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現(xiàn)實(shí)的作文600字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的現(xiàn)實(shí)的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇1
既然不愛(ài)，那又何必去勉強(qiáng)自己，既然愛(ài)他那就好好愛(ài)，不要天天叫她生氣，這樣對(duì)于你、我、她。都沒(méi)有好處，既然這么愛(ài)她那就好好的去愛(ài)，我們已經(jīng)不是以前了，你有你的選擇，我也會(huì)有我的選擇，我既然選擇了他那就證明我的以前只是過(guò)去了，永遠(yuǎn)不會(huì)在繼續(xù)了，甚至連想都別想，我不是你的什么況且更不是你的什么人，我只希望你能明白這一點(diǎn)，愛(ài)你那只是過(guò)去了，現(xiàn)在我有自己愛(ài)的人了，以前愛(ài)你那只是我不懂的該怎么去面對(duì)愛(ài)，無(wú)法面對(duì)...但是現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)找到自己的愛(ài)了，既然當(dāng)出你沒(méi)有選擇我，那現(xiàn)在也不要在和我說(shuō)什么了，一切都已經(jīng)不在是以前了，就讓過(guò)去的過(guò)去吧！不要在去浪費(fèi)時(shí)間了，好好的疼愛(ài)你的老婆，他非常愛(ài)你，好好的照顧他吧！她生病發(fā)燒，你在做什么��！用你的良心去想想你對(duì)的起她嗎？
甚至我都替你，為他感到不值，知道嗎？世界上錢(qián)不是萬(wàn)能的，不要在想著問(wèn)這個(gè)那個(gè)要借了，現(xiàn)在改過(guò)你還來(lái)得急，不要離婚，更不要和我說(shuō)，只要有人勸你不要離婚你就會(huì)和他急，這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不起什么作用，還有你說(shuō)的`，你一定比他強(qiáng)，我不懂你的意思，你想的太簡(jiǎn)單了，不是你強(qiáng)你就很可以，那的你我不惜喊，我會(huì)煩，我甚至就可以告訴你，沒(méi)有你，我和他過(guò)的會(huì)更快樂(lè)，不要在打擾我是我對(duì)你的忠告，但是我希望我們可以是朋友，不要做陌生人，那樣不是我要的結(jié)果，既然我選擇了，就不會(huì)在改變，你也不用在對(duì)我說(shuō)什么你會(huì)把你的頭發(fā)留長(zhǎng)了，不會(huì)在理發(fā)，頭發(fā)長(zhǎng)，就你以前的發(fā)型，我看還是不要了我不會(huì)喜歡上你的發(fā)型，我不稀罕那樣的你，自以為是。我煩OK。
只希望我們以后少聯(lián)系，也不要在叫我出來(lái)完，更不要說(shuō)你不管，這話我已經(jīng)聽(tīng)煩了，你也好好的想想以前我是怎么對(duì)你的，而你是怎么的，到了現(xiàn)在你有說(shuō)這個(gè)，有用嗎？老大，不要叫以前的往事影響我，愛(ài)你是過(guò)去，現(xiàn)在我有自己愛(ài)的人。
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇2
丑小鴨的故事大家一定耳熟能詳，但是大家是否見(jiàn)過(guò)現(xiàn)實(shí)中的丑小鴨？
我們班里，一直有一個(gè)重量級(jí)人物樺。在班級(jí)的排名中她總在最后，大家都不理睬她，還時(shí)常被欺負(fù)，被訕笑。我剛轉(zhuǎn)到班級(jí)里，大家就已經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)不少關(guān)于她的壞話。我雖然沒(méi)有同她玩，但時(shí)常注意著她。樺一張鵝蛋臉，粗粗的眉毛，小小的眼睛，眉宇間透露出幾絲憂傷。她和其他女生不同，體育課自由活動(dòng)時(shí)總是一個(gè)人呆在角落里拾花、拾葉。女生去廁所時(shí)總是一大群的嘻嘻哈哈，有聊不完的話題。而她，總是一個(gè)人低著頭默默地走過(guò)。
班級(jí)里總有些調(diào)皮的男生，他們當(dāng)著樺的`面取笑她，拿著樺的試卷唱著傷不起。他的爸爸是個(gè)瘸子，男生們便學(xué)著她爸爸走路的樣子來(lái)比賽誰(shuí)學(xué)得更像。當(dāng)時(shí)，樺緊咬嘴唇想隱忍，委屈的眼淚且控制不住，像斷了線的珠子似的滾落在地上。我本想遞給他一張餐巾紙，不料上課鈴卻響了。老師也看到了樺的眼淚，卻因?yàn)樗遣钌恍家活�。我不禁為樺而感到悲哀。我深深的感覺(jué)到她在這個(gè)班級(jí)里一點(diǎn)都不快樂(lè)。
夏天到了，樺的身上散發(fā)出一種臭味。她的英語(yǔ)組長(zhǎng)便向老師申請(qǐng)換組員。就這樣，樺成了我英語(yǔ)組的組員。英語(yǔ)課一下，我就走到樺的座位前教她英語(yǔ)。她在我的悉心教導(dǎo)下順利地背完了新教的英語(yǔ)課文。她很感激我，只要我有什么需要幫忙的地方，她都盡力幫忙。同時(shí)，她也總是拿著英語(yǔ)書(shū)來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題。漸漸地，她的英語(yǔ)成績(jī)成了全班第36位。這讓大家對(duì)他刮目先看。我跑去向他賀喜，并說(shuō)：“你要對(duì)自己有信心，你并不是天生比別人笨�！�
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)她的刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)已經(jīng)在中游偏上的階段。
沒(méi)有誰(shuí)天生比別人笨，只要對(duì)自己充滿信心，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，你一定會(huì)取得成功！
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇3
周?chē)?guó)平厭惡喧鬧的世界，莫言卻坦然面對(duì)喧囂，甚至認(rèn)為喧囂有可取之處。對(duì)于以上兩種觀點(diǎn)，我不置可否，他們只是代表了兩種不同的人生觀。喧囂與安靜本只是外物，堅(jiān)守內(nèi)心，你便是整個(gè)宇宙。
周?chē)?guó)平其實(shí)代表了一類(lèi)空靈派的淡泊文人學(xué)者形象，看破紅產(chǎn)，自命清高，對(duì)于社會(huì)的一些丑惡現(xiàn)象不愿了解，每日安靜地在自家小院里品一兩杯清茗，閑了就掃掃落葉，順道思考一下人生，萌發(fā)出“生命本無(wú)名”的感慨。這樣的日子頗有些爛漫主義的色彩，沒(méi)有那些物欲橫流，少了勾心斗角，平日里過(guò)過(guò)這樣的日子，也是一種調(diào)劑。
此時(shí)的世界沒(méi)有靜與鬧之分，我與自然渾然一體，我靜，月光便也成了霜。
只是這樣的生活太過(guò)理想化，我等凡夫俗子似乎無(wú)法達(dá)到這種境界，倒是莫言的現(xiàn)實(shí)主義的人生態(tài)度更為實(shí)用些。
喧囂的世界已是必然，好好利用它，倒是能轉(zhuǎn)化為一種前進(jìn)的動(dòng)力。
毛澤東年輕時(shí)最?lèi)?ài)在鬧市讀書(shū)，越鬧的地方越能鍛煉出一種處變不驚的品質(zhì)，面臨危難，方能無(wú)所懼。一種是在安靜的小樓里修身齊家，一種是在喧鬧的人世治國(guó)平天下。
喧囂其實(shí)無(wú)可懼，要相信內(nèi)心能滌蕩雜質(zhì)。
也正是有了喧囂和各種凡物，才推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和完善。喧囂作為一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，刺激人們產(chǎn)生了功利主義和“向錢(qián)看”的思想，有了享受和奢侈，一些高科技產(chǎn)品、精美工藝品和人性化服務(wù)為滿足人們的需要也就應(yīng)運(yùn)而生了，倘若沒(méi)有這種觀念，人人淡泊名利，社會(huì)也許就要停滯不前了。
另一方面，喧囂象征一種謬誤的存在，是可以隨歷史發(fā)展為真理的'。出現(xiàn)了喧囂帶來(lái)的冷漠化等問(wèn)題，就必然會(huì)推動(dòng)人們?nèi)ソ鉀Q它，而正是這樣，我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越完善，越來(lái)越成熟。
莫言作為現(xiàn)實(shí)主義作家的代表，展現(xiàn)的是原始的人性，喧囂也是人性的一種表現(xiàn)。我們的生活做不到完全清凈無(wú)物，選擇莫言的生活態(tài)度，坦蕩地融入到現(xiàn)實(shí)生活中去，釋放本性，表現(xiàn)出對(duì)物的熱愛(ài)，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇4
青春，每個(gè)人都要經(jīng)歷。錯(cuò)過(guò)了，就失去了，只留下美好的回憶！
---題記
路老師，再見(jiàn)！
緊緊握住手中的那捧鮮花，來(lái)到“八年(3)班”的門(mén)口。敲敲門(mén)，又看到老師那忙碌的身影。她看了看我，朝我笑笑，擺擺手，示意我進(jìn)來(lái)。
我走進(jìn)教室，走到她的身旁，說(shuō)到：“老師，能給我15分鐘的時(shí)間嗎？我想說(shuō)幾句話”。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著滿屋的學(xué)生，仿佛看到了曾經(jīng)的我們。我揚(yáng)起嘴角，把全班都掃了一遍。脫下那件已經(jīng)簽滿名字的校服，拿在手中。對(duì)他們說(shuō)：“大家好，我是九年(1)班：趙穎�？赡苡泻芏嗳硕颊J(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲医?jīng)常到這個(gè)班級(jí)來(lái)，也經(jīng)常會(huì)給老師添很多麻煩。這三年，無(wú)論大事小事，我都會(huì)跑到這里來(lái)找她。找這個(gè)曾經(jīng)教了我整整一年的歷史老師，我的班主任。
我，快畢業(yè)了。我的初中生涯馬上就要結(jié)束了”。我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)她說(shuō)：“老師，我要走了，離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，這所學(xué)校，離開(kāi)您。謝謝您在這初中四年來(lái)給我的`陪伴、給我的鼓勵(lì)。老師，謝謝您，謝謝，您辛苦了”！
我把手中的校服平放在講桌上，拿出那只黑色的鋼筆，遞給老師。她已經(jīng)明白了我的意思。拿起筆，寫(xiě)下了初中四年想對(duì)我說(shuō)的話。
她早已潸然淚下，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“孩子，去吧，老師期待看到你金榜題名的那一天”！
她拿出了我初一時(shí)歷史筆記，我驚呆了，沒(méi)想到她竟然留到了現(xiàn)在，我接過(guò)那個(gè)她保存了四年的本子，深深地鞠了一躬，便離開(kāi)了。
我跑出教室，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，止不住掉了下來(lái)。
一切都結(jié)束了，一切都該放下了，待有朝一日，我會(huì)回來(lái)，看您！
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇5
這幾天，那么熱，百年難得一見(jiàn)！
走在街上，有如進(jìn)入一個(gè)加熱的鍋。
街上的人，一感到熱，便躲入商場(chǎng)，大嘆舒服。
高熱之下，我見(jiàn)到螞蟻都沒(méi)有躲入商場(chǎng)。螞蟻只會(huì)在戶(hù)外干活，室里找不到吃的。
螞蟻那么辛勞工作，他們會(huì)不會(huì)中暑，有沒(méi)有汗流浹背，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)有任何一只螞蟻倒臥地上。
不論寒天暑熱，螞蟻都是如此辛勤工作，高溫之下，都沒(méi)有減慢行走的速度。
試圖觀察一串在地上忙碌的螞蟻，35攝氏度的戶(hù)外，也沒(méi)有減慢工作速度。
他們晚上不工作，只好日間趕快完成。
夏天的螞蟻，不因地上的熱力減慢工作效率，你以為，夏天的螞蟻工作勤快，還是冬天的螞蟻?zhàn)叩每欤?/p>
的確，是夏天的.螞蟻比冬天的螞蟻?zhàn)叩每臁Ｎ浵伓紩?huì)度假，冬天不工作。
勤奮的人類(lèi)被喻為螞蟻，今日的人類(lèi)比起一百年前的人類(lèi)工作效率高十倍。
有人計(jì)算過(guò)，螞蟻的速度，比從前的螞蟻快。根據(jù)宇宙膨脹定律，宇宙一天一天脹大，是星球和星球之間的距離拉長(zhǎng)，所以，距離增大，引力加大，螞蟻的步伐應(yīng)該都在加速。
觀察一條線上工作的螞蟻，有如動(dòng)漫快格，看得眼花。當(dāng)年西方形容中國(guó)，是藍(lán)色的螞蟻，中國(guó)人像一群勤勞的螞蟻，穿著藍(lán)色制服，終日忙個(gè)不停。
這個(gè)比喻，非常貼切，因?yàn)槎始晌浵仯以?jīng)有一刻破壞他們一條連綿不斷的運(yùn)輸線。
在中途制造意外，按死三四只螞蟻，它們會(huì)忽然停下來(lái)，交頭接耳一段時(shí)間，很快又接上原來(lái)的蟻路，繼續(xù)通車(chē)，快捷如常，有如高鐵般的效率。
最高
上小學(xué)的女兒考了我10個(gè)問(wèn)題，全答錯(cuò)了，汗顏��！其中一個(gè)問(wèn)題是，哪三種動(dòng)物疊在一起最高？我說(shuō)：“大象、長(zhǎng)頸鹿、姚明�！迸畠赫f(shuō)人不算。我說(shuō)加上大蟒蛇，這三種站起來(lái)很高了。而標(biāo)準(zhǔn)答案是：“豬、母狼、馬蜂。”連起來(lái)是豬母狼馬蜂——珠穆朗瑪峰！
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇6
我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)《孔融讓梨》這篇文章，這個(gè)里面的故事講了一個(gè)叫做孔融的小孩，將自己的梨讓給了一個(gè)比自己小的孩子，被大人所稱(chēng)贊的故事。但是今天在現(xiàn)實(shí)中就發(fā)生在我身上的這樣一件事情。
今天是周末，我們都沒(méi)有上學(xué)，我們家的鄰居跟我們家的關(guān)系非常好，我跟鄰居的孩子也是同班同學(xué)，我們的關(guān)系也非常不錯(cuò)，所以今天鄰居家的阿姨帶著他們家的孩子到我們家一起玩耍，我們兩家的爸爸媽媽坐到一起聊天喝茶，而我就跟跟小朋友一起玩玩具打游戲，玩的不亦樂(lè)乎。
我們兩個(gè)平時(shí)關(guān)系也不錯(cuò)，就在今天我們兩個(gè)一起玩一個(gè)機(jī)器狗玩具的時(shí)候，他非常喜歡這只機(jī)器狗，所以一直玩，我也覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系，就讓它一直玩耍，可是到了中午的時(shí)候，鄰居阿姨要帶著她回家了，這個(gè)時(shí)候他就要帶著我的機(jī)器狗要回家，這個(gè)時(shí)候我就有點(diǎn)不愿意了，就搶回了我的機(jī)器狗不愿意讓他拿走，這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)告訴我，就讓他拿回去玩耍嘛，你們是這么好的朋友，只是一個(gè)玩具而已，別因?yàn)檫@個(gè)玩具破壞了你倆的友情。
媽媽還說(shuō)她比我小一點(diǎn)，后來(lái)媽媽就給我講了孔融讓梨的'故事，我也突然間覺(jué)得作為一個(gè)大一點(diǎn)的小哥哥，這一個(gè)玩具讓給他是應(yīng)該的，即便是其他的東西，我作為大一點(diǎn)的也需要讓給比我小的孩子，這畢竟是中華民族的傳統(tǒng)美德嘛，所以我便把這只機(jī)器狗讓給了他，而且把這只機(jī)器狗送給他，告訴他可以隨時(shí)來(lái)我們家玩耍。
鄰居阿姨看到這一幕后也非常的高興，覺(jué)得我真的是一個(gè)好孩子，通過(guò)這樣一件事以后，我的同學(xué)他也非常的感激我，我們兩個(gè)關(guān)系變得比以前更好了，媽媽也夸我長(zhǎng)大了是一個(gè)好孩子了。
孔融讓梨這個(gè)故事不僅僅是讓我們看一看了解而已，更重要的是讓我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)運(yùn)用，尤其是當(dāng)事情發(fā)生在自己身上的時(shí)候。
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇7
感覺(jué)好久沒(méi)在這里留下筆記了，早就想抒發(fā)點(diǎn)什么，也是該寫(xiě)點(diǎn)什么了......
很小的時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下每個(gè)人都樹(shù)立了很大的理想 [ 雖然那個(gè)時(shí)候很不太懂什么是理想，也搞不清楚為什么要樹(shù)立理想（也許是人太笨吧）] 作社會(huì)主義的接班人；作科學(xué)家；作宇航員；作......并叫我們?yōu)榱诉@些理想去好好地努力讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
上了初中了，老師教導(dǎo)我們依然是好好念書(shū)，不要跳課、早退，考一所好的中學(xué) [ 重點(diǎn)高中、熱門(mén)中專(zhuān)（那時(shí)中專(zhuān)還較吃香）]，我們就淡忘了兒時(shí)的遠(yuǎn)大的理想重新樹(shù)立了考上好的中學(xué)的理想。也許，考個(gè)好的中學(xué)是為兒時(shí)的遠(yuǎn)大理想作準(zhǔn)備。那時(shí)我們也已經(jīng)清楚什么是理想了。
雖然沒(méi)能考上好的中學(xué)也還是上了高中了，感覺(jué)也還不錯(cuò)，認(rèn)識(shí)了很多的新朋友，接觸了很多新鮮事，也稍長(zhǎng)了點(diǎn)見(jiàn)識(shí)......老師的教導(dǎo)還是很誠(chéng)心的叫我們好好學(xué)習(xí)，不要胡思亂想，與讀書(shū)無(wú)關(guān)的是不要去管，你們（學(xué)生）的天職就是好好讀書(shū)......考上大學(xué)。這樣，我們的理想就變成了考上大學(xué)。此時(shí)，我對(duì)理想為何物有了更近一步的理解。
高中奮斗三年(應(yīng)該是奮斗)，理想實(shí)現(xiàn)了我考上了大學(xué)（雖然學(xué)校差了點(diǎn)，也是一所大學(xué)啦）。大學(xué)四年，我又接觸了更多的人和事，以及各式各樣的思想，起初覺(jué)得有些是相當(dāng)?shù)姆艘乃迹蛇�是想通了......老師還是教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)......我沒(méi)有樹(shù)立繼續(xù)讀書(shū)（考研）的`理想，而確立了工作的目標(biāo)，并為之而四處奔波忙碌......然而，要找個(gè)自己隨意的工作卻是很難的，甚至要隨便找一個(gè)都不簡(jiǎn)單......
工作就是為了掙錢(qián)，掙錢(qián)又是為了養(yǎng)活自己，養(yǎng)活自己就只有吃飯。
遠(yuǎn)大的理想變成了目標(biāo)，目標(biāo)邊成了吃飯......理想難道就是吃飯？
現(xiàn)實(shí)是如何的？理想是耐人尋味的。
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇8
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
一聲凄涼的長(zhǎng)鳴劃破了寧?kù)o的天空，我慢慢睜開(kāi)了雙眼，看到了一只家燕倒在地上，鮮紅的血液不停地從它的嘴角涌出，它的雙眼緊閉，不停掙扎著，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到它在痛苦地呻吟著。好像在打一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不一會(huì)它就完敗了，它不再掙扎，不再呻吟。很明顯，是死神無(wú)情地奪去了它那弱小的生命。
一只小家燕聞聲飛來(lái)，似乎是那家燕的孩子，它見(jiàn)到媽媽倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)，以為是媽媽躺在地上睡著了。它在上空盤(pán)旋了一會(huì)兒，便飛向媽媽。當(dāng)它看見(jiàn)媽媽倒在血泊中，不知所措，驚恐地望著媽媽?zhuān)蹲×�。不一�?huì)，它好像想起了什么一樣，就開(kāi)始一邊拍打翅膀，一邊呼喊。好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】炱饋?lái)！我們走！我們走！離開(kāi)這兒！”因?yàn)榕拇虻眠^(guò)于用力，兩只家燕身旁生出了一陣風(fēng)，風(fēng)吹動(dòng)了家燕媽媽的羽毛，剎那間，小家燕以為媽媽活了，它便拍打得更起勁了�？墒�，任憑它怎么拍打，怎么呼喊，都無(wú)濟(jì)于事，媽媽始終緊閉雙眼，一動(dòng)不動(dòng)。天真的它怎么知道死去的媽媽是無(wú)法死而復(fù)生的。小家燕的心碎了，它認(rèn)清了這殘酷的現(xiàn)實(shí)。它走了，依依不舍地走了，它走得很慢，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看一看，希望奇跡能在媽媽身上發(fā)生。可是沒(méi)有，現(xiàn)實(shí)像一把錘子，重重地打碎了小家燕那脆弱的心。小家燕的.淚花接二連三的落下來(lái)。因?yàn)樗�，這一走，就再也見(jiàn)不到媽媽了。漸漸地，它走遠(yuǎn)了。
我呆呆地望著眼前這一幕，頓時(shí)淚如雨下。不知不覺(jué)，冰冷的雨已經(jīng)打濕了我的全身。這一幕讓我知道，原來(lái)動(dòng)物也是有感情的。我們?nèi)祟?lèi)要珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
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