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實(shí)用的抒情的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的抒情的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
抒情的作文600字 篇1
一個(gè)人,從小到大,感受到的最多的兩種愛(ài),就是—父愛(ài)和母愛(ài)。
在我眼里,父愛(ài)是一輪明媚的太陽(yáng),讓我自信、讓我陽(yáng)光。但太陽(yáng)照久了,會(huì)讓你感到灼痛,那時(shí),母愛(ài)的云彩便會(huì)為我遮住那灼人的陽(yáng)光,讓我靜靜地反省自己,找出自己的缺點(diǎn),并加以改正,讓我更優(yōu)秀?稍贫嗔,總會(huì)下雨的。不過(guò),不用怕,每當(dāng)“下雨”時(shí),陽(yáng)光都會(huì)撥開(kāi)烏云,讓我重見(jiàn)光明。那時(shí),烏云氣呼呼地走了,我盡情地享受著陽(yáng)光。但當(dāng)我被陽(yáng)光灼傷時(shí),烏云又氣喘吁吁地跑來(lái)了,一刻也不停歇,立刻為我撫去太陽(yáng)帶給我的傷痛。但如果把太陽(yáng)和烏云結(jié)合起來(lái),卻會(huì)下起太陽(yáng)雨。它象一面明鏡,讓我看到了我的優(yōu)點(diǎn)和不足,為我呈現(xiàn)出人生正確的道路 。
母愛(ài)是嚴(yán)厲。就拿我的小提琴來(lái)說(shuō)吧,我一握住琴,這朵云就不請(qǐng)自來(lái),以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛到我身邊,像威嚴(yán)的檢閱兵一樣盯著我。就這樣,日復(fù)一日,我的小提琴水平日漸提高。媽媽處處對(duì)我嚴(yán)格要求,讓我從中受益匪淺。我想對(duì)媽媽說(shuō),您的心意我理解,不過(guò)您能不能讓云薄一點(diǎn)?不然,我會(huì)被淋透的。
父愛(ài)是鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),“數(shù)學(xué)天才”爸爸總是一遍又一遍耐心地給我講解,并鼓勵(lì)我,讓我有足夠的信心面對(duì)困難。做圖形題時(shí),爸爸只給我畫幾條輔助線,我就會(huì)茅塞頓開(kāi)。而有時(shí)做應(yīng)用題,我多次做不出來(lái),爸爸也不慍不火,一直不停地教我,直到我真正理解為止。
只要云彩薄一點(diǎn),太陽(yáng)的'光柔和一點(diǎn),就可以畫出那七彩的太陽(yáng)雨,照亮我前進(jìn)的路,讓我的前程更加輝煌。
爸爸,媽媽,我愛(ài)你們!
抒情的作文600字 篇2
人都說(shuō)我們過(guò)的是衣食不愁,無(wú)憂無(wú)慮的生活,可是我就有許許多多的煩惱,其中讓我最最不勝其煩得事是整天都做一些沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),害得我從來(lái)沒(méi)有休息的空間。
回憶著以前:雙休日,爸爸就帶我去游樂(lè)園玩,到了下午,爸爸又帶我去吃“肯德基”,晚上,媽媽又給我講故事,那是多么地悠閑自在!可是現(xiàn)在一到雙休日,我就要做沉重的作業(yè)。
記得一次雙休日,媽媽去上會(huì)計(jì)班,睡在床上的我以為可以有一個(gè)美好的雙休日,可是媽媽的.嘴巴上突然冒出了這樣的一句話:“我出去三個(gè)小時(shí),不過(guò)在我回來(lái)之前,必須得把桌子上的試卷全部做完!眿寢尩倪@句話徹底打破了我的雙休計(jì)劃。沒(méi)辦法,我只好耐著性子,來(lái)到書桌前做作業(yè),走到書桌前,我立即傻眼了,書桌上滿滿的一堆作業(yè),但是,我為了不被媽媽批評(píng),只好心不干情不愿地拿起了筆,業(yè),寫完作業(yè)后,我以為可以玩會(huì)兒電腦了,突然媽媽回來(lái)了,看到我在玩電腦,氣得火冒三丈,又扯超聲波”說(shuō):“誰(shuí)讓你玩電腦的,你為什么要玩電腦?學(xué)習(xí)不好好學(xué),再說(shuō)玩電腦還要傷害眼睛的,你應(yīng)該快給我去學(xué)英語(yǔ)……”媽媽一說(shuō)起話來(lái)就像唐三藏念經(jīng)似的,聽(tīng)得我腦袋都要爆炸了,我只好無(wú)可奈何地關(guān)掉電腦,學(xué)起了英語(yǔ),過(guò)了一個(gè)小時(shí),英語(yǔ)學(xué)完了,我想下去玩了,可是,媽媽的話好像給我潑了一桶冷水似的:“快給我寫作文去!”就這樣,我做完語(yǔ)文,做數(shù)學(xué),做完數(shù)學(xué)做英語(yǔ)……我的歡樂(lè)雙休日就這樣泡湯了!
我,不是“機(jī)器人”,不能按照你們給我的“程序”來(lái)執(zhí)行“任務(wù)”。其實(shí)我多么地希望自己像小鳥(niǎo)一樣在蔚藍(lán)的天空中快樂(lè)的展翅高飛,像馬兒一樣在遼闊的草原上歡暢奔跑,像《家有兒女》里的孩子自由地在小區(qū)里玩!
唉,大人們,你們什么時(shí)候才能體諒我的煩惱呢?
抒情的作文600字 篇3
今天,我終于停下忙碌的腳步,坐在沙發(fā)上,呆呆的望天花板,雙擊腦子中的“c盤”,打開(kāi)十多個(gè)文件夾后,終于找到了那份最珍貴的回憶。
那時(shí),我是小學(xué)生,在我們的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里讀書,這小學(xué)不錯(cuò),環(huán)境挺優(yōu)美,每天打上課鈴,下課鈴,總是一陣陣歡笑聲和腳步聲夾雜著,有時(shí)在半步點(diǎn)大的操場(chǎng)和同學(xué)們瘋瘋顛顛的跑,卷起一塵揚(yáng)沙,就下一柳樹(shù)葉,在校林子里,坐在土堆上,和朋友們聊天,“叮叮!鄙险n了,一群“小羊仔”,“稀里嘩啦”的擠進(jìn)教室,朗朗的讀書聲傳出來(lái)了,久久的在校園里回蕩。經(jīng)過(guò)一中的辛苦學(xué)習(xí),周末終于要好好的休息了,拉上幾個(gè)小伙伴,一起在少有人跡的小巷子里飆車,一群小學(xué)生就像一群“小狼崽”一樣的搗蛋,把人家的麥子碾了,幾聲“嚎叫”之后,變灰溜溜的逃跑了,這是一天美好進(jìn)程的開(kāi)始,“那誰(shuí)!被寫作業(yè)了!出來(lái)玩兒!”這曾經(jīng)是我們唯一的口頭禪,至于作業(yè)嘛,你懂得,互相參考一下就完了。那美好的日子,太美了,美得讓我久久沉醉。
這時(shí),我是中學(xué)生,聲音變粗,個(gè)子變大,是我成為小伙子的標(biāo)志,到了另一所學(xué)校,兒時(shí)的玩伴也多半不在身邊了,我所面對(duì)的是一張張錢都我心弦的`試卷,每一次,我的試卷上總是紅色的對(duì)號(hào)占一大半,這令我頗有成就感,同時(shí)也換來(lái)了父母的歡笑聲,次次考試成績(jī)名列前茅是我的目標(biāo),我很享受達(dá)成目標(biāo)的喜悅,這讓我感到美好,還有陪伴我一起成長(zhǎng)的那幾個(gè)“哥們”,在周末,依然會(huì)和我一起快樂(lè)的玩!
那美好的日子,美,美得讓我久久沉醉。
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