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【推薦】集體的作文600字3篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的集體的作文600字3篇,歡迎大家分享。
集體的作文600字 篇1
這是一個悲劇,它雖然過去很長時間,但是其中蘊含著的集體的愛,卻永遠地留在我的心中,每當想起時,就會有一股暖流涌上心頭。
記得一天早晨,我們坐在教室里,安靜地等待大隊輔導員韓老師講話,這時廣播里響起了她熟悉的聲音,“請各班打開電視,在電視里我清楚地看到,同學們正在捐款!表n老師接著說:“這是為三年三班劉明同學捐款,前幾年,劉明的姐姐因患白血病去世,家里的積蓄為給她治病不僅花光了,還欠了很多債,F(xiàn)在劉明也得了白血病,家庭又是低保戶,生活陷入絕境,非常困難!敝灰婋娨暽希瑢W們表情嚴肅,低著頭,排著隊,紛紛將零花錢、壓歲錢和自己心愛的玩具放到講臺前面的捐款箱內,幾位老師也毫不猶豫地捐了款。捐完款,三年三班的同學們又拿出五顏六色的彩紙,先寫上祝福的話,然后疊成千紙鶴。教室里非常安靜,只能聽見“刷,刷”疊紙的聲音,同學們是那么專注,仿佛要把自己所有的祝福和愿望都疊在紙中,讓千紙鶴為劉明帶來好運。
我很感動,低下頭在心里默默地祝愿他能早日恢復健康,重返校園。一抬頭我看到電視里,劉明躺在病床上,病房里掛滿了花花綠綠的`千紙鶴,床頭擺滿了同學們送他的玩具,他很高興,還沖我們招招手。可是萬萬沒有想到,韓老師泣不成聲地說:“上周六我們去看望劉明父母時,他們傷心地告訴我,在收到捐款的當天下午,劉明就去世了。走的時候,他的表情很滿足。
聽到這里,我們全班同學都哭了,他走了,走得那么安詳,因為我知道他帶走了集體永恒的愛。
集體的作文600字 篇2
“哈哈哈……”我們的教室傳來一陣歡笑聲。
課剛上到一半,趙老師走上講臺,滿面春風地對大家說:“大家都累了吧,要不我們用十五分鐘的時間開個小小的聯(lián)歡會,好嗎?”
聽到趙老師這么一說,原本懶洋洋的同學們頓時歡呼雀躍起來,個個顯得欣喜若狂,大家開始議論紛紛:
“太棒了,終于可以輕松一下了!”
“趙老師真好,我要唱歌!”
“我要跳舞!”
……
只見華華頭上戴著一頂白色的羽毛冠兒,身上穿著一件白天鵝短裙,腳上踏著一雙純白的芭蕾舞鞋,走上舞臺,陰陽怪氣地說:“我今天表演《小天鵝舞曲》!有誰還不給力的嗎?”隨即便邁著輕盈的`舞步跳了起來,活脫脫的像一只美麗的白天鵝。
華華呀!雖然你說話的語氣很風趣,但大家并不喜歡這腔調,我勸你遲早改改吧。我希望你做一只優(yōu)雅得體的美天鵝!
這時,妙妙邁著小碎步優(yōu)雅地走上臺。她那烏黑的長頭發(fā)高高盤起,眨巴者那雙楚楚動人的大眼睛,身上穿著天藍色禮裙,張開那櫻桃小嘴用天籟般的嗓音唱起了歌。歌聲如潺潺的流水,浸入大家的心田,讓人感覺心情舒暢,回味無窮!
妙妙,你的歌聲真好聽!我覺得你可以去當演員了!
這時,那個阿毛,走著鴨子步,眨巴著那雙綠豆小眼,臉黑得像煤炭,歪歪扭扭地說:“妙妙,我來給你伴舞!”阿毛長得確實有點對不起觀眾,但他是那樣投入地扭動著自己的身體,還時不時地配上一些滑稽的表情,讓人打心底里佩服他的勇氣。
阿毛,好樣的,就憑你的執(zhí)著和勇氣,我們給你鼓大掌!
歡聲笑語充滿了整個教室……
集體的作文600字 篇3
風之子吹著大地—形成了集體。
在集體中,每個人都接受著風的影響。集體中的我,并不活潑好動,也并不沉默寡言,對于任何班集體的大小事情都耿耿于懷。班榮,我看得比自己的榮譽還重,也十分珍惜;至于恥,更是令我常常難忍。在一個班集體里,我就好比一滴水,在一條河流里流著,只有清澈的河流,才能凈化污染;只有班集體融洽,才能有好的成績。就像別人說的,一條魚即使怎么活躍,在一潭死水終究還是活不下去的。
看到努力學習的人,我便也一起努力;看到別人鍛煉身體,我也會不甘落后地跟著一起做起了運動;看到別人在認真聽講,我也會一起認真;總而言之,我是一個不甘于在別人后面的人,不愿比別人差的一個人。只有在群體里,我才更快地進步,才能得到更多動力。
我看不慣對于什么事情都無所謂的人,看不慣對班集體無感覺的人,看不慣毫無上進心的人,看到這些,我會隨風而行去幫助他們。我對班級有很多建議,對于種種的`問題,我都會很耐心地為別人解答,有主見,對朋友的意見很重視。
一個集體,重要的因素有:共同的奮斗目標,各個成員各盡其力,互助互愛的精神,對集體的熱愛,對集體的奉獻精神等。之所以熱愛它,是因為經過我的努力,它可以產生美,變得更加有火力,對于每個人,這都是一種必不可少的東西,如果能夠做到欣賞集體的美,那么你一定也會愛上這一個集體。
我因風之美,情不自禁地陶醉,應風之驕,情不自禁地贊嘆。集體之風—吹遍大地,純潔人們的心靈。
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