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        • 成長高分作文600字

          時間:2022-07-02 11:58:48 600字作文 我要投稿
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          成長高分作文600字

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          成長高分作文600字

            《成長高分作文600字》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

            【一】:成長(三年級/600字)

            成長,什么是成長,僅僅是長一歲嗎,還是長高、長漂亮了……在我心里,我想成長不僅僅是這樣的,那些根本都不算是成長,真正的成長是心靈的成長。學到更多知識,那叫成長;懂得了更多的道理,那叫成長;知道了要孝敬長輩,那叫成長……新年一到,長輩們紛紛對晚輩們說:“你看看,一年不見,又長高了,真是長大了!”但長輩們看到的只是表面現(xiàn)象,誰知道他們是不是真正的成長了呢?在新年里,有多少晚輩們見到長輩是主動問好的,都是要爸爸媽媽提醒了才會滿不在乎地說一聲。再到飯桌上,長輩給“自己”加了飯菜,又有多少人會說謝謝。那些人就是永遠不會成長的。

            回到家,什么都不干,只會看電視,玩電腦,爸爸媽媽提醒了他們,還朝爸爸媽媽破口大罵,他們殊不知爸爸媽媽是為他好,自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天,又有多少人會在媽媽辛苦的時候幫幫她的忙,只會享受,那樣的人是永遠不會成長的。

            一個12歲的學生,和一個上小班的孩子,雖然他們的年齡相差這么大,但成長的程度是完全不一樣的。12歲的學生他如果每天游手好閑,不知學習,還整天讓爸爸媽媽擔心,那他的成長進度可能連5歲的程度都達不到。而上小班的孩子,如果他每天幫媽媽做家務,認真學習,年復一年的話他的成長進度肯定比他的實際年齡要大得多。

            成長,成長就是要懂得爸爸媽媽的辛苦,并幫他們分擔,成長就是要樂于助人,那些不懂成長的同學們,你們以后要加把勁,爭取把成長進度提升到最大限度,這樣就是真正的成長了。

            【二】:成長(高一/600字)

            成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風波。一個人要想長大,有太多的需要;有的人需要的是無限的鼓勵、關懷、理解和空間;有的人需要的是一個上學的機會,這些我都擁有,擁有鼓勵、關懷、空間、上學的機會,然而,我要想長大,最需要的是有更多更多的挫折。

            一個人一生在蜜園里生活,就算到他生命終結的那一刻也不一定是個大人,他還是一個三歲小孩子,不懂得社會,因為他一生都沒有接觸“社會”這個神秘的東西,所以他永遠也不會成功。

            某些人在挫折與失敗中生活,他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義!至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福,那是一種無窮的幸福,讓自己回味無窮的幸福。

            在我的成長中,有太多的父母的關愛和呵護,很少經(jīng)歷過挫折。

            “自己一輩子都不用太努力,有父母關愛、家人關心多好!”其實這個觀點是錯的!這樣不是最好的。`父母關愛、家人關心只不過是人心理上的一小點兒的快樂,真正的快樂是挫折與失敗后的成功的快樂!那樣的快樂才會讓人回味無窮!

            我曾經(jīng)經(jīng)歷過挫折,我不是沒有堅持下去,只不過我還沒有明白成功要怎么得到。

            也許是我長大了,我知道成功的喜悅,我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗,我終于成功了!

            一個人在社會的道路上,會遇到更多的挫折,更多的失敗,如果能堅持下來,那才是一個真正的大人,因為他擁有經(jīng)驗,他不在是幼稚的人了。

            我還是一個幼稚的女孩子!要成功,還有很長的路要走;要長大,還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰(zhàn)

            【三】:成長(初二/600字)

            船航行在深夜的海面上,燈塔發(fā)出忽明忽暗的光,它就那樣按部就班的行駛,卻一點也不能偏離它的航線。如果,這是成長。

            在我小學一年級的時候,我踏進了一個陌生的地方,那時聽媽媽說,那是一個陌生的地方,那是一個有趣的地方,它叫課外班。那里的老師待人很好,也很少罵我們,這是我對課外班的最初印象。

            正如那一句話:“時間過得久了,有些東西就悄悄改變了!爆F(xiàn)在,我的課外班再也沒有之前那樣輕松了。“語、數(shù)、外、物理、化學、各種提高和培優(yōu)充滿了我雙休日的罐子,我不想這么累的生活,我應該有我自己的時間,每次的反駁只換來嘲諷和置之不理。

            無奈,可惜,我又能怎樣,我無法改變,我不能像選擇我想穿的衣服一樣選擇我想做的事情,就像周一到周五,我只能穿校服一樣。我不想做家長的玩偶,做著他們想讓我做的事情。人生的路是自己的,沒有必要讓一個向?qū)硪?guī)劃你整個人生要走完的路,人生是我自己的,而現(xiàn)在,我就像一個被遙控的飛機,父母拿著我的遙控器,他們決定了我的方向,決定了我的高度,也決定了我要做的事情。

            他們說要給我選擇,卻不是多項選擇,而是一個標注了正確答案的單選,我想要的哪怕是一個錯誤的選項,可惜,我連這個機會都沒有。

            我就行駛在無人的海面上,你們以為我無拘無束的漂泊,卻看不見船艙里的水手緊緊地握著我的舵,時刻控制著我的方向。

            那人十分自豪的說:”之所以船能波瀾不驚的走完全程,也許沒有我的規(guī)劃,便早就觸礁了,是的,太安全了,我甚至受不到半點傷害,我多想告訴那水手,就算我在自由的航行時,不幸碰到了礁石,就算我的船身受損,我甘愿在荒蕪人煙的港口停泊,我快樂,那是我的選擇。

            我看見了海綿微弱的光,它指引我去尋找遠方的那個我

            【四】:成長(初一/600字)

            人的一生中總是面臨著無數(shù)選擇。

            少時,選擇什么從來由不得我自己決定。面對丑陋保暖與美觀單薄的衣服,我沒有選擇的余地。未等開口,前者已經(jīng)被套在了身上。似乎我的一切早已決定好,我的未來如何選擇,我不必知道。

            我的少年時期就這樣悄悄的溜走了。我,在成長。

            慢慢的,面對父母替我做的選擇我懂得了說:“不”。我用盡全身的力氣掙脫他們對我的掌控。我感到興奮無比。空氣似乎比往日更加清新。我像一只破籠的小鳥,對外面的世界感到新奇。振翅高飛努力遠離可怕的牢籠,不知外界險惡,果斷的做著選擇

            就這樣,我急于自己選擇,仿佛在向外人炫耀著,“看,我可以自己作主”。我擦亮雙眼望向黑洞洞的現(xiàn)實。在這條沒有盡頭的路上,我摸索著前進。走得愈遠,選項愈多。選項多了,就不知如何選擇。我意識到自己終究只是個孩子,總會被亮眼的東西所迷惑。我想退縮,我不想為我的錯誤買單。當我回頭,渴望尋找父母幫助時,我恍然想起,當初幼稚的我興奮的擺脫了他們

            我無數(shù)次的站在岔路口,無數(shù)次的選擇,在成長與失敗間輾轉(zhuǎn),無數(shù)次的失去。

            歷經(jīng)了錯誤選擇帶給我的懲罰,我總是在默默的自責,當初的我正是選擇了孤軍奮戰(zhàn),才會釀成今日惡果。若當初聽從了父母的勸告,結果,是否會有所不同?只可惜,生活,沒有如果。

            在成長的路上,我不停選擇,最終,我懂得了傾聽。在選擇前傾聽他人的意見,無論那番話是否順你心意,因為忠言逆耳利于行。結合意見,反復斟酌再做決定。

            成長是場幸福的災難,我飽受錯誤選擇帶來的后果,卻學會了傾聽的幸福。我不會因后果而懼怕選擇,因為我相信,傾聽后選擇的后果不會太差。成長,讓我學會了傾聽

            【五】:成長(四年級/600字)

            在你成長的路上,會有父母的支持,會有老師的教誨,會有朋友的贊美,會有同學的掌聲,也會有你自己不斷的努力,但是成長路上定會有許多風風雨雨,只要你經(jīng)過了,你就真的長大了。

            在我的成長路上有一道風雨來得最猛,讓我們?nèi)タ纯矗?/p>

            事情發(fā)生在7月的一天。那天晚上,我弟弟發(fā)燒到了39度多,整個人暈過去了,我當時傻眼了:怎么辦呢,怎么暈了呢,對、對,先把他弄醒。我不管三七二十一,咬了一口他的腳,弟弟醒來就哭,我心里緊張極了,連忙抱起他沖進爸爸媽媽的房間,他們聽了情況后,馬上起床穿衣服,然后對我說:“天天,你就留在家里睡覺吧!蔽艺f:“我也去吧,這樣還多個幫手!薄昂谩D悄憧烊ゴ┮路,穿好衣服,再去那一條濕毛巾!蔽覀兇┖靡路,整理好東西后。爸爸說:“沖嘉興吧!

            在開往嘉興的路上,我心里在為弟弟祈禱,也在希望這只是因為傷風感冒引起的,也在為弟弟的燒焦急,。這些心情令我在去的路上沒有平靜過。

            到了醫(yī)院,我們掛了急診。經(jīng)過驗血、量體溫、對醫(yī)生匯報。我們終于知道了這燒是怎么來的。在醫(yī)院里掛了袋水,他的燒終于退了些,我心中的石頭也該落地了。看著他一點一點好起來,我的心也一點一點溫馨起來。

            經(jīng)過了這件事后我,懂得了許多的道理。

            指導老師評語:

            小作者主要寫了自己和父母一起陪發(fā)燒的弟弟上醫(yī)院就醫(yī)的經(jīng)過,寫作的思路很清晰,但對自己此時內(nèi)心對弟弟的擔心刻畫的還不夠細膩,所以文章還顯得比較的粗糙。你可以通過觀察弟弟的狀態(tài)、自己的動作、語言的細膩描寫來讓我們感受到你此時的心情。另外就你的文章的內(nèi)容而言,此作文標題與內(nèi)容是不相符的。(沈霞)

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