- 相關(guān)推薦
【精選】?jī)?yōu)秀作文600字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
“哎呀，今天工作得真累呀！”一進(jìn)門(mén)，媽媽就倒在床上，輕輕地嘟囔。我心中一酸，走到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)給你按摩吧！”“好。”
我跑到床上，輕輕地給媽媽捶背。拳頭一上一下在媽媽背上輕點(diǎn)著。落在背上啪啪作響。極有旋律感。“旋律！”我不禁高興得叫出聲來(lái)。不如把我的拳頭當(dāng)作琴錘，在媽媽背上演奏一曲？“哆，咪，發(fā)，嗦，啦，希，哆！”我歡快地唱著，盡興地演奏著……“哎呀，太疼了，輕點(diǎn)捶！”媽媽不禁疼得喊出了聲。喲，我可真大意，竟忘了正在給媽媽捶背哩！我可得好好按摩，把媽媽的疲憊趕跑！
“來(lái)，幫我揉揉手臂！”媽媽吩咐道。我連忙轉(zhuǎn)了個(gè)身，彎下腰，按摩手臂。我從肩部出發(fā)，輕輕地捏媽媽的`手臂，一直到手部。媽媽的手臂像棉花一般松軟，感覺(jué)稍一用力，整條手臂就會(huì)與肩膀脫節(jié)�？磿�(shū)上說(shuō)，如果肌肉松軟了（沒(méi)彈性了），則代表這個(gè)人老了。想到這，便欲落淚。不，不行，不能讓媽媽看到我傷心，不然她也會(huì)難過(guò)的。我便把淚水往心里落，讓心中注滿(mǎn)苦澀的淚水。
我直了直身，又繼續(xù)給媽媽按摩。推天河水，拉手指頭，捶大小腿，還為媽媽做了一套眼保健操。
“哇，真舒服。芋頭，你真棒，我為你點(diǎn)個(gè)贊！“聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我可高興，希望每天都能給媽媽按摩，為媽媽消除乏感。
我把這事與同學(xué)一說(shuō)，大家都對(duì)我豎起大拇指，口中贊道：“好，贊一個(gè)！”
我為自己點(diǎn)個(gè)贊，贊我的孝心，贊我的辛勞，贊我的持之以恒。我為自己點(diǎn)個(gè)贊，希望我也能為更多人點(diǎn)個(gè)贊，一起持之以恒地孝敬父母吧！
你能嗎？
優(yōu)秀作文600字 篇2
“兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來(lái)，把身子探過(guò)桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著他弟弟的臉就是一下；弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個(gè)人在地板上滾開(kāi)了，發(fā)出一片喘息、呻吟、辱罵的聲音�！泵慨�(dāng)說(shuō)到《童年》，我都會(huì)想到這些殘忍的畫(huà)面。
《童年》是我在今年暑假讀的一本好書(shū)。這本書(shū)只要講的主人公阿廖沙在外祖父家的生活。在充滿(mǎn)黑暗與斗爭(zhēng)的生活中，阿廖沙和外祖母以及小伙伴們辛酸地生活……
在高爾基的筆下，我看見(jiàn)了勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、正直的阿廖沙；認(rèn)識(shí)了慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活的外祖母；知道了一對(duì)自相殘殺的兄弟……他們，令我感受頗多……
阿廖沙告訴我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)；外祖母告訴我要微笑面對(duì)生活；外祖父讓我知道吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫會(huì)令人多討厭；兩位粗野、自私、心里只有錢(qián)的兄弟讓我學(xué)會(huì)了去寬容那些只放了小錯(cuò)的人們……
而在那么多人物形象中，我最喜歡的角色非外祖母必屬了。她是一位有著圣徒般的寬大胸懷，對(duì)生活總是非常熱情的一位老人。
面對(duì)丈夫的暴打，兒子對(duì)自己的野蠻行為，外祖母總是能夠一笑了之，不會(huì)去埋怨，而是設(shè)身處地的.去為他人著想。
如此強(qiáng)大的忍受力令我不禁佩服。因?yàn)橛袝r(shí)自己受到了一點(diǎn)委屈都會(huì)和那個(gè)惹自己的同學(xué)大干一場(chǎng)，所以在學(xué)校里每天都和同學(xué)打打鬧鬧的。現(xiàn)在想一想覺(jué)得自己心胸太狹窄了，如果外祖母也像我這樣不善于容忍的話(huà)，那她是不是早都?xì)獬榱耍?/p>
外祖母還是一個(gè)特別會(huì)講故事的人，她講的每一個(gè)故事不僅成為了阿廖沙的向?qū)В渤闪宋业囊叫恰?/p>
……
在《童年》里，我似乎走進(jìn)了另一個(gè)世界，和里面的主人公一同成長(zhǎng)。
《童年》！是你讓我學(xué)會(huì)在生活中微笑，在微笑中成長(zhǎng)！
優(yōu)秀作文600字 篇3
“哈、哈、哈”“嘻、嘻、嘻”森林汽車(chē)俱樂(lè)部里傳來(lái)陣陣歡笑聲，仔細(xì)一瞧，一輛輛大大小小的汽車(chē)按著喇叭，向觀眾揮著手。原來(lái)他們正在進(jìn)行汽車(chē)本領(lǐng)展示賽呢！
參加展示會(huì)的汽車(chē)們，一字排開(kāi)。首先上場(chǎng)的是轎車(chē)，只見(jiàn)他清清嗓門(mén)，驕傲地說(shuō)：“在汽車(chē)家族里，我是最受人們喜愛(ài)的，因?yàn)榉奖闳藗児ぷ�、出行，特別是節(jié)假日一家人外出游玩、短途旅行，極為方便！”
拖著長(zhǎng)長(zhǎng)車(chē)廂的公共汽車(chē)接著向大家介紹道：“對(duì)于我，大家都不陌生，我的`兄弟姐們分布在每個(gè)城鎮(zhèn)的各條道路上，為人們的出行帶來(lái)方便。”
“對(duì)發(fā)生危險(xiǎn)，出現(xiàn)人員傷亡時(shí)，就需要我出場(chǎng)了�！本茸o(hù)車(chē)自豪地說(shuō)著，“我會(huì)在接到求助電話(huà)后，第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，與死神搶時(shí)間，讓傷員或病人得到及時(shí)救治�！�
消防車(chē)漲紅了臉，高聲說(shuō)道：“一旦發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家立即撥打119，我會(huì)迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓人們的損失降到最低。”只見(jiàn)消防車(chē)升起云梯，向大家展示高樓發(fā)生火災(zāi)的滅火工具。
“我是安全衛(wèi)士！”只見(jiàn)警車(chē)白底襯藍(lán)花，公安兩字身上嵌，“不管是誰(shuí)遇到危險(xiǎn)首先想到我，通過(guò)撥打110，我會(huì)火速組織警力來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，救助需要幫助的人，嚴(yán)懲壞人�！�
大卡車(chē)聽(tīng)了大家的介紹，有點(diǎn)不好意思，他怯生生地說(shuō)：“與大家比起來(lái)，我的能力顯得有的小，但是我力氣大，我體形龐大，可以運(yùn)載重物，給人們配送貨物。”
……
汽車(chē)俱樂(lè)部里，各種車(chē)輛在向大家匯報(bào)著各自的本領(lǐng)，大家聽(tīng)得津津有味。
最后，俱樂(lè)部的負(fù)責(zé)人站起來(lái)講話(huà)：“聽(tīng)了大家的介紹，我發(fā)現(xiàn)我們所有的汽車(chē)都是人類(lèi)的好幫手，希望你們能更好的為人類(lèi)服務(wù)。”
優(yōu)秀作文600字 篇4
讀書(shū)是我暑假生活的一大樂(lè)趣，這里有最令我享受的一份閑適。眺望歷史的長(zhǎng)河，古今鴻儒都是手不釋卷的。諸葛孔明躬耕于南陽(yáng)吟誦《梁甫吟》，五柳先生則是“不求甚解”，匡衡讀書(shū)之刻苦以至于“鑿壁偷光”。我躺臥在大藤椅上，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)嚷，聞著隨清風(fēng)徐來(lái)的淡淡花香混雜著絲絲墨香，看著雀躍紙上的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小精靈，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕生動(dòng)貼切的畫(huà)面，仿佛有身臨其境之感，靜靜地徜徉在這曼妙的時(shí)光中。
抬頭仰望著深邃的天空，獨(dú)自坐在椅上，碧空中溫情地懷抱著云靈。風(fēng)兒微涼，葉間彌漫著朦朧的夢(mèng)囈，稀疏的蟬鳴攜卷著庭前落花穿過(guò)回廊，天邊霞翳減收，淡光琉璃成了一片，我讀書(shū)，悠悠然含糊地參透了大自然。
德國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的'人談話(huà)。”
品《蘇東坡傳》，我與蘇東坡的談話(huà)中，理解了“行至山窮處，坐看云起時(shí)”的超然豁達(dá)，感受到了蘇東坡的悲天憫人、豪放氣概；讀《老人與�！�，我與桑地亞哥的對(duì)話(huà)中，領(lǐng)悟了“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”的樂(lè)觀，體會(huì)到了桑地亞哥的頑強(qiáng)、自信；瀏覽《讀者》，我與各位古今大儒的會(huì)話(huà)中，明白了條條人生哲理……我頓時(shí)如夢(mèng)初醒，腹中已裝滿(mǎn)了知識(shí)，聞著那絲絲墨香，便溫飽許多�！皶�(shū)香致遠(yuǎn)”早已這詞深深地定格在我的暑假。
我并不是坐在窗戶(hù)邊的書(shū)呆子，我也喜歡出去走走欣賞花朵。
晉陶潛酷愛(ài)菊花，清鄭燮以竹石為樂(lè)，唐士大夫喜愛(ài)牡丹。而我喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。站在西子湖畔，遙望遠(yuǎn)方，層巒疊嶂的山峰，恍若披上了一件輕紗似的云霧，好似神仙的居所，神秘莫測(cè)。低頭俯視，這些紅艷奪目的荷花，高高地凌駕于圓圓的荷葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨著一切。幼時(shí)讀楊誠(chéng)齋詩(shī)云：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我徘徊在塘邊，坐在青石上，靜靜地吮吸著荷花和蓮葉的清香，“香遠(yuǎn)益清”。
我享受著暑期里的那份閑適，愿永遠(yuǎn)沉醉在其間。
優(yōu)秀作文600字 篇5
我喜歡畫(huà)畫(huà)。喜歡那畫(huà)紙上五彩繽紛的童話(huà)世界，喜歡畫(huà)紙上頑皮的寶貝，那無(wú)法讓人難忘的色彩，總是渲染著我的內(nèi)心深處。
我喜歡彈鋼琴。喜歡從我指尖上滑動(dòng)的音符，喜歡那可以讓我陶醉的音樂(lè)世界，喜歡那徹底被音樂(lè)所征服的手指及心靈，那在浪漫的晨光中的琴聲使我得到凈化。
我喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里的世界，我夢(mèng)到了那漂亮的白雪公主，沉醉在白雪公主生活的時(shí)代，而白雪公主沉醉在與王子婀娜的舞中。我夢(mèng)到了賣(mài)火柴的小女孩，夢(mèng)到了她流落街頭的凄慘場(chǎng)面，“賣(mài)火柴，先生女士們買(mǎi)一盒吧！”如果，我說(shuō)的是如果，我可以降生在她的生活里，我會(huì)毫不猶豫的'把她領(lǐng)到我的家，讓她感受到有家的快樂(lè)，有家的溫暖，有伙伴的幸福。我還夢(mèng)到我在飛翔，自由的翱翔，如同雄鷹一般，那自由、那快樂(lè)是誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)到的，我遨游在空中，與飛機(jī)比速度，我舞在天空，與金翅鳥(niǎo)媲美，我誰(shuí)在云朵，感受著那甜甜的溫暖……
我喜歡袋鼠媽媽那無(wú)私的母愛(ài)，為了不讓“小貝比”受到任何的傷害，她用“袋袋”捧著“小貝比”，“小貝比”會(huì)經(jīng)常的深處頭來(lái)展望世界，那場(chǎng)景，真讓我感動(dòng)，真是可愛(ài)，想到這里，我不禁哼起了歌謠“袋鼠媽媽?zhuān)髬寢專(zhuān)袀�(gè)袋袋，袋袋就是為了為了保護(hù)乖乖”，霎時(shí)，我感到好幸福喲！
我喜歡一個(gè)人孤獨(dú)的坐在一個(gè)無(wú)人注意的角落里盡情的傷心，當(dāng)心碎了的時(shí)候，盡情哭吧，讓淚水在面頰上、在心里涌流，我獨(dú)自的哭泣，沒(méi)有人安慰，不需要?jiǎng)e人的安慰，我只能哭，我只好哭，我沒(méi)有別的選擇，一直都沒(méi)有，也不能有。
我喜歡活著，只有活著才可以品味到生活得“辛酸”“甘甜”“苦澀”“痛辣”，只有人在，幸福才存在，美好才存在，其實(shí)，活著，比什么都好，只有品味生活，才能感覺(jué)到生活得美好……
優(yōu)秀作文600字 篇6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，可書(shū)籍為什么是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢？很簡(jiǎn)單，人一生有兩種糧食：一種是稻谷，一種是知識(shí)，而知識(shí)歸根究底于閱讀。
我熱愛(ài)閱讀，只要是書(shū)，我都會(huì)看得如癡如醉。
我認(rèn)為閱讀就像一個(gè)小精靈，在我的身邊飛了六年，這使我空白的大腦變成一本《百科全書(shū)》。
閱讀伴我成長(zhǎng)，書(shū)籍見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷史。在學(xué)習(xí)上，如果遇到疑難。首先，我會(huì)查一下我腦海中的《百科全書(shū)》，如果查不到，那就到真正的書(shū)中去尋找答案。
閱讀，是我成長(zhǎng)中的必備之物，如果說(shuō)，世上除了米飯和人，只能有一樣?xùn)|西存在，那么，我選擇書(shū)，因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成了我的好伙伴。
書(shū)分很多種，我最?lèi)?ài)看的'還是作文書(shū)和小說(shuō)。
我已經(jīng)六年級(jí)了，當(dāng)然會(huì)更注重去讀一些優(yōu)秀的散文和作文，我從文章中不僅積累了一些好詞好句，還領(lǐng)悟了一些做人的道理。漸漸地，我的文章已不是春花秋月，夏曉殘冬了，飄忽的文筆也略添了些沉穩(wěn)和包容，學(xué)會(huì)如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁然的氣度，而這一切的功勞，還是——書(shū)。
小說(shuō)有很多，《四大名著》中的《三國(guó)演義》最好看。看時(shí)，我會(huì)不由自主地把人物說(shuō)的話(huà)都讀出來(lái)。之后，閉上眼，細(xì)細(xì)體味其中的真諦，似乎眼前出現(xiàn)了故事人物情書(shū)，仿佛自己也是那時(shí)的人。
有一次班隊(duì)課上，老師讓我們說(shuō)說(shuō)從《三國(guó)演義》中出來(lái)的成語(yǔ)，不用說(shuō)，我一次性講完：亂骨療毒、三顧茅廬、勢(shì)如破竹、水淹七軍……最后，我以第一名的名次，登上領(lǐng)獎(jiǎng)（講）臺(tái)，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一本課外書(shū)。
有人喜歡玩，不愛(ài)閱讀，但年華似水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓住了生命和未來(lái)。
在以后的日子里，書(shū)將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán)。
【優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】親情優(yōu)秀作文07-16
禮物優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-16
禮物優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）07-16
親情優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-18
(優(yōu)秀)親情優(yōu)秀作文07-18
秋游優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-03
【優(yōu)秀】游記優(yōu)秀作文10-19
【優(yōu)秀】春游優(yōu)秀作文08-31