感動(dòng)話題作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的感動(dòng)話題作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)話題作文 篇1
只要有一線希望，就盡百倍努力。--題記
曾經(jīng)寧靜的小鎮(zhèn)，曾經(jīng)美麗的山川，曾經(jīng)淳樸的人民，曾經(jīng)平靜的生活。都在一次驚天動(dòng)地的震動(dòng)中受到重創(chuàng)。在地震來臨的那一刻，我們并未絕望；在黑暗的廢墟下，我們堅(jiān)定信心，在“5·12”災(zāi)難中，我們收獲感動(dòng)。廢墟之下，感動(dòng)你我，廢墟之中，永不言棄。只要有一線生機(jī)，我們就要盡百倍努力，只要有一絲希望，我們就絕不放棄生命！
一、大愛·千秋
有一種情千古傳達(dá)，有一種愛千秋永恒。他是一為普通而有偉大的教師，他的名字叫千秋。地震來臨之時(shí)，他用無私的肩膀，護(hù)住了4個(gè)鮮活的生命，猛烈的搖晃搖不動(dòng)他救人的愛心，強(qiáng)大的撞擊撞不垮他愛人的誠心。生命垂危之際，他用堅(jiān)實(shí)的臂灣，守住了4個(gè)學(xué)生的年輕的生命，無情的磚頭壓在他身上，他卻仍然堅(jiān)持。冰冷的屋檐霎時(shí)崩塌，他卻仍然保持著唯一姿勢。他的精神超越了世俗，他的氣概感動(dòng)了天地，他的`愛心暖徹著你我。雖然，這4個(gè)生命獲得了拯救，但譚老師卻同其他同學(xué)一起遠(yuǎn)去，直達(dá)天際，讓我們真誠地祝福譚老師，祝他一路走好，生還的孩子不會(huì)忘記他的情誼，我們不會(huì)忘記他的壯舉。我們永遠(yuǎn)在一起，我們要生死不離。永遠(yuǎn)地銘記：有一種愛叫大愛，有一種情系千秋！
二、國歌·響徹
“起來，不原做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們心的長城……”這歌聲飄蕩在整片廢墟下，是孩子們，孩子們正用他們的歌聲書寫心靈的堅(jiān)強(qiáng)，正用團(tuán)結(jié)的力量表現(xiàn)對生命的渴望。當(dāng)孩子們被壓在黑暗之中，孤苦無助，絕望孤獨(dú)的時(shí)候，一個(gè)微弱的聲音傳了出來。對！是國歌！孩子們重新獲得了希望，重新增強(qiáng)了信心，和著這歌聲，為自己加油，為同伴鼓勁，讓希望集結(jié)，霎時(shí)，這個(gè)小小的校園充徹著感動(dòng)，體現(xiàn)著頑強(qiáng)。救援隊(duì)員正是因?yàn)槁牭搅诉@歌聲，而救出了一個(gè)又一個(gè)生命，這些可貴的生命��！因國歌而變得堅(jiān)強(qiáng)，廢墟下的歌聲，飄進(jìn)了我們的心，觸動(dòng)了我們的神經(jīng)……
大地�。∧阍谡饎�(dòng)著，震動(dòng)著，你卻震不垮我們的信心，你卻震不破我們的愛心，你卻震不動(dòng)我們的誠心。再大的災(zāi)難都會(huì)過去，而廢墟中的感動(dòng)卻永藏于心：擔(dān)架上感激的少先隊(duì)禮，母親身體空隙里生還的孩子，堅(jiān)持100多個(gè)小時(shí)生命的奇跡。無時(shí)不刻不在感動(dòng)著我們。敬愛的老師，可愛的孩子，偉大的母親，親愛的鄉(xiāng)親。記�。何覀兩啦浑x，永遠(yuǎn)在一起！
感動(dòng)話題作文 篇2
感動(dòng)是人心里的良知讓你感覺到人間的疾苦、情愛、生老病死……等人生所有可能發(fā)生在任何人身上的不幸來讓你有憐憫、自卑與自責(zé)。感動(dòng)，這兩個(gè)字甚至包含著無數(shù)有良知的人的`生命使人深感不已。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：此前，有一個(gè)地方鬧饑荒，一位富有的面包師把城里最貧困的20個(gè)孩子召喚來，對他們說：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景之前，你們都能夠每一天從我那里得到一條面包�！�
這些孩子蜂擁上，圍著籃子你推我搡，因?yàn)槊總�(gè)孩子都想得到最大的面包。可是僅有格琳琴，一位貧窮的小姑娘，既沒有與大家一齊吵鬧，也沒有有其他孩子一齊爭搶。她只是謙讓到站在一邊，等那些壞行為的孩子離去后，她才拿起剩下一條最小的面包。她還親吻了面包師的手以表示感激，然后回家去了。
第2天，那些孩子還是沒有家教的搶在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一條比昨日還小的面包，然后對面包師表示謝意后就回去了。當(dāng)媽媽把面包切開后就發(fā)現(xiàn)有許多銀幣掉了出來。媽媽驚訝道：“立即把錢送回去，快去小格琳琴。”當(dāng)她把錢送回去的時(shí)候，卻被面包師回絕了。因?yàn)檫@些銀幣是他為了獎(jiǎng)勵(lì)小格琳琴有一顆善良、平靜和感恩的心所準(zhǔn)備的，所以這些錢是小格琳琴的了。
是啊，貧窮沒有消磨小格琳琴感恩的心，她是一個(gè)善良的姑娘，值得面包師的獎(jiǎng)勵(lì)。沒錯(cuò)，只要心懷感恩，生活會(huì)變得更加多彩，世界才會(huì)變得更加完美。
感動(dòng)話題作文 篇3
一次放學(xué)回家，天空突然陰沉下來了，一大片烏云快速地傾吞著蔚藍(lán)的天空�！翱煜掠炅恕�，焦急的我不敢停下匆忙的腳步，一陣寒冽的風(fēng)像無數(shù)根細(xì)針刺痛著我的皮膚，我不由得打了個(gè)寒顫。
這時(shí)，背后一輛自行車飛速?zèng)_向我，險(xiǎn)險(xiǎn)地從我手邊擦過，緊張的我嚇得驚慌失措，一下倒在路旁，連話都說不出。騎車人也感覺不妙，瞬間急剎車，停了下來，仔細(xì)一看，原來是對面棟樓的張爺爺，他大驚失色，急忙停下車，忐忑不安地對我說：“源源，對不起，沒事吧”?膽戰(zhàn)心驚的我回過神來，“哦!沒事的�！�
爺爺心中的大石頭終于放下了，“你是要回家吧?我載你一程�！蔽要q豫不決，遲遲沒說話，爺爺看我一副欲言又止的樣子，看了看烏黑的天空：“快上車吧!快下雨了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在單車上，我想：現(xiàn)在最怕是老人訛人了，可是爺爺卻這樣熱情幫助我，等下了車，我可得好好感謝他。張爺爺笑瞇瞇的，不時(shí)地回過頭提醒我“坐穩(wěn)了�！币魂囈魂嚭L(fēng)不斷地吹來，可我覺得這寒風(fēng)不像剛才那樣冷冽刺骨了，反而有一種特殊的'溫暖，這種溫暖是柔和的，仿佛從那寒風(fēng)中又漾出花和樹葉的氣息。
不一會(huì)兒，我到家了，爺爺趕緊說：“不要讓家人擔(dān)心，快!快回家吧!”說完，就騎上車飛快地離開了。望著張爺爺遠(yuǎn)去的背影，心中百感交集。此時(shí)，雨滴落下來，與我的眼淚混雜著在眼眶里打轉(zhuǎn)，那一刻，我真被感動(dòng)了……
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在這個(gè)充滿愛的環(huán)境里中，我慢慢地長大。這一次，我的心靈被愛而凈化，被愛而感動(dòng)。如果人人都樂于助人，為他人著想，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加美麗。
感動(dòng)話題作文 篇4
這一段難忘的日子，我經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，也體驗(yàn)到了無數(shù)的感動(dòng)。
那天，放學(xué)后我獨(dú)自一人回家。到家休息了一會(huì)兒，見爸爸還沒回家，我便站在欄桿上往下看。我正看得入神，沒想到一不小心從六樓摔了下去，一直跌到了五樓的臺(tái)階上。當(dāng)時(shí)我很害怕，腦子里一片空白。幸好這時(shí)爸爸回來了，他趕忙跑上來，看到我趴在地上，馬上抱起我，上樓把我平放在椅子上。見我的下巴上流了很多血，爸爸找來創(chuàng)可貼，貼上止血，然后焦急地打電話給媽媽。媽媽火速趕到家，看到我臉上受傷的樣子，急得都要哭出來了。媽媽哽咽地說：“快送到醫(yī)院去！”
爸爸媽媽輪流抱著我，緊趕慢趕到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的傷勢，說：“先去拍片子。”于是爸爸背著我去拍片子，豆大的汗珠落在我的手臂上，爸爸媽媽心急如焚。不一會(huì)兒，結(jié)果出來了，醫(yī)生說：“是肩胛骨骨折，不太嚴(yán)重，先住院觀察幾天�！边@時(shí)，我們一家懸著的心才慢慢放了下來�？墒牵矣钟辛诵碌膿�(dān)憂：住院期間，我落下的功課怎么辦呢？
住院沒幾天，孫老師帶著幾個(gè)同學(xué)來看我，還為我?guī)砹藸I養(yǎng)品。她們一來就關(guān)切地問我：“你怎么樣了，傷得重不重啊？傷口還疼不疼啊？”孫老師還替我和同學(xué)們拍了照片，大家的關(guān)心讓我深受感動(dòng)。臨走前，孫老師溫和地對我說：“你好好養(yǎng)傷，別擔(dān)心，落下的功課我會(huì)抽時(shí)間幫你補(bǔ)上。”
一個(gè)星期過去了，我的傷勢好了很多，該出院了。這天正好是中秋節(jié)，爸爸媽媽收拾好東西，我們正準(zhǔn)備回家時(shí)，我完全沒想到，平日的好伙伴竟然出現(xiàn)在病房門口——她們相約來探望我，還特地買了我平時(shí)愛吃的零食。我一下子激動(dòng)得說不出話來，拉著她們的手，笑得特別開心。我們高興地聊天，聽她們說學(xué)校里的'新鮮事、新學(xué)的課文等等，我告訴她們摔傷的過程、心里的害怕、住院的感覺……這時(shí)候，覺得時(shí)間過得特別快。
出院后，孫老師利用休息的時(shí)間專門幫我補(bǔ)課，我非常感動(dòng)。這些日子里，我體驗(yàn)到了太多的感動(dòng)，爸爸媽媽無微不至的愛、老師春風(fēng)化雨的關(guān)心和同學(xué)們溫暖的友愛……再多的言語，也不能表達(dá)我心中深深的感激。這份感動(dòng)，給我力量和勇氣，將會(huì)陪伴著我走向未來的人生旅程。
感動(dòng)話題作文 篇5
有些事隨著時(shí)間流逝會(huì)被淡忘，但有些事無論時(shí)間怎么推移都無法讓人忘記。那是去年夏天放暑假時(shí)候的事。
那天中午，我上好興趣班坐上奶媽的電動(dòng)車時(shí)，太陽火辣辣的'照射著，天氣熱得讓人直冒汗，也讓我無法睜眼。媽媽給我穿上了事先準(zhǔn)備的遮陽衣，還用遮陽傘給我擋陽光，更特意給我?guī)砹吮屛夷迷谑掷锝禍�。我坐在媽媽身后，看著媽媽那頂著烈日的背，一陣酸楚涌上心頭。媽媽為我考慮得這么周全，卻一點(diǎn)兒也不為自己考慮，我長大了一定要好好孝順?gòu)寢�。到家后，我看到媽媽臉上的汗水直流，便感�?dòng)地哭了起來：“媽媽，明天你也給自己準(zhǔn)備一瓶冰水吧！”媽媽不解地問：“為什么？”我哽咽著回答：“因?yàn)樘焯珶崃��！薄皨寢尣粺�，出點(diǎn)汗對身體有益�！甭犞鴭寢尩脑�，看著媽媽的臉，我無言以對。
這件事感動(dòng)了我，讓我一直記在心底。在我的生命里，媽媽無時(shí)無刻不在關(guān)愛著我。我暗下決心：只有我努力學(xué)習(xí)，才能回報(bào)媽媽對我的愛。
感動(dòng)話題作文 篇6
歲月流逝，許多人漸漸都忘記了留在心中的一些事物，而記得的是雄偉的長城，歷史悠久的古羅馬斗獸場，故宮，等等偉大的建筑和名望，卻忘記了心中最微小的事物，這些雖然微不足道，但在我心中是難以忘記的，但讓我最感動(dòng)的是世間最渺小的野草種子。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句是形象的寫出了野草生命力的頑強(qiáng)在比自己更強(qiáng)大的敵人面前，它不會(huì)放下，尋找一絲機(jī)會(huì)讓自己活下去。無論是以種子還是野草的形態(tài)，都需要毅力。我曾親眼見過一顆野草的種子發(fā)芽的過程，只但是在這顆種子上壓著一塊小石頭。這石頭也許對我來說輕而易舉就能夠拿走，可對于這顆種子而言，這塊石頭卻是它最強(qiáng)勁的對手，它需要付出比別的種子更多的精力吸收營養(yǎng)，石頭擋住了陽光，它就要向石頭的邊緣努力生長，更努力的長大。發(fā)芽的那幾天是它作為一顆種子最痛苦的一段時(shí)間，可它不能退縮，因?yàn)樗靼�，種子的使命就是生根，發(fā)芽。只有打敗了那塊石頭，它才能繼續(xù)活下去，不然它就會(huì)活在石頭的陰影下，停留在種子的`生命里，不能用一棵野草的身份活下去。
為了到達(dá)這個(gè)愿望，它可能付出了一切，但這是它務(wù)必經(jīng)歷的�？赡苋擞袝r(shí)沒有種子那樣有毅力，人們可能覺得野草的生命只有幾個(gè)月，何必讓自己那樣痛苦呢，倒不如當(dāng)一顆石頭下的種子來的瀟灑。這些話在種子那和有理想的人那或許行不通，他們只是為了自己的理想而奮斗，別無他想。
這顆種子到底有沒有長成一株草，我沒有去一探究竟，因?yàn)檫@已經(jīng)不重要了，這種子的精神值得我去學(xué)習(xí)，讓我感動(dòng)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起它，問一問自己：種子都亦如此，又何況人。
感動(dòng)話題作文 篇7
在我們的身邊有很多很多令人感動(dòng)的事。記得在前幾天，發(fā)生的一件事讓我很感動(dòng)。
那天早上我和爸爸出去散步，街上有很多晨練的.老人，有的在慢跑；有的在蹦蹦跳跳；還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了，看見了一個(gè)老爺爺在人行道上邊走邊跳。這個(gè)老爺爺可真厲害呀，這么老了手腳還這么靈活�？墒蔷驮谶@時(shí)意外發(fā)生了，那個(gè)老爺爺好像被什么東西絆倒了，一下躺在地上，起都起不來。
有很多人路過，就回頭看了看就走了。可是這時(shí)爸爸跑過去扶那位老爺爺，好不容易才把老爺爺扶起來，可是他的腳很痛，好象受傷了，根本走不成路了，那個(gè)老爺爺給爸爸了一個(gè)手機(jī)叫爸爸幫他給他兒子打個(gè)電話，叫他兒子來接自己。打完電話不久，就見他兒子開車來把老爺爺接走了，還感謝了爸爸。
這一件事令我很感動(dòng)，爸爸那一種助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)。幫助別人就是幫助自己。
我覺得每一個(gè)人看見那種事都應(yīng)該去幫助，因?yàn)檫@是我們每個(gè)人的責(zé)任。只要你幫助了別人，別人反過來也會(huì)幫助你。助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要把它一代代的傳承下去。
我相信只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加美。
感動(dòng)話題作文 篇8
有一天，天上萬里無云，陽光明媚天空藍(lán)悠悠的，我走在路上還哼著歌，心境十分開心像吃了蜜一樣甜。
我坐上公交車，忽然來了一位老奶奶，車上擠得水泄不通似乎像下水道擠滿了垃圾一樣，每個(gè)座位都坐滿了人，老奶奶又矮，幾乎連吊牌也摸不到，只好在人群中站著，老奶奶的四周都是人，可是沒有一個(gè)人讓這位老奶奶坐下。忽然一個(gè)剎車，車似乎像火箭般沖出去然后又快速停了下來。老奶奶因?yàn)檎静蛔×耍⒖桃ぴ诘厣系臅r(shí)候，一位年輕人伸出了一雙“友愛之手”把老奶奶抱住，司機(jī)先生立刻停下車問了問怎樣了？全車人回答：“沒怎樣，就是一位老奶奶摔倒了，可是一位年輕人把老奶奶抱住了�！闭媸翘擉@一場啊！全車的人立刻個(gè)個(gè)你爭我搶的.想為老奶奶讓座。
我被感動(dòng)了，被真誠的愛，被一位會(huì)伸出“友愛之手”的年輕人深深的所感動(dòng)！
我被讓座之愛深深的感動(dòng)了，我第一次體會(huì)到愛的無私、愛的力量蘊(yùn)藏在心中的偉大！
會(huì)伸出“友愛之手”的人，我們?nèi)嚾藶槟泸湴�，為您自豪多謝你的友愛之手！
愛你最終能夠讓我體會(huì)到你蘊(yùn)藏已久的偉大！愛你好棒！
我被感動(dòng)了！
感動(dòng)話題作文 篇9
在生活 中，令我們感動(dòng)的事無處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫面……在汶川大地震的救援工作 中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，以四川 省汶川縣為中心發(fā)生了一場里氏8。0級大地震。這場地震牽動(dòng)著全中國 的心，政府也派出一支支救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救援。在一所中學(xué)教學(xué) 樓的廢墟當(dāng)中，救援人員探測到微弱的生命 跡象，便開始救援。經(jīng)過幾小時(shí)的努力挖開石塊，感人的一幕出現(xiàn)了：一位老師 用他的`身軀護(hù)住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋，根據(jù)獲救同學(xué) 反映，地震發(fā)生時(shí)，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學(xué)們逃生。可是，有四位同學(xué)落在了隊(duì)伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來，譚老師一個(gè)箭步躍了上去，用自己的身軀護(hù)住了四位學(xué)生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著。
譚老師就這樣過世了……不！譚老師沒有走，他永遠(yuǎn)活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個(gè)美好 的世界去了；孩子別哭，還有我們在背后支持與幫助 你們；孩子別哭，你們要好好學(xué)習(xí) ，長大后建設(shè)自己的祖國 ，不能讓譚老師失望……
雖然這件事已過去一個(gè)多月，但是譚老師保護(hù)學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當(dāng)想起譚老師奮不顧身的身影，我就會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年 ，
感動(dòng)話題作文 篇10
雨不停地下著，我在校門口慶幸：“幸虧帶了傘，不然的話一定被淋成‘落湯雞’了�！�
我邊走邊想這雨也許是老天的哭泣呢?還是雨孩子無家可歸，我的思緒不由飛向了遠(yuǎn)方。
突然，我一不留神撞到了一個(gè)人的身上，我剛想開口說對不起，不料對方搶先說：“對不起，對不起!”我一看原來是鄰居陳阿姨，陳阿姨是一位殘疾人，腿有點(diǎn)病。她身殘志不殘，是我們小區(qū)的勞動(dòng)模范哩!我說：“陳阿婆我送你回去吧，反正順路。”“好呀!”陳阿婆欣然同意，我們邊走邊聊很高興!
走著走著眼前出現(xiàn)了一口窨井，井蓋卻倒在一邊。我忿忿地說：“這是誰干的!人跌進(jìn)可危險(xiǎn)了!來!陳阿婆這兒走�！睕]想到，陳阿婆站住說：“小孩、老人腿腳不好使，萬一‘撲通’一聲掉了進(jìn)去可不是開玩笑的，我得把它蓋好�！苯又惏⑵虐褌愫凸照冗f給了我，慢慢蹲下身子用力搬那井蓋。她的手青筋暴露，可是井蓋也紋絲不動(dòng)。
我站在一邊勸道：“陳阿婆!算了吧，天下著雨，路又滑，您可要當(dāng)心啊!”陳阿婆只是搖了搖頭站起來。我以為陳阿婆要回家了呢�？沙龊跻饬希惏⑵旁僖淮胃┫律碜�，使出了更大的勁。井蓋終于被搬起來了，陳阿婆把井蓋蓋了上去，汗珠不停地往下淌，雨打在了她的'身上，但是陳阿婆的臉上露出了欣慰的微笑。
這次，雖然是我送陳阿婆回家的，但在人生之路上，她卻是我的引路人。陳阿婆令我感動(dòng)，令我敬佩，我要向她學(xué)習(xí)。
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