我更優(yōu)秀，閱讀讓生活更美好。
生活更美好作文 篇4
人人都有一個(gè)溫馨和諧的港灣——家。家中有家人對(duì)你的關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓你感到生活更美好。
我家有4口人，爸爸、媽媽、我、弟弟。家中每一個(gè)人都給我?guī)?lái)了愛(ài)，讓我感到生活無(wú)比美好。
老媽?zhuān)曳浅５貝?ài)她！因?yàn)樗o予我生命，是她哺育了我，是她……雖然說(shuō)老媽有時(shí)非常的嘮叨，但我知道那是對(duì)我的愛(ài)。學(xué)業(yè)很忙時(shí)，老媽會(huì)端一杯牛奶，輕輕地推開(kāi)我的.房門(mén)，生怕驚到我，把一杯香濃的牛奶放到我的桌子上。便悄悄離去，我放下手中的筆，拿起牛奶，細(xì)細(xì)品嘗，好好喝，牛奶濃濃的正如母愛(ài)般。這時(shí)讓我感受到生活如此美好！
老爸，我非常地關(guān)心他！因?yàn)樗且幻t(yī)生，出診是他的常事。他每天都很忙，非常累，雖然說(shuō)是給別人看病，打針等。但是電話(huà)一響他就得出門(mén)。10點(diǎn)多了，老爸還沒(méi)有回來(lái)，我有一道題不會(huì)，20分鐘，40分鐘，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了。老爸終于回來(lái)了，“爸，我有一道題不會(huì)�！本o接著，老爸來(lái)到了我的房間，耐心地為我講解著，他沒(méi)有喝一口水，就這樣為了我，我非常愛(ài)他。為了這一點(diǎn)我也要好好學(xué)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
小老弟，他最可愛(ài)，最調(diào)皮，也是最關(guān)心我的人之一。我周一上學(xué)5：00就得起床，他卻5：00也起來(lái)了。幫我提著書(shū)包，雖說(shuō)人還沒(méi)有書(shū)包大，但是有的是力量。這一點(diǎn)我還不得不服，我清楚記得有一次，老弟問(wèn)我：“姐，你冷不？”我當(dāng)是驚住了，小屁孩丫丫的，還會(huì)問(wèn)你姐冷不？真是服了你了！“姐，你冷不？”又一次在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，好溫暖，好體貼，有個(gè)小老弟真好！這時(shí)又讓我感到生活如此美好。
珍惜家人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，細(xì)細(xì)地去體會(huì)，你會(huì)覺(jué)得愛(ài)，讓生活更加美好！
生活更美好作文 篇5
暑假里，一拿到《父與子》書(shū)后，我被書(shū)的畫(huà)面深深吸引了。雖然里面沒(méi)有文字表達(dá)，但那一幅幅有趣的畫(huà)面，讓我更了解里面的內(nèi)容。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)頭發(fā)短胡子長(zhǎng)幽默搞笑的父親和一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)喜歡搞惡作劇淘氣可愛(ài)的兒子之間發(fā)生的一系列事情。
這本書(shū)有趣又生動(dòng)，其中的一些連環(huán)畫(huà)更是深深地吸引了我，如《逃學(xué)的人》、《獨(dú)創(chuàng)的漁網(wǎng)》、《海蝦帶來(lái)的煩惱》、《馴馬的對(duì)策》、《假面舞會(huì)的'化妝》、《畫(huà)的照片》……這些連環(huán)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，有時(shí)我笑得前仰后合，有時(shí)笑得眼淚都出來(lái)了，還有時(shí)一發(fā)不可收拾，笑得我話(huà)也說(shuō)不出來(lái)……
在歡笑過(guò)后，我也想到了自己的父母。自從我降臨到這個(gè)世界上，爸爸媽媽就把所有的愛(ài)都給了我。爸爸媽媽?zhuān)悄�，將我�(guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎;是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。面對(duì)父母，有人懂得了勤奮，有人懂得了孝敬，有人懂得了尊重，有人懂得了珍惜……但我想，我們更應(yīng)該懂得去感恩。
記得有一次放學(xué)的時(shí)候，下起了傾盆大雨，媽媽帶著雨傘來(lái)接我，媽媽把大半的雨傘給我?guī)В约簠s把大半個(gè)身體露在外面，回到家里，我看見(jiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。親愛(ài)的媽媽?zhuān)@幾天你不是嚴(yán)重感冒嗎，剛剛好一點(diǎn)，卻為了我把衣服都淋濕了，那一瞬間，我淚流滿(mǎn)面。再回頭想想，爸爸媽媽每天早上送我去上學(xué)，還得去上班賺錢(qián)來(lái)供養(yǎng)我的一切，辛苦了一天了，回到家里還得洗衣服、做飯、做家務(wù)……但是，他們從來(lái)沒(méi)有半句怨言。父母為了這個(gè)和諧美好的家，為了我，不顧一切地奮斗，不知何時(shí)，那一道道深深的皺紋悄悄爬上了他們年輕的臉頰。但是，在我的心里，他們永遠(yuǎn)是最美的。
有人說(shuō)：山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊;我感恩父母，方成我德智。是呀，愛(ài)在左，感恩在右，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任!愛(ài)，讓生活變得更美好!
生活更美好作文 篇6
現(xiàn)在，家家戶(hù)戶(hù)幾乎都有電腦。電腦有臺(tái)式的，有筆記本的，有運(yùn)行速度快的，也有運(yùn)行速度慢的……電腦也可以做很多事，幾乎無(wú)所不能，電腦讓生活更美好！
電腦可以制作幻燈片，讓演講更高效。如果使用黑板或者白板來(lái)寫(xiě)字，會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，就是效率低，寫(xiě)字需要的`時(shí)間長(zhǎng)，電腦的幻燈片可以提前把要寫(xiě)的字打在上面保存起來(lái)，到演講的時(shí)候放映出來(lái)，不用一個(gè)一個(gè)字寫(xiě)出來(lái)，可以節(jié)省時(shí)間，提高效率。
電腦可以連接到互聯(lián)網(wǎng)，以進(jìn)行查閱資料。學(xué)習(xí)時(shí)遇到不懂意思的詞，可以去查一查來(lái)了解這個(gè)詞，而不用去查字典。閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的事物，可以去查資料來(lái)了解這個(gè)事物，而不用去翻科普書(shū)。這樣可以節(jié)約時(shí)間，做事快人一步。
電腦可以連接打印機(jī)，來(lái)打印需要的東西�？梢栽谝粋�(gè)文檔中整理好，然后打印出來(lái)，更容易攜帶，適用于公共場(chǎng)合。不僅不用怕電腦丟失，還更容易用筆往紙上記筆記。
電腦讓教學(xué)質(zhì)量更好，電腦讓學(xué)習(xí)更高效，電腦讓生活更便捷，電腦讓生活更美好。
生活更美好作文 篇7
閱讀會(huì)讓生活美好起來(lái)；閱讀會(huì)讓人放下心來(lái)，平靜的思考；閱讀會(huì)讓人愉悅起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)；閱讀，會(huì)使人增加知識(shí)，開(kāi)闊眼界。
閱讀，是生活中的基本，大人、小孩都會(huì)閱讀。不同的`閱讀方法，會(huì)有不同的想法，思路自然也不同；有人覺(jué)得閱讀使人快樂(lè)，愉悅，有人覺(jué)得，閱讀會(huì)使浮躁的心平靜下來(lái)。
閱讀，有人覺(jué)得簡(jiǎn)單，也有人覺(jué)得空難；閱讀，讓人覺(jué)得松心，也有人覺(jué)得緊張；閱讀，會(huì)使情緒變得好起來(lái)，變得開(kāi)心起來(lái)；閱讀會(huì)使失落的人變得奮勇起來(lái)。
閱讀像波瀾壯的大海一樣，知識(shí)多，讓人變得經(jīng)驗(yàn)豐富起來(lái)；閱讀像花朵一樣，散發(fā)出迷人的香氣；閱讀像明亮的燈泡一樣，照亮了美好的人生。
閱讀是游樂(lè)園，讓人快樂(lè)；閱讀是新房，滋潤(rùn)人以溫暖，還有快樂(lè)；閱讀是條明亮的小路，讓人從黑暗中走了出來(lái)。
閱讀會(huì)讓生活美好起來(lái)；讓人放下心來(lái)，平靜的思考；閱讀會(huì)讓人愉快起來(lái)；閱讀會(huì)讓人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。所以，讓我們一起放下心來(lái)，快樂(lè)的閱讀吧！
生活更美好作文 篇8
俗語(yǔ)說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”在我的記憶長(zhǎng)河中，有這么一件事，讓我久久不能忘記。
幾年前的一個(gè)暑假，我去學(xué)習(xí)游泳，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)速度很快，沒(méi)幾次課，帶著浮板就像魚(yú)兒一樣行動(dòng)自由。教練看我已經(jīng)這樣熟練了，就對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)得很快。你把浮板摘了再試試吧�！蔽沂肿院�，痛快地答應(yīng)了。
于是，我三下五除二把浮板摘下來(lái)，又走到池邊，“撲通”一聲像一條海豚跳入水中。今天，旁邊的泳道正在舉行自由泳比賽，掀起的波浪鬧得整個(gè)泳池不得安寧。我剛一到水中，就知情況不妙。本來(lái)戴著浮板在水中像一根鴻毛一樣輕盈的我，此時(shí)像一只旱鴨子對(duì)方向和速度毫無(wú)控制。
一個(gè)大浪襲來(lái)，把我“拍”入水中。我毫無(wú)防備，大驚失色在水底拼命地掙扎。又一個(gè)大浪襲來(lái)，將我“按”向池底！我雙手使勁向外側(cè)劃去，兩腿飛快地踢蹬，整個(gè)身體雜亂無(wú)章地扭動(dòng)著。眼中卻只有一個(gè)地方——水面，那是唯一生的希望。三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……一個(gè)個(gè)浪頭像翻騰著的白色巨龍朝我飛躍而來(lái)。我再無(wú)余力掙扎，臉上只剩下了絕望。正在這危急時(shí)刻，一根救生桿伸了過(guò)來(lái)，像生命之神向我招手。我用盡最后一絲力氣死死地將救生桿抓住。我被一股巨大的力量托出了死神的擁抱！死里逃生！
第二天，我再不敢去游泳池游泳，生怕發(fā)生和昨天一樣的`事情。而媽媽卻勸我說(shuō)：“失敗乃成功之母�！卑职帜托牡溃骸敖Y(jié)是解不完的，人生中的問(wèn)題也是解不完的。只有一次次接受困難，再一次次解決困難，才能使生活更美好呀！”聽(tīng)了爸爸媽媽苦口婆心地勸說(shuō)，我終于鼓起勇氣，大步走向游泳館。
還是一樣喧鬧的游泳池，我還是脫去浮板跳入水中。可這回因?yàn)樯洗谓?jīng)驗(yàn)和沉穩(wěn)的心態(tài)，我的動(dòng)作沒(méi)有上次那樣笨拙，反而多了幾分有序。大浪過(guò)來(lái)了，我像昨日一樣被打入水中，而這回我卻安穩(wěn)了許多。只見(jiàn)我四肢默契地配合著劃水，口中緩慢地吐著氣。我慢慢回到了水面上，又像帶著浮板時(shí)一樣，在水中暢游，享受成功的喜悅。終于，我憑著自己的本領(lǐng)和堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了大浪，同時(shí)也戰(zhàn)勝了另一個(gè)自己！
通過(guò)這次難得的經(jīng)歷，我懂得了“沒(méi)有堅(jiān)持，就沒(méi)有勝利。”的深刻內(nèi)涵，也知道只要堅(jiān)持，就無(wú)不成之事。堅(jiān)持讓生活更美好！
生活更美好作文 篇9
記得小時(shí)候《魯濱遜漂流記》風(fēng)靡全國(guó)的時(shí)候，我嚷嚷著讓媽媽給我買(mǎi)一本。終于，有一天媽媽給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，我愛(ài)不釋手，一拿到就跑回房間里看。
我最喜歡這本書(shū)里的一篇，內(nèi)容是這樣的：“魯濱遜在荒島上打山羊、摘果子、捉鳥(niǎo)、捕魚(yú)……”我也曾經(jīng)幻想我是書(shū)中的主人公——魯濱遜，可是幻想終是幻想是不能被實(shí)現(xiàn)的。
第二天晚上，我在床上看書(shū)，看著看著就睡著了。在夢(mèng)里我夢(mèng)到了我是魯濱遜，我在一個(gè)荒無(wú)人煙的'島上捕魚(yú)，我捕到了一只大魚(yú)，非常高興，我大聲歡呼，我的爸爸不知道從哪里“冒”出來(lái)，說(shuō)：“小兔崽子，你跑哪去了……我好不容易擺脫了爸爸的“追殺”。一口氣沒(méi)喘過(guò)來(lái)，又看見(jiàn)一頭野豬向我沖過(guò)來(lái)，我慌忙爬上樹(shù)，可野豬用它的角撞樹(shù)，終于樹(shù)倒了，看見(jiàn)野豬一步一步向我逼進(jìn)，我大叫了一聲“啊”！我被驚醒了，我媽媽爸爸連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是做了一個(gè)夢(mèng)�！蔽蚁虬謰屨f(shuō)我夢(mèng)中的事，可爸媽竟然說(shuō)我幼稚。
現(xiàn)在我14歲了，看到那本已經(jīng)掉了書(shū)面的，紙張已經(jīng)泛黃的那本《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我不由自主地翻開(kāi)來(lái)閱讀。當(dāng)我又讀到魯濱遜在荒島上生活的那一篇時(shí)，我不禁笑了一笑。我想我當(dāng)時(shí)為什么那么傻，那么幼稚，那么天真，也許爸媽早已經(jīng)忘了這件事，可我一輩子都不會(huì)忘記這件事。
現(xiàn)在我念初一，看的是一些生活類(lèi)的課外書(shū)：《童年》，《童年》的主人公是阿廖沙，他的父親在他三歲的時(shí)候去世。他的母親在他11歲的時(shí)候去世，他一直住在他的外祖母家里，外祖父的兇狠和舅舅們的自相殘殺，讓他已經(jīng)對(duì)生活對(duì)社會(huì)有深刻的認(rèn)識(shí)。
我還看了一些關(guān)于科幻類(lèi)的書(shū)目如：《西游記》�！段饔斡洝防镏v了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬，一起到西天取經(jīng)的故事。
從我看的這些書(shū)里我知道了：做人不要太驕傲，要腳踏實(shí)地。
生活更美好作文 篇10
寒假里的空閑時(shí)間，大多數(shù)人都會(huì)宅在家中。但我，這個(gè)看似安靜的男孩，可不是蝸居一族的成員，而是一個(gè)激情四射的熱血少年。我?guī)锨蛐鞘汁h(huán)，背上籃球，和“球友”約好在“懷府花園球場(chǎng)”準(zhǔn)備大開(kāi)殺戒。
我們一起打球的都是些初中生，因?yàn)榛@球相識(shí)相知多年。當(dāng)然，跟他們一起打球也讓我倍感壓力。
比賽開(kāi)始，我方隊(duì)友利用個(gè)人能力逐漸拉開(kāi)了比分。幾個(gè)回合過(guò)去后我接到了第一個(gè)傳球，壓力使汗水立刻爬上了我的掌心。我緩慢地運(yùn)著球，雙眼充滿(mǎn)憤怒緊盯著我防守隊(duì)員，雙腿躍躍欲試時(shí)刻準(zhǔn)備沖向禁區(qū)，上籃得分。
我向前一個(gè)跨步，又使了一個(gè)假動(dòng)作，試圖將對(duì)面的防守者晃過(guò)。但他出色的防守并沒(méi)有給我機(jī)會(huì)。不過(guò)趁他放松的一剎那，我抓住機(jī)會(huì)，突然加速，向著籃筐沖過(guò)了三分線(xiàn)，便開(kāi)始上演“三大步”上籃得分，但距離籃筐還有一段距離，我只能使用孤注一擲的拋投。結(jié)果神奇的事情竟然發(fā)生了�；@球脫離我的手掌心如一顆制空導(dǎo)彈向著目的地打擊。
——嗖，球進(jìn)了！隨著刷網(wǎng)和鼓掌的聲音，我的心里多了許多甜蜜和自豪。
隨著幾次空切上籃。我們的比賽也接近了尾聲。令他們意外的是，我成為了我們隊(duì)這次取勝的'一枚神奇的棋子，心里充滿(mǎn)了興奮和成就感。從那一刻仿佛籃球成為了我的兄弟，我為他驕傲，他也為我自豪，我沒(méi)有白費(fèi)那些時(shí)間和汗水，他讓我強(qiáng)健了身體，也讓我的生活變得更加快樂(lè)。
謝謝你，籃球！感謝你讓我的生活變得如此美好。
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