生活的作文600字4篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生活的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活的作文600字 篇1

　　我的寒假生活豐富多彩，過完了一個(gè)寒假，就好像品嘗了“滿漢全席”，有酸、甜、苦、辣四種味道，你想聽聽嗎？

　　酸

　　有一天，我在商店買東西，聽見一位小妹妹哭得很傷心，我關(guān)切得問她：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹只是邊哭邊搖頭，什么話也不說，這下我可著急了，只能“破費(fèi)”買支棒棒糖給她，哄了半天，小妹妹終于止住了抽泣。就在這時(shí)，小妹妹的媽媽來了，不問青紅皂白就認(rèn)定是我欺負(fù)她女兒了。我好心安慰小妹妹，這位阿姨還責(zé)怪我，我的鼻子酸酸的……

　　甜

　　星期五，媽媽下班回家，我?guī)蛬寢尩沽吮�茶，感覺她還是很疲勞的樣子，我說：“媽媽，你工作了一天，一定很辛苦吧，我來給您捶捶背吧！”捶了一會，媽媽愜意的說：“女兒真懂事呀，媽媽要物質(zhì)獎勵你一下�！闭f完，遞給我五元錢，告訴我這是我的“工資”。我很開心，這是我自己賺來的錢，感覺心里甜甜甜的。

　　苦

　　平常我用媽媽的錢，覺得賺錢很容易。我的寒假作業(yè)做完了，去媽媽工作的地方體驗(yàn)生活，才體會到媽媽的辛苦。工作時(shí)要跑上跑下，我是媽媽的“小跟班”，剛開始還覺得很新鮮，跑了幾趟就累得氣喘吁吁，可是媽媽還堅(jiān)守在工作崗位上。媽媽每天都樣這樣跑上跑下，真得很辛苦。媽媽，讓我來幫你分擔(dān)一些“苦”吧！

　　辣

　　那天傍晚，我在小區(qū)的游樂場玩耍�？吹揭晃焕夏棠淘趽炖�圾，我隨手就把吃完的零售袋丟在地上。當(dāng)時(shí)老奶奶在我的正前方撿紙片，我看到老奶奶經(jīng)過的地方?jīng)]有一點(diǎn)兒紙片，唯獨(dú)我扔的紙片她沒有撿起來，只是意味深長的看了我一眼，當(dāng)時(shí)我的臉火辣辣的，我連忙撿起紙片放進(jìn)垃圾筒里……老奶奶的臉上露出欣慰的.笑容。

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假即將過去了�；匚段业暮�假生活，短短的三十天里，我品嘗到了生活中的酸甜苦辣，這真是一個(gè)不尋常的假期呀！

生活的作文600字 篇2

　　9月1號，我踏著愉快的腳步來到了寧波市人們最向往的學(xué)�！�—《華茂外國語》。9月1號是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區(qū)，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀(jì)比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的'優(yōu)點(diǎn)，比如說潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會有很大的提升。

　　在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對我來說已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來到華茂我?guī)缀鯖]哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒人哭勒，我還以為又會哭成一片。

　　這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

生活的作文600字 篇3

　　每次寒暑假我都跟媽媽有個(gè)約定：每周寫一篇周記，記錄一周以來最想記錄的一件事情，可是我總是覺得沒有這么多想記錄的事。今年暑假我告訴媽媽：我想寫想象作文！媽媽說：《哈利波特》就是作者想象出來的故事，非常棒的！于是我就開始想我是不是也可以寫一個(gè)連貫的長長的故事？這樣就不用為每周寫什么苦惱了。

　　但是長長的故事不是隨便就可以寫的，爸爸說先要有個(gè)故事構(gòu)思，列個(gè)提綱，這樣長長的故事才能最終形成精彩的開始，合理完整的情節(jié)。我喜歡做構(gòu)思這部分的工作，我想寫的是：老虎和小馬之間發(fā)生的故事。一匹小馬被白老虎抓走了，她的朋友們一路歷經(jīng)了重重困難救出了小馬。這其中大伙經(jīng)歷了海中遇難、勇斗土狼、神秘的.黑森林、與霸者的決戰(zhàn)等等，最后在獅子等伙伴們的幫助下展示了王者的力量，智取了白老虎。我想告訴大家：很多事情不能用蠻力，需要智取，也需要團(tuán)結(jié)朋友！媽媽是故事的第一個(gè)讀者，她對我的構(gòu)思非常滿意，她說她期待著盡快讀到我的作品……

　　可是寫小說真的沒這么容易，我的小說里有很多動物，我要根據(jù)構(gòu)思的情節(jié)利用到每種動物的特性，這樣才能戰(zhàn)勝困難，智取白老虎。媽媽說我需要一本《動物百科全書》，只有了解了動物，才能寫好故事。開始我對媽媽的提議不屑一顧，可是后來真的發(fā)現(xiàn)，沒有了對動物的認(rèn)識，我的故事沒有辦法寫下去。原來寫書不光要有想象力，更需要掌握各種知識。

　　寫小說也真的很累，為了提早完成，我?guī)缀趺刻於家獙懀瑥囊婚_始的一天寫兩章，到后來兩天寫一章，我慢慢地感覺到厭煩，寫的時(shí)候一不小心就會思想開小差，真是太想扔掉小說出去玩了。可是只要我想到了媽媽說的那句話：“一個(gè)人能戰(zhàn)勝自己，就是最大的勝利！”我就會堅(jiān)持寫下去。現(xiàn)在，我的小說完成了，收到了很多同學(xué)和老師的歡迎，我也真正明白了這個(gè)道理！

生活的作文600字 篇4

　　以前聽別人說，初中的課程多，作業(yè)讓人喘不過氣，非常艱苦，聽了我的心都顫動。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了。但我卻有著和他們不同的觀點(diǎn)，其實(shí)初中生活也是非常的快樂。

　　現(xiàn)在，我們的科目又多了一些歷史。生物。地理。政治。記得有一回上生物課，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)。我們先分好組，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們各抒己見，滔滔不絕的說著自己的觀點(diǎn)和想法。這樣，不但增進(jìn)了我們的友誼，還讓我們懂得了更多的知識， 學(xué)會從多方面考慮問題。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師給我們總結(jié) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論。雖然我們組得出的結(jié)論并不正確，但我依然高興。因?yàn)樵谖抑�識的海洋中又融入了一條小溪。

　　“ 世上無難事，只怕有心人”，是的，無論我們遇到多大的困難，只要用心去面對，就能攻克它。

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課快下課時(shí)，老師在黑板上給我們出了一道題。我看了一下，就“唰唰唰”地寫出了答案，讓老師一看，不但答案不對，而且思路還完全錯誤。我就回到座位，仔細(xì)思考�！岸ｂ忊彙毕抡n了，可是我還是沒有做出來，看到那些作出來的同學(xué)都興致勃勃地走出了教室，我的思路一下子全亂了，我非常著急。一些沒做出來的同學(xué)讓做出來的同學(xué)給他們講解。我也想讓他們給我講，但是我又一想，別人能做出來，我為什么做不出來，難道我比別人笨嗎？想到這里，我繼續(xù)思考，我的腦子突然閃過一個(gè)概念，和這道題思路差不多 ，只是這道題是用數(shù)字表示出來的.，我的靈感一下來了，寫出我的答案，讓做對的同學(xué)一看，我的答案是正確的，哎，真是“功夫不負(fù)有心人”。這時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。

　　記得還有一天，七科老師給我們都給我們布置了作業(yè)，作業(yè)多得能堆起一座山。但是當(dāng)我將所有作業(yè)做完后，我感到自己有一種強(qiáng)烈的成就感。

　　初中的生活是多姿多彩的，它可以讓我們快樂，也可以讓我們煩惱。這得看我們用什么心態(tài)面對它。如果用輕松的心態(tài)去面對它 ，我們就會感到快樂。如果用沉重的心態(tài)去面對它，我們就回感到煩惱。