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600字關(guān)于朋友的優(yōu)秀作文
摘要：小學(xué)時(shí)最好的朋友，在夏日的陽光下被消磨，漸漸淡出了我的視野。我就期盼著，在初中，也能遇到一些知音。只... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《600字關(guān)于朋友的優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：最好的朋友（600字作文）
小學(xué)時(shí)最好的朋友，在夏日的陽光下被消磨，漸漸淡出了我的視野。我就期盼著，在初中，也能遇到一些知音。只是，真的能有嗎？
轉(zhuǎn)瞬，已經(jīng)開學(xué)了。踏進(jìn)教室的一剎那，我望著那一張張陌生的面孔，那一個(gè)個(gè)親密談話的背影，仿佛有些失神。隨意挑了一個(gè)位子坐下。座椅并不重，卻發(fā)出了沉重的響聲。我單手拖著下巴，望著窗外小雨的淅淅瀝瀝。原本因幻想而綰起來的夢，一點(diǎn)一點(diǎn)的消散。我又出神了。
恍然間，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀：“兄弟，讓我進(jìn)去�！被剡^神來，看見了一個(gè)人。他單手拉著包，走入了一側(cè)。“兄弟，我們交個(gè)朋友不？”他笑嘻嘻的望著我。我迷惘的望了望他，他的笑容是那么陽光，照耀了我的心。我慶幸，在這里，我不是孤單的，無助的，我還有朋友，一個(gè)知心的朋友。
然而幾天后，他便調(diào)了座位，取而代之的是另一個(gè)男生，看上去爽朗，風(fēng)趣，但在我因漠然而變成黑白雙色的世界中，同樣也是黯淡無光。
“你怎么不說話呀？”他嘟囔了一句。我張了張因?yàn)槔淠S久未張開的嘴，想說什么，卻又什么都說不出來。不知怎的，我發(fā)出了聲音：“恩�！彼@訝的看了看我，噗哧一下，說道：“我還以為你不會(huì)說話呢”
頓時(shí)，我似乎明白了什么，以前終究只是以前，我們也是半大不小的小伙子了，還能一直沉浸在失去以前朋友的悲傷中？還能沉浸在幻想中？當(dāng)然不能，我的心中，頓如明鏡一樣了。
我很慶幸，走進(jìn)折桂，遇上如許知心的朋友，能有一些可以推心置腹交談的朋友。我是幸運(yùn)的，快樂時(shí)能有人與我分享，痛苦時(shí)能有人為我分擔(dān)，悲傷時(shí)能有人為我排憂
我仰望天空，天空上有許多泡泡，倒映著的，是我們天真無邪的笑臉。
篇二：我的文具好朋友（600字作文）
文具是我的好朋友，我是文具的好朋友。我們倆相互幫助，下面就看看我和文具的生活吧。
首先，書包是文具中的長輩了，因?yàn)樗岸亲印崩锏闹R最多，而且還背著書本、鉛筆、文具盒、鋼筆、尺子……書包爺爺背著一定很沉。第二大的是文具盒，它也背著東西，只不過它背得東西不是知識，而是各種各樣的筆。我的文具盒有兩層，上面一層放著鋼筆，它穿著黑色的禮服，頭上戴著小黑帽，可好看了。不過它的缺點(diǎn)：字寫錯(cuò)了，是擦不掉的。但它讓我變得更仔細(xì)、細(xì)心了，如果寫錯(cuò)了劃掉，多難看呀！下面一層放的是鉛筆、尺子、橡皮。俗話說：好記性不如爛筆頭。意思是你記性再好，總是要忘記，但你只要用爛筆頭寫下來，你就不會(huì)忘記了。鉛筆像粉筆一樣，犧牲了自己，卻讓我們得到了知識，所以我們要認(rèn)真聽講，讓鉛筆犧牲得有價(jià)值。鉛筆娃娃最大的好處是可以擦，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，男子漢橡皮就會(huì)自告奮勇地站出來，為我擦掉錯(cuò)別字。而尺子姑娘的身體筆直筆直的，連線時(shí)，它可以幫助鉛筆、鋼筆把線連得直直的。老三的身體有的長、有的短，里面有好多頁，有許多工整的文字組成。你們猜，老三是誰？對了，是書。語文書里的生字娃娃讓我知道了：怎樣寫作文，還知道了總起句、過渡句、并列關(guān)系、排比句……數(shù)學(xué)書里一個(gè)個(gè)靈活巧妙的數(shù)字，讓我學(xué)會(huì)了：除法、乘法、遞等式計(jì)算、除法乘法列豎式計(jì)算……英語書里的一個(gè)個(gè)字母，讓我多了一門語言，有時(shí)用它跟媽媽講講英語對話，順便考考媽媽。還有科學(xué)、音樂、信息技術(shù)、品德等等，每本書告訴我們的知識都不同，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣我的腦袋瓜里的知識才會(huì)越來越多，使我變得更聰明。
我和文具是形影不離的好朋友，你是嗎？
篇三：我的文具好朋友（600字作文）
文具是我的好朋友，我是文具的好朋友。我們倆相互幫助，下面就看看我和文具的生活吧。
首先，書包是文具中的長輩了，因?yàn)樗岸亲印崩锏闹R最多，而且還背著書本、鉛筆、文具盒、鋼筆、尺子書包爺爺背著一定很沉。第二大的是文具盒，它也背著東西，只不過它背得東西不是知識，而是各種各樣的筆。我的文具盒有兩層，上面一層放著鋼筆，它穿著黑色的禮服，頭上戴著小黑帽，可好看了。不過它的缺點(diǎn)：字寫錯(cuò)了，是擦不掉的。但它讓我變得更仔細(xì)、細(xì)心了，如果寫錯(cuò)了劃掉，多難看呀！下面一層放的是鉛筆、尺子、橡皮。俗話說：好記性不如爛筆頭。意思是你記性再好，總是要忘記，但你只要用爛筆頭寫下來，你就不會(huì)忘記了。鉛筆像粉筆一樣，犧牲了自己，卻讓我們得到了知識，所以我們要認(rèn)真聽講，讓鉛筆犧牲得有價(jià)值。鉛筆娃娃最大的好處是可以擦，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，男子漢橡皮就會(huì)自告奮勇地站出來，為我擦掉錯(cuò)別字。而尺子姑娘的身體筆直筆直的，連線時(shí)，它可以幫助鉛筆、鋼筆把線連得直直的。老三的身體有的長、有的短，里面有好多頁，有許多工整的文字組成。你們猜，老三是誰？對了，是書。語文書里的生字娃娃讓我知道了：怎樣寫作文，還知道了總起句、過渡句、并列關(guān)系、排比句數(shù)學(xué)書里一個(gè)個(gè)靈活巧妙的數(shù)字，讓我學(xué)會(huì)了：除法、乘法、遞等式計(jì)算、除法乘法列豎式計(jì)算英語書里的一個(gè)個(gè)字母，讓我多了一門語言，有時(shí)用它跟媽媽講講英語對話，順便考考媽媽。還有科學(xué)、音樂、信息技術(shù)、品德等等，每本書告訴我們的知識都不同，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣我的腦袋瓜里的知識才會(huì)越來越多，使我變得更聰明。
我和文具是形影不離的好朋友，你是嗎？
三年級:陳藝晗
篇四：我和小兔交朋友（600字作文）
今天我去翠園玩了一會(huì)，當(dāng)我回到家時(shí)。我看見家里的門開著，我就直接走了進(jìn)去。“爸爸媽媽我回來了�！币姛o人應(yīng)答，我覺得很奇怪。“咦？”他們?nèi)四�？我正想走進(jìn)房間去找他們，突然，我發(fā)現(xiàn)在我的房間門口放了一個(gè)箱子。咦？這個(gè)箱子里面會(huì)是什么呢？牛奶、巧克力、蛋糕算了還是拆開看看吧。我這樣想著，就動(dòng)手把這個(gè)箱子打開了，我一看箱子里面還有一個(gè)籠子，我把籠子提出來一看，“呀！”“原來是一只可愛的小兔子��！”我高心極了。爸爸媽媽不知從哪兒跑出來對我說：“當(dāng)然可愛啦，這可是我和你媽媽精心挑選出來的兔子�。 卑职謰寢尅澳銈兲昧�，我大叫起來！”“原來爸爸媽媽是想給驚喜��！”
媽媽說：“你給它取個(gè)名字吧！”“好啊！”“它這么白就叫它白白吧�！卑装椎难劬t紅的，就像一顆紅寶石、它的鼻子小的幾乎都看不見了、它的毛潔白如雪。白白剛來到我家時(shí)，連一口大氣也不敢出，幾天以后它熟悉了我家以后，它就對我不再害怕了，每當(dāng)它餓了的時(shí)候，它就會(huì)用勁的往上跳，我就會(huì)拿點(diǎn)菜給白白吃，白白就會(huì)咬著白菜吃得津津有味。當(dāng)我不高興時(shí)白白也會(huì)逗我笑，當(dāng)我高興時(shí)白白會(huì)會(huì)把兩只手放在前面做出恭喜恭喜的的動(dòng)作。我和白白漸漸成了一對親密的朋友。我愛我的白白。
有一天，我把白白抱出來透透氣還對它說：“白白你可別淘氣啊！”果然白白沒有淘氣，可這只是暴風(fēng)雨的前夜，趁我不注意白白一下子從我的手里逃走了我很著急只好打電話向爸爸求助，爸爸跑來，這才把白白給抓住了。我抱著白白說：“你這個(gè)小淘氣，以后不許亂跑了�！卑装着吭谀抢锖孟窈軆�(nèi)疚似的，我忍不住有疼愛的撫摸了它幾下。
三年級:高媛媛
篇五：跟水孩子做朋友（600字作文）
我小時(shí)候總帶著游泳圈到游泳池游泳，不管什么時(shí)候，我只要一下水就就會(huì)被其它孩子嘲笑著說：”哈哈，這個(gè)年齡還要帶游泳圈嗎？“邊笑邊用水珠子潑我。我很生氣，決定學(xué)會(huì)游泳，跟水孩子做好朋友。暑假到了，是我和水孩子交朋友的好時(shí)機(jī)，為了讓我更快學(xué)會(huì)，不錯(cuò)過跟水孩子交朋友的時(shí)機(jī)，媽媽給我報(bào)名了一個(gè)游泳訓(xùn)練班。
第一、二天，我們學(xué)習(xí)換氣，教練說：”頭在水上面時(shí)要張嘴吸氣，沉下水后用鼻子吐氣。說完，教練給我們演示了一下，我覺得好簡單，試了一下，果真挺簡單，我很輕松地學(xué)會(huì)了。
第三、第四天，我學(xué)習(xí)蹬水，教練說：蹬水有三個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，先開，再蹬，后并。教練邊說又邊給我們演示。然后教練讓我們趴在游泳池邊上，試著做練習(xí)，覺得還不行，我又認(rèn)真練了幾次，總算學(xué)習(xí)會(huì)了。第五、第六天，我們學(xué)習(xí)劃水，教練說：劃分也分三個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，要先劃、再收、后伸。教練給我們演示了好幾下，我也跟著練習(xí)，很快也學(xué)會(huì)了。第七、第八、第九天，我們學(xué)習(xí)身體協(xié)調(diào)。教練說：游泳時(shí)，我們首先要讓身體繃直，腿蹬水一次，手緊接著劃水一次，收手時(shí)換氣，伸手時(shí)頭要沉下去，然后重復(fù)前面的動(dòng)作。說完，教練又給我們演示了幾次。這個(gè)比較難，我開始練習(xí)時(shí)記得腿的動(dòng)作，忘了手的動(dòng)作，記得手劃水了，又忘了蹬腿，反復(fù)練了好多次，動(dòng)作才有點(diǎn)協(xié)調(diào)。有一次，我在水中游泳時(shí)，教練發(fā)現(xiàn)是蹬水兩次，才劃一次水，馬上把我叫到岸邊，約我糾正錯(cuò)誤。慢慢地，我才和水孩子交上了真正的朋友。
跟水孩子交上好朋友以后真開心，現(xiàn)在我又學(xué)會(huì)了潛泳和仰泳，有一次，教練讓我做小教練，我心里真比吃了蜜還甜。水孩子還在旁邊給我鼓掌呢。
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