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【精華】美術作文600字3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的美術作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美術作文600字 篇1
20xx年8月26日,一個細雨蒙蒙的日子里,我們班20多位同學們,在班主任賈老師的帶領下,一起來到美麗又神秘的河北美術學院,開展暑期假日小隊活動。
河北美術學院是一所園林式的學校,有亭有湖,有山有寺。剛進入校門,隨即映入眼簾的就是八匹戰(zhàn)馬與勝利女神像,石碑上“美術帝國”四個大字霸氣十足!美術學院分為南北兩校區(qū),北區(qū)遵循“崇尚自然、天人合一”的原則,以中國古建筑為主。在老師的帶領下,我們參觀了明清建筑風格的文武廟、仿唐建筑的老莊祠等,北區(qū)的圖書館、墨香樓的黑瓦白墻、青磚門罩、木雕漏窗與建筑物融為一體,展現(xiàn)徽派建筑的典雅端莊,體現(xiàn)著古典園林的詩情畫意。南區(qū)以歐洲建筑為主。哥特式“魔法城堡群”、羅馬式國際藝術會展中心、巴洛克式藝術博物館,共同組成歐洲古典園林,展現(xiàn)西方宗教藝術風采。我們在這里,游玩、合影,人景合一,仿佛置身于歐洲,陶醉于這里的'每一處風景!蒙蒙細雨也為它披上了神秘的色彩!
我們集體參觀了美術學院的畫廊展廳,這里的教室都隱藏于畫廊之中,可謂是中西合璧的藝術殿堂。同時,美術學院還為我們專門安排了中國古建筑的培訓課,以及軟陶等動手操作課。美術學院的老師,首先為我們詳細介紹了從古至今,中國以及國外的建筑及其特點,然后給我們每人提供了50根彩色木棒,讓我們自己發(fā)揮想象力和動手能力,用手中的彩色木棒,制作一個手工作品。同學們奇思妙想,在規(guī)定時間內(nèi),每個人都用手中的彩色小棒完成了一件手工作品。我們還在美術學院老師的親自培訓下,進行了軟陶的了解與工藝品的創(chuàng)作。同學們在動手創(chuàng)作中收獲了快樂,當大家舉著自己制作的成品時,露出了開心燦爛的笑容,即使膠水弄的滿身滿手都是,即使陶土沾滿了雙手,也抵擋不住“這是我的作品”的快樂與驕傲!
這就是河北美術學院,這就是我們的暑期假日小隊活動!
美術作文600字 篇2
上個星期,我們班上了一節(jié)別開生面的美術公開課《留住秋天》。老師讓我們提前準備好各種各樣的樹葉、素描紙、剪刀、膠棒,以備上課時用,一切都準備好了,我憧憬著即將到來的這一天。
這一天終于到來了,老師先把我們分成八個小組,然后我們有序地排隊去了美術教室。
老師先給我們講了如何做樹葉貼畫,然后讓我們自己動手設計制作,經(jīng)過老師的講解,我靈機一動,腦子里浮現(xiàn)出了一條小金魚,我便決定先拼條小金魚。于是,我先把一片黃色的楊樹樹葉橫著粘上,當作魚的身體,我又在身體的兩側(cè)用柳葉粘了魚鰭,最后在身體后面粘上了一片花瓣做尾巴。“還少魚眼睛”我自言自語地說。于是我用樹葉剪了兩個小圓來做魚的眼睛。小魚做好了,可是我總感覺缺點什么,仔細觀察了一番,原來是缺魚鱗,于是我雙從葉子上剪下幾個小三角形做“魚鱗”粘在魚身上。終于一條完整的`小魚就完成了?墒侵挥幸粭l小魚,我覺得它太孤單了,我又做了幾條陪伴它。這時,我腦子里又浮現(xiàn)出一只漂亮的蝴蝶,好,那就再做幾個蝴蝶做點綴,經(jīng)過我不停地嘗試和努力終于擺出了幾個漂亮的蝴蝶,最后我又添加了些裝飾,一幅美麗的樹葉貼畫就完成了。
結(jié)課時,老師說,做樹葉貼畫不僅能鍛煉我們的思維能力,而且還能鍛煉我們的動手能力,更能豐富我們的想象力。
不過,這節(jié)課對于我來說,最大的收獲就是——我懂得了,不能輕視生活中的任何事物,看似沒用的東西,說不準就能創(chuàng)造出美麗的作品,正如,看上去不起眼的幾片葉子竟可以做出形態(tài)各異的圖畫!
美術作文600字 篇3
20xx年10月30日,星期二。匆忙慌亂的午自習過后,迎來了我期待已久的美術課。上課了,美術老師穿著與他年齡不符的衣服走了進來說:“同學們,拿出美術本,這節(jié)課,我們來做一個手工啊。前幾節(jié)課,我已經(jīng)讓大家看過書的裝集,那么我們這節(jié)我們就來做一個卷裝的手工啊!”底下的同學都在低聲討論著,也不難看出有些激動。可偏偏就要有人來破壞一下氣氛。聽,某人開始搗亂了,“嘶啦”一聲,“誰!誰把美術本撕了,我都還沒說完你就撕。扔了吧,扔了,不能用了!泵佬g老師氣急敗壞的說道。
拿出尺子、橡皮、鉛筆,在紙上畫畫擦擦。教室里一片安靜,不知不覺已過去了半節(jié)課。美術老師走到魏炳森桌前,看了一會兒就突然拿起來他的本,對著大家說:“來,大家看看啊!這,就是不聽老師講話的結(jié)果。你看看,這畫的什么東西?哈?這難道就是反面教材嗎?
以五厘米為寬度,最后還多出了兩厘米,一下子就是整個畫面不好看了。來回擺弄了好久,最后還是有破罐子破摔而告終。反正我身上一點美術細胞都沒有,我對美術也提不起興趣,即使我能完成那你看到的也是一團糟了。
時間過很快,轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)快下課了,下課前美術老師便讓大家拿出紅筆開始挨個檢查,上次和這次的作業(yè)!癆,B,A,A……”一串字母過去很快也走過我的'身邊。一大圈繞過來彭俊澤走到那里時:“你這個打‘B’。”“老師,我剛剛都看過了,打‘A’的!彼查g瞪起了眼,“怎么能這樣呢,你都看過了,就打‘B’!崩蠋焾詻Q不改。彭俊澤沒辦法,只好改了過來。我的當然是兩個“B”了。
每個人都有自己擅長的,也有不擅長的。世界上不可能有完美的人,你就讓自己的優(yōu)點蓋住自己的缺點,即使做不到完美,也要以完美為目標。
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