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圍繞啟示的600字優(yōu)秀作文
摘要：時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼我上小學(xué)五年級(jí)了，在這幾年小學(xué)生活的記憶中，有一件事讓我難忘，就是四年級(jí)二期的期... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：生活的啟示（600字作文）
時(shí)間過(guò)得真快�。∞D(zhuǎn)眼我上小學(xué)五年級(jí)了，在這幾年小學(xué)生活的記憶中，有一件事讓我難忘，就是四年級(jí)二期的期末考試上，我沒(méi)考好，但通過(guò)這件事讓我在以后的生活中受到了啟示。
在四年二期期末考試的考場(chǎng)上。第一場(chǎng)是考語(yǔ)文，監(jiān)考老師把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，我拿到試卷快速的用眼睛匆匆的把題目大概得掃了一遍，發(fā)現(xiàn)題目真的好簡(jiǎn)單。于是我馬上拿起筆“”唰唰唰”的在試卷上寫(xiě)了起來(lái)，邊寫(xiě)還邊坐在座位上得意洋洋的把身子晃來(lái)晃去的。不一會(huì)兒，我就把語(yǔ)文試卷寫(xiě)完了。于是我收起筆在位子上左右看看別的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她們還在低著頭緊張的寫(xiě)著試卷，我挺得意自己寫(xiě)的這么快，也就沒(méi)仔細(xì)去檢查我的語(yǔ)文試卷了，而是悠哉悠哉的坐在位子上等著下課鈴聲響，當(dāng)監(jiān)考的老師提醒我們要認(rèn)真檢查試卷時(shí)，我仍然不為所動(dòng)，把監(jiān)考老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。因?yàn)槲矣X(jué)得這次考試太容易了，上個(gè)九十幾分絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。專心的豎著耳朵等著考試結(jié)束的鈴聲響。時(shí)間過(guò)得也挺快的，廣播里終于傳來(lái)了考試結(jié)束的鈴聲，我馬上信心滿滿的第一個(gè)把試卷交給老師后就出去玩去了。
誰(shuí)知到了接通知書(shū)的那一天，我才知道語(yǔ)文只考了八十幾分，我垂頭喪氣的從老師手中接過(guò)通知單走出了校門。在回家的路上心中想：考試中真不該對(duì)自己那么的自信，做完試卷應(yīng)該認(rèn)真的去檢查，假如當(dāng)時(shí)聽(tīng)了老師的話認(rèn)真去對(duì)待這件事的話，我也不至于考成這樣的成績(jī)。
從這件事中我終于知道了以后無(wú)論做什么事情都不能太自大，要以認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度來(lái)對(duì)待，更也不能用粗心與無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)對(duì)待。自古以來(lái)不是有句名言說(shuō)的好嗎？“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我一定要吸取這次的教訓(xùn)，以后做什么事才能做的更好！
篇二：抓鳥(niǎo)的啟示（600字作文）
人們都說(shuō)：生命只有一次，不能重來(lái)，所以很珍貴。在以前，年少的我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但在那個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我真正的體會(huì)到了生命的可貴與脆弱。
那天，我一個(gè)人無(wú)所事事時(shí)，看著天上自由飛翔的鳥(niǎo)兒，想到：“如果抓一只下來(lái)，一定非常有趣！”架籠、放餌，沒(méi)過(guò)幾分鐘，居然真的抓住了一只小鳥(niǎo)。
我把它握在手里，十分開(kāi)心，不停的看著它。它很漂亮，白毛黑嘴，腳還是天藍(lán)色的，有一雙黑色瑪瑙石般的大眼睛�？伤皿@恐的眼神望著我，還不停撲閃著翅膀，急切的發(fā)出絕望的鳴叫聲，看著它，我的心軟了，想放了它，但又十分不舍。最后，我的貪念戰(zhàn)勝了善良，想：“管他呢，先玩玩再說(shuō)�！蔽矣美K子綁住了它的腳，看著它拼命的掙扎，使勁的飛來(lái)飛去，它努力的向天空飛去，可總被繩子拉了下來(lái)，再飛，又失敗它就這樣重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作，可一切都是徒勞。最終，它累的趴了下來(lái)，奄奄一息。我頓時(shí)愣了，自己開(kāi)始責(zé)怪自己，自言自語(yǔ)：“為什么讓這樣一個(gè)鮮活的生命奄奄一息呢？”然后，我解開(kāi)它的繩子，小鳥(niǎo)使用它最后一點(diǎn)力氣飛向了天空，消失在屋脊的后方。
我靜靜的望著天空，收起了籠子，因?yàn)樵谒w翔的那一刻，我得到了一個(gè)啟示：每一個(gè)生物都有屬于它們自己的生命，它們都珍愛(ài)這生命。一只小鳥(niǎo)如此，一朵花兒如此，一棵小草如此，更何況我們?nèi)祟惸�！我們之所以被稱為“高級(jí)動(dòng)物”，是因?yàn)槲覀冇兄S富的情感，高尚的品德。我們的生活是美好的，是多姿多彩的，所以我們更應(yīng)該做一個(gè)熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命的人。
篇三：一張?jiān)嚲淼膯⑹?/b>（600字作文）
周二，數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)是一張?jiān)嚲怼?/p>
“哦！太簡(jiǎn)單了�！蔽一氐郊�，這樣想著，拿起筆，打開(kāi)試卷，匆匆忙忙信心十足地奮筆疾書(shū)，早點(diǎn)做完還可以看我的課外書(shū)呢！可能是因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試的分?jǐn)?shù)令我很滿意，也可能是覺(jué)得老師上課時(shí)我都弄懂了，我的內(nèi)心有一點(diǎn)小驕傲、小得意，壓根沒(méi)把這一張?jiān)嚲矸旁谘劾�。不一�?huì)兒，我完成了它，我既沒(méi)驗(yàn)算也沒(méi)檢查就把它交給了媽媽，一邊得意洋洋地在書(shū)柜里找心愛(ài)的課外書(shū)，一邊想：完成得這么快，媽媽該好好表?yè)P(yáng)我一下吧！說(shuō)不定獎(jiǎng)勵(lì)給我一點(diǎn)時(shí)間看電視哦！
可是結(jié)果卻出乎意料，媽媽在那邊改得氣呼呼的，最后把卷子仍給了我，狠狠地瞪了我一眼說(shuō)：“劉恒希，看看你做的什么玩意，是沒(méi)弄懂還是態(tài)度不對(duì)，給我好好反省反��！”我呆了，看著試卷上一把把紅叉，簡(jiǎn)直不敢相信這是我做的�？粗e(cuò)題，有7·8寫(xiě)成1·8的，又明明是乘法我卻寫(xiě)成加法的，還有小數(shù)點(diǎn)數(shù)錯(cuò)位的，甚至把2120減21。2算成了209。8，看著看著，我覺(jué)得很沮喪很羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
更正的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這些題我真的都會(huì)做，卻偏偏出現(xiàn)了這么多錯(cuò)誤，是我的粗心、驕傲、不以為然造成的。這一刻，我似乎明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真正含義。也明白了媽媽平時(shí)經(jīng)常對(duì)我嘮叨的“不懂沒(méi)關(guān)系，可以再問(wèn)，可以再學(xué)，沒(méi)人會(huì)嫌你笨，態(tài)度最重要，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，一切難題就都不是難題了”。以后我一定要吸取教訓(xùn)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不驕傲自滿，不投機(jī)取巧，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事。
篇四：只擦一只鞋的啟示（600字作文）
朋友一家是很時(shí)髦的人，一日，閑來(lái)無(wú)聊，去他家坐一會(huì)。
不巧，朋友正在擦皮鞋，我問(wèn)道：“這是怎么弄的？鞋子這么臟�！�
“哦！是立一啊！我兒子與同學(xué)出去玩，回來(lái)就成這樣了�！迸笥汛鸬馈�
說(shuō)完話，朋友便將已擦好的一只皮鞋擱置在陽(yáng)臺(tái)上。在陽(yáng)光的照射下，剛擦上鞋油的皮鞋顯得格外刺眼。
朋友將另一只皮鞋放回原位，就忙著給我倒茶喝。談著談著，朋友兒子放學(xué)了，一進(jìn)門，他就開(kāi)始去找皮鞋。不一會(huì)兒，在他的床底下找到了那只未擦的皮鞋，只見(jiàn)他隨便擦擦就完事了。又去找另一只皮鞋，在陽(yáng)臺(tái)上找到了另一只鞋，我以為他會(huì)將兩只鞋子穿到腳上。沒(méi)想到，他伏下身，認(rèn)認(rèn)真真的擦起了朋友沒(méi)擦的那只鞋。直到兩只皮鞋一樣干凈，他才穿上。自始至終，朋友沒(méi)說(shuō)過(guò)一句“我來(lái)擦，你先去吃飯吧！”這類話，而是在一旁看著，沒(méi)動(dòng)一下手。
常�？吹揭恍┘议L(zhǎng)，為了讓孩子接受自己的意愿而不停的嘮叨，實(shí)在不見(jiàn)效便拿起棍棒，還伴以諷刺和挖苦的語(yǔ)氣。用這種簡(jiǎn)單粗暴的教育方法培養(yǎng)出來(lái)的孩子，不是服服貼貼的“羔羊”就是脾氣暴躁的“暴君”。孩子失去了應(yīng)有的創(chuàng)造力，個(gè)性和人格的發(fā)展亦得不到完善。只有用潛移默化的行為方式來(lái)引導(dǎo)孩子，使孩子在不知不覺(jué)中已得到了人格的熏陶，才能培養(yǎng)出自主能力較強(qiáng)的孩子。
身為老師，也應(yīng)該懂得從自身做起，不要總下命令似的讓學(xué)生不要遲到，不要早退，不準(zhǔn)上課帶手機(jī)只要自己做到了這些，學(xué)生們也會(huì)在不知不覺(jué)中知道了自己該怎么做。因?yàn)橛幸粋�(gè)值得他們學(xué)習(xí)的榜樣！
高一高一：正坤
篇五：一句讀書(shū)名言給我的啟示（600字作文）
在我的腦海中，我背過(guò)不少名言、名詩(shī)和名句。但我印象最深的卻是高爾基先生所說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣。”因?yàn)檫@句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現(xiàn)了讀書(shū)人對(duì)求知的渴望。對(duì)曾經(jīng)不愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，既是激勵(lì)，更是鞭策。
記得上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我自我感覺(jué)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，看不看書(shū)并不重要。但進(jìn)入三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻始終在低層次徘徊，尤其是對(duì)閱讀題更是一籌莫展。在一次單元考試過(guò)后，媽媽耐心地和我一起分析語(yǔ)文成績(jī)上不去的原因。媽媽說(shuō)：“課堂學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，但課外閱讀也很重要，平時(shí)要養(yǎng)成多讀書(shū)、善思考的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)面，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)慢慢提高�！甭�(tīng)了媽媽的教誨，我明白了讀書(shū)的重要性，慢慢地書(shū)成為我的好朋友。
現(xiàn)在，每當(dāng)做完作業(yè)，我總愛(ài)一頭鉆進(jìn)書(shū)房里，在書(shū)的海洋里盡情地遨游。書(shū)使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書(shū)中的白雪公主、美人魚(yú)、灰姑娘、小紅帽……有時(shí)因?yàn)槌磷碛谧x書(shū)，經(jīng)常會(huì)忘了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，有時(shí)在夢(mèng)里還會(huì)與書(shū)中主人公對(duì)話呢。這時(shí)我才真切體會(huì)到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領(lǐng)悟高爾基“讀書(shū)饑餓論”的這句名言了。
一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的莫過(guò)于作文和閱讀�，F(xiàn)在寫(xiě)作文再也不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)了，閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會(huì)全文。我想學(xué)習(xí)上的進(jìn)步都是得益于我熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)既增長(zhǎng)了我的知識(shí)面，也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)！真想撲在書(shū)籍上，像吃面包一樣吸收書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。
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