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關(guān)于遲到作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的遲到作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遲到作文600字 篇1
說(shuō)起那一個(gè)個(gè)在上課鈴響好久才遲遲進(jìn)入教室的遲到族們，我們班就有幾個(gè)“赫赫有名”。
一天早晨，我們正聽(tīng)著湯老師講解題目，外面的走廊上突然傳來(lái)一陣腳步聲。老師停下了講解，看向了門外�！班亍钡囊宦�，門被"砸"到了墻上，一個(gè)瘦小的身影走了進(jìn)來(lái)。他一邊往教室里走一邊對(duì)著他的好朋友說(shuō)：“你怎么不等等我？我可是……”朋友不停地朝他擠眼睛，同學(xué)們都望著他笑，他這才注意到氣氛不對(duì)。馬上剎住了腳步，弱弱的問(wèn)一句：“怎么啦？”“王浩博，你說(shuō)，你怎么啦？”怒氣沖天的老師大吼了一聲。
王浩博被嚇得長(zhǎng)大了嘴巴，立在門口一動(dòng)不動(dòng)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我遲到了�！崩蠋熥穯�(wèn)道："那你為什么遲到？昨天都說(shuō)了七點(diǎn)四十五之前到教室！”王浩博頭低得更低了，小聲說(shuō)：“睡過(guò)頭了……”老師見(jiàn)他態(tài)度誠(chéng)懇了，氣也消了，說(shuō)了一句：“必須絕無(wú)下一次，你先回到座位上去吧！”
前面那一位遲到者理由一般，但接下來(lái)這個(gè)就有點(diǎn)過(guò)分了。
“嘎吱”，門開(kāi)了一條縫，一張肉嘟嘟、白胖胖的'臉露了出來(lái)�！斑馈笨匆�(jiàn)了講臺(tái)上的老師，沙欣宇尷尬的“呃”出了聲。老師忍住了怒火，平和地問(wèn)了一句：“為什么遲到？”沙欣宇挺著肥肥的大肚子支支吾吾地說(shuō)：“我……我早……餐吃得太多了……”老師可能是太“無(wú)語(yǔ)”這個(gè)理由了，便揮揮手讓他回了座位。而他，在我們的爆笑聲中屁顛屁顛地回了座位。
還有許多人都遲到過(guò)，可“赫赫有名”的還真不多，一個(gè)遲到是“家常便飯”，一個(gè)遲到是“一夜成名”。這些遲到族們也為班里添了一道新的“風(fēng)景線”。
遲到作文600字 篇2
有些事過(guò)去了，你是可以彌補(bǔ)，而有些事是再也回不到你記憶當(dāng)中的樣子了……
幼兒園里，他是我伙伴中最好的朋友，他待人友善，彬彬有禮，又知識(shí)廣厚，在同學(xué)中人緣又很好，老師也很喜歡他，他好像是傳說(shuō)中的“完美小孩”。
當(dāng)?shù)弥臀倚W(xué)同校時(shí)，我倆高興極了，并下了約定，假如分在了不同的`班級(jí)，一定找個(gè)時(shí)間聊聊班里的趣事。
可自從上了小學(xué)，便忘了一切，忙于認(rèn)識(shí)新的老師，新的同學(xué)，一天奔忙在各種事之中，在這里有了新的事物，誰(shuí)還會(huì)回憶以往幼兒園的人和事呢？
這種狀態(tài)一直持續(xù)了兩年，直到三四年級(jí)才回憶起幼兒園的趣事和諾言，此刻我想起了這個(gè)約定，便去找他，可卻失落而歸。
不對(duì)呀？一到四年級(jí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他一面？我開(kāi)始疑惑，他到底有沒(méi)有在這個(gè)學(xué)校？我問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題，得到回答是肯定的。我開(kāi)始尋找起他來(lái)了……
終于在五年級(jí)的一天，在路口碰見(jiàn)了他。我喜出望外，上前搭話，他卻找個(gè)理由推開(kāi)。“也許他有事吧，”我寬慰自己。
直到六年級(jí)，我才見(jiàn)到他，那天，因?yàn)槲胰ド鐖F(tuán)，由于社團(tuán)老師有事，我回到自己班上社團(tuán)，看見(jiàn)了他。我便來(lái)到他身旁坐下。
“可算是有空和你聊了�！蔽覍�(duì)他說(shuō)�！傲氖裁��！彼粗槐韭嫊�(shū)，有一搭沒(méi)一搭地回答我。我想他可能忘了那個(gè)約定吧，便和他聊班中的趣事，可他卻專注著看他手中的漫畫，突然大笑著給我看……
我感到一絲的可悲，當(dāng)年我心目中那個(gè)優(yōu)秀的他去哪兒了？當(dāng)年守信的他去哪兒了呢？這個(gè)遲到的見(jiàn)面不如不見(jiàn)。
遲到作文600字 篇3
發(fā)生這兩件事,"丑小鴨"在我們班不再受歧視了。真的，"丑小鴨"自有她的美哩。這矮小的、黑黑的、打扮平平常常、舉止無(wú)聲無(wú)息的人，無(wú)形中成了同學(xué)們關(guān)注的人物。"早到校"就是大家的一大發(fā)現(xiàn)。然而今天，她為什么遲到了呢?課堂上，陳老師在給我們上政治課，同學(xué)們認(rèn)真地做著記錄。突然"篤--篤--篤--"，是誰(shuí)輕輕地敲著教室門?陳老師走過(guò)去拉開(kāi)門，隨著低低的一聲"報(bào)告"，一個(gè)矮小的女孩子，抱著書(shū)包，滿面通紅地低著頭走向靠墻的最前一個(gè)座位上。咦，"丑小鴨"遲到啦!
一天下午，正是上第一節(jié)課的時(shí)候，上課鈴已經(jīng)響過(guò)了，教室里還嘰嘰喳喳的。黑板上留著上午寫的滿滿的.一黑板粉筆字，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，看了看黑板，問(wèn)："怎么值日生不擦黑板呀?"教室里一下子靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)"丑小鴨"從座位上站起來(lái)，輕輕走上講臺(tái)，拿起板擦默默地擦起來(lái)。由于長(zhǎng)得矮小，她不時(shí)地踮起腳尖。教室里有點(diǎn)騷動(dòng)了，"丑小鴨"像沒(méi)事兒似的，仍然認(rèn)真地把黑板擦得干干凈凈。她又低著頭，微紅著臉，輕輕回到座位上。老師看她坐好了，便說(shuō)："每個(gè)人要記住自己的責(zé)任才好。你看，由于自己的疏忽，影響了同學(xué)們上課啦!"這一下，"丑小鴨"的頭俯得更低，臉漲得更紅，而教室里的騷動(dòng)更大。不知誰(shuí)叫出來(lái)："今天不是她值日!"隨著這一聲喊，一位女同學(xué)滿面通紅地站起來(lái)，怯聲怯氣地說(shuō)："今天是我值日，我忘記了……"
原來(lái)如此!不過(guò)"丑小鴨"真有意思，也不為自己辯白一句。
遲到作文600字 篇4
那次我遲到了，空蕩蕩的站臺(tái)里，只有我一個(gè)人含著淚，望著你離去的影子，我跑著，追著，卻無(wú)法再見(jiàn)到你……
還記得那是在秋天。
“�。 蔽殷@叫著爬起來(lái)，滿腦子，眼前都是你的背影——離開(kāi)了，去往那遙遠(yuǎn)的海南。我擦干眼淚，坐起來(lái)，凄涼地望著窗外，看夜風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)。燈都熄了，顯得格外寧?kù)o祥和，窗外黑得什么都看不見(jiàn)�？茨瞧鄾龅脑铝�，是你的臉龐；看那種冷清的星星，是你閃爍的眼睛；看那寂靜的夜空，是你烏黑的.頭發(fā)……
幸好只是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)今天是個(gè)重要的日子，你將乘火車離開(kāi)這里，我知道，這是長(zhǎng)久的分別。你和我約定，我去送你時(shí)，誰(shuí)也不可以哭。我強(qiáng)忍悲痛，答應(yīng)了。你和我相識(shí)了六年，我怎能舍得你呢？我怎能忘記你給我勇氣的微笑，鼓勵(lì)我的目光，我怎能忘記我們一起度過(guò)的每一秒的時(shí)光，每一次哭，每一次笑呢？
揣著送別的禮物，我乘車赴約。一路上，看那一片片落葉紛紛落了下來(lái)，我的心越發(fā)感傷。
突然車停下了。我緩過(guò)神來(lái)，堵車?yán)�，大大小小的車輛，把街道圍得水泄不通。我心里一驚，馬上做出一個(gè)正確的決定，下車跑向站臺(tái)。
我不顧秋風(fēng)的肆虐，車水馬龍；也不顧那落葉無(wú)盡的擊打，我只噙著淚，狂奔著，生怕遲到了，見(jiàn)不到你。
我以最快的速度跑向站臺(tái)，卻愣在那里。
列車發(fā)動(dòng)了，我心里猛地被一震，淚水奪眶而出。
這時(shí)我看到第二個(gè)窗口，是你，你的肩膀在不停的抖動(dòng)——你哭了。我跑著，想追上你，但突然被絆倒了——那是一個(gè)盒子。
打開(kāi)，原來(lái)是你給我的，是我們一起種的冬青的樹(shù)葉，上面刻著三個(gè)字：勿忘我。
落葉紛紛落下，在空蕩蕩的站臺(tái)里，只有一個(gè)遲到的男孩，噙著淚，緊緊攥著，這輕且重的樹(shù)葉，伴隨著汽笛聲，呆呆地望著那列車開(kāi)去的方向，在這凄冷的深秋里……
遲到作文600字 篇5
今天，我上演了一場(chǎng)遲到的悲劇。
早晨，當(dāng)我急匆匆地跑到教室們口時(shí)，門卻是虛掩的，我輕輕推開(kāi)門，小心翼翼地把頭伸進(jìn)門縫，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)雙眼睛齊刷刷地盯著我。我不好意思立馬縮回了頭，輕輕地把門掩上。其實(shí)我只是在逃避，逃避無(wú)數(shù)雙如利箭般的目光。臉燒得厲害，我把手放在胸口，按住要蹦出嗓子眼的心，深深地吸了一口氣。門總是要進(jìn)的，我再次鼓足勇氣把腦袋探進(jìn)門里，眼里滿是愧疚與不安。
全班同學(xué)的目光依然死死地聚焦在我的身上，競(jìng)有神秘的氣氛，老師也目不轉(zhuǎn)睛地注視著我。僵持了好幾秒鐘，我笨拙的身子終于擠開(kāi)門鉆了進(jìn)去。猶如一顆小石子掉進(jìn)平靜的湖面，教室里一下子躁動(dòng)起來(lái)——不知誰(shuí)憋不住氣了，發(fā)出一陣哈哈大笑聲，緊接著教室里響起此起彼伏的`歡笑聲，弄得我一頭霧水。我想起平時(shí)即使個(gè)別同學(xué)遲到，老師都會(huì)點(diǎn)頭示意，讓他們趕緊進(jìn)教室到自己座位上去。我想溜去自己的座位，剛一抬腿，門邊的同學(xué)拽住了我：“干嗎這么急呀？”這突如其來(lái)的襲擊令我不知所措，只好死撐著問(wèn)：“你們?yōu)槭裁催@樣看著我呢？”又是一陣哄堂大笑，聲音里分明有一種愉快的信息。我也不由自主地咧開(kāi)嘴，不好意思地笑了。原來(lái)，同學(xué)們葫蘆里都藏著一個(gè)秘密，那就是老師已經(jīng)為他們布置了作文的素材：觀察“遲到一族”的神情舉止?fàn)顟B(tài)。接下來(lái)自然是就地取材，大家開(kāi)始寫作文啦。
人生雖然避免不了遲到，可遲到一定不能成為人生旅途的常態(tài)。我相信自己以后再也不會(huì)遲到了。因?yàn)�，我可不想再次成為同學(xué)們的寫作素材哦！
點(diǎn)評(píng)：
小作者對(duì)自己遲到的心理描寫十分細(xì)膩真實(shí)，我們仿佛可以聽(tīng)得到當(dāng)時(shí)的心跳聲，感覺(jué)到那一刻的緊張無(wú)措。老師安排的這次特別的作文素材非常有創(chuàng)意，既給了同學(xué)們仔細(xì)觀察的機(jī)會(huì)，也給遲到的孩子善意的提醒。
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