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實(shí)用的賽跑作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的賽跑作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
賽跑作文600字 篇1
有一天，小兔子出門遇到了小烏龜，它突然想到自己上次和小烏龜比賽輸了，十分不服氣。于是，又向小烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)，小烏龜也欣然接受了。
所有動(dòng)物都來(lái)看它們比賽了。大象裁判宣布比賽規(guī)則，說(shuō)：“不可故意阻擋對(duì)方；不可搶跑；允許使用道具�！毙⊥米有牟辉谘傻穆�(tīng)著比賽規(guī)則。而小烏龜卻認(rèn)真的聽(tīng)著，它掏出了小松鼠給它的寶葫蘆。聽(tīng)見(jiàn)大象裁判的一聲“開(kāi)始”，小兔子憑借四條矯健的長(zhǎng)腿沖了出去，而小烏龜卻慢悠悠的對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“寶葫蘆，請(qǐng)賜予我一雙翅膀。”瞬間，一道亮光閃過(guò)，小烏龜背上長(zhǎng)出了彩色翅膀。它興奮的扇動(dòng)著翅膀，飛上了藍(lán)天。當(dāng)它看見(jiàn)前面的小兔子時(shí)，突然感覺(jué)自己對(duì)不住小兔子，就對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“寶葫蘆，請(qǐng)讓小兔子的速度變快吧�！庇忠坏懒凉忾W過(guò)，小兔子的速度果然加快了，小烏龜也繼續(xù)向前飛行了。
小兔子感覺(jué)自己的速度變快了，心里十分開(kāi)心。這時(shí)，它看到了一片胡蘿卜地，又禁不住誘惑，挑了一個(gè)又大又紅的胡蘿卜，津津有味的.吃了起來(lái)。突然它想到：上次就因?yàn)槲逸p敵，睡懶覺(jué)，讓小烏龜贏得了冠軍。想到這，兔子扔掉胡蘿卜，迅速的向前跑去。
小兔子氣喘吁吁的到了終點(diǎn)，小烏龜已經(jīng)悠閑的等著它。大象裁判宣布：“龜兔賽跑的獲勝者是小烏龜。”大家歡呼雀躍，為小烏龜喝彩。小兔子不服氣，對(duì)小烏龜說(shuō)：“你怎么可能比我跑的快？”小烏龜說(shuō)：“因?yàn)槲矣昧藢毢J這個(gè)神器，并給你也加速了�！毙⊥米踊腥淮笪颍约旱氖д`，又一次輸?shù)袅吮荣�。從此，小兔子和小烏龜成了好朋友�?/p>
這個(gè)故事告訴我們：友誼第一，比賽第二。大家應(yīng)該互幫互助才能成功。
賽跑作文600字 篇2
上次兔子和烏龜比賽，兔子輸?shù)妹u(yù)掃地。它很不甘心，于是決定再次挑戰(zhàn)烏龜。它們約好了比賽時(shí)間，就各自準(zhǔn)備去了。
到了比賽那天，烏龜和兔子早早地到了，它們站在起跑線上時(shí)刻準(zhǔn)備著。這次賽道，除了平坦的水泥路外，加了一段下坡道和森林。由于前一天下雨，到處都是泥濘和水坑，給比賽帶來(lái)了一定的難度。裁判一聲令下，兔子和烏龜都沖出了起跑線，由于道路泥濘，它們不得不減速緩慢前行。
不過(guò)，兔子還是最先到達(dá)了下坡道。本來(lái)兔子可以直接沖下去，可現(xiàn)在到處是淤泥，很不好走。它一步一滑地慢慢向下走。這時(shí)，烏龜來(lái)了，只見(jiàn)它頭一縮，準(zhǔn)備滾下去。兔子見(jiàn)烏龜?shù)臉幼�，靈機(jī)一動(dòng)，跳上烏龜?shù)谋�，踩著烏龜，把烏龜�?dāng)滑板使用，迅速地向坡下滑下去。在需要拐彎和加速的地方，兔子就用腳蹬地，指引烏龜前進(jìn)的'方向。它們配合得很好，很快就滑出了很遠(yuǎn)。由于速度太快，他們來(lái)不及轉(zhuǎn)彎，被一個(gè)大石頭絆倒了，烏龜暈了。兔子想：下坡時(shí)多虧了烏龜，不能丟下烏龜，要和烏龜公平競(jìng)爭(zhēng)。于是兔子背起烏龜一起往前走。
過(guò)了一會(huì)兒烏龜醒了，兔子把它放了下來(lái)，累得氣喘吁吁。烏龜很感激地跟兔子說(shuō)謝謝。歇息片刻后，它們繼續(xù)比賽。
它們來(lái)到了森林，森林里的地面上積滿了水，散落了一些被砍掉了樹(shù)干的木樁。兔子和烏龜八仙過(guò)海，各顯神通。只見(jiàn)兔子使勁在木樁上跳來(lái)跳去，烏龜則在水中游泳。
終于，兔子和烏龜都闖過(guò)了水沼地，到了平坦的水泥路上了。它們開(kāi)始沖刺。兔子一個(gè)勁向前沖，烏龜也使出吃奶的力氣沖刺，終于，兔子沖到了終點(diǎn)，贏了比賽，用它的實(shí)力挽回了名譽(yù)。
賽跑作文600字 篇3
我讀了一篇文章叫《博士的一分鐘》，感觸頗深，和時(shí)間賽跑初中優(yōu)秀作文。文章的情節(jié)是這樣的：有一個(gè)勤奮的求學(xué)者，來(lái)到一位博士家中請(qǐng)教他“做人的道理”。但是當(dāng)博士打開(kāi)家門時(shí)，求學(xué)者驚奇的發(fā)現(xiàn)：博士的家十分凌亂。博士便讓他在家門口等候一分鐘，自己先打掃一下。一分鐘不到，博士打開(kāi)房門，屋里的一切都變的井井有條。面對(duì)學(xué)者的疑問(wèn)，博士告訴學(xué)者，這就是做人的道理——懂得一分鐘的重要。
看完這個(gè)故事，我想到了自己：平日里做事拖拖拉拉，干什么事也不著急，最終讓時(shí)間一分一分流逝了。
自從讀了《博士的一分鐘》，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么的寶貴和重要，就像魯迅說(shuō)的“浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺，而浪費(fèi)別人的時(shí)間則等于謀財(cái)害命”。這句名言更充分的說(shuō)明了時(shí)間的寶貴。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平，誰(shuí)的時(shí)間不會(huì)多，誰(shuí)的時(shí)間也不會(huì)少，關(guān)鍵看你是如何去利用。
我還經(jīng)常做與時(shí)間賽跑的比賽，例如在回家的路上，我用最快速度騎自行車回家，這樣既鍛練了身體，又節(jié)約了時(shí)間，真是一舉兩得。另外，我還經(jīng)常以最快的速度抄寫課文，寫數(shù)學(xué)題，背誦…然而就是這些微不足道的.小事為我節(jié)約了許多的時(shí)間。用比其他人多出來(lái)的這部分時(shí)間 ，我可以做其它更有益義的事情，節(jié)約時(shí)間真是一件好事。
看著窗外的日夜交替，我不禁發(fā)出感嘆：雖然明天太陽(yáng)還會(huì)升起，但已不是今天的太陽(yáng)了，如同時(shí)間，只要錯(cuò)過(guò)，就不能再重來(lái)。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從現(xiàn)在起，讓我們一起與時(shí)間賽跑，與日月賽跑，做時(shí)間的主人，珍惜生命中的每一分，每一秒。
賽跑作文600字 篇4
人人都有過(guò)與同伴及對(duì)手賽跑的經(jīng)歷吧？而我卻與我一個(gè)特殊的朋友——時(shí)間，賽跑。
人人都無(wú)法超越時(shí)間，可是你卻可以合理安排時(shí)間，合理利用它，那么你的人生將更為精彩。
我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有時(shí)間限制。但是在做完試卷后，我們班有“三在經(jīng)典表現(xiàn)”第一種就是屬于一般型，在他們做完試卷后就在座位上仔細(xì)檢查，我就屬于這種類型：而另一種為發(fā)呆型，在他們做完試卷后，就會(huì)傻呆呆地坐在座位上發(fā)呆，老師每次提醒他們合理利用時(shí)間，而這種人，就落后于時(shí)間了；第三種為愛(ài)哭型，每次考完試，總會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)嗚咽，甚至號(hào)啕大哭，因?yàn)樗麄儧](méi)寫完試卷，對(duì)此老師也是無(wú)語(yǔ)。
“一般型”就與時(shí)間賽跑時(shí)，總能同時(shí)間并駕齊驅(qū)，而另外兩種為落后型。
許多名人出名后，也不是虛度光陰，他們也依然合理安排時(shí)間，與時(shí)間并排“跑”。
像柳比歇夫，他不僅獨(dú)創(chuàng)了一套安排時(shí)間的方法，他還合理安排零星時(shí)間。他創(chuàng)建的“時(shí)間統(tǒng)計(jì)法”，就是把一天的正負(fù)時(shí)間加減運(yùn)算，與昨天或之前的一天時(shí)間進(jìn)行對(duì)比，如果發(fā)現(xiàn)負(fù)時(shí)間比正時(shí)間多的話，他會(huì)對(duì)此加以改正，這也是很不錯(cuò)的巧妙安排時(shí)間的方法呢？
還有一次在地鐵上，他想與其坐在位置上干等著，還不如利用這段時(shí)間，所以，他就掏出了一本書，認(rèn)真觀看。
現(xiàn)在那些浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的'人們，等于在自殺，也是落后于時(shí)間，你總不喜歡別人趕在你前面？不如現(xiàn)在開(kāi)始利用時(shí)間，爭(zhēng)取把時(shí)間補(bǔ)回��！
雖然有類跑不過(guò)時(shí)間，但還是發(fā)努力趕上時(shí)間，并且要合理安排時(shí)間，因?yàn)檫@是你獨(dú)自擁有的，這是為你自己而爭(zhēng)取的！
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