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        • 辛勤的老師作文600字

          時(shí)間:2023-07-16 10:56:16 600字作文 我要投稿
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          辛勤的老師作文600字4篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的辛勤的老師作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          辛勤的老師作文600字4篇

          辛勤的老師作文600字 篇1

            “同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)……”站在講臺(tái)上講課的,就是我們的語文老師——張老師。是她那娓娓動(dòng)聽的聲引領(lǐng)著我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。

            張老師,個(gè)頭不高,圓圓的臉大大的'眼睛,嘴巴小小的,笑起來像綻放的花朵。

            我們張老師是辛勤的園丁,精心剪裁,細(xì)心滋潤(rùn)著我們。有一次,放學(xué)之后,我回到家,發(fā)現(xiàn)我文具盒不見了。我懷疑是落在班級(jí)里,因?yàn)榧以谛?nèi),我火速跑回了教室,發(fā)現(xiàn)張老師正坐在講桌前全神貫注的給我們批改作業(yè)。我愣住了,張老師看見我,用甜甜的微笑掩飾著自己的疲憊,對(duì)我說:“以后不要粗心大意了,快趕緊回家吧!”我的眼睛模糊了,眼眶里含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭……

            老師是一支蠟燭,燃燒激情點(diǎn)亮希望。有一次作文,我們?nèi)喽计毡槭,就因(yàn)橹鴤(gè),老師想了多少個(gè)好法子?最后,老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,,告訴大家一個(gè)好消息,以后,每篇作文后面,如果寫了‘發(fā)表’,請(qǐng)家長(zhǎng)把作文發(fā)到郵箱里……!咦,這是干什么呢?哦,原來是要給我們出報(bào)!就因?yàn)槌鰣?bào),老師的燈亮到深夜!老師知道電腦對(duì)眼睛和皮膚都不好,但為了我們,還是堅(jiān)持到底了!!

            老師,是一只春蠶,心細(xì)如絲,默默奉獻(xiàn)。有一次,我們有一位同學(xué)不小心把頭磕破了,張老師立刻把這位同學(xué)背到學(xué)校的醫(yī)務(wù)所里,為了不耽誤我們的課程,還特意給我們換了一節(jié)課,不讓我們落下任何一節(jié)課。

            老師像媽媽,無微不至,心系學(xué)生。又一次,學(xué)校舉辦活動(dòng),張老師不辭辛勞地幫我們排練,組織、指導(dǎo)我們!當(dāng)我們成功時(shí),她會(huì)為我們喝彩;當(dāng)我們失敗時(shí),她安慰我們、鼓舞我們、陪伴著我們,讓我們的童年充滿了幸福和歡樂。

            老師您辛苦了。我想送您一首歌,來表達(dá)我對(duì)您的敬意:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝……”

          辛勤的老師作文600字 篇2

            是誰帶我們走進(jìn)了寬闊教室,是誰當(dāng)我們遇到一串串難題時(shí)不停地為我們解決,又是誰當(dāng)我們放棄時(shí)給了我們信心和勇氣。是您辛勤的園丁——葉老師。

            我們的葉老師有一雙水靈靈的大眼睛,上課時(shí)總是炯炯有神。葉老師有一頭烏黑的頭發(fā)又細(xì)又光亮。葉老師不僅漂亮而且在工作方面也很努力對(duì)我們也是無微不至地照顧。

            記的有一次,蔣繼浩流鼻血了,葉老師非常著急,蔣繼浩的頭靠在自己的手臂上,又用冷水拍打著蔣繼浩的額頭。又拿來一張紙巾撕下一小塊,揉成一團(tuán)堵塞在鼻子里,擋住了鼻血將軍前進(jìn)的道路。終于止住了鼻血,葉老師才放下心來。

            還有一次,葉老師的'眼睛里長(zhǎng)出了一個(gè)像米粒大小的東西。醫(yī)生將東西除掉了藥幫葉老師包扎起來,又叫葉老師休息休息幾天,可葉老師的心還是放不下我們,依然回來給我們上課。

            葉老師不僅愛我們又愛逗我們笑。在有一個(gè)愚人節(jié)的晚上,正好是葉老師的課。在上課前葉老師一本正經(jīng)的對(duì)我們說:“告訴大家一個(gè)好消息,今天晚上八點(diǎn)你們的爸爸媽媽來接你們回家了!痹景察o的教室一下子變成了鬧哄哄的菜市場(chǎng),大家都不相信,葉老師連連揮手表示安靜!按蠹艺娌幌嘈艈?”葉老師說,大家不慌不忙的搖了搖頭說:“不相信就是不相信!比~老師沒辦法只好招了說:“告訴你們吧,今天是愚人節(jié)呀,祝大家愚人節(jié)快樂!”大家聽了都哈哈大笑,同時(shí)也說:“葉老師愚人節(jié)快樂!”

            瞧!這就是葉老師一個(gè)既愛我們又愛逗我們笑的葉老師。葉老師的一舉一動(dòng)都讓我們看在眼里記在心里。葉老師像一位慈祥的母親,養(yǎng)育著我們四十九顆小樹苗,不時(shí)貢獻(xiàn)出自己的陽光雨露,讓我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng)。

          辛勤的老師作文600字 篇3

            冉冉升起的五星紅旗帶我們走進(jìn)新的一天,在溫暖的陽光下,我們即將迎來第27個(gè)教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校同學(xué),捧出我們最純真、最熱烈的心,祝關(guān)心愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體教師:節(jié)日快樂!

            老師的工作是不辭勞苦、默默無聞的`,卻是最偉大的。老師之所以偉大,不僅僅在于辛勤的傳授我們科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了做人的典范。此時(shí)此刻,我們要說的話太多太多,但千言萬語凝聚成一句話:“感謝您,老師!”

            沒有陽光,就沒有萬物的生長(zhǎng);沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師們。

            老師,我感謝您,您就像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽。老師,我感謝您,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。

            老師,我感謝您!您就像桑樹,默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。

            老師,我感謝您!您就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。

            老師,我感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田。

            老師,我感謝您,您像路燈,照亮我們前進(jìn)的方向。

            老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤(rùn)我的心靈。

            老師,是您把我們從一個(gè)無知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著您多少心血和汗水!

            老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我們勇往直前。

            老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們付出的一切。

          辛勤的老師作文600字 篇4

            今天讓我來說說我的老師吧!

            我的班主任任老師,長(zhǎng)得不高不矮,不胖不瘦。最引人注目是鼻子上架著一副度數(shù)很高近視眼鏡,赤褐色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,講起課來聲情并茂,同學(xué)們很是喜愛。

            任老師,就如同媽媽一樣,細(xì)心的教導(dǎo)我們。每天她都要批改好幾項(xiàng)作業(yè),每項(xiàng)就是60本,可老師卻沒說過一個(gè)“累”字!是她把我們從二年級(jí)一個(gè)年幼無知、不懂事的孩童,慢慢培育成為一名乖巧、聽話的四年級(jí)學(xué)生。我的老師有時(shí)如同可愛的大姐姐,教我們唱歌跳舞,老師有時(shí)教育我們,話語的嚴(yán)厲如同電閃雷鳴的暴風(fēng)雨,我也曾無數(shù)次的恨過老師,可每當(dāng)看到老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子,我對(duì)老師的恨就像春季的積雪慢慢地融化。

            一次我上課擾亂課堂秩序,早把上課的事忘到九霄云外了,她使用不滿的目光瞪著我,好像在無聲的'教育我:“上課不要說話,也不要做小動(dòng)作,任務(wù)只有一個(gè),就是全神貫注聽老師講課,只有這樣才能把成績(jī)搞上去!”聽了老師的這一番話之后我便開始專心致志的聽課,跟隨老師一起去知識(shí)的海洋中遨游。過了一會(huì)兒,老師又用贊許的目光看著我,好像在說:“犯錯(cuò)了能及時(shí)改正照樣是好孩子!

            我的班主任不僅提高我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身心健康,無論班里哪一個(gè)同學(xué)不舒服,她總會(huì)在第一時(shí)間問還難受嗎?帶藥了嗎?要不要給你的爸爸打電話,讓你爸爸來接你呀?等等。每當(dāng)我問老師問題時(shí),老師都會(huì)細(xì)心地給我講解,如果我還不會(huì),她就會(huì)更耐心的給我舉例子,直到我明白為止。

            我欣賞老師,因?yàn)樗龑?duì)工作的充滿熱情,也因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生充滿愛心,對(duì)生活的無比熱愛,他的一舉一動(dòng)在我的記憶屏幕上留下了深刻的印象。

            老師使我明白了一個(gè)人要取得成績(jī),對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),就必須有要百折不撓的去努力、去奮斗!

            老師我要告訴你一個(gè)秘密“老師,我愛你!