【必備】風雨作文匯總10篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的風雨作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風雨作文 篇1
我與父母發(fā)生過多次爭執(zhí)，為的是一道題，一個單詞，爸爸喝酒……這些都是生活中很小的細節(jié)，但他們每到我這里總會起一場暴風雨。
“媽，你看，這兒的體積是面積乘高……”現(xiàn)在，我是在給我媽媽上課，這成了這個假期我每天必做的工作之一�！安粚�，是……”媽媽想給我糾錯。但馬上被我大聲阻止了。“就是對的，你注意聽，現(xiàn)在是算一個操場上鋪二厘米厚的煤渣，要把整個操場的面積算下來再乘以厚度。”“不對，應該是先各算各的體積……”媽媽給我細說著思路，可我還是沒有懂，一直叫嚷著我做的對，大滴大滴的淚珠伴著我的叫嚷聲落在書上。媽媽皺著眉，明顯發(fā)怒了，立即在電腦上查出了這道題的答案，讓我自已去看。我湊上前去，睜大眼看完計算過程。我心里一亮，馬上懂了。原來圓與正方形面積加一塊在乘高是不可以的。我的眼淚突然止住了。因為答案和媽媽的完全一樣�？戳藥桌唿c數的.題，答案都是一樣。尷尬死了，我馬上跑到衛(wèi)生間，擦干臉上的淚花，向鏡子做了一個鬼臉，去廚房端了一盤瓜子，回到臥室，討好的在媽媽身上蹭了蹭，并抓了一把瓜子放在媽媽手里說：“媽，對不起，我不該……”
“吧嗒吧嗒”的嗑瓜子的聲音像是這場暴風雨的尾聲。
風雨作文 篇2
夕陽露出緋紅的臉頰，大地披上了黛色的薄紗，在這溫馨的夏日黃昏，伴隨著一聲清脆的哨聲，一群身著迷彩服的同學在操場上舞動起來，如同一觸即發(fā)的火焰，給原本單調靜謐的校園增添了一抹耀眼的亮色。
今年的夏天對于我來說是意義非凡的，八月十二日，拖著笨重的行李箱，抱著被子，在父母家人的陪伴下，我走進了這個陌生而親切的校園，難以形容第一次見班主任的感覺，那種喜悅新奇還帶點兒崇拜的看著那個眼睛里有亮光，嘴邊泛著燦爛笑容的她，那時候的認識僅僅停留在她的外表。幾天相處后，我又產生了別樣的敬佩。她的.那雙水盈盈的眼睛里滿是平靜和淡然，從容淡定，像身經百戰(zhàn)的將軍，有條不紊地安排著我們的學習和生活。
感觸最為深刻的還是非軍訓莫屬了。下午兩點多的陽光是那么的刺眼，那么的灼熱。我們站好了軍姿�！澳悖瑒幼鞑粯藴剩菏�，抬高；腿，伸直！”教官指著我大聲地喊著。我吃力而無奈地抬起酸疼不已的手臂，又努力地壓直了腿。一次又一次，我努力著，努力使動作更為規(guī)范。背又酸又痛，腿像灌了鉛，但我仍然咬牙繼續(xù)堅持。全班五十四名同學，無一人請假，無一人掉隊。我們真正做到了流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。一周以來，我們收獲了耐力、毅力、勇敢、不屈，收獲了團隊精神。
夜幕降臨，深邃的天空也蒙上了神秘幽遠的面紗。激昂的音樂響亮地回蕩在校園上空，同學們個個精神振奮地高聲歌唱著：高亢的國歌、嘹亮的團歌、悠揚的校歌、奔放的班歌。在璀璨的燈光下，音樂老師那雙靈巧的手如潤滑的絲綢，激昂有力地上下起伏著。他的額頭上沁著密密的汗珠，細碎的腳步靈活有力。就在這樣一個平凡的夏夜，我看著教室里每位同學紅撲撲的臉頰，心已融化在這份崇高而真摯的美中……
我們在軍訓中克服重重困難與阻礙的毅力和勇氣將是永遠珍藏于我們內心的美麗。
年輕無極限，00后加油！高一加油！
風雨作文 篇3
20xx年4月14日，記得那是個不尋常的日子。是個令人振奮的日子！我國青海省玉樹發(fā)生了7、1級大地震！這是個不幸的消息。噩耗傳來那一刻，中國沸騰了！到處都是“玉樹別怕！我們與你在一起！玉樹別哭！我們心手相連！”等等標志性語言！人生道路上難免有很多的困難，只有走過這些風風雨雨，才能見到美麗的彩虹！玉樹挺��！要知道“愛拼才會贏”！我們會一直在背后默默支持你的！加油！
地震只是一時的風雨！一旦走過，就又是一片艷陽天！災區(qū)的同胞們！相信自己，你可以的！地震只能摧毀鋼筋水泥，只能摧毀我們的家園！但卻不能摧毀我們13億中華兒女熾熱、真誠、緊緊相依相偎在一起的心、的靈魂！同胞們！讓我們心手相連，一起跨過風雨見彩虹！一起讓世界充滿愛！
“輕輕地捧起你的臉，
為你把眼淚擦干，
這顆心永遠屬于你，
告訴我不再孤單。”
“深深地凝望你的眼，
不需要更多的語言，
緊緊地握住你的'手，
這溫暖依舊未改變�！�
我們同歡樂，
我們同忍受，
我們懷著同樣的期待！
我們共風雨，
我們共追求。
我們珍存同一樣的愛，
無論你我可曾相識’
無論在眼前在天邊。
真心的為你祝愿，
祝愿你幸福平安。
一首首簡單的歌，一句句真摯的祝愿，只為玉樹走過風雨！我想：作為一名普通的中學生，我能做的、我要做的、我想做的也只是用自己最樸實的語言，來表達我對玉樹最真誠的愛！用自己最粗糙的畫筆，來描繪我對玉樹最美好的祝愿！用自己平凡的調色板，來調出我對玉樹走過風雨的心愿！��！
玉樹加油！跨過風雨，明天會更好！
眾志成城！抗震救災！天災無情！人間有愛！玉樹！讓我們一起走過風雨，一起描繪出七彩絢爛的彩虹！
風雨作文 篇4
人生是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。在人生的道路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。
當競賽成績出來后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜�；氐郊依�，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到鄉(xiāng)下的田野里去走走，我無精打采地答應了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮，顯得生機勃發(fā)。我望著這一派生機勃勃的景象，心情稍微放松了些，這時父親說：“佳佳，你能找到我們一路走來時的腳印啊？”我轉身低頭望著地，很快就找到了，并迅速指給父親看，父親又問：“在平時天氣晴朗的時候你能找到這些腳印嗎？”我馬上不耐煩地回答：“不能�！备赣H問：“為什么？”我說：“因為下了雨，所以土地變得泥濘，當然就留下腳印了。”父親在我前面邊走邊說：“這不正像人生嗎！”“人生？”我先是因為父親給出的答案而感到震驚，因為我從來沒想過，泥濘的小路怎么可以和人生扯上關系呢，緊緊跟隨著的，就是猛然醒悟過來，是啊，只有經歷了風雨的洗禮，才能在人生之路上留下腳印，才能實現(xiàn)人生的價值。我望著父親一步步踏下的堅實的腳步，仔細地思考著在這走泥濘路的過程中所收獲的智慧和啟迪。
挫折是人生道路上的風雨，俗話說得好“不經歷風雨，怎能見彩虹”，凡事都要在成功的'道路上遇到很多的困難和麻煩，如果在途中就選擇放棄或任由成功自生自滅，那么，這個過程就沒有意義了，在漫長的人生道路上如果都是一帆風順，沒經歷一些坎坷和挫折，留下一些腳印，那么人生的整條路上就不會是閃閃發(fā)光的，沒有了酸甜苦辣，只會覺得平淡無味，不充實。而我們的人生也只有經過風雨的洗禮才能留下生命的腳印，才能創(chuàng)造生命的價值，才能書寫生命的意義。
我振作了，我充滿斗志了，我永遠不會忘記父親帶我走泥路時所收獲的智慧。我將踏出一個個堅實的腳印，用我的行動為自己書寫一條成功之路。
風雨作文 篇5
一個半月前，朱志成同學由于在馬路上邊走邊看書，一下沒躲開后面正在行駛的一輛摩托車，當場就被撞倒在地，腿也受傷了，只能在家療養(yǎng)。
不過，朱志成并沒有因為這樣而學不到知識，因為他的班主任戚老師每個星期三晚上和星期天上午都會來給他補課，這也讓朱志成感到無比的欣慰。
一個星期三的晚上，天漸漸地由藍變墨，由墨變黑，又由黑變紅。緊接著，一股突如其來的刺骨的寒風向人們刮來。一場鵝毛大雪便像一場感人的鬧劇的開幕一樣，密密麻麻地從空中飄下，讓人眼花繚亂、目不接暇。
在這樣的天氣里，又有多少人愿意在大街上逗留呢？還不都是打著暖氣，躲在被窩里�？墒蔷褪怯羞@么一個人為了給受傷在家的學生補課，還不惜自己的身體，硬往外闖。
也許，朱志成的媽媽考慮到了這一點，所以就想趁早打個電話給戚老師不要過來了，可是，媽媽剛拿起話筒，連號碼還沒來得及拔，就聽見了門鈴聲。
朱志成的媽媽趕緊跑過去打開門，一看----呀，是戚老師！雖然戚老師穿著雨衣，但兩只膝蓋上早已被雪化成的`水浸濕了，褲角還滴著水。戚老師凍得面紅耳赤，頭上還頂著一片雪花。朱志成媽媽非常感動，一把握住了戚老師冰得嚇人的手，熱淚盈眶地說“戚老師，真是太感謝您了！您都快50歲了，班里一幫子同學還得您管，現(xiàn)在您冒著大雪親自來為我們家小成補課，真是過意不去……”
戚老師從進門到現(xiàn)在臉上一直掛著笑容。她還手把手的教小成做這做那，如果小成寫錯了，戚老師更是心平氣和，語重心長地給他講解。
還有一個星期天，戚老師因為家里來客人抽不出身，居然在電話里耐心地的字一句給他輔導。
朱志成最后感慨地說：“我的成績之所以這么好，全都靠戚老師風雨無阻地給我輔導呀！”
風雨作文 篇6
秋花慘淡，秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼!
最愛秋，并非愛她的愁情與悵然，只因她的美，她的情，無不牽惹著我的思緒，讓我徹夜難眠。
秋，并非是一個艷麗的季節(jié)。她雖有“黃色”但不濃，她雖有“金色”但不俗。金黃的顏色是她美麗的嫁衣，優(yōu)雅的姿態(tài)是她行動的步伐。因此，她很美。
秋，并非不是一個多情的季節(jié)。她不愿看到花枝招展，柳榆纏綿，便收藏了世間所有青春的芬芳與絢爛;她不愿聽到微風過處傳來的高樓上渺茫的`歌聲，便把嬌嫩的芙蓉捏成了紅藕;她不愿讓多愁善感的春水淌過自己干涸的眼角，便往水里不停地撒下已謝的春紅與枯葉，來阻止水的流動。她是一個強者，在她的季節(jié)里，我很快樂。
秋日的藍天給了我一生的夢幻。在她的季節(jié)里，沒有鮮花怒放，沒有百鳥爭鳴，更沒有那情人竊竊私語的柔情與纏綿，而她只是淡淡的美，樸素的美。落葉飄飛，綠意消退，燕子南飛，詩人獨吟。一段段觸人心弦的話語，一幅幅引人遐思的畫面，灌溉著我的心田，裝飾著我的夢。
秋天是一個寫滿文字的季節(jié)，而那每一個字，都用盡了她千百年來蓄積的一切力量，穿越時空，深深鐫刻在秋天冰冷的心上。秋天等待著，等待著有一天被人叫醒，因為她不愿做著“多情應笑我”的荒唐夢。于是，在秋的引導下，我打開了書頁：
秋雨——君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
秋思——古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
秋夢——夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
秋夜——無言獨上西樓，月如鉤。
……
合上書本，情思未散，我的思緒還沉湎在她那兒。悠悠五千年，歲月雖過，可至今，我的夢還在，因為有她，我才笑得更燦爛。
四季中，唯有秋是我的鐘愛。只有秋，縈繞著我的思緒，敲擊著我生命中每個脆弱的琴鍵，使他們奏出同樣悅耳清遠的音樂。
如果能夢想成真，我愿在秋夜幻化成蝶，停棲于秋的枯干，永遠裝飾著那片肅穆而又深遠的秋景。
風雨作文 篇7
人活著就要與命運抗爭，面對一次次的逆境與絕望，只有不斷的努力，才能取得成功。
《風雨哈佛路》中的女主角利茲正是勇于面對困難，通過自己的不懈努力才改變了自己的命運。我始終不能忘記利茲說的那句話——“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活，我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停的努力向前走。”是的，利茲的生活在外人看來或許真的是很可憐，但是如果沒有生活的磨難，她最終也就不會取得那樣的成就。
利茲說：“我非常愛我的媽媽，我的媽媽吸毒，酗酒，基本失明，還患有精神分裂癥，但我不會忘記他愛我，雖然她曾經做過一些事，總是這樣，總是這樣�！崩澥沁@樣懂事的一位女孩，她從來沒有埋怨過命運的'不公平，從來沒有埋怨過自己的父母，她只是默默的承擔著，默默的奮斗著。
利茲一個月去三次學校，在考試時老師要拿走她的卷紙，但她卻信心滿滿的告訴老師，不，她要做，那看起來沒有那么難。我說一個月去三次學校，或許很多人都會認為考試時考的一定很不好吧，但她卻答了滿分。
人，總是要追求一些東西，而這些追求真的沒有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難并且邁出第一步。
利茲用兩年的時間學完四年的高中課程，同時還有校外兼職，生活的是那么有規(guī)律。
利茲在去學校面試的時候，對校長說“我知道我很聰明，我只是需要一個機會，需要一個機會爬出那個環(huán)境�！睂τ诶潄碚f，機會少之又少，對于我們來說，機會源源不斷。為什么我們不能像利茲一樣，抓住機會爬出自己所不滿意的環(huán)境呢？
我們總是給自己留下太多的后路，以至于忘記了要全力以赴的前進。失敗時又總是得到了太多的安慰，以至于把失敗當做理所當然。也許當我們真正懂得逼自己的時候，機會才會出現(xiàn)在下一秒。
久久不能忘懷影片最后一個唯美的鏡頭。勇敢的哈佛女孩微笑著仰起臉，大步走進那個屬于她的金色世界。
風雨作文 篇8
六歲時，我開始學習舞蹈。第一節(jié)課讓我印象很深刻，授課的是韓老師，她特別兇，現(xiàn)在想來仍心有余悸。
韓老師第一節(jié)課活動完就壓腿，天呀，壓腿！我沒聽錯吧？什么？沒聽錯。我瞅了瞅韓老師，表情很嚴肅，我的心慌了。
第一個小朋友上去了，她做好一位胯，老師如鐵面包公，不留一絲情面，把腳踩向那位小朋友的.膝蓋�！皢琛瓎鑶琛丶摇乙丶摇瓎鑶琛蹦俏恍∨笥烟鄣每蘖似饋�。輪到我了，我的心更慌了，腿也在哆嗦，回頭望望還在哭的小朋友，我不禁打了個寒顫。我慢慢走到把桿下，兩只腳掌合并在一起，膝蓋向外打開，韓老師的腿慢慢放到我的膝蓋上。怎么，沒那么嚴重吧！隨著韓老師力度的逐漸加大，我感到鉆心的疼痛，冷汗順著臉頰往下流�！皼]事，放輕松�！表n老師說。我想，說得輕松，你來試一試呀！真是的。我咬緊牙關，攥緊雙手，眉頭緊鎖，努力堅持。一分鐘過去了……五分鐘過去了……
第二周，又要上舞蹈課，我不禁想起上周的經歷，我吵著不去了，媽媽給我講了許久，我才決定去。同樣也是上周的命運，雖然疼，但我還是努力地堅持著。
現(xiàn)在我已到了九級，馬上就要畢業(yè)了，回想我的舞蹈生涯，痛苦與快樂相伴。沒有痛苦，哪來的快樂？
是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹。
風雨作文 篇9
人們常說，風雨過后面前會是鷗翔魚潛的天水一色；荊棘過后面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。只有經歷了失敗，成功才會顯得更加耀眼。
“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。越王勾踐，被吳國俘辱后變?yōu)樯鐣A級最低的下人，做著吳國奴隸都嫌棄的臟活累活。這次失敗對他來說無疑是沉重的打擊，可他并沒有沉淪墮落。反而臥薪嘗膽，最后一舉消滅了吳國，成為‘春秋五霸’之一，名留千古。他的失敗是慘痛的，可他的成功是耀眼的。
居里夫人，一生獲得了兩次諾貝爾獎，成為科學界中不朽的神話�？墒�，她的獲獎之路是一帆風順的嗎？當然不是。在她研制出鐳之前，她不知失敗了多少次，可她沒有放棄。一直在大鍋中熬啊熬，終于提煉出了那令世界震驚的鐳。她的失敗是令人備受折磨的，可她的.成功是耀眼的。
“史家之絕唱，無韻之離騷”。《史記》作者司馬遷，遭受了極其大辱的宮刑，被關在獄中度過余生。若換做旁人早就一死了之，可他沒有。他忍辱負重幾十載，最終創(chuàng)造出了中國文學史上十分璀璨奪目的珍寶——《史記》。他的失敗是屈辱的，可他的成功是耀眼的。
中國的航天事業(yè)，從開始就不是順利的。從整個國家一窮二白到現(xiàn)在裝備齊全精良，中間的失敗有多少人能感受到？有多少人能感受到科研工作者面對失敗時一次又一次的絕望？可中國沒有放棄。中國憑借著執(zhí)著的精神和永不言敗的信念，最終迎來了航天事業(yè)的一個又一個高峰。中國的失敗是巨大的，可中國的成功是耀眼無比的！
若無失敗，怎會這些奇跡般的出現(xiàn)成功？若無風雨，怎會有那些絢麗的彩虹出現(xiàn)？“失敗是成功之母”，要相信，經歷過失敗的成功才會被別人更加贊嘆。
不要害怕陰影，那是光出現(xiàn)的地方；不要害怕風雨，那是彩虹出現(xiàn)的地方；不要害怕失敗，那是成功出現(xiàn)的地方。請記住，在失敗的襯托下，成功才會顯得更加耀眼。
風雨作文 篇10
我喜歡穿過竹林爽利的風，喜歡清新的早晨，喜歡遇事寵辱不驚灑脫的人生態(tài)度。
自己經歷的坎坷，絕不比身邊那些整日抱怨的人少，只是自己不想再沉溺其中罷了。
弗蘭克在集中營當中也要以尊嚴的方式承受苦難，通過調控自己的'心理狀態(tài)實現(xiàn)內心的平靜。
與之相比，這些小小的煩惱挫折又算得了什么呢？
下文請忽略。畢竟是幫人家這個就是讓人家?guī)臀規(guī)н^，而且我又沒給有人好過嗯，這怎么說呢，可我沒就給了，好讓人家說，你怎么有的東西沒給我打呢？用提到不高興，不管他管。這個大學真的好可愛。就算是現(xiàn)在變得這么軟了，也很可愛�；顒觿∏檫�沒看呢，去看活動劇情。是他太蠢了，沒有想到那個地方還要打。
你只有在活動里邊兒打他，他能給你獎勵你在活動期間打入成本也不得到什么了。然后這個群體本來可以用來打活那個是啥本兒一星期要打五次，就是你總聽到里面有幾個中二女的的那個。嗯，動本，現(xiàn)在如果是稍微有點兒困，現(xiàn)在也不會非常沒關系，這不是什么大事兒。但多少有點兒吧。我委啊，或者開頭。
比如說敵人，如果是即使敵人不是一條線來的，但是你的這個陣容擺成一條直線，這個時候。敵人就會被你這個一條直線所擋住。再讓他一來就是一下子可以大面積公斤嘛，他本來就是一個群體法師。還挺美。娶個昨天我們吃飯的時候來了好幾個不行，一會兒就。啊人，今天好好的準備一個讓別人來了，又不來了。是啊，我也覺得。
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