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        • 風(fēng)的聲音的作文600字

          時(shí)間:2024-07-14 14:25:17 600字作文 我要投稿
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          風(fēng)的聲音的作文600字四篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的風(fēng)的聲音的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          風(fēng)的聲音的作文600字四篇

          風(fēng)的聲音的作文600字 篇1

            風(fēng)過無痕,一直都是這樣聽說的。我只是不懂,風(fēng)過怎么會(huì)沒有痕跡?明明樹在搖曳,葉兒在飄落,我的發(fā)絲在起舞,難道這不是痕跡?想來風(fēng)過必是有痕的。

            舔著秋風(fēng)的味道,有些許干澀,缺乏春的朗潤,夏的暖熱,卻多了幾分成熟的清香,那是秋季最喜人的收獲味。一個(gè)人走過無數(shù)次走過的'小徑,沒有過多的花香,有著豐滿的籽粒,想必來年小徑一定是“春色滿園”?諝饫铮瑠A雜些許風(fēng)的味道,不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙,在風(fēng)的拂動(dòng)下,直鉆到鼻尖,一陣陣清目養(yǎng)神。

            這樣的日子,只是不知道你忙碌的身影是否有過片刻停歇,那縷縷的清風(fēng)有沒有你送來的問候?不過清清涼涼的感覺很美,就像思念一樣,不需要太過濃烈,只要一如既往的留著。

            感情有時(shí)候清涼到讓人寒冷,有時(shí)候熱烈到像做夢(mèng)。也許,你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人,所以心底才會(huì)有一些暗淡的品質(zhì),對(duì)人對(duì)事格外挑剔。就像風(fēng)兒吹過,明明帶著秋天里的思念,卻被彼此活生生說成無痕。你給的思念,我早已惦記在心,只是不想去說,也不想去做什么?有些情,一生銘刻便足以,無需讓你得知;有些東西,只是一個(gè)人的繁華,無需炫耀。

            眼看冬的氣息濃郁,我也早已褪去了秋裝,換上棉衣。季節(jié)的刺骨依舊在屋外張揚(yáng),而遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你,有沒有感到一種薄涼?我在博客里,寫滿了章章節(jié)節(jié),每一句無不浸透著暖意,就讓這些殘碎的篇章借著風(fēng)兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時(shí)候,聽聽風(fēng)兒吹過的聲音,展望你的容顏……

            聽,窗外有風(fēng)兒來了,這是你給的呢喃。

            今日午后,有著陽光,打開窗戶,讓它融進(jìn)來。用心翻閱歲月的痕跡,一點(diǎn)一滴便在指尖暈開……

          風(fēng)的聲音的作文600字 篇2

            風(fēng),是四季的腳步;在風(fēng)里,有萬物的回響;靜靜地聽一聽風(fēng),那是大自然和我們自己心靈的聲音。

            春天,乘著輕柔的微風(fēng),踏著輕快的舞步,搖動(dòng)著蔓綠色的裙擺,旅經(jīng)每一個(gè)山野,降臨大地。

            風(fēng),沙沙地吹醒了河邊還在睡夢(mèng)中的柳樹;風(fēng),嘩嘩地溫暖了冰封的小湖;風(fēng),悄悄地攀上樹干,飛上枝頭,柔柔地在那兒旋轉(zhuǎn),跳躍,舞動(dòng)著自己婀娜的身姿。在風(fēng)姑娘的不經(jīng)意間,一抹新綠便染上了枝頭。

            春的腳步剛剛遠(yuǎn)去,夏天便迫不急待地喘著粗氣邁著厚重的腳步撲面而來。 風(fēng),呼呼地吹走了太陽那熾烤大地的熱浪;風(fēng),嗚嗚地卷集起烏云,裹攜著傾盆大雨,嘩啦啦地砸在房頂、樹頭和焦干的土地上。風(fēng),氣勢(shì)如洪地爬上樹干,騎上樹梢,拔下一根毫毛,呼地吹口氣,就煥化出濃的化不開的綠盈滿枝頭。靜夜里,在蟲兒們的湊鳴曲里,風(fēng)帶著露珠靜靜地落在草尖上;在夜空中,他輕柔地托起螢蟲,把縵妙的舞姿刻在人們的眼睛里;靜美和清涼通過我們的眼,我們的呼息,我們的皮膚沁入我們的心田里。

            只是用了一場(chǎng)雨便消了暑氣,秋天就是用一種爽利的氣度宣告他來了。 風(fēng),沙啦啦,一夜便吹紅了樹葉;風(fēng),吹熟了大片的高粱,在農(nóng)民飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上吹開了笑容,從農(nóng)家的土灶上吹來了米飯的香味。

            來的爽利,去的也干脆,冬天拽著秋的衣尾就來了。

            風(fēng),吹來了漫天的'大雪,鋪蓋起這世界,讓土地得以休息,讓小動(dòng)物得體會(huì)夢(mèng)的香甜。風(fēng)吹著哨,帶給我們的是一片銀色的靜與凈的夢(mèng)。

            風(fēng),有不同的聲音;風(fēng)有不同的色彩。你摸不著他,你拘不住他。但你若仔細(xì)地聽,風(fēng)的聲音,那是自然和我們的心在回響!

          風(fēng)的聲音的作文600字 篇3

            我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在校園的石頭上,靜靜地聽風(fēng)的聲音。

            每當(dāng)新學(xué)期開始,我又回到熟悉而美麗的校園時(shí),我都會(huì)興奮地在校園里奔跑,慶祝新的學(xué)習(xí)生活開始,期待又緊張,也細(xì)細(xì)地感受風(fēng)的足跡。風(fēng),正在無憂無慮地奔跑著,我能感受到它的每一個(gè)動(dòng)作。風(fēng),就像個(gè)頑皮的孩子,一會(huì)兒在教學(xué)樓間穿梭,一會(huì)兒又在操場(chǎng)上奔跑,F(xiàn)在,風(fēng)正從東方飛奔而來,看,在風(fēng)的吹拂下,路邊的枝丫情不自禁地翩翩起舞;不一會(huì)兒,風(fēng)又朝西方奔去,使得周圍的草兒不由自主地拍手歡呼……

            課間的時(shí)候,我習(xí)慣到升旗桿旁邊的石頭上坐下,看樹葉婆娑、紅旗招展,也聆聽風(fēng)的聲音。聽,風(fēng)又開始演奏了,像一位赫赫有名的演奏家,它用那輕盈而柔軟的手指,在五星紅旗上緩緩地彈奏著,“呼———呼呼”,又一陣風(fēng)吹過,聲音更大了“呼呼———呼呼———”,樂曲漸漸進(jìn)入了高潮,演奏者一直在專心致志地演奏,而我是唯一的聽眾,我不由自主屏住了呼吸,生怕破壞這動(dòng)聽的樂曲。清風(fēng)徐徐,推動(dòng)著樟樹的樹葉,形成片片樹葉的'波浪,發(fā)出“嘩嘩———嘩嘩———”的聲音,紅旗、樹葉,甚至是蔥蔥郁郁的小草都是它的樂器,多種聲音交融在一起,織成了一曲壯麗的交響樂。音樂家風(fēng)在歡快的舞著、奏著,我只靜靜地坐著,用心認(rèn)真地聆聽這美妙的樂章,久久沉醉。

            風(fēng),仍在吹著,奏著。這天,我獨(dú)自一人坐在校園的石頭上,靜靜地聽著風(fēng)的聲音,在風(fēng)的世界里翱翔。突然,一陣綿綿不絕的上課鈴聲將我拉回了現(xiàn)實(shí),我不由快步向教室跑去。不知什么時(shí)候,風(fēng)兒似乎演奏完畢了,而它演奏的交響樂卻久久在我的耳畔回蕩,無法忘懷。下次,我還要來到這里,再細(xì)細(xì)聆聽風(fēng)的聲音。

          風(fēng)的聲音的作文600字 篇4

            如果能回憶,我回憶的定然是你們的笑臉

            ——題記

            夜深人靜,我來了窗前,望著手中的畢業(yè)合影,輕輕地拂去上面的灰塵。忽然,縷縷皎潔的月光落在照片上,頓時(shí),一張張燦爛的笑臉清晰可見。那一道道身影是那么近,可又那么遙遠(yuǎn)。

            思念如洪水般在我的心中奔涌,在其中的,還有一份悵然,為曾經(jīng)那份友誼,為這時(shí)光的匆匆……

            6年前,來自天南地北的我們來到這夢(mèng)想起航的校園。在你們的陪伴下,我的人生又多了幾分光彩,多了幾份難以割舍的回憶。就在那個(gè)不大的校園,那間小小的教室,有我們一步步走來的足跡,有我們奮發(fā)拼搏,留下的汗水,有我們每一個(gè)人的歡聲笑語,還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚!

            絲絲春風(fēng)悄然而至,輕柔的微風(fēng)中還帶著點(diǎn)溫暖。遠(yuǎn)方的同學(xué)們,是你們?cè)诎参课覇?雖說是“春面不寒楊柳風(fēng)”但風(fēng)中終究還是帶著淡淡寒意。想到這里,我心中的暖意一掃而空,終是潸然淚下。

            兩千多個(gè)日子轉(zhuǎn)瞬即逝,即便心中有再多的不愿,分別的日子還是來了。一張畢業(yè)照,一場(chǎng)考試,我們,畢業(yè)了!可充斥在心中的'不是畢業(yè)后輕松的笑容,而是難過。最后一次班會(huì),最后一次聽到九十個(gè)同學(xué)的聲音,最后一次聽到老師親切的關(guān)懷,老師,還記得臨別前您說的最后一句話嗎?老師只能陪伴你們到這里了,外面的風(fēng)雨還得靠你們自己,但是永遠(yuǎn)記住,老師永遠(yuǎn)在這里,69班這個(gè)大家庭也永遠(yuǎn)在這里……

            短短幾句話,道盡了心中的不舍,也許這些話我會(huì)遺忘,也許這些往事會(huì)被時(shí)光所掩蓋,但這份情卻是天長(zhǎng)地久。

            清細(xì)的雨絲是開始在天空出現(xiàn),打濕了我的衣裳。風(fēng)的聲音漸漸大了,我仿佛聽到了同學(xué)們的呼喚,是你們?cè)谶h(yuǎn)處想我嗎?我心頭一緊,原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來,淚水模糊了我的雙眼,昔日大家的身影在眼前浮現(xiàn),淚水干了,眼前還是一片雨夜。風(fēng)兒啊風(fēng)兒,是我的同學(xué)在想我嗎?如果可以,請(qǐng)告訴他們,我也很想你們!

            外面是風(fēng)的聲音?不,這是我內(nèi)心的聲音在低回繚繞……

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