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寫(xiě)蘇東坡的600字以上作文
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【一】:我眼中的蘇東坡(600字作文)
我從小讀過(guò)蘇東坡的很多詩(shī)歌,本以為我已經(jīng)很懂蘇軾了,但等到我上了初中,我才了解到蘇軾的一生經(jīng)歷。
在上初中之前,我還沒(méi)有深入了解蘇軾這個(gè)人,只是會(huì)背他的幾首詩(shī)詞罷了。
從前,我被一群女生孤立,她們認(rèn)為我和她們成為不了好朋友,因?yàn)槲液軣.?dāng)時(shí)的我遇到這種情況,我的心情很難過(guò)。本以為我們能一直保持好朋友的狀態(tài),我可以融入這個(gè)集體的,但沒(méi)想到她們竟不想理我。在那一周,我的心情沒(méi)有開(kāi)心過(guò),沉默寡言,下課的時(shí)候就坐在教室里。
到了剛升入初中,我認(rèn)識(shí)的人也不多,沒(méi)人來(lái)找我。我那時(shí)就覺(jué)得別人是不是不喜歡我。
過(guò)了一段時(shí)間,語(yǔ)文老師跟我們講起蘇東坡。她說(shuō):“蘇東坡是一個(gè)豁達(dá)樂(lè)觀的人。他在新居度過(guò)了兩個(gè)月的愜意日子,朝廷又將他貶居海南島,還命他立即動(dòng)身。這次的打擊很突然,卻是他描寫(xiě)春風(fēng)令人小憩的抒情詩(shī)惹的禍。但他以他自己樂(lè)觀的心態(tài)在那生活,還寫(xiě)下日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。這個(gè)被貶海南島只是比滿門(mén)抄斬低一等,可蘇軾仍然保持他那樂(lè)觀向上的心態(tài)。”
聽(tīng)了語(yǔ)文老師講的這個(gè)故事,我不禁思緒萬(wàn)千:蘇軾在那時(shí)一個(gè)黑暗的社會(huì)中,都能以這樣一個(gè)樂(lè)觀、積極的態(tài)度去面對(duì)那些不順心的事情,為什么我卻做不到呢?
我開(kāi)始像蘇軾一樣,去學(xué)習(xí)如何樂(lè)觀面對(duì)不順心的事。我沒(méi)有像其他女生一樣,成雙成對(duì)地走在校內(nèi)的路上。我習(xí)慣了一個(gè)人,我認(rèn)為這樣挺好的,可以讓內(nèi)心平靜一會(huì)兒。我覺(jué)得這就是我所謂的樂(lè)觀。
我眼中的蘇軾是一個(gè)豁達(dá)樂(lè)觀、積極向上的詩(shī)人,在遇到困難時(shí),就要像他一樣,積極面對(duì)。
【二】:蘇東坡傳讀后感(600字作文)
記得林語(yǔ)堂對(duì)蘇軾的作品有一句評(píng)價(jià):“他的作品之中,流露出他的本性,亦莊亦諧,雖需視情況之所宜而異其趣,然而莫不真篤而誠(chéng)懇,完全發(fā)乎內(nèi)心。”大異其趣指的是同一個(gè)人在不同時(shí)期對(duì)同一事物的看法不同,他備受喜歡的很大一個(gè)原因是誠(chéng)懇,對(duì)待自己很誠(chéng)懇,所以作品寫(xiě)得也很真實(shí),盡管受了“烏臺(tái)詩(shī)案”的影響,避諱一些,不過(guò)他還是很能直接面對(duì)自己,所以遒健樸茂。
讀完這本書(shū),對(duì)于蘇東坡的人生并沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的時(shí)間軸,感覺(jué)只是一堆耳熟能詳?shù)氖录谝黄,看起?lái)熱鬧,所組成的。雖然陳詞泛濫,也有幾句話能夠牽住我的心,在“瑜伽與煉丹”這一章的最后一句,說(shuō)到:“螞蟻爬上了一個(gè)磨盤(pán),以為這塊巨大的石頭是穩(wěn)如泰山的,哪知道又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。”很巧妙的表述了命運(yùn)對(duì)蘇軾的嘲弄,好不容易歸到紅塵世俗,快要修煉成仙,又被卷進(jìn)命運(yùn)的漩渦。還是不得不稱贊林老的智慧與才氣。
蘇軾的政治理想和文章都是相匹配的,澄明,深湛。蘇軾這個(gè)人不復(fù)雜,單槍匹馬走在自己的獨(dú)木橋上,有著遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)也能安于世俗,正因如此,所以他的文章才會(huì)更加有意味,作者賦予它們的意義在于背景,更在于作者的內(nèi)心,文人寫(xiě)東西說(shuō)是給自己看,那是日記,可文章就是給外人看,要證明自己,自己的報(bào)復(fù)也好,還是清白。所以就會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,有“夜闌風(fēng)靜縠紋平,小舟從此過(guò),江海寄余生”的灑脫超凡,有“腐鼠何勞嚇,高鴻本自冥。
顛狂不用喚,酒盡漸須醒!钡淖猿旨阂(jiàn),有“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的深情悲涼,有“誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái),縹緲孤鴻影。揀盡寒枝不可棲,寂寞沙洲冷!钡那甯咦拷^
【三】:寫(xiě)蘇東坡的(600字作文)
蘇軾,又叫蘇東坡,他是北宋著名的文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家,還是教育家、美食家。他與他的父親和弟弟都幸運(yùn)地得到了“唐宋八大家”的稱號(hào)。我認(rèn)為他是一個(gè)樂(lè)觀、率真、耿直、博學(xué)、清白的人。
蘇軾是一個(gè)樂(lè)觀的人,從他的詞《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》中可以得到證實(shí):一下雨,本來(lái)就難走的路更加泥濘不堪,但他不會(huì)匆匆忙忙跑回家避雨,而是體會(huì)、欣賞雨中的情景,不會(huì)因?yàn)樘鞖獾淖兓笈,并且在詞中透露出了自己就算被貶也無(wú)所謂的心態(tài),因?yàn)樽约簣?jiān)決不做誣陷別人的小人,只要有粉絲的擁戴即使被貶謫也不后悔。
蘇軾還是一個(gè)率真、耿直的人。一次,他覺(jué)得自己的一首詞寫(xiě)得非常好,于是就派人送給好友佛印去看,佛印沒(méi)有夸他,反而在他的詞下寫(xiě)了倆字放屁!蘇大學(xué)士惱了,當(dāng)即坐船趕到佛印家“興師問(wèn)罪”,沒(méi)想到佛印已經(jīng)備下好酒好菜在等他了。佛印笑著說(shuō):“八見(jiàn)吹不動(dòng),一屁過(guò)江來(lái)!碧K軾恍然大悟,兩人便坐下吃喝。
蘇軾還是一個(gè)清白的人,他被貶三次都是因?yàn)樘艺\(chéng),凈說(shuō)實(shí)話,所以總遭小人陷害,但他從沒(méi)有因此而改變自己忠君愛(ài)國(guó)的心。
但是我覺(jué)得有一點(diǎn)他不如我,那就是字,我的字工工整整,一筆一劃,而他的行書(shū)歪歪扭扭,居然還號(hào)稱中國(guó)三大行書(shū)之一,這樣說(shuō)起來(lái),假如我生在蘇東坡那個(gè)時(shí)代,我的字可能就是“第一”了!
總的來(lái)說(shuō),蘇東坡十分博學(xué),讓我十分崇拜。他的樂(lè)觀、率真、耿直、清白和博學(xué),將永遠(yuǎn)被后人銘記,尤其是他創(chuàng)造的成語(yǔ)“河?xùn)|獅吼”實(shí)在是太適合我了,因?yàn)槲揖褪呛訓(xùn)|人,我也擅長(zhǎng)“狂吼功”。
【四】:游蘇東坡故居(600字作文)
周末,我懷著敬仰、崇拜的心情,同爸爸媽媽一道走進(jìn)“一門(mén)父子三詞客,千古文章四大家”的眉山三蘇祠。
一踏進(jìn)大門(mén),映入我眼簾的是被譽(yù)為“眉山第一樹(shù)”的銀杏樹(shù),它們盤(pán)虬臥龍般的樹(shù)根扎根在眉州故土,用高大挺拔的身軀撐出一片綠瑩瑩的天地,雖歷經(jīng)千年風(fēng)霜雨雪的洗禮卻依舊傲然屹立,向人們講述著著“古蜀大地人杰地靈,東坡故里輝耀古今”的浩然正氣。
跨過(guò)“是父是子”的前廳,在彌散著桂香的空氣中,我與一種古香古色的氣息撞了個(gè)滿懷。正殿堂、啟賢堂、木假山堂、濟(jì)美堂、來(lái)鳳軒……古樸典雅,堂廊相接。我仔細(xì)品讀著“蜀中多才子,三蘇天下奇”、“是父生是子,家學(xué)一門(mén),自昔名聲彌宇宙”……詩(shī)意雋永的匾額對(duì)聯(lián),令人親切而陶醉。
正是“映日荷花別樣紅”的時(shí)節(jié),我信步走進(jìn)瑞蓮?fù)。田田的荷葉大小不一,挨挨擠擠綠了一池。秋風(fēng)吹拂,滿池的綠荷隨風(fēng)卷舒,層層疊疊,像一首清涼的小詩(shī),在陽(yáng)光下躍動(dòng)著綠色的音符。荷花千姿百態(tài),或含苞待放,或羞答含笑,或激情綻放,那粉得似霞、紅得勝火的荷花,宛如一個(gè)個(gè)美麗的舞者,在似遠(yuǎn)似近的縹緲歌聲中搖曳漫舞……恍惚間,我仿佛看到了一枝亭亭玉立的并蒂蓮嫵媚盛開(kāi),綻放出“瑞蓮兆科甲”的美好傳說(shuō),耳畔縈繞著從“千載詩(shī)書(shū)城”走出“八百進(jìn)士”的千古美談。
隨著導(dǎo)游的腳步,我們踏過(guò)“百坡亭”廊橋來(lái)到一代大文豪東坡盤(pán)陀塑像前。蘇東坡斜倚散坐于盤(pán)石上,頭帶學(xué)士帽,三綹胡須自然飄灑胸前,眉宇間傳遞著“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”雄渾豪放的千古絕唱。
我們駐立拍照留念,歡聲笑語(yǔ)定格成周末其樂(lè)融融的回味!
【五】:蘇東坡傳讀后感(600字作文)
最近讀完了林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)蘇軾有了新的理解。
全書(shū)對(duì)蘇東坡的一生有非常詳細(xì)的講述,主要突出了以下幾點(diǎn)。
蘇軾的性格。蘇軾的一生極為曲折,尤其是中年以后,幾乎沒(méi)能在同一個(gè)地方待滿一年,可以說(shuō)是顛沛流離。但他無(wú)論是做官、隱居、還是流浪,無(wú)論是錦衣玉食還是粗茶淡飯,他都會(huì)樂(lè)在其中,并把這種超人的開(kāi)朗融入到文學(xué)作品中去。
蘇軾的文學(xué)作品。蘇軾的作品很多,出名的也幾乎一樣多,但沒(méi)有一篇是虛情假意的。那“牛衣古柳賣(mài)黃瓜”并不是強(qiáng)顏歡笑,那十年的生死離別和路邊的點(diǎn)點(diǎn)離人淚,也絕非造作。蘇軾也喜作畫(huà),但不像常規(guī)畫(huà)家一樣畫(huà)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。他愛(ài)畫(huà)枯木、怪石,畫(huà)滿滿的滄桑感。一株枯木斜在那兒,一塊怪石臥在那兒,在蘇軾的筆下就有了打動(dòng)人心的美。蘇軾的畫(huà)也因此出了名,許多土豪出天價(jià)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)墨寶,但蘇軾不為金錢(qián)所打動(dòng)而賣(mài)他的畫(huà)。
蘇軾的仕途。蘇軾這一生當(dāng)?shù)墓僖膊簧,但以地方官為主,在那?dāng)時(shí)他幾乎是最受歡迎的地方太守,去哪兒哪兒的人就夾道歡迎,離開(kāi)哪兒哪兒的人就痛哭流涕。蘇東坡最大的功績(jī)是整治西湖。西湖的美與好,其實(shí)都是他發(fā)掘出來(lái)的。以前的西湖就像是一個(gè)人工臭水溝,水質(zhì)極差,雜草叢生,沿岸的居民甚至不得不喝錢(qián)塘江微咸的水。蘇軾神奇般的工程,才造就了現(xiàn)在的西湖。但是工程還未竣工,重用他的太后失權(quán),兩人都被小人暗算,年老的蘇軾被流放到了荒蕪人煙的海南。雖然他也向禹娘“試問(wèn)嶺南應(yīng)不好”,但最后也“此心安放是吾鄉(xiāng)”了。
蘇軾的人格是值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。
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