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校園的作文600字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的校園的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的作文600字 篇1
知了在窗外不停地叫著，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。
暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往，天橋下車(chē)輛穿梭，在這一曲美妙的樂(lè)章中，我聽(tīng)到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音，沙啞、凄涼，那是…… 雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè)的天堂中，但仔細(xì)觀察后，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢(qián)幣。原來(lái)是一個(gè)乞丐。
這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。
“媽媽?zhuān)o這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧！”她晃著那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼，說(shuō)：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”
“我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的�！薄靶『⒆記](méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見(jiàn)那乞丐的`臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無(wú)奈。
那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開(kāi)。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中，并對(duì)老人是說(shuō)：“爺爺，我只有這個(gè)了�！边@時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白，原來(lái)他是一個(gè)盲人。
天橋又恢復(fù)了熱鬧，二胡聲也跟著響起來(lái)了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……
那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內(nèi)，但是也上了一堂受益匪淺的課。
那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。孩子的純真讓我們是否有所思索？……
校園的作文600字 篇2
我在中山大學(xué)附屬小學(xué)讀書(shū),我們的校園可美啦!
校園門(mén)口,兩個(gè)獅子頭顯得特別有氣勢(shì)。側(cè)邊圍墻上，炮仗花鋪滿了墻壁。在綠葉襯托下，分外美麗，陽(yáng)光還要把它點(diǎn)綴成一塊橙色寶石，獻(xiàn)給人們。
進(jìn)入校園，就看到一棵壯碩的細(xì)葉榕。葉子雖只有指甲般大小，卻鋪滿了樹(shù)冠，像撐開(kāi)了一把綠色的遮陽(yáng)傘，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。看，榕樹(shù)旁邊，幾棵香樟在向你友好地招手呢!它們雖沒(méi)有細(xì)葉榕高大，卻挺靈秀，似乎在對(duì)進(jìn)來(lái)的同學(xué)說(shuō)“你們可要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)家長(zhǎng)的期望!”
走下長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，就能看到旁邊圍墻的幾棵小葉欖仁，枝干層層分明，散落在上面的葉子并不常青，秋天時(shí)能把整棵樹(shù)“裝扮”成“黃金樹(shù)”。一旁，是圍繞著校園的架空層，立在周?chē)闹佑袃扇撕捅敲创�，它們像哨兵一樣撐起這座六層教學(xué)樓。
再往前走，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。兩棵白蘭樹(shù)長(zhǎng)在一旁。陽(yáng)光灑下來(lái)，不光把操場(chǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)鍍上金色，就連這白蘭樹(shù)都變成了一半黃，一半綠。乍一看，讓人以為是“著了魔”才使它的呈現(xiàn)兩種顏色。正對(duì)著教學(xué)樓的使君子花一開(kāi)了，就定會(huì)有孩子跑來(lái)大飽眼福，似乎生怕一走花就謝了。
在校園深處，你看到“萬(wàn)樹(shù)之王”了嗎?沒(méi)錯(cuò)，它就是那棵為人們送去大片陰涼的橡膠榕了。樹(shù)干可以和架空層的石柱媲美呢!再往上些——天啊，連一片葉子都大得像把蒲扇呢!那綠葉一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，時(shí)刻都在擠壓著，堆著，時(shí)刻都在為這棵樹(shù)注入新的生命力!為人們撐開(kāi)不能說(shuō)是一把傘了，而是頂帳篷!我在附小四年多了，還未見(jiàn)著樹(shù)的枝葉落盡過(guò)!
教學(xué)樓上面，那些三角梅也很有精神�？此�，連花都比綠葉多，每層都是不同`的顏色——粉紅的似嬰兒的皮膚，大紅的振奮人心，玫紅的好像少女頭上的'發(fā)卡，還有橘紅的猶如天邊的朝霞!
這，就是我們美麗的校園;我們快樂(lè)的校園，我們多彩的校園!
校園的作文600字 篇3
我的記憶，在校園中閃閃爍爍，也許三年，四年甚或十年后，我會(huì)柔軟的想起這個(gè)校園……
那些快要淡忘的記憶--小學(xué)
畢業(yè)快兩年了，還記得在日記中那不止一次的寫(xiě)下盼望暑假，盼望寒假，可是真到畢業(yè)時(shí)，卻有那么難以割舍，那些酸甜苦辣，那些水木年華。我總是在我傷心時(shí)想起這個(gè)校園，想起代表學(xué)校采訪時(shí)的忙碌，想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊和汗水，想起聯(lián)歡時(shí)野狼般的吼歌，想起綠蔭場(chǎng)上跌倒后的爬起，想起……
我對(duì)小學(xué)的回憶總是處于一種朦朧的狀態(tài)，記得有幾個(gè)朋友一起笑過(guò)，有幾個(gè)哥們一起哭過(guò)，有幾場(chǎng)比賽一起歡呼過(guò)，有幾首歌一起唱過(guò)……最近的一次回去，是在初一下學(xué)期，看到那個(gè)校園一下子感慨萬(wàn)千，好在我沒(méi)有將他忘記，沒(méi)將它遺忘在時(shí)間中。我總是處于感動(dòng)中，為我的無(wú)知，為我的年輕，為我掩飾不住的歡樂(lè)和脆弱，為我故意裝出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和粗魯，為擦干的淚水，為留下的汗水，為那個(gè)只屬于我的，不會(huì)再有的這個(gè)離別，為了那些虛度和沒(méi)有虛度的時(shí)光。我從學(xué)校里不只留下那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，還有那些至今勉勵(lì)著我的話語(yǔ)，記得畢業(yè)時(shí)，校長(zhǎng)那一句“并非又讓母校明天為你自豪，只要每個(gè)人都能幸�！�。
那些正在進(jìn)行時(shí)的記憶
鹽中讓我著實(shí)興奮過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我曾經(jīng)在夢(mèng)中無(wú)數(shù)次想象過(guò)鹽中的.模樣，我想過(guò)的鹽中總是在理想里，真正的鹽中是在我的眼里。鹽中的記憶似乎清晰些，我曾想過(guò)幾年后是否也會(huì)被淡忘，但我現(xiàn)在管不了，就好像管不了遺忘的速度，我只想在余下的一年多的初中生活里，給他涂鴉。
我在這個(gè)校園里，有一些銘記的事情，比較起來(lái)，在中學(xué)里多了幾個(gè)朋友少了幾個(gè)知己，多一些傷感少了一些坦蕩，小學(xué)活得那么瀟灑，在中學(xué)里變得舍不下那個(gè)舍不下這個(gè)。但一切都是正在進(jìn)行時(shí)中，都在為青春添彩，都在給回憶留點(diǎn)值得留下的什么……
后記：不論時(shí)間如何飛逝，我的記憶不會(huì)因此而斑駁，只有那在記憶中的校園為我在回憶往事時(shí)，多一些色彩，多一些歡笑，多一些淚水……
校園的作文600字 篇4
我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景，美麗的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽(tīng)到小魚(yú)的嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小魚(yú)。晴天，陽(yáng)光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠(yuǎn)看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭，上面是由 魏書(shū) 先生題寫(xiě)的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺(jué)更美了。微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對(duì)聯(lián)‘‘綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。
走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來(lái)到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有個(gè)牌子，牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫(xiě)的‘‘立鶴亭’’三個(gè)字。亭中有六根柱子，這柱子不但強(qiáng)壯，而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了，能看見(jiàn)里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面，抬頭看，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀龍盤(pán)旋在亭頂，嘴里還含著龍珠，看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫(huà)著丹頂鶴在喝水、扇動(dòng)翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個(gè)檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個(gè)葫蘆形狀的'裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開(kāi)滿了迎春花。微風(fēng)吹來(lái)，花朵落入水中，好似一只只可愛(ài)的小船。炎熱的夏天，不用在空調(diào)間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。
我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來(lái)我校細(xì)細(xì)游賞吧！
校園的作文600字 篇5
金秋十月，秋高氣爽，天氣宜人。我漫步在校園里，陶醉在美麗的景色之中。
我們的校園就是一個(gè)小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛(ài)的“動(dòng)物”朋友。
還沒(méi)進(jìn)校園，一陣微風(fēng)夾雜著一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。循著花香，進(jìn)入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的'吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來(lái)穿梭。
園中的人工湖呈“8”字形，一座小橋橫跨頸部。湖水碧綠碧綠的，清澈見(jiàn)底，波光粼粼。池中的金魚(yú)色彩斑斕，成群結(jié)隊(duì)，在水中自由自在地徜徉游嬉。湖中有三只石雕的仙鶴，細(xì)長(zhǎng)的脖子，鮮紅的鶴冠，潔白的羽毛，一只低頭覓食，一只昂首挺胸，一只展翅欲飛。真是惟妙惟肖，栩栩如生！
湖中有一座人工堆砌的假山。假山石有的像小猴，有的像小狗，有的像老鼠，有的像兔子……真是千奇百怪，千姿百態(tài)。
園中還有可愛(ài)的小“動(dòng)物”，有胖胖的熊貓，憨憨的企鵝，瘦高細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿，溫文爾雅的梅花鹿，黑白相間的斑馬，機(jī)靈敏捷的猴子，還有引亢高歌的青蛙“王子”……它們已經(jīng)成為我們?nèi)杖障喟榈摹拌F哥兒們”！
怎么樣啊，小朋友？歡迎到我們美麗的京溪小學(xué)校園來(lái)參觀。還有很多美景等著你自己來(lái)欣賞嘍。記住，別忘了帶相機(jī)喲！
校園的作文600字 篇6
秋天到了，調(diào)皮的秋風(fēng)把秋天送到了我們的校園。今天早上第二節(jié)課，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，穿過(guò)寬敞的大廳，來(lái)到學(xué)校后面的水泥道，尋找五顏六色的秋天，這是一條迷人的水泥道。
我和同學(xué)們一起來(lái)到水泥道的左邊，仔細(xì)的尋找著，看見(jiàn)邊上一排高個(gè)子的茶梅樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的戰(zhàn)士，筆挺地站在那里。走近一看，樹(shù)上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)花苞，好似一顆顆白珍珠，躺在碧綠柔軟的“床”上，暇意極了。矮矮的灌木叢里，長(zhǎng)出了一片片小紅葉，微風(fēng)吹來(lái)，猶如一只只紅蝴蝶，在灌木叢中自由自在地飛舞著、穿梭著，美麗極了。
我走向水泥道的右邊，可是人還未靠近，一股悠悠的清香已經(jīng)撲鼻而來(lái)，好奇的我決定探個(gè)究竟。我順著這股香味走去，但眼前卻只有一叢叢灌木叢，難道我出現(xiàn)幻覺(jué)了?失落的我正準(zhǔn)備放棄尋找時(shí)，從我的頭頂上飄落下來(lái)一朵朵金黃色的桂花。我伸出手掌接了幾朵，小心翼翼地放到鼻子前聞了聞，真香呀!這不就是剛才飄來(lái)的陣陣清香嗎?我抬頭一看，哇!如米粒般大小的桂花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺似的，開(kāi)滿了枝頭。我忍不住撿了一些藏在口袋里，瞬間，渾身上下都充滿了香氣。我心滿意足地向前走去，前面是一片草坪。秋天的'草坪因?yàn)閵A雜著一些枯草，不再像之前那樣綠意盎然。草坪里不知何時(shí)長(zhǎng)出了零星的幾朵小野菊。這些賞心悅目的小野菊就像天空中明亮的小星星，點(diǎn)亮了這片草坪，給草坪帶來(lái)了些許的生機(jī)…
秋天像一位魔法師，輕輕地?fù)]一揮手，校園猶如披上了一件秋衣，我喜歡秋天的校園，更喜歡秋天里這條迷人水泥道。
校園的作文600字 篇7
冬姑娘悄悄的離去了，春姑娘帶著風(fēng)妹妹快樂(lè)帶走來(lái)了，它給麥田弟弟穿上了綠油油的衣服，給桃花姐姐扎上了綠色的發(fā)夾，讓大地媽媽展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
我出生在一個(gè)小農(nóng)村，生長(zhǎng)在農(nóng)村的小學(xué)中，外面的世界很美麗，而校園里的春天也是充滿生機(jī)的。
春天來(lái)了，校園中又充滿了孩子們的歡歌笑語(yǔ)，草坪里的草兒探出了可愛(ài)的小腦袋，桃花給了我燦爛來(lái)的笑臉，那高大聽(tīng)挺拔的柏樹(shù)依然長(zhǎng)青筆直地站著，像一位哨兵堅(jiān)守著祖國(guó)邊境。柳樹(shù)姑娘在為微風(fēng)的'吹拂下，展示她又長(zhǎng)又綠的辮子，真可以用‘碧玉妝成一樹(shù)膏，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀’來(lái)形容。
校園里的讀書(shū)聲像夏夜的曲子蕩漾在夜空中，顯得格外動(dòng)聽(tīng)，燕子和家雀停在楊樹(shù)的樹(shù)梢上嘰嘰喳喳的叫著，好像在給同學(xué)的讀書(shū)聲伴樂(lè)，這樣一唱一和，組成了一支樂(lè)隊(duì)，正在舞臺(tái)上演奏。楊樹(shù)也不甘示弱，開(kāi)出了他的花兒，花兒長(zhǎng)大后柳絮，隨著風(fēng)妹妹飄散在校園里的每個(gè)角落，這些柳絮像白云，好似人間仙境，進(jìn)去以后使你留戀其中，不想離去。
春天在校園里，花紅了，草綠了，好像全世界都在向我招手和微笑，樹(shù)上都結(jié)出了芳香撲鼻的花，這種花發(fā)粉紅色，還像一個(gè)個(gè)的小喇叭，樹(shù)葉襯托著它，俗話說(shuō)得好“紅花配綠葉，才子配佳人”。同學(xué)們?cè)谛@里種樹(shù)和種草，大家忙得汗流浹背，忙的火熱朝天，就連老師也和同學(xué)們們一起干活。有付出就會(huì)有豐收的果實(shí)，果不其然，看著我們的勞動(dòng)成果展現(xiàn)在我們面前，心里樂(lè)的想吃了蜜一樣甜。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，人生的三分之一是在校園里度過(guò)的，春天的校園時(shí)美麗的，是多姿多彩的。
我愛(ài)校園里的春天，因?yàn)樵?jīng)在這個(gè)校園中給我留下許多的歡歌和笑語(yǔ)，這段記憶是我在人生道路中，不可磨滅的一部分。
我愛(ài)校園里的春天，它是我和好朋友一起擁有的美好時(shí)光，我愛(ài)你校園，我愛(ài)你春姑娘，我愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的自然，我愛(ài)你的所擁有的一切，我愛(ài)你！
校園的作文600字 篇8
在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有許多，比如：跳遠(yuǎn)、跳高、扔壘球、扔鉛球等等。跑步又分為：800米、400米、200米、100米、60米，還有4×100米接力賽。我們還有團(tuán)體賽，是運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)儀式和廣播操比賽。在這三天的時(shí)間里，令我印象最深刻的要數(shù)入場(chǎng)儀式、100米短跑比賽了。
一大早，學(xué)校全體教師都來(lái)到了操場(chǎng)。大概8時(shí)30分左右的時(shí)候，各班的班主任組織我們排隊(duì)來(lái)到廣場(chǎng)上，練習(xí)入場(chǎng)時(shí)要說(shuō)的口號(hào)。9時(shí)整，入場(chǎng)儀式正式開(kāi)始!這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)六年級(jí)學(xué)生從操場(chǎng)上傳來(lái)他們響亮的口號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我們班了。同學(xué)們精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著鏗鏘有力的口號(hào)，”五八五八，團(tuán)結(jié)一致;揚(yáng)我班風(fēng)，再創(chuàng)輝煌;頑強(qiáng)拼搏，超越自我;五八五八，秀出風(fēng)采�！熬瓦@樣，入場(chǎng)儀式在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束。
第二天的100米比賽使本來(lái)寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著準(zhǔn)備。啦啦隊(duì)員們也準(zhǔn)備大聲地為選手們加油鼓勁。有我們班的”短跑女將“石軒如參加的`100米比賽開(kāi)始了，隨著發(fā)令槍響起，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣沖了出去。但是，石軒如被后面的運(yùn)動(dòng)員們超過(guò)了!就在這時(shí)，我和同學(xué)們大聲地為她加油鼓勁，”石軒如，加油!你一定能行的，加油啊!“她朝我們這兒看了一眼，對(duì)我們微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后奮力沖向終點(diǎn)······順利奪得了女子100米比賽第二名!100米結(jié)束后，我問(wèn)石軒如，為什么后來(lái)又加速了呢?她微笑著對(duì)我說(shuō)：”這都是你們給我的力量啊!“
運(yùn)動(dòng)結(jié)束了。運(yùn)動(dòng)使我們健康，運(yùn)動(dòng)使我們健壯，運(yùn)動(dòng)有許許多多的好處，我期待著下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)!
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