辨論會(huì)作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的辨論會(huì)作文600字3篇，歡迎大家分享。

辨論會(huì)作文600字 篇1

　　“開(kāi)卷有益”，“開(kāi)卷未必有益”。一陣又一陣的辯論聲從我們五(6)班的教室里傳出來(lái)。原來(lái)我們正在進(jìn)行開(kāi)卷是否有益的辯論賽呢!

　　一二大組是正方，堅(jiān)持開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)，而我們?nèi)�四大組是反方，要持反對(duì)意見(jiàn)。正方的一辯王夢(mèng)陽(yáng)直奔主題：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)楦郀柣�說(shuō)過(guò)，‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’，我們應(yīng)該多讀書(shū)。我國(guó)古代著名的詩(shī)人杜甫還說(shuō)過(guò)，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’只有多讀書(shū)，作文才會(huì)有進(jìn)步。

　　“你錯(cuò)了�！蔽曳降囊晦q翟陳原站了起來(lái)，說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，并不是所有的書(shū)都是好的'，有很多的人就是因?yàn)榭戳艘恍┎涣嫉臅?shū)籍走火入魔了怎么辦?”翟陳原的觀點(diǎn)一下子難住了一二大組的人。過(guò)了好一會(huì)兒，正方組的潤(rùn)雨萱才說(shuō)：“那我們可以到正規(guī)的書(shū)店去買書(shū)呀!這樣就可以杜絕這個(gè)不良書(shū)籍的出現(xiàn)�！贝藭r(shí)，我們反方的王佳英站起來(lái)說(shuō)：“這不是在正規(guī)的書(shū)店買書(shū)就能解決的問(wèn)題，而是看書(shū)的人的問(wèn)題，如果看書(shū)的人是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人，他把書(shū)中的壞點(diǎn)子都用上了，就會(huì)走上一條犯罪的道路。該怎么辦呀?”

　　一二大組的人沒(méi)了招，搬出了很多名人名言。還說(shuō)：“看書(shū)對(duì)我們寫(xiě)作文有好處。”“那如果有些人盲目開(kāi)卷，未必有益�！畷�(shū)都讀得來(lái)的人，還有什么做不出來(lái)的’這句話的意思是說(shuō)什么書(shū)都讀得來(lái)的人，什么都做得出來(lái)。那么，那個(gè)人如果看了不良的書(shū)，，可能會(huì)做出不良行為。比如;有一個(gè)小學(xué)生看武俠小說(shuō)上癮了，想想自己有輕功，從樓上跳了下去，怎么辦?”我的話令很多人愣住了。

　　就這樣，雙方打成了平局。掌聲響了起來(lái)!

辨論會(huì)作文600字 篇2

　　人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”；但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害”。對(duì)此，我們501班便召開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辨論會(huì)。

　　一進(jìn)門，你便會(huì)聞到一股濃烈的火藥味，教室里兩方選手怒目直視，有種要爆發(fā)的氣息�！岸及察o！”這時(shí)主持人向老師發(fā)話了�！斑@次辨論會(huì)分三個(gè)環(huán)節(jié)：一、發(fā)表觀點(diǎn)；二、自由辯論；三、總結(jié)；現(xiàn)在我宣布：辯論會(huì)開(kāi)始

　　向老師一聲令下，雙方選手嘩、嘩、嘩地翻開(kāi)資料。

　　首先，正方選手說(shuō)：“古人云：開(kāi)卷有益；的確，博覽群書(shū)使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯、受人尊敬。

　　反方選手說(shuō)出他們的觀點(diǎn)：“吃棗子壞牙，吃李子壞心；一本壞書(shū)就像一個(gè)惡魔一樣纏著你……反方選手也陸續(xù)提出了自己的.觀點(diǎn)。雙方發(fā)表了自己的觀點(diǎn)后，第一環(huán)節(jié)便結(jié)束了。

　　雖然第一環(huán)節(jié)結(jié)束了，但雙方毫不示弱，接下來(lái)就是第二環(huán)節(jié)——自由辯論。

　　反方選手首先發(fā)話了：“書(shū)如同藥，不能亂讀，那些不健康的書(shū)，只會(huì)害你，讀了不會(huì)幫助你更談不上醫(yī)愚”。這時(shí)，我們正方選手并沒(méi)有慌張，我代表他們鎮(zhèn)定自如地說(shuō)：“我國(guó)古代的老子就有一種觀點(diǎn)，事物都有它的兩面性，既然壞書(shū)有害，那么就一定有它的益處；看書(shū)學(xué)壞的人是自己心態(tài)不正，不能歸咎于書(shū)，難道有人拿刀去砍去殺人，這能怪刀不好嗎？”我的發(fā)言給了對(duì)手一個(gè)重棒反擊，然后，我們又乘勝追擊，一連殺了對(duì)方個(gè)措手不及。對(duì)方頓時(shí)亂了陣腳，一時(shí)啞口無(wú)言、面紅耳赤，我暗暗自喜感覺(jué)我方就要?jiǎng)倮�了�?/p>

　　時(shí)間已經(jīng)接近尾聲，隨著向老師宣布結(jié)束，辯論會(huì)也就圓滿結(jié)束了。

　　通過(guò)這次辯論會(huì)，我也悟出了一個(gè)道理，書(shū)是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人必須的，但讀書(shū)要讀好書(shū)，不要讀對(duì)我們有害的書(shū)。

辨論會(huì)作文600字 篇3

　　今天是星期三，我們班上舉行了一次別開(kāi)生面的辨論會(huì)。班長(zhǎng)亮開(kāi)清脆的嗓門笑著說(shuō)：“現(xiàn)在是辨論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，我是主持人周媛媛。”我們今天辨論的主題就是《放棄射門》這篇課文中福勒應(yīng)不應(yīng)該把球踢進(jìn)球門？這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辨論。這里有正方和反方各八名辨論員，那就先請(qǐng)正方來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法！首先是正方的.孫丁程發(fā)言，他說(shuō)：“福勒放棄射門是對(duì)的，因?yàn)樗�避免了�?duì)手西曼的受傷，是一種高尚的體育風(fēng)范。”然后反方常建宇反駁說(shuō)：“我認(rèn)為他這樣做不對(duì)，他讓利浦隊(duì)失去了一次成功的輝煌與擦肩而過(guò)。正方崔玉娃接下來(lái)又說(shuō)：“我讓為他這樣做對(duì)，因?yàn)樗�以足球運(yùn)動(dòng)員都應(yīng)該有團(tuán)結(jié)精神。”剛說(shuō)完，反方王巍爭(zhēng)著又說(shuō)：“這樣做非常不對(duì)，因?yàn)檫@是取得他輝煌的重要時(shí)刻。如果不把球踢進(jìn)了，他就不會(huì)成名了�！边@時(shí)，正方陳清又說(shuō)：“我認(rèn)為他這樣是對(duì)的，把友誼放在第一，比賽放在第二，這是非常好的足球風(fēng)范�！�

　　正在這個(gè)時(shí)侯，反方的申海正準(zhǔn)備說(shuō)。王巍又爭(zhēng)著說(shuō)：“我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)樗�如果把這個(gè)輝煌都放棄了，就會(huì)讓自己隊(duì)的隊(duì)員很失望的，隊(duì)友好不容易把比分打平了，這樣隊(duì)員的努力，就會(huì)前功盡棄。正方陳皓祥又接著說(shuō)：“我同意，他是把團(tuán)結(jié)和友誼擺在了比賽的首位。這是所有運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣——”主持人周媛媛這時(shí)侯宣布，辨論會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)大家按今天的辨論會(huì)，選出最佳辨論員，首先是朱一峰說(shuō)：“我認(rèn)為是正方說(shuō)得比較好，以理服人。不像反方，搶著說(shuō)，讓別人沒(méi)有機(jī)會(huì)回答，特別是王巍，他只顧自己說(shuō)，不顧別人。

　　全班大部分同學(xué)都認(rèn)為是正方，而反方他們強(qiáng)詞奪理，到了后來(lái)辨論會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們還沉靜在辨論會(huì)那歡聲笑語(yǔ)中。我們大家以后還想多開(kāi)開(kāi)這樣有意義的辨論會(huì)呢！

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