（推薦）以成長為話題的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的以成長為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以成長為話題的作文1
小時候的我，幼稚天真，如今的我，已是個成熟穩(wěn)重的小大人，在這12年的成長歲月中，影集中記錄了我成長的點點滴滴......
照片上的我，一個身著運動服的小女孩滿臉興奮地抓著十級證書，手舞足蹈，歡呼雀躍。我記憶的閘門頓時打開了，心里不由地顫動了起來。
那是前年暑假，我興沖沖地到鋼琴老師家報名，打算暑假考鋼琴十級，誰知，我剛學(xué)了一段時間，我發(fā)現(xiàn)原來考十級并不是我想象中的那么容易，于是，我退縮了，想偷懶不彈了。
每到練琴時間，我總會找各種借口，磨蹭來磨蹭去的，彈琴時卻是心不在焉，幾次回課，老師都大發(fā)雷霆，因為我彈的曲子很不連貫，斷斷續(xù)續(xù)彈得不堪入耳。最后老師告狀告到我爸耳朵里，爸爸立刻對我進行了開導(dǎo)，他苦口婆心地說，而且從字里行間流露出對我的期望，我這才恍然大悟，不由地怨恨起自己如此放縱，爸爸語重心長地對我說：“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題還不算晚，但你一定要改正它，如果你不及時改正后果會很嚴(yán)重�！蔽也恢挥X地流下了后悔的`眼淚。
日后，我像變了個人似的，每天認(rèn)真[來源]練習(xí)，嚴(yán)格要求自己，效率提高了很多，回課時，老師都驚訝地說：“士別三日，刮目相看啊。”說得我心里喜滋滋地。
經(jīng)過我半個暑假的奮斗，我終于迎來了考級的那一天。當(dāng)我胸有成竹地踏進考場，定下心來，按照老師的要求將三首考級曲子在琴鍵上流利地彈出時，當(dāng)我十根手指在黑白交錯的琴鍵上靈活地走動時，我的眼睛里已經(jīng)溢滿了淚水，最后，老師拍了拍我的肩膀說：“真棒！”我的淚水止不住地流了下來。
我走出考場，一見到爸爸，我就歡呼起來，“啊，我考上了，我考上了！”我一邊跳一邊叫，爸爸立刻按準(zhǔn)快門，“咔喳”一聲，我那瘋狂的樣子立即保存了下來。
如今，再次看到這張照片，往事仍然記憶猶新，心朝澎湃，“一份耕耘，一份收獲”我由衷地說。
世界上成功的人都付出了汗水，都以自己的毅力成就了一番自己的事業(yè)，我們新一代的小學(xué)生在成長的過程中更應(yīng)該以自己的努力腳踏實地去做好每一件事。
以成長為話題的作文2
我的成長伴隨著幸福和幸福�；叵胱约旱某砷L經(jīng)歷，他們一點一點的成長是如此有趣和快樂。
我記得有一次我和媽媽一起成長手工制作，我把我的照片貼，以便按年齡說明書上長大。而且再加上越來越多的獲獎感言，也吸引了很多漂亮的照片的。我摘錄了很多好詞好句和詩歌。展望做出漂亮的成長手冊，我突然覺得自己成長為一個安靜，懂事的小女孩，但不再害羞，經(jīng)�？薜男∨�。
從小我就內(nèi)向，缺乏自信。由于缺乏自信，我很少參加活動。自從我上學(xué)以來，在老師和媽媽的鼓勵下，我逐漸變了，建立起了自信。我相信只要我繼續(xù)努力，我就會成為一個充滿自信的'快樂女孩。
此外，我的愛好比以前更廣泛了，之前我的愛好，除了看動畫片，似乎沒有別的�，F(xiàn)在我喜歡聽音樂，喜歡下棋，喜歡畫畫，更喜歡閱讀和上網(wǎng)�，F(xiàn)在我終于知道，一本好書可以把我?guī)牍适�，讓我在這種情況下感受到。因為我喜歡閱讀，我的寫作有了很大的進步，而且在我們的博客課上我還有很多工作要做。
這是我成長的經(jīng)歷，在我自己的成長中，我感到如此的快樂和快樂。
以成長為話題的作文3
青春是什么？每個人都有一個可貴的黃金期。在這期間，我們會慢慢認(rèn)識世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。
詞典上說：“春時草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年�！边@是最簡單的解釋。其實不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因為心情處在一種草木滋茂的春天，那時不管什么年紀(jì)，都有青春。
正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下（平凡）的我沒有了當(dāng)年的熱血，看那滿天飄零的花朵，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這世界它曾經(jīng)來過�！�
在青春時期，我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)動手操作，學(xué)習(xí)如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習(xí)好了為人處事，學(xué)習(xí)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個成功的人，而這些過程需要我們細細品嘗。
美好的青春，再華麗的話語也描繪不出它一點一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點？多做點有意義的'事，讓我們的青春更加豐富多彩，更具有價值呢？
記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過，從沒想到過認(rèn)識自己的錯誤，并及時改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過來。從那以后，我便努力，不會因為挫折而哭，而是堅強的去面對。
我也曾也有過很多次失敗，我只覺得我只是路過我自己的青春，看過我自己的青春，好像從來沒有付出，努力，奮斗過！這時，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。
青春并不是一個時期，而是每天都是一個青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對人間的愛，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個青春。因而作家林清玄說：“日日是好日，就是青春�！�
同時，我也希望每一個人珍惜好每一個青春。世界會因為我們而美麗，因為我們會把握青春，我們會創(chuàng)造奇跡！
因而老男孩中唱到：“當(dāng)初的愿望實現(xiàn)了么？還敢堅持曾經(jīng)理想嗎？任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著滿天星河，那時候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的！”
以成長為話題的作文4
如果我是一只小舟，那么，我的人生將是漫漫大海，海水是我的快樂與悲傷，失敗與成功，幸福與痛苦！海面平靜時，我會孤獨；波濤洶涌時，我會害怕；魚兒游過時，我會微笑；海燕飛過時，我會呼喊！
燕子去了，有再來的時候！
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里！我問燕子你為啥來？燕子說：‘這里的春天最美麗！’媽媽！媽媽！我唱的好聽嗎？”“恩！好聽！好聽！”聽了媽媽的贊賞之后，歡喜的笑容洋溢在我臉上。那年的我只有六歲，天真無邪，整日生活在幻想之中，整日在媽媽的懷里撒嬌，喜歡吃零食，喜歡玩玩具，喜歡和小朋友嬉戲打鬧，將和好的泥巴拍到別人家的墻上。那時的我，只有天真！
楊柳枯了，有再青的時候！
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄昂茫车貌诲e！”“謝謝老師！”上了小學(xué)，整日喜歡對著課本背書，整日生活在唐詩宋詞的世界，生活在加減法乘除的世界，生活在自然科學(xué)的世界�？偸窍矚g搞清楚花兒為什么是紅的；太陽為什么東升西落；星星為什么不在白天出現(xiàn)；地球為什么是圓的。父母常會被我的問題弄得頭暈?zāi)X脹，而我則在將父母弄得頭暈?zāi)X脹的時候和其他朋友玩耍去了，那些問題，全被拋在腦后。那時我十歲了！
花兒謝了，有再開的時候！
“暖暖的'春風(fēng)迎面吹，桃花朵朵開！枝頭鳥兒成雙對，情人心花開！”十三歲，剛剛步入青春之列，生理。心理開始走向成熟，個子長高了，聲音變粗了，喜歡留長發(fā)，在意異性對自己的關(guān)注，整日喜歡唱流行歌，有了自己的想法，經(jīng)常因為一些小事和父母鬧矛盾，但在遇到困難之后又向父母投去無助的目光。家，總是唯一的依靠，是心中最溫暖的地方。步入初中，整日生活在沉重的書包。繁多的作業(yè)。永無休止的考試之中，沉重的壓力告訴自己，我開始向社會融合了！
親愛的朋友，你是否知道，我們的時間是否過得太匆匆了？
“我們今生有緣在路上，只要我們彼此永不忘，朋友�。∽屛覀円黄鹄卫毋懹浟�，別在乎那一些憂和傷！”十八歲，已步入成人階段，生理。心理相對成熟，有了自己的生活方式。喜歡交朋友，閑時總是與朋友在一起，有了一幫兄弟，除了在家之外，天天在一起，一起高興，一起傷心家，再也不是唯一的依靠，生活上也不會過多的去依賴父母。有了自己喜歡的女孩，總是心甘情愿為她做一些事情。再也不會問天為什么會是藍的，花兒為什么是紅的；更關(guān)心的是高考。大學(xué)。工作。未來。已經(jīng)明白自己已經(jīng)是社會的一員，未來的路，需奧自己一步步地走。有了理想，有了追求，有了自己的奮斗目標(biāo)，知道自己長大了！
匆匆，一切都太匆匆了，時間過得太匆匆了，還未體驗童年的美好，就已步入成人，還未來得及體會校園的美好，就將步入社會。匆匆之中，我在成長，身高比父母高了，腰板也比父母挺拔了，生活比父母好了，而這匆匆之中，我有為父母做了些什么呢？到了該回報父母的時候了！
我是一只小舟，在海面上乘風(fēng)破浪，陸地，是我追求的方向。我在成長！
以成長為話題的作文5
當(dāng)我們小的時候，摔跤了媽媽會在旁邊為我們加油，自己起來，這不是媽媽不愛我們，而是媽媽鼓勵的話語;我們慢慢長大了，我們“摔跤”了，媽媽還在旁邊為我們加油，讓我們在哪里“摔倒”就在哪里“起來”，這也是媽媽鼓勵的話語，“你做得很好!”當(dāng)我們進步了，老師總會這樣說，這是老師鼓勵的話語……
我得到過老師的鼓勵的.話語：
在今年11月15日，老師讓我們抄關(guān)于魯迅的資料，那天，我看見早一天寫得字很難看，而且想到以前，差不多每次寫生字的時候，老師都說我字寫得不夠認(rèn)真，不夠端正;那天，我想寫一個漂亮的字給老師看看，我寫得其實也認(rèn)真、也端正。那天，我抄了200多個字，用了10分鐘，我一筆一畫、一撇一捺，慢慢地寫。
11月21日作業(yè)本發(fā)下來了，又要做作業(yè)了，我翻開一看，我得了個優(yōu)，我太高興了，老師還寫了一句“?今天的字有進步，望保持!”看到這句話，我心里暗暗下了決心：“我一定要保持，甚至要寫得更好，不辜負(fù)老師對我的期望，我一定要努力!”
這是我這個學(xué)期中得到的第一個“優(yōu)”，后來，在2號本上，我得到了4個“優(yōu)”。我十分開心。我相信，我一定會得更多的“優(yōu)”。
鼓勵，或許是一個詞;或許是一句話;或許是一個動作;或許是一個微笑……
鼓勵會給我們帶來無窮大的力量，去做好這件事情。
以成長為話題的作文6
開頭：“我們會永遠在一起？”“當(dāng)然，只要我們不吵架�！碑�(dāng)年的話猶在耳邊，物是人非，一次次的分別使當(dāng)年的好友了無音訊，我與她們再也沒有見過面。離別的原因卻并非“吵架”。
“姐姐，來陪我玩過家家�！编徏遗⒌暮魡臼刮意袢恍膭�，雖然對這種年幼時鐘愛過的游戲已沒多大的興趣，但是我還是拒絕不了那雙天真無邪的大眼睛，那幼稚的語氣。畢竟，我也曾有過。
成長中的我，學(xué)會了靜靜思考。在一陣熱情與沖動過后，常常想著平平淡淡的日子。有時候，莫名的心情不好，不想和別人說話，只想一個人靜靜的發(fā)呆；有時候，感覺自己與這個世界格格不入，曾經(jīng)一直堅持的東西一夜間面部全非；有時候，有人突然對你說：“我覺得你變了�！比缓笞约洪_始百感交集。
難道我的童心真的在成長中慢慢失落了？恐怕所有人都會在歲月的長河中有意無意地改變自己�？晌液孟裰皇菍λ穗[藏了自己的幼稚。我還是會為一條金魚的死去難過半天，再認(rèn)認(rèn)真真為它按個墳?zāi)�，會對著藍天無忌地吹泡泡，會為一件小事而哭個半天……只是怕別人笑我傻，所以只好用“安分守己”來證明自己。
因為長大了，我不再輕易許諾，害怕那些兌現(xiàn)不了的諾言會傷害別人又傷害自己；因為長大了，我不會再盲目地去崇拜別人，因為我已經(jīng)知道世界上有“完美”這個詞，卻未必會有這種人；因為長大了，我不會再喧嘩取寵，看見別人的浮華也只覺坦然。
當(dāng)明天變成了今天，今天變成了明天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)被時間推著向前走，這不是靜止火車?yán)锱c相鄰的列車交錯時，仿佛自己在前進的錯覺，而是我們真實的在成長，在這件事里成為了另一個自己……
【篇六：成長中的我】
開頭：“想快快長大，才能……”，小時候，我總想快點長大，望著那藍天，我心里充滿了企盼，那時的我純潔就像那云，想著未來的我會是什么樣子？
光陰在不知不覺中流逝，跨入小學(xué)的校門，終于我如愿以償?shù)丶尤肓松傧汝牐诿刻斓淖x書聲中，我逐漸長大，在某一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在是那個原來的我了，我的手臂在吶喊聲中變得粗壯，我的身體在齊步聲中變得結(jié)實，我的心靈中的`想法從幼稚變得成熟，在一件件微不足道的事情后，我終于發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。
媽媽說：“長大了就得沉穩(wěn)，就要自律，就要學(xué)會獨立�！庇谑俏覐拇俗兞�，在時間與知識的增長中變了，盡管眉目之間仍透露出一絲天真。
在經(jīng)過無數(shù)個奮戰(zhàn)之后，我信心滿滿地敲開了初中的大門，一切都是那么新鮮，一切都是那么有趣，但我清楚地知道我是一個中學(xué)生，我于是和其他同學(xué)一樣，在書海中飛揚，在書叢中，我嘗遍各種味道的果子，有苦澀的，有酸楚的，有委屈的，也有香甜的，在初一的生活中，我學(xué)到了許多許多，但是最寶貴的就是堅強。
雖經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，但是我都能夠在最后站起來，因為我長大了，我已不再是小孩了，記得有一次月考，我嘗到了苦澀的味道，盡管努力克制但終究淚水還是奪眶而出，我想放棄，爸爸說：“不要灰心，努力迎接下一次考試，你已經(jīng)長大了�！睂�！我已經(jīng)長大了，我于是擦干了淚水，振作起來總結(jié)失敗的原因，努力為下一次月考作準(zhǔn)備，功夫不負(fù)有心人，在下一次月考中，我取得了優(yōu)異的成績，從此我明白了一個深刻的道理：“真正的人不為困難所屈服！”
在成長的過程中，書藉幫助我獲得寶貴的精神食糧，在如饑信似渴的閱讀中，我收獲了無限的快樂，我隨著主人公的哭泣而哭泣，開心而開心，我走進了一個快樂的世界，在成長的過程中，書籍豐富了我的生活與知識，它是我一生的好伙伴，是我成長過程中的好朋友。
這就是成長中的我，踩著腳印向前走去，我已不再是一個小孩，我長大了，我要為我的未來努力，在成長中，我學(xué)會了堅強，懂得了忍讓，豐富了知識，增長了閱歷，我發(fā)現(xiàn)我的成長過程中雖有苦澀卻不乏精彩，我相信，成長中的我將會更加精彩！作文
以成長為話題的作文7
粉紅的云霞肆意游走在火紅的天宮中，明暗相間，深淺相宜，一輪粘稠的蛋黃高懸于上。細碎的陽光透過枝頭將影子拉得老長。
我，走在回家路上，一個人回家，同過去很多年一樣，卻被幾道夾著哭聲的訓(xùn)誡填滿了大腦。浮云交織著掠過，色彩也不斷變幻著，花了眼，不覺間，思緒竟也在漫天云霞中飄遠了。我仿佛又看到大嗓門的老師面紅耳赤地說著什么，時不時用力地點點毛邊紙上的大字，抑或恨鐵不成鋼地用力地彈彈我們的腦門兒。一會兒后，老師已經(jīng)停下了訓(xùn)誡，只留一版版毛邊紙上大大的紅圈在無聲宣告著什么。兩個四五歲的小女孩并排無助地蜷坐在椅子上，并努力地挪啊挪，企圖著把自己埋進那片不大的陰影里。她腫得似個核桃的眼還在溢著眼淚，嘴唇蠕動著，似要說什么�？�，看了眼她媽媽鐵青的臉后卻又生生吞了回去。我則低著頭，眼直勾勾地，像要把那紙看穿。手卻固執(zhí)地，在桌上反復(fù)描摹相同的筆畫。
清晨，陽光初迸時我便踏光而來。小小的我抱著一大疊半干的毛邊紙，臉上手上盡是墨漬，一臉傻笑地跑向老師，眼中流光四溢�？吹竭@么一大摞毛邊紙，老師似是認(rèn)可我的認(rèn)真，先摸了摸我的頭。然后一頁頁地翻著，但眉頭逐漸緊鎖，開始了嚴(yán)肅的訓(xùn)誡。訓(xùn)誡過后，一顆心似是沉至湖底，又因發(fā)呆，握筆，腰挺得不夠直又被戒尺狠敲了幾下。我伸出手，下意識地想拉拉旁邊人的衣角，聊以慰藉�？伞謱擂蔚貞以诎肟罩�，停滯了一會便收了回來——她已經(jīng)不在了！從清晨到日暮，放學(xué)路上，練字桌前，只余我一人。我把紅腫的手蜷進袖子，淚，卻來不及收好，直直地砸入硯臺，落在紙上，漾開圈圈漣漪。
云舒云卷中，十一年時光蹁躚而過，四五歲的我們站在桌前哭成淚人的場景也已成歷史。爛漫的白云見證著我為了考級，六點半走在練字的路上，在寒風(fēng)中抖兩下又恢復(fù)了精神；火紅的余霞見證我拿到一次又一次省級、國家級、甚至全球型賽事的.金獎；暗紫的暮云則無聲點亮了我回家的路，給疲憊的我一絲慰藉。我偶爾習(xí)慣性地偏頭，想與她分享我的或喜或悲，可最后也只是扯唇兀自一笑，又繼續(xù)向前走。我與她，也終究越行越遠。
晚霞下，影子拉的老長。我曾害怕走出黑暗卻仍未黎明，害怕丟失我的鮮活可愛，變得自卑怯懦。我也曾無數(shù)次地想過放棄，許是因為熱愛，每每嗅到墨香時，這些想法便頃刻不知所終。所幸，我沒有放棄，而是在漫天云霞的見證下走向成功，變得沉穩(wěn)堅忍，成為了更好的自己，讓墨香徐徐縈滿余生……
以成長為話題的作文8
莎士比亞說過：“書是世界的養(yǎng)料�！睂ξ襾碚f，書給我?guī)碓丛床粩嗟闹腔�，但同時，它們也耽誤了許多事情。
記得有一次媽媽外出有事，家里沒有人做飯，這可怎么辦?媽媽想來想去決定讓我來做飯，她把煮飯的方法寫在紙條上，叮囑幾句就出門了。那時我正津津有味地“咀嚼”著一本書，聽見媽媽這么說我也只好極不情愿地放下書，抓起紙條做飯去了，幾分鐘后我把洗完的米放入電飯煲，把菜放入高壓鍋加熱，便又回到了房間繼續(xù)看起了書。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時間過得飛快，己經(jīng)5點半了，媽媽該回家了，我放下書，轉(zhuǎn)身看見媽媽正在我的身后“呀!”我嚇了一大跳，半響我才回過神來，看著媽媽的`臉我突然想到了什么，跑進廚房，果然，菜己經(jīng)燒糊了。一揭開電飯煲，飯還是生的�！澳氵@大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說：“對不起，我錯了”。唉!生米沒有煮成熟飯，現(xiàn)在是后悔莫及了，到最后我們也只能煮方便面了。其實不能怪我，要怪也只能怪這本書的內(nèi)容太精彩。
讀書是打開知識寶庫大門的鑰匙。我喜歡讀書，雖然我錯過了一些東西！
以成長為話題的作文9
我的成長過程中有許許多多的故事，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，但我印象最深還是我第一次騎自行車。
上小學(xué)之前，我的自行車上還有兩個輔助輪，自從開學(xué)以后，我見別的小伙伴騎的自行車已經(jīng)是沒有輔助輪的了，我也想把輔助輪卸掉�？墒呛貌蝗菀装演o助輪卸掉以后，我發(fā)現(xiàn)這輛自行車對于我來說已經(jīng)太小了，我根本伸不開腿。媽媽一步到位給我買了一輛超大號的自行車，也就是大人騎的那種。
一開始我很不適應(yīng)，手掌控不了車把，腳夠不到地。爸爸媽媽只好把自行車調(diào)了一遍又一遍，直到我舒服為止�，F(xiàn)在是萬事俱備，只欠練功了。我信心百倍地騎上車子，由于我的技術(shù)不怎么好，又加上第一次騎這種大自行車心里緊張，騎得自行車是東倒西歪，摔了好幾次，一遍又一遍過去了，也不見好轉(zhuǎn)。哎，那時我真的.是無奈，我決定再也不騎自行車了。
一天，我看見樓上的哥哥在騎自行車，便讓他帶我走了幾圈，那感覺帥極了。于是我決定回到自行車界，重新學(xué)自行車。我勤奮練習(xí)，爸爸也積極配合，在后面幫我扶著，還教我一些技巧，比如：騎車的時候心情要放松，眼睛要往前看，而不是看腳下。有一次我在練習(xí)騎自行車時，爸爸在后面突然松開了手，我也不知道，還騎得一包勁。接下來，結(jié)果可想而知，我成功了。我漸漸喜歡上了自行車，現(xiàn)在騎自行車的技術(shù)那叫一個漂亮！
這就是我的一個成長故事，有趣吧？通過這件事情，我明白了一個道理，做任何事情只有堅持不懈才能取得成功。
以成長為話題的作文10
輕柔得打開飄逸清香的書柜，生怕打破了我前往書海的夢境。望著一本本熟悉而又陌生的書本，倍感興奮，仿佛又找到了沉浸在書海中的我。
小時候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書本，薄薄厚厚的就是書；有優(yōu)雅的語句，深沉的思想，長長短短的就是書；有古人的言談，未來的暢想，深深淺淺的就是書。
隨著成長的變化。我喜歡上了三毛，張愛玲和冰心的散文，讀起來輕輕松松，滿心的歡喜。快樂時我去讀，悲傷時我去讀，每一次都有新的感受。細細品味，每一篇好的文章里都包含著愛生活，愛朋友，愛親人，重友情，讀這樣的美文實在是一種享受。
慢慢地散文對我的磁性消失了，我又粘上了中外名著：《紅樓夢》、《簡愛》、《復(fù)活》讀過幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思為這些書本染上一層更濃的色彩。在深深的愛意中，我更懷著一份對它無限的.感激。它總是那么平和，那么寬容，寬容到可以容納我的歡樂，憂傷，希望。
整天都是快樂的，因為我有書，我在讀書。早晨起來品讀散文，不亦樂乎！中午倚著陽光看中外名著，不亦樂乎！晚上靠窗邊讀詩詞，不亦樂乎！
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！币詴鵀榘�，把書作為朋友，視為知己，心心相通，情深意長。在我的成長中，書豐富了我的生活，書增長了我的見識，書更讓我快樂成長……
以成長為話題的作文11
成長中，大家都經(jīng)歷過酸、甜、苦、辣，而我就有這樣件事和大家分享。
那天，我把作業(yè)做完了，于是就開始學(xué)畫素描。我先拿出我最喜歡的漫畫書，挑了個人物，再拿出筆與紙，小心翼翼地畫了起來。可是無論我多么努力，還是畫得不成樣，于是我又換了個動漫人物，謹(jǐn)慎小心地地畫了起來，但結(jié)果還是與第次畫的樣，我的火氣下子冒上來了，把紙揉成團扔進垃圾桶，邊扔嘴里還嘰里咕嚕地咒罵著：“什么破爛玩意兒，根本不能畫!”本來干凈的垃圾桶，現(xiàn)在已經(jīng)填滿了廢紙。我賭氣，決定再也不畫了，打開電視機開始看電視，
恰巧，媽媽從書店買書回來了，她聽到我在房間里自言自語，便過來瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書與紙，莞爾笑，說：“女兒，來，媽媽和你聊聊天。”于是我與媽媽來到了書房，她拿了本書著指著封面的這個人問我：“他是誰?”我不屑顧地回答：“達芬奇，這誰不知道?”她便打開資料庫，把張達芬奇的資料給了我，我便來到房間個個字地看著，越看我越覺得臉紅：原來小時候的達芬奇練習(xí)畫畫，畫了許多樣式的蛋，個蛋就畫好幾個月。他最后還是靠堅持不懈成為畫家的`。我想了想：達芬奇，真了不起!
我放下資料卡，鋪開畫紙，拿起畫筆，默默地畫了起來。終于，我畫好了張美少女，她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的!”從此，每當(dāng)我遇到困難想要退縮時，達芬奇畫蛋的故事總是告誡我：只有堅持不懈，才能取得成功。
以成長為話題的作文12
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對于以前口中吟誦著的“夕陽無限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
隨著時光的飛逝，在現(xiàn)今社會、學(xué)校、家長三位一體的教導(dǎo)下，在每一個莘莘學(xué)子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現(xiàn)自己的夢想，首先需要４個字———“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的`“滑鐵盧”，失落之情便會慢慢襲上心頭，特別是進入高三，面對這百舸爭流的高考，以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。
以成長為話題的作文13
寬敞的報告廳里座無虛席，每一雙眼睛都聚焦在鄭州市管城區(qū)輔讀學(xué)校師生的身上，仔細聆聽他們的事跡，感受他們在逆境中堅韌不屈、努力拼搏、團結(jié)友愛的精神，從他們的身上、他們的事跡中思考如何在逆境中成才。
人生的路不可能是筆直的，人們越是真誠地憧憬未來，就越是需要超越更高層次的.逆境，而每次超越都意味著更進一步的攀登。辦公室里大家談到這個話題，發(fā)表自己的看法，訴說自己的感受。但大家一致認(rèn)為：
一、面對逆境，面對困難，我們要有面對的勇氣，要有克服困難的智慧。
逆境之后便是一段坦途，坦途之后還有逆境，逆境過后只有兩種結(jié)局，一是失敗者的氣餒，二是成功者的歡欣。戰(zhàn)勝一次逆境，人生就多一份充實和成就。人生逆境有百種千種，應(yīng)變之道有千法萬法。每一種逆境都需要高超的智慧去應(yīng)對。是否能夠聰明應(yīng)對逆境，這在于自身的素質(zhì)和膽略。
二、在逆境中要保持正確的心態(tài)，坦然面對失敗，欣然接受成功。
處于逆境時候憑借自身有的力量挑戰(zhàn)逆境，我們只要相信，任何困難和艱險都不會阻止我們邁向成功的腳步。只有歷經(jīng)磨難，才能到達成功的巔峰，才能看到最美的風(fēng)景，逆境不可怕，可怕的是沒有挑戰(zhàn)的勇氣。人要有一種精神，不管身處逆境還是順境，要始終保持積極向上的人生信念，樹立逆境中求發(fā)展的志向，用堅強和信心做成功的后盾。
以成長為話題的作文14
是媽媽，她在我成長的道路上點燃了最明亮的一盞燈，正是這一盞燈讓我不再害怕不再孤獨。
記得我5歲的時候，我看到班里面有好多同學(xué)都會騎自行車了，我卻不會，所以我下定決心要學(xué)會騎自行車，于是我給媽媽說：“媽媽，別的同學(xué)都學(xué)會騎自行車了，我卻不會，你教教我吧!”媽媽 說：“如果想學(xué)好自行車，需要吃好多苦!”我不耐煩的說：“我就是要學(xué)嗎!”媽媽看我這樣只好答應(yīng)了。
媽媽把車子搬下來，媽媽說：“你先抓住車把坐在車座上，再把腳一起放到踏板上�！眿寢寗傉f完，我就把兩個腳一起放到踏板上，誰知剛放上去就摔了一個“狗啃泥”。媽媽說：“你怎么給小蝌 蚪找媽媽一樣，不把別人的話聽完就做，最后吃虧的還不是自己!”我氣乎乎的站起來拍了拍身上的土，又重新坐到了車子上，媽媽接著說：“一個腳踩在踏板上，另一只腳放在地下蹬兩下再放上去， 放上去以后就可以圓圈蹬了，不要害怕，其實騎的越快就越穩(wěn)。”于是我按方法去做，可是不一會兒就又摔了下來，我氣的真想哭，可是過了一會兒，有一雙溫暖的手把我扶了起來，又輕輕的'撫摸著我 的傷口，我抬頭一看原來是媽媽，于是我撲到媽媽的懷里大哭起來。媽媽安慰我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨那兒來的彩虹，這一次媽媽扶著你騎慢點，好不好�！蔽抑缓命c了點頭。這一次我按媽媽說的去做慢慢 的往前騎，可是車子好像一個不聽話的孩子，一會兒晃到這，一會兒晃到那，晃得我騎都騎不穩(wěn)了，過一會兒我又摔了下來，一想起媽媽的話，我又重新爬起來。又費了幾番周折我終于學(xué)會了，我在操 場上騎了一圈又一圈，別提有多高興了，不時嘴里面還在喊著：“飛嘍，飛嘍，飛嘍”過了一會兒我騎到媽媽身邊，媽媽給我伸出了大拇指。
時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)10歲了，想起來這件事，我不禁心中說：“媽媽，是你在我成長的道路上給了我勇氣和力量，媽媽，我愛你!”
以成長為話題的作文15
我在成長過程中遇到了很多事情。百分之一的人，我選擇了一件和我一起長大的事。還是在電臺發(fā)生的！
我當(dāng)上廣播員后，還記得我第一次廣播，那天中午我緊張的不行，站長邢子玄也就是我的師父，在旁邊一直說：“我告訴你，你一定要掌握好速度，千萬不要快，感情要充足，別緊張，一緊張好出錯，”聽了師傅的.話，我心里有了些平靜，冉老師讓我給她讀一遍稿，就當(dāng)練習(xí)，我心里銘記站長的話，讀了起來，終于讀完了，冉老師給我的評價是一個字的毛病，并沒有什么大事，就是“的”字讀得不太好，讀完后閆老師也來了，見了閆老師我更緊張了。唱完課前一支歌，就該我了，我一手拿話筒，一手拿稿子，認(rèn)認(rèn)真真地讀著每一個字，讀到半截時，我發(fā)現(xiàn)自己沒有那么緊張了，于是我就加上了濃厚的感情，和平等的速度，我廣播完后，閆老師對我有了很多的評價，她對我溫柔的說；“讀的不大好，你是不是緊張啊，你聽過你師傅讀吧，很好對不對，你讀的只占她的二分之一，我們下次讀的時候，千萬別緊張，要不咱就讀不好，下次加油，我還聽你讀，”聽了閆老師的話，冉老師也對我說了幾點，我心情非常不好。
上次我聽到老師的評價，這次我不緊張，被老師表揚了，我很高興。
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