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關(guān)于讓座的作文600字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的讓座的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讓座的作文600字 篇1
“請(qǐng)給老人和抱小孩的讓個(gè)座,謝謝!文明乘坐,做有禮市民”紹興市公交車(chē)上,穿藍(lán)色制服戴藍(lán)色發(fā)網(wǎng)蝴蝶結(jié)的女乘務(wù)員溫暖的聲音。在紹興耳濡目染十幾年,養(yǎng)成了讓座的習(xí)慣。
紹興外來(lái)人口多,公交車(chē)也多,車(chē)費(fèi)多半是按路程記段收的.,也有無(wú)人售票車(chē),多半有乘務(wù)員,提倡刷公交IC卡。黃石多半是無(wú)人售票車(chē),所以就聽(tīng)不到乘務(wù)員溫暖的聲音了。
提到讓座,腦海中閃過(guò)幾個(gè)畫(huà)面,最常見(jiàn)的是對(duì)方道謝后微笑落座,因常見(jiàn)所以記憶中漸漸模糊。令我難忘的是那幾次特別的讓座經(jīng)歷:一次是五月份時(shí),在大冶一公交車(chē)上,我給一位六七歲左右比較瘦的小男孩讓座,見(jiàn)他一臉認(rèn)真緊抓扶手,站在旁邊的他爸微笑叫他去坐,他輕輕搖頭沒(méi)有過(guò)來(lái)。也許我跟他媽媽差不多年齡,他想‘尊老’或者是紳士風(fēng)度給女士讓座吧!呵,可愛(ài)的小孩!
再有一次是七月份早晨八點(diǎn)前的上班時(shí)分,從鐵山到黃石的6路車(chē)上,人很多很擁擠,上來(lái)一位老人,我給他讓座了,兩站后下車(chē)了,上來(lái)一位女士坐了上去。后來(lái)上來(lái)了一位鶴發(fā)仙顏的老人也許有九十多歲了,他由一位三十多歲的女士攙扶著慢慢上車(chē)來(lái),可能是腿腳不方便吧,他準(zhǔn)備沿司機(jī)旁邊的鐵欄桿坐下去,那位女士拉住了他,也許坐下去就起不來(lái)了。還好,剛才那位有座位的女士給他讓座了。是啊,座位應(yīng)該讓給最需要的人!
還有一次是十一月份,11路車(chē)從黃石市區(qū)起點(diǎn)到鐵山終點(diǎn)站,我見(jiàn)一位七十多歲瘦瘦的老人站著,給他讓座兩次他都拒絕,說(shuō)他行我不效,可能見(jiàn)我瘦弱疲勞的樣子吧。我們幾乎都在起點(diǎn)上車(chē),一直到老下陸他才找到空位子坐下,我到鐵山下車(chē)時(shí),他沒(méi)有下,也許是終點(diǎn)站下吧。呵,可敬的老人!
記得小時(shí)候坐公交車(chē),上車(chē)就想嘔吐,寧可站著也不要坐,因?yàn)樽赂胪隆,F(xiàn)在習(xí)慣了上車(chē)找座位坐,似乎坐著不累些,當(dāng)人們漸漸習(xí)慣這城市的濁氣時(shí),人是一天天變老了。記得給老幼病殘?jiān)凶寕(gè)座,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這五者其中之一。
讓座的作文600字 篇2
中秋回家過(guò)節(jié),今天返程回學(xué)校。
搭乘19路公交去往客運(yùn)中心,半途中上來(lái)一個(gè)大腹便便的婦女,感覺(jué)像個(gè)孕婦因?yàn)樗亩亲訄A圓的,至少有6個(gè)月了;又疑心她只是個(gè)女胖子,擔(dān)心自己讓錯(cuò)了位子,畢竟我自己大包小包的好吃的背了一大堆,實(shí)在不方便。車(chē)子上遲遲沒(méi)人給她讓位子,大家都面無(wú)表情,左思右想,還是下定決心,背著大包小包下了座位,讓給她了,我想:萬(wàn)一真是個(gè)孕婦那可就不好了。好心的人總吃虧,背個(gè)大包小包的我剛下座位,司機(jī)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē),害得我差點(diǎn)摔得四腳朝天。暗想:要是摔倒了,那就丑大了。
乘著慌亂,一直黑手居然伸向了我的'包袱,暗自一驚,立馬伸手護(hù)住,陡然發(fā)現(xiàn)包的拉絲被拉開(kāi)了一小半,臨走前我明明把拉絲拉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),心一沉:遭遇小偷了。不過(guò),我可不能沒(méi)有任何動(dòng)作。我趕緊抓好我的包,然后不客氣的死死的盯著那雙手的主人,隨便打量了一下,長(zhǎng)的果然猥瑣:左手很不自覺(jué)的揪著衣下擺,右手上拿著一個(gè)黑色的空布袋。大概不是個(gè)慣偷,所以被我發(fā)現(xiàn)后很緊張,臉也紅成了豬肝色,我想:還是找個(gè)大點(diǎn)的地方站著吧,孤單一人不要惹事。我趕緊背著大包小包,來(lái)到了車(chē)門(mén)那兒,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)男的又向別的女乘客那兒擠去了,看來(lái)他今天偷不著是絕對(duì)不甘心了。很快我到站了,一下站我趕緊檢查行裝,還好我發(fā)現(xiàn)的及時(shí),東西都穩(wěn)穩(wěn)地躺在包里,陡然的一股無(wú)名火在心中騰騰升起,真是可惡,做哪行不好居然要做小偷!
又是一個(gè)社會(huì)的負(fù)擔(dān),讓個(gè)座位本身是個(gè)好事,都是這個(gè)可惡的小偷給弄得,虛驚一場(chǎng)。
讓座的作文600字 篇3
讓座,看似事小,可里面卻流淌著濃濃的愛(ài),傳遞出強(qiáng)烈的正能量。有這么好的老師陪伴著我們,是不是覺(jué)得很幸福呢?
“上學(xué)坐公交,節(jié)約又環(huán)保!蔽疫吅斑吅蛬寢屜蚬卉(chē)站走去。公交車(chē)緩緩駛來(lái),周六的上午,車(chē)上的人總是很多,我和媽媽好不容易擠到中間。環(huán)顧四周,年輕人都是“手指族”,低著頭用手指不斷地在刷屏;中老年人都是“瞌睡族”,搖搖擺擺,昏昏欲睡。
“嘎”的一聲,我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒,幸好被眼疾手快的媽媽一把抓住。這時(shí),我身邊的一位奶奶說(shuō):“小朋友,來(lái)和我擠擠吧。”我紅著臉說(shuō):“謝謝奶奶,不用了!眿寢屵B忙教我,雙腳分開(kāi),手抓住上面的吊環(huán),可以保持平衡。這招很靈,不管司機(jī)怎么剎車(chē),我都能站得穩(wěn)穩(wěn)的`。文化廣場(chǎng)站到了,車(chē)空了一半,我和媽媽也找到了位置。“媽媽?zhuān)绻蠹叶甲,是不是就?huì)和霧霾說(shuō)拜拜?”“少開(kāi)私家車(chē)只能減少污染,是和霧霾說(shuō)拜拜的第一步。”“我覺(jué)得還要倡議大家少開(kāi)空調(diào),不燒秸稈……”很快,少年宮站到了,上來(lái)一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶。她站在門(mén)口,挨著一個(gè)時(shí)髦的大姐姐,大姐姐低著頭,手指劃得正歡,根本沒(méi)看到老奶奶。老奶奶又往后移了幾步,挨近了一個(gè)伯伯,伯伯正“跟周公下棋”,也沒(méi)在意老奶奶。
“大媽?zhuān)业奈蛔幼尳o您坐。”媽媽走過(guò)去把老奶奶扶了過(guò)來(lái)。我這辣媽?zhuān)卉?chē)也不忘自己是“多管局局長(zhǎng)”,后面這么多位子,為什么還要讓座呢?我正納悶著,媽媽和老奶奶已經(jīng)聊開(kāi)了!爸x謝你!我暈車(chē),坐在后面更暈。好多年輕人看見(jiàn)我們躲都來(lái)不及,你卻走過(guò)來(lái)扶我,你真是個(gè)好心人!薄按髬?zhuān)@個(gè)世界上還是好心人多……”聽(tīng)了她們的話,我滿臉通紅。我一路都在觀察車(chē)上的乘客,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老奶奶的需求。其實(shí),我也可以給老奶奶讓座的。
讓座的作文600字 篇4
公交車(chē)向我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開(kāi)來(lái),我上了車(chē),付了錢(qián),身旁有一個(gè)座位,便匆匆地走過(guò)去,生怕座位被人搶走。我看著窗外的風(fēng)景,心里感嘆著“今天運(yùn)氣真好!”
今天天氣不錯(cuò),陽(yáng)光十分充足,我愜意地躺在椅子里。車(chē)平穩(wěn)地開(kāi)了一段路,突然,一個(gè)急剎車(chē),身旁一個(gè)老奶奶差點(diǎn)兒擁到我的懷里,她連忙問(wèn)我有沒(méi)有事,我搖搖頭,老奶奶放心了,站穩(wěn)了身子,低頭檢查行李,并摸出一塊手帕開(kāi)始擦汗,當(dāng)老奶奶第二次擁入我的懷里時(shí),我讓座?這是一位很傳統(tǒng)的老奶奶,只是缺了根拐杖,頭發(fā)也沒(méi)全白,老奶奶的.一切動(dòng)都熟練而緩慢,時(shí)不時(shí)低頭檢查行李,由于天太熱的緣故,老奶奶不停地擦汗。
內(nèi)的人越來(lái)越多,悶的人塊喘不過(guò)氣兒來(lái),我把窗拉開(kāi),一陣熱浪涌在我的臉上。陽(yáng)光突然變得刺眼,沉重的在每個(gè)人的臉上爬行,一點(diǎn)也可愛(ài)不起來(lái),老奶奶的手緊緊抓住椅子,生怕再次擁到我的懷里,老奶奶的汗流的更多了,我眼睜睜的看著就快到站了,可我還是沒(méi)讓座。
“站起來(lái)呀,不就是讓座嗎?這不挺光榮的一件事嗎?”我在心里對(duì)自己說(shuō),可說(shuō)著容易,但我就是站不起來(lái),我使勁兒地掐著自己的腿,臉紅得發(fā)燙,我別過(guò)頭,看窗外,陽(yáng)光好刺眼,刺得眼淚都流出來(lái)了,可我仍不回頭,我不想看見(jiàn)老奶奶,一看到她我的臉不由自主的就紅了,紅得發(fā)燙。
“站起來(lái)呀!”我在心中吶喊。
到站了,我站起來(lái),剛走了幾步,我想老奶奶該坐在我的位置上了吧。我一回頭,看見(jiàn)老奶奶依然站著,我的座位換成了一個(gè)玩弄著手機(jī)的年輕人。突然覺(jué)得自己好神經(jīng),大家都不讓座,就我讓座。
我在心里吐了一口氣,感嘆著“多虧我聰明,沒(méi)讓座,要不然該丟死人了。
讓座的作文600字 篇5
放學(xué)的時(shí)間終于到了,我背著沉重的書(shū)包走出校門(mén),來(lái)到下洋車(chē)站等車(chē)去體育館打乒乓球!昂,只我一個(gè)人等車(chē),終于不用擠車(chē)了!”我暗暗地想。這時(shí)只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一輛漂亮的57路駛了過(guò)來(lái),上了車(chē),“呵,右邊有一個(gè)座位呢!”我自言自語(yǔ)道,快步走向座位,安然地坐了下來(lái),環(huán)顧四周,已經(jīng)沒(méi)有了座位。
車(chē)子快速地開(kāi)著,轉(zhuǎn)眼間就到了省一建,只見(jiàn)一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤(rùn),面容慈祥的`老太太蹣跚地走上階梯,找了地方握住了欄桿。突然,我覺(jué)得心中的小惡魔與天使打了起來(lái):“嗯,老師教過(guò)我們應(yīng)該要讓座……不,不,我上課已經(jīng)很累了,還背了個(gè)沉重的書(shū)包……你才錯(cuò)了,應(yīng)該要讓座,這才是好少先隊(duì)員。不是的,既然自己很累了,為什么要讓呢?再說(shuō),別人也會(huì)讓座的啊!再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí),司機(jī)已暗了三次的給老人讓座,他似乎有點(diǎn)生氣,便不再按了。
“再等等,別人會(huì)讓的……”我默默地提醒自己,只見(jiàn)老人還是帶著慈祥的面容從容的站著,它的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng):“應(yīng)該要讓座的,我坐得舒服,可老太太卻站得累啊!笨尚耗в峙芰顺鰜(lái),“不,不,別人會(huì)讓做的,會(huì)的!”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周,還是沒(méi)有人讓座,我又思忖著:“我不是學(xué)過(guò)一篇課文嗎——《將心比心》,要想想,如果你是一位老人,見(jiàn)沒(méi)人給你讓座你會(huì)怎么想?讓座可也是一個(gè)美德啊!”想畢,我便站起身來(lái),微笑地說(shuō):“奶奶,過(guò)來(lái)坐吧!”只見(jiàn)奶奶慢慢地走向座位,嘴里連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!蔽乙性跈跅U旁,心里洋溢著從未有過(guò)的快樂(lè)……
幫助他人,你也會(huì)收獲快樂(lè)!
讓座的作文600字 篇6
在我的腦海中,有許許多多令我難忘的往事,好像一顆顆劃破夜空的流星,光彩奪目。在這些往事中,有一件事讓我留下了深刻的印象。
一天中午,正是最熱的時(shí)候,我乘公交車(chē)去上學(xué),聽(tīng)著“吼吼”的車(chē)聲,望著車(chē)窗外人來(lái)人往的街道,他們都是半瞇著眼睛,撐著太陽(yáng)傘,似乎一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)大太陽(yáng)。
途經(jīng)一個(gè)小站,有人上車(chē)了,是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她看了一下車(chē)上座無(wú)虛席了,默默的把著欄桿靠著椅背站在那里,陽(yáng)光照在老奶奶慈祥的臉上,顯得更加和藹可親。突然,一個(gè)急剎車(chē),老奶奶踉蹌了一下,腳碰到了車(chē)的欄桿上,只聽(tīng)見(jiàn)“唉喲”一聲,車(chē)上全部人的'目光都聚集到她身上,我的手心直冒汗,心想:作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我們的責(zé)任就是樂(lè)于助人、保護(hù)弱小。心動(dòng)不行動(dòng),我立刻站了起來(lái):“老奶奶,您坐這里吧!崩夏棠陶f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我就兩站地,一會(huì)兒就到了!蔽矣众s忙說(shuō):“老奶奶,您座吧,我站一會(huì),再剎車(chē)你要跌倒可怎么好,再說(shuō)我下一站就到了!薄澳阏媸莻(gè)好孩子,你們現(xiàn)在的小學(xué)生可真懂事!”老奶奶稱(chēng)贊道。
我此時(shí)此刻的臉也不知道是被羞紅的,還是被紅領(lǐng)巾映紅的,真為老奶奶剛上車(chē)時(shí)我的猶豫感到慚愧。
作為一名小學(xué)生,特別是一名少先隊(duì)員,我的行為不光是代表我自己,還代表了我們這個(gè)年代的小學(xué)生的素質(zhì),代表了我們昌源小學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
讓座,雖然是一件微不足道的事情,卻可以反映出一個(gè)人的品格,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“保護(hù)弱小,助人為樂(lè)”的精神,從自己做起,從大家做起!
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