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        • 優(yōu)秀作文600字

          時(shí)間:2024-11-10 05:36:53 600字作文 我要投稿
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          【精選】?jī)?yōu)秀作文600字六篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精選】?jī)?yōu)秀作文600字六篇

          優(yōu)秀作文600字 篇1

            “哎呀,今天工作得真累呀!”一進(jìn)門(mén),媽媽就倒在床上,輕輕地嘟囔。我心中一酸,走到媽媽身邊,說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)給你按摩吧!”“好。”

            我跑到床上,輕輕地給媽媽捶背。拳頭一上一下在媽媽背上輕點(diǎn)著。落在背上啪啪作響。極有旋律感。“旋律!”我不禁高興得叫出聲來(lái)。不如把我的拳頭當(dāng)作琴錘,在媽媽背上演奏一曲?“哆,咪,發(fā),嗦,啦,希,哆!”我歡快地唱著,盡興地演奏著……“哎呀,太疼了,輕點(diǎn)捶!”媽媽不禁疼得喊出了聲。喲,我可真大意,竟忘了正在給媽媽捶背哩!我可得好好按摩,把媽媽的疲憊趕跑!

            “來(lái),幫我揉揉手臂!”媽媽吩咐道。我連忙轉(zhuǎn)了個(gè)身,彎下腰,按摩手臂。我從肩部出發(fā),輕輕地捏媽媽的`手臂,一直到手部。媽媽的手臂像棉花一般松軟,感覺(jué)稍一用力,整條手臂就會(huì)與肩膀脫節(jié)?磿(shū)上說(shuō),如果肌肉松軟了(沒(méi)彈性了),則代表這個(gè)人老了。想到這,便欲落淚。不,不行,不能讓媽媽看到我傷心,不然她也會(huì)難過(guò)的。我便把淚水往心里落,讓心中注滿(mǎn)苦澀的淚水。

            我直了直身,又繼續(xù)給媽媽按摩。推天河水,拉手指頭,捶大小腿,還為媽媽做了一套眼保健操。

            “哇,真舒服。芋頭,你真棒,我為你點(diǎn)個(gè)贊!“聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng),我可高興,希望每天都能給媽媽按摩,為媽媽消除乏感。

            我把這事與同學(xué)一說(shuō),大家都對(duì)我豎起大拇指,口中贊道:“好,贊一個(gè)!”

            我為自己點(diǎn)個(gè)贊,贊我的孝心,贊我的辛勞,贊我的持之以恒。我為自己點(diǎn)個(gè)贊,希望我也能為更多人點(diǎn)個(gè)贊,一起持之以恒地孝敬父母吧!

            你能嗎?

          優(yōu)秀作文600字 篇2

            “兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來(lái),把身子探過(guò)桌子,沖著外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地齜著牙,哆嗦著。米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著他弟弟的臉就是一下;弟弟大吼一聲,揪住了他,兩個(gè)人在地板上滾開(kāi)了,發(fā)出一片喘息、呻吟、辱罵的聲音!泵慨(dāng)說(shuō)到《童年》,我都會(huì)想到這些殘忍的畫(huà)面。

            《童年》是我在今年暑假讀的一本好書(shū)。這本書(shū)只要講的主人公阿廖沙在外祖父家的生活。在充滿(mǎn)黑暗與斗爭(zhēng)的生活中,阿廖沙和外祖母以及小伙伴們辛酸地生活……

            在高爾基的筆下,我看見(jiàn)了勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、正直的阿廖沙;認(rèn)識(shí)了慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活的外祖母;知道了一對(duì)自相殘殺的兄弟……他們,令我感受頗多……

            阿廖沙告訴我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng);外祖母告訴我要微笑面對(duì)生活;外祖父讓我知道吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫會(huì)令人多討厭;兩位粗野、自私、心里只有錢(qián)的兄弟讓我學(xué)會(huì)了去寬容那些只放了小錯(cuò)的人們……

            而在那么多人物形象中,我最喜歡的角色非外祖母必屬了。她是一位有著圣徒般的寬大胸懷,對(duì)生活總是非常熱情的一位老人。

            面對(duì)丈夫的暴打,兒子對(duì)自己的野蠻行為,外祖母總是能夠一笑了之,不會(huì)去埋怨,而是設(shè)身處地的.去為他人著想。

            如此強(qiáng)大的忍受力令我不禁佩服。因?yàn)橛袝r(shí)自己受到了一點(diǎn)委屈都會(huì)和那個(gè)惹自己的同學(xué)大干一場(chǎng),所以在學(xué)校里每天都和同學(xué)打打鬧鬧的。現(xiàn)在想一想覺(jué)得自己心胸太狹窄了,如果外祖母也像我這樣不善于容忍的話(huà),那她是不是早都?xì)獬榱耍?/p>

            外祖母還是一個(gè)特別會(huì)講故事的人,她講的每一個(gè)故事不僅成為了阿廖沙的向?qū)В渤闪宋业囊叫恰?/p>

            ……

            在《童年》里,我似乎走進(jìn)了另一個(gè)世界,和里面的主人公一同成長(zhǎng)。

            《童年》!是你讓我學(xué)會(huì)在生活中微笑,在微笑中成長(zhǎng)!

          優(yōu)秀作文600字 篇3

            “哈、哈、哈”“嘻、嘻、嘻”森林汽車(chē)俱樂(lè)部里傳來(lái)陣陣歡笑聲,仔細(xì)一瞧,一輛輛大大小小的汽車(chē)按著喇叭,向觀眾揮著手。原來(lái)他們正在進(jìn)行汽車(chē)本領(lǐng)展示賽呢!

            參加展示會(huì)的汽車(chē)們,一字排開(kāi)。首先上場(chǎng)的是轎車(chē),只見(jiàn)他清清嗓門(mén),驕傲地說(shuō):“在汽車(chē)家族里,我是最受人們喜愛(ài)的,因?yàn)榉奖闳藗児ぷ、出行,特別是節(jié)假日一家人外出游玩、短途旅行,極為方便!”

            拖著長(zhǎng)長(zhǎng)車(chē)廂的公共汽車(chē)接著向大家介紹道:“對(duì)于我,大家都不陌生,我的`兄弟姐們分布在每個(gè)城鎮(zhèn)的各條道路上,為人們的出行帶來(lái)方便。”

            “對(duì)發(fā)生危險(xiǎn),出現(xiàn)人員傷亡時(shí),就需要我出場(chǎng)了!本茸o(hù)車(chē)自豪地說(shuō)著,“我會(huì)在接到求助電話(huà)后,第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng),與死神搶時(shí)間,讓傷員或病人得到及時(shí)救治!

            消防車(chē)漲紅了臉,高聲說(shuō)道:“一旦發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)大家立即撥打119,我會(huì)迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),讓人們的損失降到最低。”只見(jiàn)消防車(chē)升起云梯,向大家展示高樓發(fā)生火災(zāi)的滅火工具。

            “我是安全衛(wèi)士!”只見(jiàn)警車(chē)白底襯藍(lán)花,公安兩字身上嵌,“不管是誰(shuí)遇到危險(xiǎn)首先想到我,通過(guò)撥打110,我會(huì)火速組織警力來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),救助需要幫助的人,嚴(yán)懲壞人!

            大卡車(chē)聽(tīng)了大家的介紹,有點(diǎn)不好意思,他怯生生地說(shuō):“與大家比起來(lái),我的能力顯得有的小,但是我力氣大,我體形龐大,可以運(yùn)載重物,給人們配送貨物。”

            ……

            汽車(chē)俱樂(lè)部里,各種車(chē)輛在向大家匯報(bào)著各自的本領(lǐng),大家聽(tīng)得津津有味。

            最后,俱樂(lè)部的負(fù)責(zé)人站起來(lái)講話(huà):“聽(tīng)了大家的介紹,我發(fā)現(xiàn)我們所有的汽車(chē)都是人類(lèi)的好幫手,希望你們能更好的為人類(lèi)服務(wù)。”

          優(yōu)秀作文600字 篇4

            讀書(shū)是我暑假生活的一大樂(lè)趣,這里有最令我享受的一份閑適。眺望歷史的長(zhǎng)河,古今鴻儒都是手不釋卷的。諸葛孔明躬耕于南陽(yáng)吟誦《梁甫吟》,五柳先生則是“不求甚解”,匡衡讀書(shū)之刻苦以至于“鑿壁偷光”。我躺臥在大藤椅上,聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)嚷,聞著隨清風(fēng)徐來(lái)的淡淡花香混雜著絲絲墨香,看著雀躍紙上的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小精靈,腦海中浮現(xiàn)出一幕幕生動(dòng)貼切的畫(huà)面,仿佛有身臨其境之感,靜靜地徜徉在這曼妙的時(shí)光中。

            抬頭仰望著深邃的天空,獨(dú)自坐在椅上,碧空中溫情地懷抱著云靈。風(fēng)兒微涼,葉間彌漫著朦朧的夢(mèng)囈,稀疏的蟬鳴攜卷著庭前落花穿過(guò)回廊,天邊霞翳減收,淡光琉璃成了一片,我讀書(shū),悠悠然含糊地參透了大自然。

            德國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就是在和許多高尚的'人談話(huà)。”

            品《蘇東坡傳》,我與蘇東坡的談話(huà)中,理解了“行至山窮處,坐看云起時(shí)”的超然豁達(dá),感受到了蘇東坡的悲天憫人、豪放氣概;讀《老人與!,我與桑地亞哥的對(duì)話(huà)中,領(lǐng)悟了“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”的樂(lè)觀,體會(huì)到了桑地亞哥的頑強(qiáng)、自信;瀏覽《讀者》,我與各位古今大儒的會(huì)話(huà)中,明白了條條人生哲理……我頓時(shí)如夢(mèng)初醒,腹中已裝滿(mǎn)了知識(shí),聞著那絲絲墨香,便溫飽許多!皶(shū)香致遠(yuǎn)”早已這詞深深地定格在我的暑假。

            我并不是坐在窗戶(hù)邊的書(shū)呆子,我也喜歡出去走走欣賞花朵。

            晉陶潛酷愛(ài)菊花,清鄭燮以竹石為樂(lè),唐士大夫喜愛(ài)牡丹。而我喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花。站在西子湖畔,遙望遠(yuǎn)方,層巒疊嶂的山峰,恍若披上了一件輕紗似的云霧,好似神仙的居所,神秘莫測(cè)。低頭俯視,這些紅艷奪目的荷花,高高地凌駕于圓圓的荷葉之上,迎風(fēng)弄姿,似乎在睥睨著一切。幼時(shí)讀楊誠(chéng)齋詩(shī)云:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”我徘徊在塘邊,坐在青石上,靜靜地吮吸著荷花和蓮葉的清香,“香遠(yuǎn)益清”。

            我享受著暑期里的那份閑適,愿永遠(yuǎn)沉醉在其間。

          優(yōu)秀作文600字 篇5

            我喜歡畫(huà)畫(huà)。喜歡那畫(huà)紙上五彩繽紛的童話(huà)世界,喜歡畫(huà)紙上頑皮的寶貝,那無(wú)法讓人難忘的色彩,總是渲染著我的內(nèi)心深處。

            我喜歡彈鋼琴。喜歡從我指尖上滑動(dòng)的音符,喜歡那可以讓我陶醉的音樂(lè)世界,喜歡那徹底被音樂(lè)所征服的手指及心靈,那在浪漫的晨光中的琴聲使我得到凈化。

            我喜歡夢(mèng),喜歡夢(mèng)里的世界,我夢(mèng)到了那漂亮的白雪公主,沉醉在白雪公主生活的時(shí)代,而白雪公主沉醉在與王子婀娜的舞中。我夢(mèng)到了賣(mài)火柴的小女孩,夢(mèng)到了她流落街頭的凄慘場(chǎng)面,“賣(mài)火柴,先生女士們買(mǎi)一盒吧!”如果,我說(shuō)的是如果,我可以降生在她的生活里,我會(huì)毫不猶豫的'把她領(lǐng)到我的家,讓她感受到有家的快樂(lè),有家的溫暖,有伙伴的幸福。我還夢(mèng)到我在飛翔,自由的翱翔,如同雄鷹一般,那自由、那快樂(lè)是誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)到的,我遨游在空中,與飛機(jī)比速度,我舞在天空,與金翅鳥(niǎo)媲美,我誰(shuí)在云朵,感受著那甜甜的溫暖……

            我喜歡袋鼠媽媽那無(wú)私的母愛(ài),為了不讓“小貝比”受到任何的傷害,她用“袋袋”捧著“小貝比”,“小貝比”會(huì)經(jīng)常的深處頭來(lái)展望世界,那場(chǎng)景,真讓我感動(dòng),真是可愛(ài),想到這里,我不禁哼起了歌謠“袋鼠媽媽?zhuān)髬寢專(zhuān)袀(gè)袋袋,袋袋就是為了為了保護(hù)乖乖”,霎時(shí),我感到好幸福喲!

            我喜歡一個(gè)人孤獨(dú)的坐在一個(gè)無(wú)人注意的角落里盡情的傷心,當(dāng)心碎了的時(shí)候,盡情哭吧,讓淚水在面頰上、在心里涌流,我獨(dú)自的哭泣,沒(méi)有人安慰,不需要?jiǎng)e人的安慰,我只能哭,我只好哭,我沒(méi)有別的選擇,一直都沒(méi)有,也不能有。

            我喜歡活著,只有活著才可以品味到生活得“辛酸”“甘甜”“苦澀”“痛辣”,只有人在,幸福才存在,美好才存在,其實(shí),活著,比什么都好,只有品味生活,才能感覺(jué)到生活得美好……

          優(yōu)秀作文600字 篇6

            “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà),可書(shū)籍為什么是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢?很簡(jiǎn)單,人一生有兩種糧食:一種是稻谷,一種是知識(shí),而知識(shí)歸根究底于閱讀。

            我熱愛(ài)閱讀,只要是書(shū),我都會(huì)看得如癡如醉。

            我認(rèn)為閱讀就像一個(gè)小精靈,在我的身邊飛了六年,這使我空白的大腦變成一本《百科全書(shū)》。

            閱讀伴我成長(zhǎng),書(shū)籍見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷史。在學(xué)習(xí)上,如果遇到疑難。首先,我會(huì)查一下我腦海中的《百科全書(shū)》,如果查不到,那就到真正的書(shū)中去尋找答案。

            閱讀,是我成長(zhǎng)中的必備之物,如果說(shuō),世上除了米飯和人,只能有一樣?xùn)|西存在,那么,我選擇書(shū),因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成了我的好伙伴。

            書(shū)分很多種,我最?lèi)?ài)看的'還是作文書(shū)和小說(shuō)。

            我已經(jīng)六年級(jí)了,當(dāng)然會(huì)更注重去讀一些優(yōu)秀的散文和作文,我從文章中不僅積累了一些好詞好句,還領(lǐng)悟了一些做人的道理。漸漸地,我的文章已不是春花秋月,夏曉殘冬了,飄忽的文筆也略添了些沉穩(wěn)和包容,學(xué)會(huì)如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁然的氣度,而這一切的功勞,還是——書(shū)。

            小說(shuō)有很多,《四大名著》中的《三國(guó)演義》最好看。看時(shí),我會(huì)不由自主地把人物說(shuō)的話(huà)都讀出來(lái)。之后,閉上眼,細(xì)細(xì)體味其中的真諦,似乎眼前出現(xiàn)了故事人物情書(shū),仿佛自己也是那時(shí)的人。

            有一次班隊(duì)課上,老師讓我們說(shuō)說(shuō)從《三國(guó)演義》中出來(lái)的成語(yǔ),不用說(shuō),我一次性講完:亂骨療毒、三顧茅廬、勢(shì)如破竹、水淹七軍……最后,我以第一名的名次,登上領(lǐng)獎(jiǎng)(講)臺(tái),老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一本課外書(shū)。

            有人喜歡玩,不愛(ài)閱讀,但年華似水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知識(shí),抓住了今天,你就抓住了生命和未來(lái)。

            在以后的日子里,書(shū)將繼續(xù)伴我成長(zhǎng),伴我生命之光環(huán)。

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