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班長作文600字合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的班長作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
班長作文600字 篇1
今天，站在這里，唯一的目的是為了競選班里的“元首”——班長，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。首先，讓我來說一說我為什么要競選班長，因為，我深深的知道班長是老師和同學們之間的橋梁，及時的向老師反應同學們的合理化建議，向同學們傳達老師的思想和意圖，對班級的管理和建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想，及同學們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個“平民班長”。并且還會在當班長的過程中改掉自己的小毛病，給同學們做個好榜樣。
現(xiàn)在，我再說一說我當班長對班級有什么益處。首先，我在班級的的學習成績比較優(yōu)秀，因此我會在課余時間帶領同學們一起學習，放學后，我還會在黑板上出幾道奧數(shù)題，提高同學們的獨立思考能力。其次，我的語言表達能力和應變能力較強，老師不在的時候一定會處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。
再次，我有“愛讀書”的好習慣，我會在中午選出一段時間，帶領同學們一起讀書，并在周五的時候開展“讀書匯報會”，增加同學們的讀書興趣。
下面，我再說一說我當上班長后的打算。先是用合理的管理方法，管理好班里的`紀律和衛(wèi)生，給同學們提供一個良好的學習環(huán)境。接下來，我會根據(jù)同學們的特長，辦幾個學習小組，激發(fā)同學們的學習興趣，提高學習成績。
最后，在上一次的基礎上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學，這樣，不但是會提高學習差的學生的成績，還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢？相信我吧！同學們，我會用行動告訴你，你的選擇是對的。
班長作文600字 篇2
鏡頭一伴隨著鏗鏘有力的高跟鞋聲，物理老師面帶微笑走進教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上還滿是凌亂的地理地圖，我一看也傻眼了。老師生氣的問：班長是誰？我只好低著頭站起來。你去擦！班長不是應該提醒值日生干值日么？太不關心班級了，失職！我一邊擦著黑板，眼淚一邊在眼眶里打轉，耳邊還有老師的批評教育。我心里象一只蟲子在爬，全是我的失職嗎？我自問，看來當好班長不是光顧著自己。鏡頭二那節(jié)數(shù)學晚自習，有兩名同學在班里打了起來，我急忙去制止，但是鬧得太厲害了，好幾張桌子都推翻了，書本撒了一地，有的在勸駕有的在起哄，班里亂成了一團，我使出全身力氣不住的喊著。沒想到檢查老師推門而入，呵斥道：干什么！造反嗎？
班長呢？站出來！我膽戰(zhàn)心驚的走到老師面前，檢查的老師指著我：班里亂成這樣，你干什么了！我我想要為自己辯解，可沒到嘴邊的話又被老師噎回去了：去！叫你班主任來，真是的！我無奈的.走出教室，心中塞滿了委屈，我管了，我真的制止了，可是唉！當班長真難呀！鏡頭三地理課上，老師讓我們自己做練習，這時，我左右兩個同桌說笑起來，鬧的聲音很大，我便制止他們，左說右勸，誰也不服，于是我就對和自己比較要好的他輕聲說：不要說閑話了，耽誤學習不說還影響其他同學，有事下課再說。沒想到另一個同學卻說我向著他，沖我大吼有什么了不起？哼！從此不再理我。連解釋的機會也不給我。我冤枉啊，我是百口難辯啊，唉！當班長真的這么難嗎？有委屈，有誤會，也有傷心，但是，我更有快樂和成長，不是嗎？因為我的堅持上課的紀律最好了，自習再沒有打鬧說笑的了，同學有心事都愿意和我嘮，我已經(jīng)找到了自己的榮譽。、
班長作文600字 篇3
今天我以記者的身份來采訪我的閨蜜——班長大人。瞧！她在那兒！我們一起去看看吧！
我把話筒遞到她嘴邊，說：“班長大人，請問我可以采訪你嗎？”班長大人看著我遲疑一會兒說：“可以。”我清了清嗓子說：“請問班長大人，你為什么作文這么好？”“簡單，看書唄。”她很隨意地說。
“可是對于學困生來說，看書可不是個好辦法�！蔽医由纤�.話。她又說：“那可能就是盲目地看書了，看書不能囫圇吞棗，要細讀多摘抄才行�！薄澳敲�，班長大人你平時都看什么書呢？ ”她思考了一會兒說：“小說吧，偶爾也看名著。”“小說對寫作文有什么幫助呢？”我有些不解地問道，她說：“小說的寫作風格很與眾不同，方式也別出心裁。都很值得我們學習，”我聽了感到有那么一點點神奇。
我似乎想到了什么又把放下的話筒舉了起來： “班長大人，我聽說你在網(wǎng)上發(fā)表了小說，總閱讀數(shù)超過了百萬，是誰給你的自信來寫小說呢？”“有感覺就寫下來，寫著寫著，越寫越好，自然就有自信了。而且更多人看到你的文章給意見，你就會發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，然后越來越優(yōu)秀的�！痹瓉碜魑氖遣粩噙M步的，需要我們大膽地亮出來，然后不斷找到不足的地方，不斷改進。
我又問班長大人：“你想對作文不太好的人說什么呢？”“我想說想要寫好作文，主要多練和看書，堅持不懈就會有進步�！睍r間也不早了，我感謝了班長，然后就結束了這次采訪。寫好文章可不是那么簡單，還要積累多看書，對于學困生。更加耐心的練習和學習才對。
班長作文600字 篇4
我們班共有七個班長，我給你們逐個的說說。
歌唱家——張金溪
張金溪是我們班的班長之一，擔任文娛方面的工作。她不僅學習頂呱呱，唱歌也是一流的。她的.歌聲甜美好聽，讓人覺得是一種享受。以前我們兩個總是互相排斥，在我們班里是一對大仇家，不過別擔心，現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了。以前是因為我們太小，不懂得互相寬容，現(xiàn)在可不一樣了，我們都已經(jīng)六年級了，懂事了，也就不鬧矛盾了。張金溪很有號召力，我們兩個合作可謂是“天衣無縫”。
開心果——種笑語
種笑語是我在班里的死黨，我之所以和她是好朋友，是因為她很樂觀，也許這和她的名字有關——笑語。她遇到挫折不灰心，不氣餒，總能以樂觀的態(tài)度去對待。她喜歡看書，她媽媽給她買了很多書，她還是覺得不夠看。笑語的字寫得很好，很有特點。我們兩個有很多共同愛好，因此成為了“形影不離的”的好朋友。
小喇叭——趙文淵
大家都知道，喇叭的聲音很高，我們班的趙文淵就是一個名副其實的“小喇叭”。她是我的親戚，聲音特高，每次管班時聲音震耳欲聾。你還別說，這個特點還很有用呢。這次元旦拔河比賽，我們班拉拉隊的聲音是全校最響亮的，我們班當然一下子就贏了。
女中豪杰——李妍妍
我們班仗義的人可多了，李妍就是我們班的“女中豪杰”!她和笑語一樣，都是我們班的“開心果”。李妍很愛打抱不平，被我們稱為“大俠”!
小能手——栗慧娟
栗慧娟是圖書管理班長，她什么都會。比如跳繩、踢毽子、乒乓球等樣樣都行，而且樣樣都精。所以叫她小能手。
小書迷——張譯文
張譯文是我們班長里唯一的一個男生，他最大的特點就是愛看書。他的書非常多，有四大名著，有作文，有童話……他一看起書來就像鉆進去了似的，我們把他叫做“小書迷”。
六個班長都介紹完了，還有一個就暫不說了，那個就是我。
同學們，我們班的班長是不是各有千秋呢?
班長作文600字 篇5
今天，老班踏著輕快地步子，滿面春風地向我們走來，宣布了一個消息：下午班會課，競選這個學一期的班長！這個消息一傳開，班里就像炸開了鍋似的，幾乎所有人都在拉票！
說句實話，我對這個班長的職務可是點兒都不感興趣，一是：我知道自己的能力，勉強當個學習委員倒還行；二是：我的死黨蔡靈雨已經(jīng)連續(xù)N多次競選班長成功，這次不用說，肯定又是她，競選班長作文700字。
下課后，我看到李騰飛也在拉票競選班長，真是要笑掉大牙了！說句實話，李騰飛的學習成績連個“四人小組長”都當不上，還要競選班長，實在是令人啼笑皆非！于是，我故意用一種怪調：“呀！這不是天天讓老班頭疼的李騰飛嗎？怎么？連你也要競選班長？還真是沒有一丁點兒的自知之明！勸你趕緊放棄，別到時候一票都沒有，弄得自己下不來臺！”李騰飛倒像是換了一個人似的`，他沒有像往常一樣立刻“回敬”我的諷刺，而是一本正經(jīng)的對我說：“本公子已經(jīng)決定改過自新，好好學習，天天向上，爭當五（3）班班長！”我本來就覺得李騰飛今天不太對勁（準確的說，是很不正常），特別搞笑，但是一聽李騰飛這么說，就更想笑了……李騰飛平時調皮慣了，冷不丁的那么認真，那個樣子還真的是……（很滑稽耶）。
我看到李騰飛好不容易認真一次，就不想打擊他的積極性，好不容易才憋住了笑（唉，誰叫我那么善良哩），對李騰飛說：“那……祝你成功！”說完這句話后，我終于忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來！
（要知道，班長不是那么好當?shù)�，要競選還要準備演講稿！就憑李騰飛的作文水平……他的作文就從來沒有及格過！如果要比誰的作文水平高，那當然是我的死黨——蔡靈雨了。）
盡管李騰飛這次非常的認真，但是大部分同學還是投了蔡靈雨一票，班長這個寶座非她莫屬！
李騰飛受到挫折后，沒有沮喪也沒有失落，他還是像以前那樣做一個無憂無慮的“樂天派”，還真是有點兒“沒心沒肺沒煩惱”！
班長作文600字 篇6
大家早上好，我叫楊冰，我今天參加競選班長職務，我相信憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競選的成功。
我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思�！叭摹笔侵高M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。由于有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優(yōu)良的'前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內(nèi)做到最好。假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
班長作文600字 篇7
我小學時的班長由于她爸爸媽媽的原因，到初中就去上海讀書了。可是，每當有人提起“班長”二字時，我都會想起小學時最愛學習，最愛勞動，最講究衛(wèi)生的班長——lucy。雖然她很斯文，不愛和人講話。但是她的骨子你有一股堅強，不服輸?shù)腵勁兒。
班長的長相，可以用“帥氣”來形容，白白的臉，大大的眼睛，頭發(fā)黑而滑潤，笑起來會長著大嘴，露出兩排潔白的牙齒，而且還有兩個小酒窩。這就是我的班長。
班長是我們班最愛學習的，她從不休息，每天只看見他在寫作業(yè)。一天，老師說讓我們這節(jié)課自由活動，由于一天的學習，同學們都在睡覺，只有班長一個人還在寫作業(yè)，看著她沒有一點要困的樣子。
班長還很講究衛(wèi)生，愛勞動。每次只要她看見地上有紙屑，她就會撿起來丟在垃圾桶里，從不管是不是自己班上的清潔區(qū)，不管是校內(nèi)還是校外，他總是那么講究衛(wèi)生。
班長是我們班的開心果。當大家因為學習而感到疲倦時，她總是會為大家講幾個笑話，或為大家做一系列“噴飯”的動作，讓大家開懷大；體育課上，她雖然不是很優(yōu)秀，但是無論是跑步、立定跳遠，還是做操，她總是努力;語文課上,她總是積極地舉手發(fā)言,無論對與錯,勇敢地說出自己的想法;同時班長還給我們班帶來了許多榮譽,如藝術節(jié)上、朗誦比賽上都有她的身影,令我至今都難以忘懷的是上學期的跳繩比賽上,班長報的是雙搖,去年還獲得了此項目的年級第一,因此全班同學都很看好她.
這就是我們的班長，她是我們心中的榜樣！��！
班長作文600字 篇8
“什么？你是說《西游記》里的豬八戒要到我們班當班長？你沒騙我吧？”“是真的。自從上次把孫悟空放這教育了一天，唐僧這回又要把豬八戒放我們班當班長，不知道又會鬧出什么笑話來�！�
一進教室，我便聽到全班同學議論紛紛。這時上課鈴響了，老師領著豬八戒走進教室，他站到講臺上對大家說：“從今天開始，曾經(jīng)的天蓬元帥豬八戒到我們班，當一周班長。下面有請他發(fā)言，大家熱烈歡迎！”
教室里突然安靜下來，豬八戒張嘴說道：“俺老豬現(xiàn)在可是你們班的班長，你們以后都得聽我的，不許偷懶！”同學們哄堂大笑。豬八戒滿臉通紅，哼唧了一聲，慢吞吞地找了個位置坐下。
課后，老師叫豬八戒監(jiān)督幾個同學補作業(yè)，他信誓旦旦地說：“老師您盡管放心，我保證看著他們把作業(yè)寫完�！崩蠋焺傋�，補作業(yè)的同學立馬圍成一圈玩起來。新班長怎么管他們都不聽，還越玩越起勁。最令人哭笑不得的'是，這班長管著管著，竟然索性和他們一起玩了起來。
不一會兒，老師進來收作業(yè)，豬八戒卻裝傻：“��？有嗎？老師，您……您什么時候……交代過任務……給……給我？”結果班里的同學都作證，老師確實交代了任務。這下，他更心虛了，便埋怨道：“都是補作業(yè)的同學玩得太有意思了，才把我吸引過去的�！�
老師拿他沒辦法，搖搖頭說：“當班長可是對你的鍛煉，你要以身作則，不然我可要告訴你師父了！”八戒一聽要告訴師父，嚇得連忙說：“別別別，我一定改正�！�
豬八戒還真的變了。放學時，他整理隊伍，雖然大部分同學都在嘻嘻哈哈，但他還是一遍遍喊著口令，嗓子都快喊啞了。豬八戒第一天當班長，雖說不如人意，但畢竟有了可喜的開始。接下來的幾天，豬班長又會鬧出啥樣的故事呢？
班長作文600字 篇9
回到教室，老師宣布了這個消息，男生們小聲議論老師的偏心太過明顯，而女生卻是歡呼聲一片。
上課鈴聲響了。
“起立!”
“起立!”
兩個班長同時喊到。
“哎!班長是我啊!”周晨不給面子的說。
“我也是班長啊!你沒聽見老師說的嘛!”
“我還是同學選出來的呢!”
......
爭吵不斷，王老師也好不容易抓住兩人話語中間的空隙，鉆了進去，她說：“你們別吵了，看來班長只能有一個人�！苯淌依镱D時鴉雀無聲，大家都在等待老師的抉擇，到底是哪個人當班長呢？“周晨，你就先退讓一下吧!先當個副班長，行不行？”
這下，男生們不同意了，這班長本來就是民主選舉的嘛，明明已經(jīng)選定是周晨了，現(xiàn)在為了一個手下敗將，把投票選出來的班長給換掉了，這怎么可以呢�？墒牵瑳]有人敢明目張膽地反對老師。這時，丁超走了出來，他是年級主任的'兒子，所以，同學們不敢說的事兒，他就敢出來報告老師。
“老師，這也太不公平了吧，周晨明明是我們選出來的，為什么又聽您的，把他辭退了呢？您也得考慮一下同學們的心情吧。”
“可是，宋雪的工作能力強，膽子也大，4年來，她一直都是班長，都把班級管理得很你好啊!”王老師說。
“那您又怎么知道周晨管理不好呢？”
丁超的話把老師弄蒙了，王老師明明想說周晨膽子太小，可就是說不出口，王老師想“對呀，他為什么不能把班級管理得好呢？”最后，王老師決定，讓周晨當這學期的班長。終于把班里大部分人給安定下來了。
這次，宋雪是真真切切地落選了，老師只讓她當了個副班長，不過，也好，副班長也叫班長嘛!
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