關(guān)于色彩作文600字10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的色彩作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

色彩作文600字 篇1

　　生活是豐富多彩的。它像彩虹一般絢爛多姿。向每一個(gè)熱愛(ài)生活的人展示著它的光芒。而我也熱愛(ài)著生活，因此在我眼中，不同的事物都有不同的色彩。

　　在我眼中，藍(lán)色代表家庭。

　　藍(lán)色，它如天空般包容寧?kù)o。每當(dāng)我看到家中墻壁的藍(lán)色時(shí)，原本浮躁憤怒的心都會(huì)平息下來(lái)，讓我投入和諧溫馨的家庭生活。每一天早晨父子的交談，臨行的叮囑：“路上騎車注意安全。”每一天放學(xué)回來(lái)，媽媽總會(huì)細(xì)心地詢問(wèn)一天的校園生活，耐心地與我分析考試的成敗。家就像一片蔚藍(lán)的大海，我就是其中的`一只小魚(yú)，總能受到海的呵護(hù)與包容。藍(lán)色，賦予了我的家庭以和諧溫馨。

　　在我眼中，綠色代表校園。

　　隨著我們的成長(zhǎng)，我們開(kāi)始走出家門(mén)，走進(jìn)翠綠的校園。綠色，生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，是樹(shù)木的色彩。班級(jí)里的朗朗書(shū)聲，操場(chǎng)上的輕快腳步，活動(dòng)中的齊心協(xié)力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們就像一棵棵樹(shù)苗，寄托著未來(lái)的期望與職責(zé)，向著自己的目標(biāo)與理想蓬勃向上，共同組成一道秀麗的風(fēng)景。綠色的生機(jī)，遍布在校園的各個(gè)角落。

　　在我眼中，紅色代表社會(huì)。

　　雖說(shuō)我們尚是中學(xué)生，但也已或多或少地走入社會(huì)，為社會(huì)帶來(lái)一抹紅色。紅色，熱血的色彩。它代表著中學(xué)生的激昂，辛勤的奉獻(xiàn)。在獻(xiàn)血屋前，我們普及知識(shí)，號(hào)召市民；在義賣上，我們忙忙碌碌，募集善款；在賽場(chǎng)上，我們慷慨陳詞，指點(diǎn)江山。我們用自己的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的改變著社會(huì)，為社會(huì)輸入青春的熱血，注入火紅的活力。

　　生活是豐富多彩的，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與向上的心，就能看到靚麗的彩虹，時(shí)刻感到生活中的溫暖與力量。

色彩作文600字 篇2

　　今天，我和好朋友一起去影視城尋找春天的色彩。我們騎著自行車，到了湖邊的一家飯店就把車停在一邊，開(kāi)始沿著湖邊往里走。

　　一路上看見(jiàn)許多粉紅色的桃花。有的花朵較小，只有一層粉色的花瓣；有的桃花花朵很大，有好幾層花瓣，顏色也顯得更艷，花瓣的周圍還長(zhǎng)著幾片嫩紅的新葉。這些桃花圍繞著一個(gè)大大的水庫(kù)栽種著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的，就像天邊的彩虹，倒映在水中，青青的水面也變成了粉紅色的了。噢，春天是粉紅的。

　　到了一個(gè)分岔路口，里面就是一個(gè)小小的水庫(kù)，里面的路還沒(méi)有完全修好。我們想進(jìn)去冒險(xiǎn)，就沿著斜坡走了上去。站在壩頂一看，咦，里面的水竟然是綠色的。我感到很奇怪，兩個(gè)水庫(kù)相隔不到十幾米遠(yuǎn)，水的顏色卻完全各異。仔細(xì)一看，原來(lái)這里群山環(huán)繞，山上的樹(shù)木枝繁葉茂。你看松樹(shù)的葉子是翠綠翠綠的；楓樹(shù)的.葉子是鮮綠鮮綠的；新長(zhǎng)的蕨類植物是灰綠灰綠的；小草的葉片是嫩綠嫩綠的……這么多的綠色倒影在水中，水也被染成綠色的了。噢，春天是綠色的。

　　再往里走我們發(fā)現(xiàn)了路邊的水邊上有許多淡黃的東西，不知道是什么，我用腳踩了踩，它沒(méi)有融到水里去，我以為是昨天晚上下酸雨的結(jié)果。繼續(xù)往里走，我們走到了一棵棵松樹(shù)旁，松樹(shù)正開(kāi)著淡黃色的小花，我摘了一根蘆葦掃了掃，飄出了許多黃黃的花粉，原來(lái)地上的淡黃色粉末是松樹(shù)的花粉呀。噢，春天是淡黃的。

　　穿過(guò)一片茂密的樹(shù)林，我們來(lái)到水庫(kù)邊上的草地上。各色小花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的……像星星一樣灑滿草地。

　　噢，春天是五彩繽紛的。

色彩作文600字 篇3

　　生命的意義在于，你可以自己去編織它，從而綻放自己絢麗的生命之花。

　　“轟”!天邊出現(xiàn)一道閃電，我的心中亦是如此。

　　我手中捏著早已斷裂的書(shū)簽，破門(mén)而出。腦海中仍浮現(xiàn)那個(gè)畫(huà)面�！拔覜](méi)想到你竟然是這樣的人!好啊，相遇于人海就在人海中別離好了!”我看著地上被她摔斷的書(shū)簽，沉默……

　　我絲毫不顧大雨傾盆，只是拼命的跑，跑，跑，直到無(wú)力躺在草坪上——這是我們故事開(kāi)始的地方……

　　“喏，給你的生日禮物!”只見(jiàn)她拿著一支精美的原木書(shū)簽，站在那里。是太陽(yáng)!一定是的!她驅(qū)走了我心頭的黑暗，也予之我生活的自信。

　　嘴角上揚(yáng)，仍是輕笑。雨的無(wú)情摧殘，還是讓我回到了現(xiàn)實(shí)。陰沉沉的天空，如她的話語(yǔ)，讓我喘不過(guò)氣。一切的一切，都是陰暗的，我恐慌，想逃離這個(gè)不熟悉的世界。然而都是徒勞……

　　第二日，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光正好，我決定外出。走在街上，那耀眼的太陽(yáng)又仿佛是對(duì)我的諷刺。街上熙熙攘攘，卻打不斷我腦海中她輕蔑的話語(yǔ)……

　　“等下，別踩到它!”我回神，發(fā)現(xiàn)腳下一株盛開(kāi)的.花。我回頭，卻不見(jiàn)人影。我俯身輕撫這花，仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩斑斕的世界。

　　萬(wàn)蝶起舞，百花競(jìng)開(kāi)。樹(shù)木蔥蔥，芳草茵茵。藍(lán)天碧水，白云繁星。我想伸手去觸碰，卻又回瞬間杳無(wú)蹤影。腦海中又浮現(xiàn)一幅畫(huà)面:遠(yuǎn)處的云霧輕拂過(guò)黛山，橘紅色日落點(diǎn)灑在窗前，所有的事物都向我奔來(lái)。

　　“你要好好愛(ài)這個(gè)世界。”一個(gè)聲音突然傳來(lái)。

　　我淡然，放下心頭的巨石。我的世界慢慢有了光亮。我要做太陽(yáng)，照耀萬(wàn)物……

　　看來(lái)這就是專屬于我的生命的色彩��！它絢麗，讓我無(wú)法忘記；它多彩，讓我靜靜回憶；同時(shí)，它陰暗，需我自行繪制；它沉重，需我用心編織……

　　每個(gè)人都有自己的生命的色彩，并以此度過(guò)一生。所以，我想說(shuō):“在這熙熙攘攘的世界中，不妨屏息凝神，不去聽(tīng)外界嘈雜的聲音，努力綻放自己�！�

　　我愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)槲覑?ài)自己生命的色彩!

色彩作文600字 篇4

　　隨著一場(chǎng)場(chǎng)朦朧的秋雨，天氣轉(zhuǎn)涼，深秋也就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊，它就像一位流浪街頭的印象派畫(huà)家。每到一處，就留下一幅美得驚世駭俗的作品。

　　深秋的主色調(diào)是金黃的，雖然這是一個(gè)繁榮的色彩，但更多的是讓人聯(lián)想到的是枯萎——植物的“垂暮之年”，這個(gè)季節(jié)里，大部分植物都要為“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”奉獻(xiàn)出自己的一個(gè)生命周期。落葉和殘花。亦或老樹(shù)與枯藤。都逃脫不了化為泥土的命運(yùn)“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的秋季，偶爾會(huì)傳來(lái)秋風(fēng)掃落葉的沙沙聲，但隨后有立即停歇，一切都是秋天的靜美。我想獨(dú)享這份難得的寧?kù)o。

　　門(mén)前有一條小河，岸邊的紅楓葉是不是從樹(shù)上掉落，飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落到水面上泛起一圈圈漣漪，落葉如一葉扁舟，一片落葉匯聚成流動(dòng)的紅色。向著河流的那頭漂流而去。林蔭道邊的梧桐樹(shù)，正在被一個(gè)名為“秋”的畫(huà)家進(jìn)行著創(chuàng)作，落葉一層層堆積在道路上，無(wú)人來(lái)打攪它，就連的畫(huà)筆是我們?nèi)瞬豢善蠹暗囊驗(yàn)榇笞匀坏恼{(diào)色是如此的奇妙沒(méi)來(lái)光顧，大概我們都不想破壞秋風(fēng)也大自然這幅作品吧，。紅里透著黃，黃中又摻著些許綠。那清晰的葉脈，樹(shù)皮上的紋理，那時(shí)鮮活的事物，不是我們的'畫(huà)筆能做到的。

　　跟隨著“秋”的腳步，我們來(lái)到了稻田，這次它可以盡情的揮灑自己的顏料了，毫不吝惜地潑撒著。秋風(fēng)悄悄拂過(guò)豐腴的稻谷，它們低首又低首，蕩漾起一片金潮。幾件穿著白襯衫的農(nóng)民，收割著自家的稻田，偶爾起身歇息一下，豐收的喜悅在他們的臉上表現(xiàn)得淋漓盡致，不一會(huì)兒，又回到農(nóng)忙中去了。田埂上的小草變得寂靜了，雖已褪去稚嫩的外衣，穿上了有些發(fā)黃的襯衫，科還是為世界奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)翠綠，它知道，只要自己哪怕還有一絲絲翠綠，也一定要奉獻(xiàn)給大地。它知道，未來(lái)將有更加慘烈的戰(zhàn)斗……

　　我不喜歡初春色彩的稚嫩，盛夏色彩的濃妝艷抹，寂冬色彩的死氣沉沉。

　　我獨(dú)賞秋天色彩的成熟穩(wěn)重。

色彩作文600字 篇5

　　我的記憶啊，不是紅色——沒(méi)有那么轟轟烈烈；也非黃色——少卻了那刺目的燦烈。一半紅，一半黃，調(diào)和了，就是暖暖的橙。

　　我的記憶，是暖暖的橙色呢。

　　橙色是橘子的顏色。

　　小時(shí)，我與外公外婆住在一起。老房子的后面是一大片橘子林。那橘子林，是我的最愛(ài)。

　　橘子林里，有個(gè)小秋千，那是外公外婆親手為我扎的。在橘子還未成熟的季節(jié)，我愛(ài)在那里蕩秋千。閑來(lái)無(wú)趣時(shí)，貪玩的.我就會(huì)把外公拽過(guò)來(lái)：“陪我去蕩秋千嘛！”外公就暖暖地笑著，任我拉著，去了橘子林。“準(zhǔn)備好嘍，我要推了！”“好！高一點(diǎn)！再高一點(diǎn)！”……橘子林上空，回蕩著祖孫倆的笑聲。就這樣，蕩著蕩著，蕩出了一大片橙——橘子熟了。

　　橘子熟了以后，外婆就不許我再蕩秋千了，她擔(dān)心樹(shù)隨著秋千蕩得太厲害橘子會(huì)掉下來(lái)，砸到我的頭。我便又拉著外婆去橘子林里……為我講故事！于是橘子林里有了善良的白雪公主、聰明的阿凡提大叔、滑稽的小猴子……幼小的我被他們圍繞著。無(wú)奈我實(shí)在是靜不下來(lái)，耳朵獻(xiàn)給了故事，而手里卻時(shí)不時(shí)摘幾個(gè)橘子吃。有時(shí)就平躺在地上，注視著頭頂累累的橘子。啊，是橙色的，真好看！

　　年幼的我，一天天在長(zhǎng)大，長(zhǎng)到了與外公外婆分離的時(shí)候了，長(zhǎng)到了與橘子林分離的時(shí)候了，與爸爸媽媽到了遠(yuǎn)方的城市。高樓矗立，卻獨(dú)少了一片暖暖的橙……

　　一日，爸爸帶回了一只箱子，箱子里，是一箱橘子，一箱橙色。

　　但，我為什么察覺(jué)不到一絲暖意呢？恍然間，明白了些什么。拿起手機(jī)。撥通外公的電話，“喂？”電話那頭傳來(lái)蒼老的聲音，內(nèi)心仿佛被這聲音粉刷成了橙色，暖暖的。淚，迷了眼。

　　原來(lái)，那記憶中的橙色，并不只是橘子、橘林。它的背后，是外公外婆對(duì)我深深的愛(ài)……

色彩作文600字 篇6

　　生活就像一幅五顏六色的畫(huà)卷，打開(kāi)它，上面記下了平日里的每一個(gè)輕微的動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)小的瞬間、每一種可愛(ài)的顏色……

　　生活的顏色是藍(lán)色的，是平淡的。這時(shí)的生活總能給人一種舒適、愜意的感覺(jué)，生活的人們總愛(ài)在平靜的日子里充分地放松，人們的世界里總呈現(xiàn)出無(wú)可替代的安逸與恬淡。這是我們理想的生活嗎?不，不是的。安逸的環(huán)境會(huì)消磨人的斗志，使人在精神上感到空虛，藍(lán)公的生活不是我們所追求的。

　　生活是紅色的，是瘋狂的。在學(xué)校，總愛(ài)繞著操場(chǎng)一圈一圈地跑，直到累得倒在草地上。雖然第二天骨頭都軟了，但心里卻感到自己仿佛脫胎換骨一般。在家里，總管不住自己那張貪吃的嘴，從起床吃到睡覺(jué)，不知吃的飯有沒(méi)有吃的零食多。雖然撐得一趟一趟往衛(wèi)生間跑，但“吃”永遠(yuǎn)比“不吃”更愉快，于是，不顧教訓(xùn)，又大吃特吃起來(lái)。然而，這是我們期望的生活嗎?不，不是的。太過(guò)放縱只會(huì)對(duì)自己有害無(wú)益，再瘋狂的人也經(jīng)不起一而再、再而三地“瘋狂挑戰(zhàn)”。人承受不起太多的瘋狂，紅色的生活不是我們所想要的。

　　生活是綠色的，是充滿生機(jī)的'。清晨醒來(lái)，對(duì)著陽(yáng)光微笑，享受溫暖的照耀;走在路上，對(duì)花朵微笑，享受撲的清香;穿行林間，對(duì)樹(shù)木微笑，享受清新的空氣……生活中的一切都是那么令人著迷，世間萬(wàn)物都充滿了活力與生機(jī)。但這也不是十全十美的生活，沒(méi)有人能24小時(shí)保持昂揚(yáng)的斗志。人也要學(xué)會(huì)放松自己，適當(dāng)?shù)姆潘墒菫榻酉聛?lái)的奮斗加油鼓勁，畢竟“磨刀不誤砍柴工”嘛!

　　我明白了!生活永遠(yuǎn)不是單純的一種顏色，它是由各種色彩匯集而成的。有藍(lán)色、紅色、綠色……正是因?yàn)橛辛硕喾N顏色的存在，生活才更加令人向往。

　　生活，是一幅五顏六色的佳作!

色彩作文600字 篇7

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！贝禾焓且粋�(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，它出現(xiàn)在每一個(gè)地方，讓每一處都呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

　　春天在花叢中。花叢里盛開(kāi)著各種各樣的花，像火紅朝霞一樣艷麗的桃花，穿著黃色衣裙、吹著小喇叭的迎春花，像小姑娘羞紅了的臉的粉色櫻花，還有穿著一塵不染的白色衣裙的仙女翩翩起舞的玉蘭。它們有的花蕾滿枝，擁?yè)頂D擠，有的含苞初綻，欲語(yǔ)還休，還有的昂首怒放，毫不保留地綻放笑容。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花香沁人心脾，洋洋灑灑的花瓣像一群在空中飛舞著的蝴蝶，有的調(diào)皮地落到了人們的肩上，去開(kāi)啟一場(chǎng)未知的旅行，有的入了大地的擁抱，給大地鋪上了一層色彩斑斕的.地毯。

　　春天在小河里。河上的冰融化了，河水“叮叮咚咚”地流淌著，像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。水中的小魚(yú)游來(lái)游去，在水里自由自在地嬉戲玩耍。河邊的柳樹(shù)儀態(tài)萬(wàn)千，柔軟的枝條上抽出了嫩綠的新芽，細(xì)長(zhǎng)的枝條就像少女的長(zhǎng)發(fā)。春風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)搖曳，更似一位風(fēng)姿綽約的女子，美麗極了。原本平靜的河面，也漾起了層層波紋。

　　春天在春雨里。春雨一下就是兩三天，有的像牛毛，有的像細(xì)絲，還有的像繡花針。在春雨的滋潤(rùn)下，花更艷了，草更綠了，空氣也更清新了。

　　春天在我們的身邊。冬眠的動(dòng)物們蘇醒了，鉆出了洞穴，來(lái)感受這美麗的春天�；顫娍蓯�(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，揮舞著一對(duì)輕快的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。人們也脫下了厚重的棉衣，漫步在春光中，感受春的氣息。天空中也飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，到處都是小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，是一個(gè)象征著希望的季節(jié)。美麗的春天，我愛(ài)你！

色彩作文600字 篇8

　　生命的絢爛并不只拘于表面的風(fēng)華，生命的堅(jiān)強(qiáng)是人不能想象的，路上的困苦與荊棘也不是你自我墜落的理由。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，眼簾中，依然是那片新綠，它并不是什么氣壯山河的景致，它只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.一棵樹(shù)，卻能給予我的內(nèi)心無(wú)比的震撼，讓我知道，世上，原來(lái)還有那樣一抹色彩……

　　前幾天，乘著國(guó)慶假期正好回了一次老家。剛進(jìn)村口，就感到了一絲不對(duì)勁，為什么呢？記憶中那棵枝繁葉茂的大桑樹(shù)哪兒去了？隱約記得，小時(shí)候的我，經(jīng)常坐在樹(shù)下乘涼，枝葉繁密的它，幫我遮去了狠毒的陽(yáng)光。正值桑椹成熟的時(shí)節(jié)，我又總是試圖摘樹(shù)上的果子吃，酸酸甜甜的，令我記憶猶新。問(wèn)了奶奶，才得知在一次大風(fēng)雨中不幸被雷劈著，之后被砍掉了，只留了一個(gè)矮矮的樹(shù)墩，不知為何，心中隱隱約約有些惆悵。

　　后來(lái)，我又回去了一次。在村里散步時(shí)，無(wú)意間又轉(zhuǎn)到那個(gè)地方。印象中應(yīng)該還是一個(gè)焦黑的木樁，可等到我真正看見(jiàn)的時(shí)候，它早已變了個(gè)樣子。

　　毫無(wú)生機(jī)的木墩還是顯現(xiàn)了當(dāng)前的慘狀，木墩還是焦黑的。看不出這里也曾有過(guò)繁榮昌盛的輝煌，一點(diǎn)生命的氣息也沒(méi)有，仿佛它本應(yīng)這樣，或者原來(lái)就是這樣�？稍跇�(shù)樁的一旁側(cè)，幾枝嫩綠而又堅(jiān)韌的枝條已經(jīng)迫不及待地伸了出來(lái)，在那如炭的樁上，形成鮮明的對(duì)比。有的枝頭上已經(jīng)爆青了，新嫩的桑葉一叢叢一簇簇地展開(kāi)，上面還有些早晨晶瑩的露水，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光，又是生命別樣的魅力。

　　也許，驚雷并沒(méi)有劈掉它生存的欲望和它骨子里的堅(jiān)強(qiáng)，也許生命的本能意義就是為了生存而生存，那種堅(jiān)韌不拔的精神已勝過(guò)當(dāng)今世上無(wú)數(shù)人，也許……

　　我著實(shí)被它震撼到了，茫茫田野，似乎也只有它在發(fā)著光。

　　重生的新綠絢麗奪目，世界上仿佛只有它那樣的色彩最為震撼……

色彩作文600字 篇9

　　偶爾靠著窗戶默默沉思，偶爾抬頭望著天空發(fā)呆，偶爾在夢(mèng)中幻想著未來(lái)。偶爾會(huì)想：天空是湛藍(lán)的，麥田是金黃的，草原是翠綠的，我的夢(mèng)想是什么顏色呢？

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想是藍(lán)色的。

　　在我的心中，夢(mèng)想就像一片藍(lán)藍(lán)的天空，云朵在向你招手，鳥(niǎo)兒在為你歌唱。在這里，沒(méi)有拘束，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有煩惱，可以在這個(gè)小小的世界里任意想象。我想當(dāng)一名飛行員，自由快樂(lè)地駕駛著飛機(jī)，和鳥(niǎo)兒歡歌載舞，和云兒嬉笑打鬧。我想當(dāng)一名水手，總是聽(tīng)著歌詞里唱：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”想著自己會(huì)成為一名水手，懷揣著夢(mèng)想，守護(hù)在祖國(guó)的藍(lán)海邊，無(wú)論風(fēng)霜雪雨，始終堅(jiān)強(qiáng)，始終守候。

　　我的夢(mèng)，藍(lán)色的夢(mèng)。

　　長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想是彩色的。

　　在我的心中，夢(mèng)想就像一條七色彩虹，多種色彩，每一種都會(huì)發(fā)出無(wú)比絢麗、無(wú)比奪目的光彩。我想成為一名科學(xué)家，用智慧為人類做出巨大貢獻(xiàn)，家喻戶曉，流芳百世；我想成為一名戰(zhàn)士，為維護(hù)國(guó)家和平而戰(zhàn)斗，贏得驕傲和自豪；我想成為一名人民教師，教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，感受無(wú)私的師愛(ài)。

　　我的夢(mèng)，彩色的夢(mèng)。

　　現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是白色的。

　　在我的心中，夢(mèng)想就像一張白紙，我們拿著各色的`畫(huà)筆，描繪自己心中向往的世界�，F(xiàn)在的我正處在去往夢(mèng)想的路上，考上高中是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要一步。為此我會(huì)努力學(xué)習(xí)，對(duì)待知識(shí)一絲不茍，對(duì)待自己嚴(yán)格要求。我相信我一定可以做得更好，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。

　　我的夢(mèng)，白色的夢(mèng)。

　　我們的夢(mèng)，五彩斑斕。生活因夢(mèng)想而精彩，人生因夢(mèng)想而絢爛！

色彩作文600字 篇10

　　秋是豐收的季節(jié)，秋天的色彩是繽紛的。

　　秋是金色的。秋風(fēng)一吹，遍野金黃的玉米，隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)，頭頂?shù)挠衩醉毾駥④婎^盔上的紅纓，每一棵玉米的腰板都挺得直直的，像一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵一樣，高高地昂著他們的頭，向人們展示著屬于它們的魅力，秋姑娘給了它們顆顆飽滿的玉米粒，扒開(kāi)那青黃的玉米外皮，富有光澤的玉米粒在陽(yáng)光下泛著燦爛的光芒。一片又一片玉米像層層的金色波濤，望著望著，我的心醉了，像被成片的玉米包裹著，到處是金色的亮光。

　　秋是黃色的。一陣陣香甜的氣味撲鼻而來(lái)，隨香望去，一片又一片果樹(shù)上掛著焦黃的飽滿的鴨梨，碩果累累的景象使我垂涎三尺，鴨梨將樹(shù)枝都?jí)簭澚�，像一個(gè)個(gè)黃色的'小燈籠，瓜果飄香，那濃郁的芳香讓我不由得駐足、癡望，多想摘一個(gè)嘗嘗��！一片片惹人喜愛(ài)的黃色是果農(nóng)們辛苦的見(jiàn)證。

　　秋又是紅色的。國(guó)慶七天假，北京的香山成了我最流連忘返的去處。那秋風(fēng)一吹，便是“漫山紅遍，層林盡染”的景象。滿山的楓樹(shù)，滿山的楓葉，如旗，如火，如霞。漫步在山中的林蔭小路上，楓葉進(jìn)而沙沙作響，好似在為游人鼓掌，時(shí)而在空中飛舞，又如為游人舞蹈。路上鋪滿了厚厚的楓葉，像為我搭起的舞臺(tái)，我真想在這奇妙的舞臺(tái)上翩翩起舞，盡展絢姿。

　　紅色這種耀眼、溫暖而誘人的顏色，令人心醉，令我纏綿。

　　秋是五彩繽紛的。八月十五中秋夜，“萬(wàn)家燈火鬧春橋，十里光相照”五彩的霓紅燈再加上每家那溫馨的燈盞，為皎潔的月夜增添了許多色彩。這是一幅多么和諧的秋夜圖呀！三國(guó)廣場(chǎng)、十字路口都擺滿了五顏六色的花朵，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，大街小巷都彌漫著醉人的花香，到處五彩繽紛，美妙至極。

　　秋，多姿多彩；秋，五彩繽紛；秋，令我陶醉。讓我舉起雙手，為秋奏一曲和諧之歌吧！愛(ài)在秋的色彩！

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