以感動為話題的作文[優(yōu)秀]
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的以感動為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
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以感動為話題的作文1
又是一個晴空萬里、陽光明媚的星期六，我和爸爸跟大家一齊去杭州西湖游玩，但我怎樣也沒想到，在這次旅行中上演了一幕感人的畫面。
大巴車在公路上快速地行駛，窗外的一棵棵樹向后飛快“奔馳”著。大家望著窗外的景色，不時和家人有說有笑地聊上幾句�？晌覅s沒那么高興。肚子中的.食物在胃里翻江倒海，似乎在向我抗議。我緊緊抓著扶手，閉著眼睛，皺緊了眉頭，額頭已經有了一層細密的汗珠，苦苦地想著：大巴車什么時候才到達目的地？這簡直就是“黑色的星期六“阿！
“咚！咚！”車子在一段坑坑洼洼的路上顛簸著，自己的胃一陣收縮，最終還是沒能忍住，“哇！”的一聲吐在了地上。爸爸十分著急，手足無措。身旁的一位阿姨見狀，迅速遞過來一個塑料袋，撐開來，掛到我的面前，防止我再次暈車嘔吐�！澳慵覂鹤右部煲獣炣嚵�，怎樣能夠用你的塑料袋呢？”爸爸想退還給那位阿姨，“沒事，再過半小時就到西湖了，再說他都睡著了，沒事的。"
爸爸的同事也看到了，從旅行包中拿出濕巾遞給爸爸，并提醒爸爸：“陸經理，你讓你兒子睡一會兒就好了。”說著，把我臥放在座椅上。大家明白了狀況后，都自發(fā)地熱心地幫忙，拿出濕巾、口香糖、暈車貼等物品遞給爸爸，還幫忙把地上的臟東西清理干凈。司機明白后，播放了車載音樂、電影，緩和車廂里的氣氛。在大家的有說有笑中，目的地——西湖到達了。
聞著遠處飄來的郁金香的香味，回想起剛才的一幕幕。雖說這份感動不足以驚天地、泣鬼神！但這份“微感動”，卻深深溫暖了我的心靈！
以感動為話題的作文2
也許是笑注定了今天――萬物欣欣向榮，一切都似乎洋溢著微笑。每個人的心中，只有一個夢――贏了這場比賽。這是一場籃球賽。比賽從頭到尾，打得異常激烈。我不得不承認，這支看似很強的球隊，贏的機遇并不大我也不能否認，我們的實力確實相當�！凹佑�！加油！……”比分咬得很緊，忽上忽下。剩下的時間不多了，差不多就剩三分鐘了。可同學們的呼喊聲成了賽場的一個亮點：沒有一個人停下來歇一歇。大家很清楚：我們唯一能做的，就是為這一支球隊加油。喊聲依舊持續(xù)，一直到比賽結束……我們贏了。雖然只有2分的優(yōu)勢，但每個人的心情猶如冰茶一般清涼爽快，當然沒有人洋洋得意，我們都明白：“這也會過去！”也許是淚鎖定了今天――草是那樣地無力，花也耷拉著腦袋。每個人的心中，只有一個夢――贏了這場比賽。這又是一場籃球賽――爭奪冠亞軍的總決賽。
比賽的開始，就沒有什么特殊的`懸念。我不否認，對方是一支實力很強的球隊：我也不得不承認，我們是拿雞蛋碰石頭。“加油！加油！……”比分一分分地拉開，我的心也垂了下來，我無心看比賽，獨坐一隅，眼前有些茫然。和我不同的是，同學們依舊喊得熱火朝天，盡管只剩下不足三分鐘了�；腥婚g，我突然有一種莫名的感動，我知道同學們一聲聲喊聲都來自肺腑。于是，我毫不猶豫，從臺階上跳下來，隨著喊聲，比賽接近了尾聲……我們輸了。雖然如此，可沒有人垂頭喪氣，沒有人怨天尤人。就像開始那樣干脆，結束那樣干脆。我們都明白：“這也會過去！”或許感動只是一瞬間，或許感動就在你不經意的那一刻。但你會感受到：體驗感動是最幸福的時刻！感動如風，悄然出現又悄然離去感動似雨，輕聲落地又輕聲消失。但它卻在我的心里刻下一個深深的烙印……
以感動為話題的作文3
充符覺得，至人無己，圣人無功功率，圣人無名，此之謂消遙。
可是，這類消遙是不太可能做到的。就連莊子他自己，窮其一生，也無法做到他所理想化的消遙人生境界。
中國自古以來多隱士。商山四皓、竹林七賢、陶淵明她們由于各種原因而歸隱，但它是消沉避世；至多稱其為灑脫，勇于革除名利的灑脫。
癡狂于青山綠水，一直以來都是文人墨客們的專利。實際上偉人也罷，庸人也好，要是有淡泊的心情，隨遇而安，順理成章就會心遠地自偏；要不然縱然身于喧鬧以外，也于事無補。
梭羅說過，消遙是一門偉大的藝術。藝術是藝術家心里的真正，被束縛的'藝術不可以稱其為藝術。而最杰出的藝術家，便是那天真爛漫的孩童。
與藝術對比，錢財、虛榮、影響力都分文不值。大家為什么要為這種生不帶來，死不帶去的東西
爭得頭破血流，你死我活呢？人固有一死，一切這種東西全是鏡花水月。
做為壓力下的當代人，每日為生活奔忙，被物欲束縛，壓根完美無瑕談起說白了消遙。應對節(jié)奏快的現代都市，猛烈的生存競爭，差距的貧富差距，心理過程非常容易趨向失調，在詛咒和哀嘆中淪落。
實際上人這一輩子，暢快就可以。這就是我所覺得的消遙人生境界。孩童我認為實際上是消遙的，孩童不容易違反自身的心里，想笑就暢快地笑，想哭就暢快地哭；孩童不容易有掩藏著酸楚的苦笑。人實際上是天生就享有消遙的，僅僅他們自己束縛了自身。
蘇子曰：惟江上之輕風，與山中之明月，耳得之為之聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。用平凡的歲月拒絕平庸，用消遙的心情抵御風吹雨打。
以感動為話題的作文4
記得在我五歲那年，有一幕，一直都深深的影響著我。
小時候，我住在奶奶家。那一天下午，我和小朋友在玩，奶奶在家看京劇。我家有個大院子，這院子的大門沒有關上。突然，門口出現一（個）位老奶奶。她手里拿著一個碗，另一個手拿著一個袋。里面裝滿了塑料瓶。她長的很黑，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)也全白了她的手指甲也黑黑的，手上也長滿了老繭，一看就知道為了生活奔波勞碌，吃盡了苦頭的人。
她走了進來，向奶奶走去。她沒有進屋，只是在門口問奶奶：“好心人��！你能給我一點米嗎？一點就夠了，我實在是很餓了，求求你了！”她的眼神里充滿了請求。奶奶本來就是個心軟的人，她微笑著說：“可以，可以。”就帶著她走進了廚房。
奶奶彎著腰，拿開了米缸的蓋子，拿起了舀米的小碗，舀了一小碗米倒入了她的碗里，米掉出來了幾粒。老奶奶立刻彎腰去撿，奶奶一看，就又舀了一小碗米說：“不要了，地上臟，我再給你一點。”說完又倒又舀了一小碗米倒入了她的碗里，她一邊彎腰道謝一邊說：“謝謝！謝謝！你真是好人啊！這些米夠我吃一個星期了！”可她碗里的`那些米，我奶奶一天就吃完了。我的心里特別的不好受，奶奶也愣了一會兒，好一會兒奶奶才回過神來。
奶奶忙從口袋里拿出了十元錢，塞在了她的手里，摸著她那一雙粗糙的一雙手說：“大姐，你拿著去買碗面吃吧，別餓著了自己�！彼碾p眼紅了，激動地鞠躬，還一邊說：“太感謝了！天底下這樣的好人太少了！好人會有好報的！”奶奶微笑的說：“拿著，我只是做了一個人應該做的事而已�！崩夏棠檀掖业牡肋^謝后走了。
奶奶慈祥的笑容，那件溫暖的事情。現在，我都記憶猶新。
以感動為話題的作文5
老師，朋友是我們成長中的不開缺少的部分，他們在我們困難時給予我們幫助；在我們悲傷時帶給我們歡樂；在痛苦時撫慰我們的心靈。他們帶給我們無盡的感動。
小時候，我常常體弱多病，動不動就發(fā)燒、感冒，卻還老是不想打針，吃藥，所以病老是好不了。
終于，有一次上課，我又發(fā)燒了。可我卻不想讓老師、同學知道。于是就趴在課桌上，想著堅持到下課�？墒牵蠋焻s發(fā)現我的精神萎靡不振。于是叫我起來，問我怎么了。我支支吾吾的說我有些難受。于是，老師就上前摸了一下我的.頭，“哎呀，發(fā)燒了�！�
老師急急忙忙的與幾個同學把我扶著走出了教室。我迷迷糊糊中，好像被什么絆了一下，一下子就摔倒了。老師急忙把我拉起來，打了一輛車，吧我送到醫(yī)院。又給我媽媽打了電話，迷迷糊糊就睡著了。
第二天早上，我醒來后，發(fā)現媽媽、爸爸都在我的床邊，看護我。我聽爸爸說，我昨天燒到40°，還好老師同學把我送來的及時。我一聽，心中有些后怕，卻又對老師和同學十分感激。
到了晚上，又有幾個同學來看我望我了。他們害怕我落下今天的課程，于是專程來為我補課。我感動的流下眼淚。一直到了很晚這幾個同學才回了家，而我的心情卻久久不能平復。
老師，你是我們人生中的燈塔，為我們指引航標，卻又像媽媽一樣，對我們關心，看護，無微不至。
朋友，你們在我困難時幫助了我，你們對我來說比如何東西都要重要，你們永遠是我的好朋友好兄弟。
老師，朋友，你們在我心中就是親人那般重要，你們帶給我無限的感動。
以感動為話題的作文6
什么事情會使你感動？是他人給你的友情贊助，使你內心溫暖；是家人窗開心扉的懷抱，使你回味無窮；還是電影情節(jié)中的生死離別，使你淚如雨下？在我心目中，有一件小事，讓那個寒冷的冬天溫暖不已，它的發(fā)生使我平靜的內心像被人輕輕投入一塊鵝卵石一般，激起一片漣漪，久久不能平靜，慢慢蕩漾開來……
那個冬天，我獨自走在回家的路上，沒有雪花的陪伴，依舊很冷，更多了一絲凄冷，這個冬天的風太傷人了，刮在人臉上生疼，我只好邊走邊將帽子拽得緊緊的。每當這個時候爺爺都會準時騎著電動車來接我，可是今天卻是個例外，我在校門外遲疑了好大一會兒，仍不見那個熟悉的身影，于是，在對爺爺抱怨的心態(tài)驅使下，我一步一步朝家的方向慢慢挪去。
關于爺爺為何今天遲遲不來，我沒有一點頭緒，我只覺得是爺爺睡過頭了，才沒有來，心里埋怨的情緒膨脹開來……但是沒過多久，我這個自以為是的想法就否認了。爺爺在我眼前出現了，他沒有多的.話語，只是眼睛里有些許歉意，緊接著遞給我兩顆糖，我一摸，居然是熱的！
我眼前不禁浮現出這樣的畫面：爺爺本來提前來到了接我的地點，但他一心想著我，知道我平時那種口味的糖果，所以去那個熟悉的小賣部挑了一些糖，由于天氣原因，難免耽誤了一些時間。路上寒風呼嘯，爺爺害怕口袋里的糖果被吹跑了，就不時用手摸摸那些糖果，所以當他遞給我時，糖還是熱乎的呢！
撕開糖紙，放入嘴中，寒風刺骨，心卻感動地溫暖無比。家人對我們的愛是無時無刻的，我們也要懂得細細體味它，回報它，讓人間感動長存！
以感動為話題的作文7
“把握生命的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動……”
這是我很喜歡的歌曲《真心英雄》里的歌詞，盡管我唱得不怎么好，可每一次唱的時候，我的心里便充滿著感動。
在我們的生活中，讓人感動的東西實在太多太多，一支樸實的曲子，一首悲壯的詩歌，一個淡淡的問候，一個淡淡的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影……都會讓人感動不已。
很喜歡老人的一首小詩，“花兒，人們只羨慕于它開時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這是一首形象鮮明的哲理詩，每每讀來，總給人思索，讓人感動。
一個生活樸素的老人，臨終前捐出了他一生的全部積儲；一個身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤褸的'老人促膝談心；一個倔強而高傲的人，突然站在你的面前向你誠懇地道歉；一個天真的孩子，送上來你遺失的一塊錢，這都會讓你感動。當你遇到壞人是，那個平時弱不禁風的婦女挺身而出，用他單薄的身軀保護著你這位朋友；當你落魂的時候，那個曾被你認為是仇敵的人卻緊緊握住你冰涼的雙手，給你鼓勵；在風雨交加的人生路上，卻總有一些好心人為我們撐起遮風擋雨的傘；在寒冷的嚴冬，別人給你送來的棉衣和炭；在寂寞的時候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無垠，這些，又怎么不令我們感動。
讀一本好書，會讓我們感動；結識一位好友，會讓我們感動；遭遇一場逢兇化吉的變故會讓我們感動；歷盡艱難險阻，終達目的地，贏得勝利讓我們感動……
情到深處自會感動，無論這種感動是有淚，還是無淚，是動容還是動心，它都是人們對生活的一種理解，一種領悟。
以感動為話題的作文8
成長是緩慢流淌的溪流，悄然間，我們就長大了，學會了堅強，也學會了坦然。很多記憶也隨著日子的消失而褪色，但有一件事卻讓我歷歷在目，感動不已。
前不久我和南昊江一起回家，一位男子偷偷摸摸地跟在我們身后。剛開始我們還在津津有味地聊天，可后來我們便發(fā)覺了那個人。
他東瞧瞧，西望望，每當我們轉后身去看他時，他總是盯著路邊的.景物。這使我想到了手機上看到的視頻：那些人販子總是跟在小孩后面，看似與行人無異，實則是要在某個地方將小孩逮捕，然后帶回去割掉身體器官賣錢。想到這兒，我不禁打了個寒顫，臉上都起了不少雞皮疙瘩。
我小聲對南昊江說：“我們趕緊跑吧！”“不行，如果我們現在跑，那么壞人就會有所察覺，他會跟著我們跑，并且比我們跑的快得多�！笨煽謶謶�(zhàn)勝了理智，我顧不了那么多撒腿就跑。
“嘩啦”不知是什么東西掉了下來，我沒來得及去撿。
結果意料之中，后面的那個人也跟著我們跑起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，越跑越快，似乎后面有只狼在追趕，恨不得能多長兩條腿。
“小朋友等等！”我更急了，一想到自己馬上就要被壞人帶走，見不到父母了，就忍不住哭了出來。
可是我的肺活量有限，速度漸漸慢了下來�！皦娜恕弊妨松蟻�，我嚇得“哇”的一聲大叫了起來：“有‘壞人’！”這句話引來了周圍不少的行人，那個‘壞人’尷尬地伸出手遞過來一串鑰匙。我愣了一下，原來他是給我送掉落的鑰匙……
生活中處處都有感動，只要我們細心發(fā)現，就能被感動。成長的路上總有感動相伴，往事總是歷歷在目，充盈我記憶的每個角落。
以感動為話題的作文9
在生活中，有許多讓我們感動的瞬間。別人的一舉手、一投足甚至一個鼓勵、贊賞的眼神你會感動，當運動場上五星紅旗冉冉升起時你會感動，聽朋友一聲真誠的問候或父母、老師一句叮囑的話你會感動，一篇優(yōu)美的文章、一場精彩的演說或一部扣人心弦的電影你會感到
在我的小學生活里有一段動人心弦的故事。那時我讀二年級，不懂事，十分厭學，不喜歡聽老師講課，更不喜歡回家做功課。當媽媽問我功課做好沒，我總是說我們沒功課。直到有一次，我忍不住不想上學了，于是開始逃課。我本來就天性愛玩，又天天把我關進籠子里，覺得沒有自由，所以認為逃出籠子便可以獲得自由。
叮叮叮下課了，放學了。我也從別處冒出來背著書包回家了�？蛇@急壞了老師。在回家路上，一位同學對我說：你今天沒去上學，把老師急壞了。明天老師準要叫你請家長。頓時，我心里產生了一種深深的自責，霎時間周圍的樹木好像在嘲笑我、諷刺我，好像在說我沒用，一點兒苦難也克服不了！我慢慢地回家，烏云密布，不一會兒雨落下來淋濕了我的衣服。
我一邊走一邊想：回家說不說呢？如果說了會被媽媽打嗎？會被爸爸罵嗎？回到家，我還是說了。媽媽沒有打我，只是第二天隨我去了學校。到了校門口，我心驚膽顫的，害怕會被老師訓斥。她們聊了很久，突然媽媽看著我，給了我一耳光。我承認了錯誤，全班同學詫異的'看著我。從此我不再厭學了。
到期末，我進了班上前三名。我拿著獎狀，不是高興，而是飽含淚水，是媽媽喚醒了我，給了我一次刻骨銘心的教育。
在生活中有許多感動，而那些都是善良的人們對社會的回報，真應了古話誰言寸草心，報得三春暉。這件往事回想起來是辛酸的，同時卻又是甜美的。
以感動為話題的作文10
在我所認識的感動是幫助別人，更是用自己的生命去冒險救一位素不相識的人，但還有一種感動是出自于自己真正心聲的感動。
今天，胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告：有一位長的非常漂亮的小姑娘，她面龐白凈，深藍色的眼睛就像一顆深藍色的寶石，一張面似月圓的小臉，顯得她更可愛迷人了，她擁有一頭金色的頭發(fā)給她增添了春天般的明媚。
但是她卻用一把剪子把自己的長發(fā)剪成了短發(fā)，把剪下的頭發(fā)送給了一位白血病兒童。
正是這位幼稚的'小女孩，用她那幼稚的舉動喚醒了我心中那顆感動的心。
是啊，感動也許是某一種發(fā)自內心的美麗。
使人落淚的感動，一定是出自于自己真正的心身的感動。
篇四：讓我感動的一個人
最讓我感動的一個人那就是我的媽媽，媽媽不管刮風下雨都把我們送到學校，今天我想通過一件事來說明媽媽如何把我感動的。
一天早晨我吃過早飯就去上學了，走著走著就下起雨來了，我飛快的向教室跑去。放了學我覺的很冷就馬上向媽媽的單位跑去。我對媽媽說：“媽媽我快冷死啦”媽媽急忙把她厚的衣服給我穿，我對媽媽說：“媽媽那你不覺得冷嗎？”媽媽說：“我雖然冷，但我一看到你就不冷啦�！蔽业难蹨I差點就掉了下了，我對媽媽說：“媽媽我愛你�！眿寢屝α诵�。
這就是讓我感動的一個人。
以感動為話題的作文11
國慶前夕我提前“度假”，圖的就是那份清凈，其實那只是我一廂情愿的思維。我穿梭在繁華的大都市，從白天到黑夜、漫無目地四處游走，企圖只盼尋到一撇能夠刺激我神經的風景，然而總是失望歸闕，躺在床上后卻又不勝傷感。
早晨起床每每靜坐時，總發(fā)現窗外有車水馬龍、人語混雜交錯縈繞的歡樂，于是，又情不自禁起來，想著出去總能尋求一點可以填補內心空虛的東西吧，可當帶門離去時心里又害怕起來，害怕把失望、傷感再次領進門。
我常常在想：如今的社會進步了，科技發(fā)達了，走到處都洋溢著和諧、自由，很少人再為吃穿發(fā)愁，可現實中的我們?yōu)槭裁捶吹箷心敲炊酂⿶篮筒豢�，會有那么多恐懼、憂傷、焦慮、空虛……。？這樣的疑問一度困惑著我很多年頭，甚至是折磨著我；得不到詮釋的情緒也時常有意無意地將我推向了思緒的深淵，我一個人在這樣無形的空間里掙扎也在沉醉；掙扎的是人性本能探求的欲望，沉醉的是我已經習慣了從這種掙扎中品味那份苦味。
過于執(zhí)著往往容易偏執(zhí)。
我們生活中缺少的不是吃不上穿不上的.憂郁，而是過早的遺忘了自己，忽略了人生的意義，把所一切都扔進了記憶的墻角，一味偏執(zhí)于占有和追逐，卻還亦苦亦甜地執(zhí)著在物欲橫流激流里如癡如醉。
人生匆匆，幾十年誰又不是就這樣走了下去？得到的失去了，經歷的遺忘了，遺忘的又想起了，反反復復，循循緩緩。而執(zhí)著的念頭，一生一世都將牽引著我們，那么多平凡感動卻被封在了記憶的底層，到最后只能眼睜睜的觀望，又咋可找尋。
以感動為話題的作文12
人生天天都在發(fā)生令人感動的事，但他們不是一閃而過就是在人們的熟視無睹下悄悄溜走。今天，卻發(fā)生了一件令全班三十多人感動的事。
那是一節(jié)會讓人流淚的多媒體課。
“鈴、鈴”上課的鈴聲敲響了，同學們依依不舍地回到了座位，還有一些同學又和四周的同學嬉笑起來。
這時只見老師拿了一臺電腦，連接上大屏幕。同學們都屏息凝神，全然不知老師要干什么。不久，老師打開了一組圖片，那些圖片都是一些貧困農村的圖片。不看倒好，一看——這些圖片就在同學們的心中留下了深深的烙印。
劉小環(huán)，11歲，山西人。每天要背重達80斤的磚胚走140米，而每天要背數十回以維持生計和學業(yè)，但每次背也只賺3分錢�？吹竭@些，難道你的淚水不會悄然落下？她那本不應佝僂的背影似乎訴說著她的辛酸，她背著的磚胚好象回味著那哀傷的往事……
垃圾山上，一個滿臉淚水的小孩正在哭訴著，他那因渴望被愛而次次舉起的`稚嫩的小手只能在無奈和淚水中徐徐落下；他那震天的哭聲只好因無人理會而不得不停止……他那渴望的眼神和同學們那抱怨的神情形成了多么強烈的對比呀；他那驚人的哭聲和同學們課間嬉笑的神情是多么驚人的反差��！
老師的聲音越來越沉重，語速也漸漸地慢了下來。同學們的淚水早已不知不覺地落下，有些堅強的同學的眼眶里也有點點淚光……抽噎聲在教室里回蕩……下課鈴響了很久，教室里仍是鴉雀無聲……
這節(jié)課，令我永生難忘！
以感動為話題的作文13
現在是一個快速的信息時代，雖然節(jié)奏很快，但也不少那些溫情感人的故事。而在我們身邊，也有著一些令人感動的事，如果我們細心尋找，就不難發(fā)現一些感人的甚至令人落淚的事。而有一些就發(fā)生在我們身上。
在一個平常的早上，天剛蒙蒙亮，不過我睡意全無，躡手躡腳地穿好了衣服，我馬上就要執(zhí)行一個偉大的任務。這時，媽媽還在睡覺，完全不知道我要給她一個驚喜。
今天是母親節(jié)，我出了門。當然，我也留了一張便條，如果她醒了，不必來找我。我走在路上，天格外的藍，鳥兒也歌唱得格外清脆。我越想越高興，想到媽媽那種驚喜的表情，我感到無比自豪。這樣，我走進了花店。
“你好，買什么花��？”老板娘熱情地招呼我�！拔屹I一束康乃馨�！薄八徒o媽媽��？你可真孝順�！蔽也缓靡馑嫉匦α��！敖o你，以后常來啊。”我付了錢，高興地回家了。
回到家，我輕輕地走到媽媽的`床邊，她已經不再年輕了，發(fā)絲有的已經白了，眼角也有了歲月的痕跡，這就是為我操勞的媽媽��！我輕輕地將花放到她的工作臺上的花瓶里。我又在花瓶上寫了幾行字：媽媽，你給了我生命，哺育我，教育我，我一定會報答你的。寫完這些，我就回屋了。
不久，媽媽走進我的屋子，眼睛閃著淚光，撫摸著我的頭說：“孩子長大了”我什么也沒有說，緊緊地抱住了她。那時候，我明白了媽媽養(yǎng)育我的不容易，我被深深地感動了。
在人的一生中，有些事是不能忘卻的，這些事令你感動，是你動力的來源�？傊�，感動和情感共存。
以感動為話題的作文14
紅花耀眼出眾，獨當一面，只要用于反省，也可以裝點春色，為別人帶來沒得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。讓我感動的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個人就是——老師，老師用他們的汗水換來同學們的成績。
你看，大自然在傾聽：“五日三省吾身”之道；你聽，大自然在吟唱，是老師教我們成長。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進的道路。
老師在上課的時候總是用優(yōu)美的普通話來給我們上課。不管是狂風暴雨還是下雪老師總是準時給我們上課。有時在下學的時候，老師留的作業(yè)怕同學們不會做，留下來耐心地講給我們聽，直到我們聽懂。我們應該和老師相互了解，有著真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無處不在，而且我堅信有這種友誼是借鑒永遠美好！
老師經常教育我們要做一個誠實的人，記得有一次老師留了作業(yè)，我由于玩把老師留的`作業(yè)忘了，到了第二天老師檢查的時候別人都說寫完了，我想要是我說沒寫完，老師一定會批評我，因此我沒有舉手，下課后老師看到我正在補作業(yè)很生氣地把我叫到辦公室，對我說：“你沒有寫完已經不對了，再說謊話，不是錯上加錯嗎？以后記著千萬不要這樣了，做人一定要誠實�！蔽覒M愧地低下了頭。
老師是祖國的奉獻著，同學們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國下一代的接班人。老師，是你為帶來新世紀的曙光；是你為帶來春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。
以感動為話題的作文15
又是一個學期的結束，我又送走了十個結業(yè)班，在一年中的共同相處中，我和學生結下了深厚的友誼，從最初的不了解，經過一年的磨合，我們彼此的感情更深了，學生從行隊員禮大老遠的向我問好，直到現在的突然跑到我面前嚇我一跳，或送給我一個驚喜，從陌生的畏懼，到現在的由衷的尊敬。這每一個小細節(jié)都讓師生情感微妙地拉近。
今天是這個班的最后一節(jié)地理課，走進班內，氣氛并不像往常那樣的活躍，似乎在空氣中凝聚了一份沉重，我被這種氣氛所感染著，走上講臺，全班學生在班長的號令下，全體起立報以熱烈的掌聲。此時此刻，我無以表達內心的觸動，對著全班的.同學，向他（她）們深深鞠了一躬。這一幕幕仿佛都那樣的熟悉，每年的這個時候，我和學生之間的內心都存有萬般的不舍。我真心地對待每一位學生，從課堂中激情的講授，從黑板上清晰的板書，從課件中認真的備課，從作業(yè)中仔細的批改，從談話中真心的交流……無一不讓自己用心去教育教學。而學生們越來越聽話，越來越喜歡學習地理，越來越懂事，這一切我都看在眼里，記在心里，在家里的書柜上，看到這一年學生給我的上百封感謝信，讓我感到這一疊疊學生給予我沉甸甸的厚望及濃濃的情感。這些東西我不舍得扔掉，因為這些不僅僅是一張張紙，而是一段段美好的回憶。
這是什么？這就是老師的最幸福！得到了學生們的認可，得到了學生們的厚愛！而我又倍感壓力，因為我想讓自己變得更加地稱職，我想對得起每一位學生。他們長大了，結業(yè)了，帶走的是一張張令人可喜的成績單，留下的是一段段令人回味的情感片段。我愛我的學生，我喜歡我的職業(yè)，因為我不僅教育了學生，學生同樣教育了我，他們也是我的良師益友！
以感動為話題的作文16
那河，蜿蜒于山林間，它是小鎮(zhèn)人與外面世界惟一的溝通。
那船，滄桑中透著古樸，它成了小鎮(zhèn)惟一的交通工具。
那人，擁有一顆善良的心，它是小鎮(zhèn)惟一的擺渡人。
不被理解。
他默默接過許多人都不愿意的撐竿，每天風雨里去，一趟趟迎接著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親，印滿了他蹣跚的腳印。老啞巴工作絲毫沒有報酬，他也從無要求。人們都說他“傻”。
老啞巴心里有更深更濃的不被人理解的痛苦。
希望被理解。
兩岸的野花全開了，紅紅黃黃的一片，映著一些藍藍的尾草，碧綠的河水。快到岸了一個小孩子不小心把一只鞋子脫落到水里，旁邊的幾個青年也看著小孩子。老啞巴早把船撐上岸，然后扔了撐竿，跳進齊腰深的河里，艱難地摸索著。他含笑地把撈上來的'鞋子遞給了小孩子。
生理缺陷使他嘗盡了鄙視和侮辱，但他并沒有消沉。他想要為大家作些事，用自己博大的愛心取得人們的理解、承認。單沒有人聽得見。
被理解。
這位聾啞擺渡人，為了救一個落水兒童，用盡全力，靜靜安息在著條他渡過無數次船的河里，人們終于認識到了自己不可饒恕的過錯，深深地懺悔著。這位面容丑陋的老人內心深處的美麗終于在他死后被人們承認了。
古渡口還在，但芬芳的野花已凋零了。小渡船依舊忠實的工作著，那河水不知回頭地流著，一如往常，只見河里飄零著幾葉淡淡的藍色的尾草~~
小河記得，記得這位心如露珠身如小草的革命人。
河邊的鳥記得，記得這位為河上增添無限風光的像革命一般擁有頑強生命的老人。
古渡口的船記得，記得這為平凡而讓人感動的人。
以感動為話題的作文17
那真是一處讓我感動的景觀。
小院的墻上布滿了爬墻虎，一大片一大片滿是的，嫩嫩的綠色讓人見了就喜愛不已。一次，考試失利的我出來散心，瞥見了那墻上的爬墻虎，咦？它們不見了，只留幾片殘葉掛在墻上，可憐不已。唉，它們也如我一樣。
“這些小家伙還會再長出來的喲……”一位老人拄著拐杖走了過來，伴隨她的`還有一陣咳嗽�！盀槭裁催@么說呢，阿婆？”我好奇。“人哪，有時候還不如這爬墻虎，一次打擊后就一蹶不起。唉，這爬墻虎可比人堅強……”我愣住了，它們都這般模樣了，真的會“再生”嗎？我默默無語。散完步，我便回家了。
學業(yè)的繁重讓我透不過氣來，于是我便邀上媽媽一起出來散步。
又路過了小院，那滿眼的綠色真的就如阿婆所說的那般，又長出來了。見我愣住了，媽媽問我怎么了，我指了指那爬墻虎，媽媽笑了：“是不是很美？”我點頭。它們的美，由內而外，我頓時肅然起敬，沒想到，它們竟會如此地堅強，如此地令人感動。
“小姑娘，又來了？看吧，它們又長出來了……”阿婆不知何時站在了旁邊�！靶」媚�，一次打擊不算啥，挺一挺就過去了……只要你努力，沒有過不去的坎兒……”我聆聽著老人的絮語，暗自為自己加油鼓勁兒。我一定可以考出好成績！一定可以！
后來，我搬了家，離那片爬墻虎很遠，雖然見不到那片嫩綠了，但每每想起，我的心中就涌起一陣感動，爬墻虎如此的堅強，為什么我不能像它那般呢？是啊，一次的挫折算得了什么呢？鼓起勇氣，昂首挺胸地面對困難，一切終將迎刃而解！爬墻虎，你真讓我感動！
那處景，那片綠，那次感動，不，那是讓我無法忘懷的感動，讓我銘記在心的感動。
以感動為話題的作文18
生活是豐富多彩的，有喜悅，有悲傷，有憂愁，也有感動。你知道嗎？感動是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。
那已經是去年的事了，但我依然記憶猶新，當時的情景歷歷在目。
當時學校大隊部要選大隊委員，我是其中競選者之一。大隊部輔導員葉老師要求我們每個競選者都要組織好親友團，至少四人。
我當然早有準備，已經安排好九個同學作為親友團：同桌杜鑫韜，好友陸斌、張昊翔，和吳錢俊等幾位同學。他們個個都一口答應，只有杜鑫韜和吳錢俊對上學校電視臺有點緊張，但經過我的勸說，也答應了。
到周五中午快要競選大隊委員的時候，我點了點親友團的人數，才發(fā)現少了兩人，這是怎么回事？
“小陳，小葉在班里負責管理，華家煒去上象棋課了�！标懕蟾嬖V我了其中的原因。
原來如此，這應該沒有什么大礙，少了兩人，還有七人。我松了一口氣。
一號選手已經開始讀競選稿，馬上就輪到我了。不過，就在這時候出了問題——杜鑫韜、吳錢俊、陳安迪、周章紅四人“臨陣脫逃”。轉眼之間，九人變成了三人，啊，人數不夠！
我急得像熱鍋上的`螞蟻，不知所措。就在這燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原來是陸斌，他沉著地對我說，他和張昊翔都把要說的話都練好了，還叫來了兩位同學來“助陣”。
聽了這番話就像給我吃了定心丸一樣，我頓時安下了心。同時，我心里也暖暖的，仿佛有股暖流流過我的心田。我想，這一定是所謂的感動了。
啊，我找到了一份感動找到了一件美好的東西。是它裝飾著多彩的生活，是它點綴著多彩的生活！
以感動為話題的作文19
我朋友都說我是鐵石心腸，木頭人一個。但是，那次我卻被深深的感動了。
那天，我獨自一個人去超市買些零食吃，我披上外套，帶上錢包就出發(fā)了。到了超市，我覺得有些熱，就把外套脫下來搭在手里。在超市里逛了一圈之后，我沒有發(fā)現平時最喜歡吃的奶油花生，于是我去另一家超市看看。
我在另一家超市拿了一罐奶油花生和其它一些零食，去結帳的時候才發(fā)現我的錢包丟了，當時我急得滿頭大汗、六神無主。里面的錢到不多，可那個錢包是我最好的朋友送給我的禮物。等過了一好一會，我靜下心來，慢慢回想這一路上發(fā)生的事。
我怕被小偷偷了或是自己掉在路上被人撿了就永遠找不到了。我覺得原路找走回去找找，我滿懷希望的一路走回去，都沒有發(fā)現錢包的蹤影。我來回走了三遍，都沒有知道。
我徹底絕望了。
后來想到，我在超市里把衣服脫下來的，錢包就在衣服里，會不會掉在超市里的呢？
我懷著一點點希望去了先前的那家超市，跑到服務臺上問服務員阿姨。她知道我的來意后，就問我一些錢包的信息：錢包是什么顏色的，有多少錢、里面還有什么東西。我一一對答如流。
當她把錢包遞到我手里的時候，我高興極了，那種失而復得的感覺如夏日吃一杯冰涼的可樂一般。我問她是誰撿到的，我要感謝他。阿姨說，是我的`同事撿到后上交到服務臺的。她特意說了如果有失主來認領，千萬不要告訴失主她的名字。
在回去的路上，我被這位拾金不昧的人感動了，我被真真切切的感動了，我不是鐵石心腸。
以感動為話題的作文20
打開記憶的大門，成長的往事像浪花一樣涌入我的腦海。母之情，母之愛，那是那么清晰。
那是半個月前的一天，語文老師幫我們分好的讀書小組，讓讀書組長分配好買什么課外書，一本是《親愛的'漢修先生》，另一本是《西雅酋長的預言》。聽同學們討論說：“《西雅酋長的預言》在網上已經停售了，書店更是缺貨，想買這兩本書談何容易？”但是，我還是相信媽媽一定能幫我買的這兩本書。
一回到家，我就喊著說：“媽！媽！媽！快點帶我去買兩本書吧�！眿寢寗倓偣ぷ魍昊貋硇菹ⅲ捅晃页持�，她有氣無力地說：“等一下你完成作業(yè)，我再帶你去山海書店、啟樂書店，各間小書店找找吧�！�
晚上，我寫完作業(yè)時，已經忘記了要買書的事情，十點多才記得，大概書店都關門了。我只好等到第二天晚上再去買那兩本書。
第二天是周末，一覺醒來已經十一點多，中午了，太陽猛烈地烤著大地。一陣開門聲傳進耳朵里，我看見門外走進一個熟悉的身影，正是媽媽。只見媽媽滿頭大汗，衣服都被汗“淹沒”掉了。我站起來，縱身一躍，跑上去抱住媽媽，問：“媽媽，你到哪兒去了？”媽媽神秘地把書放入我書包，一看到我，先是愣了一會兒，然后，手忙腳亂的把書藏起來，驚慌失措地說：“你怎么還在這里�！蔽铱吹搅四莾杀緯俏乙I的書！我抱著媽媽放聲痛哭起來，邊哭邊說：“媽媽，都是我不好，您為了我?guī)臀屹I書，不知跑了多少書店，外面這么熱，你一定很累，而我卻躺在床上舒服地睡覺，謝謝你！不管你買不買書，您永遠都是我的好媽媽！”媽媽聽著，也流下了眼淚。
母親是每一個子女心中至高無上的人，沒有任何一個人能改變母親在子女心中的地位。
以感動為話題的作文21
一個細微的動作，會讓你感動；一絲會心的微笑，會讓你感動；一句理解的話語，會讓你感動；生活中點點滴滴的小事，都會讓你感動！在我的身邊就發(fā)生過一件讓我感動的事。
那天，我早早地就起床準備好上學的物品，邁著輕松的步子走向學校的方向。當我走到離校門口只剩幾米遠的時候，看見校門口有值日生正在檢查紅領巾的佩戴情況。我伸手摸了摸自己的脖子，頓時感到一陣心慌。原來，我在整理上學的物品時太過慌張，忘了戴紅領巾。我停下腳步，把書包翻了個底朝天，連紅領巾的影子都沒看見。這下可糟了，我可不想給班級抹黑，現在該怎么辦呢？此時的我心急如焚。忽然，我想到可以用手機給家人打電話，要他們給我送過來呀！我翻了翻自己的.褲兜和上衣口袋，也沒有找到手機。我心想：今天真是太倒霉了，最后一絲希望也破滅了，怎么辦��！
正在我愁眉不展之時，我看見了我的好朋友——杜婧怡，她也看見了我。她見我很著急的樣子，便跑過來問我：“你怎么了？”我對她說：“我紅領巾忘帶了，如果不戴紅領巾進去，就會扣掉班級的量化分。一旦老師知道了，就會‘修理’我的�！薄芭叮悄銊e急，我記得我的書包里還有一條紅領巾的�！辈灰粫䞍�，杜婧怡就找到了一條紅領巾，她笑著對我說：“給你�！蔽医舆^紅領巾，把它戴在胸前，我開心地說：“謝謝你�！彼⑿χf：“不用謝，既然我們是朋友，就應該互相幫助啊！”這句話深深的感動了我，我的眼睛里頓時涌出了激動的淚水。
感動，真是一個感情豐富的詞語，而這件事在我心目中就是感動的詮釋，每每想起，都使我熱淚盈眶。
以感動為話題的作文22
愛就是時刻縈繞在你身邊的縷縷陽光，那樣真實，那樣溫暖。
——題記
細細品味母親對我的好，不是轟轟烈烈，不似萬馬奔騰，卻在平淡的生活中孕育出一點一點的感動。
又到了該上學的時候，可是天空中卻飄起了絲絲細雨。心中不免黯淡了些許，不知如何是好。
望著鐘表上的表針在不停地轉動，到上課的時間也被一點一點的消蝕。您看看時間，對我說趕緊收拾東西，準備上學。
您穿著雨衣坐在前面，我也穿著雨衣，依偎在您的`背上。雨愈下愈大，坐在車子上，能夠清楚地感覺到雨滴在我的腿上。忽然間，您動了一下，您的背挺得更直了。打在臉上的雨滴小了許多，您這樣做，是為了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不是地叮囑我，把腿往里面放，別淋濕了。一股暖流涌上心頭，臉上感覺雨滴更大了，但是抬頭發(fā)現雨仍是那樣，那或許是感動的淚水。
到學校時，我清楚地看見您的頭發(fā)和衣服都濕了，臉上也多了些許的皺紋，您的眼睛里透出焦急的眼神，您的樣子就這樣呈現在我眼前，那樣真實而又清晰。
您怕我耽誤上課，催我趕緊回去，我不舍地離去，您見我進了校門才走，我不時地回頭張望，看著您逐漸遠去的身影，流下了兩行暖暖的淚。
那場雨，讓我明白了您深深的愛。那場雨，讓我一下子成長了許多。
細細回味母親對我的好，在平凡的生活中孕育出一點一點的感動。
以感動為話題的作文23
時光匆匆而逝，很多記憶隨著年齡的增長而漸漸淡忘。但有一件事至今令我歷歷在目，感動不已。
那天早上，我正準備上學，媽媽給我一把傘，告訴我今天天氣預報說可能會下雨，給我拿把傘。她今天不舒服，讓我自己回家。我看了看外面，此時，陽光明媚，萬里無云，哪里有半分要下雨的樣子？我沒有聽媽媽的話，一溜煙跑出了家門。
放學了，令我沒想到的.是，竟然開始下雨了！沒有辦法，我只好坐在傳達室里等待雨停了。
坐在傳達室里，看著外面下著大雨，樹都被狂風刮彎了，路上沒有任何人。我嘆了口氣，心想：今天的雨那么大，估計一時半會兒停不了了，看來我得跑回家了，但看這雨下的這么大，回到家也得變成“落湯雞”了。正在我準備冒雨跑回家的時候，突然看見在來學校的路上，一個身影在搖搖晃晃的往學校走來。這個人不是別人，正是我的媽媽！
看見媽媽，我不免有些奇怪：媽媽為什么來接我？她不是生病了么？背好書包，走出傳達室�？粗鴭寢屔砩蠟R上了泥點，衣服被淋濕了一大片臉上有掩飾不住的疲倦。媽媽看到我后，向我招了招手。我趕緊跑過媽媽身旁：“媽媽，你怎么來了？”媽媽寵溺的摸摸我的頭，說道：“我怕你沒帶傘，沒法回家，來接你了。你以后可必須好好聽我的話，要不，你看看現在。萬一媽媽不來怎么辦。媽媽今天又不舒服，哎�！甭牭綃寢屵@句話，我的眼眶濕潤了，微微動了一下嘴唇，卻發(fā)現自己說不出一句話。媽媽一看我表情不對，趕緊安慰道：“睿倫，媽媽沒事，咱們回家吧。我著急接你，都忘再多拿一把傘了�！蔽夷四ㄑ蹨I：“好。”我們挽著手，往家的方向走去。
母愛的感動，讓人記憶猶新，難以忘懷；母愛每天都能給我們帶來感動，我們要善于發(fā)現它！
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