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【精品】大全作文600字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的大全作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大全作文600字 篇1
在我上三年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位性格像孩子一樣的老師。他身材又高又胖，一頭小短寸，黑黑的如滿月的臉龐，鼻梁上架一副眼鏡，說(shuō)起話來(lái)既風(fēng)趣又幽默，我們親切地叫他MrDong。這就是我的英語(yǔ)老師——董老師。
真不敢想象，董老師都三十多歲了，卻保持著孩子般的活潑、開(kāi)朗的性格，燦爛的笑容每一天都浮現(xiàn)在他的臉上。
有一次，我去董老師辦公室訂《英語(yǔ)周報(bào)》。原本《英語(yǔ)周報(bào)》是15元，可是，我當(dāng)成了15·5元，多拿了5角。到了辦公室，老師把錢(qián)數(shù)了數(shù)，瞪大眼睛拿著錢(qián)笑著對(duì)我說(shuō)：“這5角錢(qián)是不是請(qǐng)我吃冰激凌的呢？”我才意識(shí)到多拿了5角錢(qián)，低著頭悄悄地說(shuō)：“好吧！”老師又是一笑：“逗你玩的，還給你。”
在課堂上，董老師的教學(xué)方法靈活多變，喜歡讓大家在課堂上做游戲，比如表演對(duì)話、短劇表演、快速搶答等等，其中在課堂上做得最多是對(duì)話表演，誰(shuí)說(shuō)得好又演得好，老師就給予表?yè)P(yáng)；誰(shuí)發(fā)音不準(zhǔn)確，老師就耐心地給糾正，直到他讀準(zhǔn)為止。這種方式增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，大家不再覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)枯燥無(wú)味。董老師為了讓我們上英語(yǔ)課更輕松、更快樂(lè)，在教單詞時(shí)，動(dòng)作夸張、滑稽，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛一下子就熱烈起來(lái)，舉手發(fā)言的同學(xué)更是絡(luò)繹不絕，就連我這個(gè)平時(shí)內(nèi)向上課不愛(ài)發(fā)言的`人，也不由自主地高高舉起手臂。最有意思的是，他現(xiàn)在對(duì)我們這些十歲的孩子，還常常說(shuō)：“把你們的小手手伸出來(lái)”，這讓我們聽(tīng)來(lái)是那么舒服，感覺(jué)每一個(gè)人都是他的孩子。
正是因?yàn)槎蠋熡幸活w珍貴的童心，才讓我們師生之間沒(méi)有了距離，才讓我們期盼著每一次的英語(yǔ)課。
大全作文600字 篇2
走如一陣風(fēng)，忽然在這忙碌，突然在那停留，咦？那是誰(shuí)的身影，看上去那么熟悉，那么和藹，噢！原來(lái)是母親，原來(lái)是我心中的太陽(yáng)。
夜深人靜，月亮姐姐帶著星星弟弟們?cè)缂喊菜诎菜囊估�，我被一陣煩亂的聲音吵醒了，出去一看，原來(lái)是母親在洗衣衣服，我不禁感到一絲心痛，我忍著淚水，勸母親去休息，但是得到的回答卻是“沒(méi)事，我不累，你去休息吧”，我轉(zhuǎn)過(guò)身去擦干眼淚，回到臥室的窗臺(tái)上，望著媽媽的那一絲絲銀發(fā)，看著那一顆顆汗水心痛吶！
第二天，一件件衣服擺在陽(yáng)臺(tái)上，太陽(yáng)光照下來(lái)，照出了母親的身影，母親的全身在發(fā)光，微笑著，忙碌著。
炎炎烈日，知了熱得亂喊亂叫，那樹(shù)葉熱得似乎都要滴出汗，被熱醒的我猛然抬著一看，母親在炎炎烈日下掰玉米，一邊擦著汗，一邊手底下不停的忙碌著。這時(shí)我的眼睛早已朦朧的看不清母親的身影，我拿著扇子一邊給媽媽扇扇子，一邊向媽媽講笑話，或許是媽媽的累，阻止了母親的微笑，我不由得感覺(jué)到，我好無(wú)用。抬著看著那一個(gè)個(gè)玉米，他們都閃著金光，在那金光下又一次展現(xiàn)出母親的身影，在金光下母親是那樣的'偉大，那樣的無(wú)私。
母親的背影，是我心中的太陽(yáng)，照亮我的心扉，只要哪里有母親的背影，哪里就閃著金光.一張年輕的面孔老了，黑了，一縷縷黑油油的著發(fā)白了、脆了，一雙細(xì)嫩的手粗糙了，瘦了，但她的身影還在忙碌著，可她的精神還閃著光，發(fā)著亮。
母親的身影，我的心，就像月亮跟著星星永不分離，母親的身影我的愛(ài)，就象甘露一樣永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著，成長(zhǎng)著多少次，母親為我歡笑，多少次母親為我流淚。母親的背影像無(wú)數(shù)的星星，把我們這個(gè)小小的三人世界照亮，在母親的字典里沒(méi)有憔悴。
潔白的墻上影出了母親的多少個(gè)背景，光滑的地上，淌過(guò)母親多少次的汗水。啊！母親的背影，是我心中那永不泯滅的光明。
大全作文600字 篇3
公園，我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開(kāi)風(fēng)箏，��！“無(wú)影無(wú)蹤”翻了個(gè)跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍(lán)天，它越飛越高，并一舉奪冠，一鳴驚人。場(chǎng)地上的孩子歡呼雀躍起來(lái)，公園里歡呼聲此起彼伏。有人說(shuō)：“這個(gè)小孩真厲害，是放風(fēng)箏的能手�！�
可惜好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分著急，我能不能再反敗為勝呢？我對(duì)“無(wú)影無(wú)蹤”說(shuō)：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你�！薄盁o(wú)影無(wú)蹤”好像聽(tīng)懂了我的話，連蹦帶跳的，好像很得意似的，一會(huì)兒翻筋頭，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒向前沖，不知不覺(jué)反超成功了我準(zhǔn)備回家了，突然，我被一個(gè)小男孩迷住了，看他不會(huì)放風(fēng)箏著急的樣子，我的'心里生起了憐憫之心。我來(lái)到他身邊，說(shuō)：“小弟弟，風(fēng)箏不是這樣放的，我來(lái)教你吧！”，我左手拿風(fēng)箏，右手握住線軸，“一、二、三！”跑，放開(kāi)風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩(wěn)穩(wěn)的上了天。見(jiàn)到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來(lái)。
公園里一片歡騰，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，五顏六色的風(fēng)箏把孩子們的歡樂(lè)與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天！
周天宇拉著雄鷹風(fēng)箏以最快的速度跑著，但這只風(fēng)箏只飛了一會(huì)，也“光榮”下崗了。向上看，一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打扮得色彩斑斕了。一只小蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它一會(huì)擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會(huì)又抖動(dòng)翅膀像是在驕傲地說(shuō)：“我美吧，沒(méi)人能比我飛得高！”可它剛說(shuō)完，卻悠地落在了地上,撲了一身塵土.哼,誰(shuí)讓他驕傲的．再看我們班的雄鷹，它一會(huì)飛起一會(huì)兒回落，令我的心像兔子一樣，＂撲通通＂的跳．我真急呀！望著天空中那些小不點(diǎn)的得意勁，我恨不能一步上前去幫周天宇．同學(xué)們也一個(gè)個(gè)抖著紗巾，伸著脖子大叫：＂五年五，加油�。�
時(shí)間到了，我們以激動(dòng)的心情告終了這場(chǎng)比賽．我希望我們的成績(jī)也會(huì)像風(fēng)箏一樣，飛向無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天！
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