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我快樂作文600字【必備】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我快樂作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我快樂作文600字 篇1
若能掬起一捧月光，我選擇最輕盈的。
若能采來香山紅葉，我選擇最紅火的。
也許你會說我的選擇不是最好的，但我說我曾經(jīng)擁有過，我很快樂。
——題記
人生不會是鋪滿玫瑰花的花徑，任你在上面享受，逍遙；人生也不會是一種平靜的溪河讓你在其中放松、快活；人生更不會是一條美麗的風景線，所有你所看到的都是美好的風景。我說，人生是一條充滿險阻的沙土之道，當你在上面匍匐前進時，當你再次用雙手拾回你所丟下的東西時，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在得與失之間學會了很多。當你回首自己擁有過的東西時，也許你會感嘆，這些所擁有的東西只能加上“曾經(jīng)”二字了。但我說，你應該為自己所擁有的東西而感到快樂，因為你曾經(jīng)擁有過，你會很快樂。
我們會因為有九百九十九個理由而哭泣，但我們也擁有一千個理由為自己微笑，既然有了比哭泣更多的理由，我們?yōu)槭裁催�要哭泣呢？跋山涉水尋找第一千個為自己微笑的理由，在尋求中，我們失去了原先擁有的，在擁有的過程中，我們同樣又失去了許多。在擁有與尋找中，我們會茫然失措，所有的人都想我要擁有最多，我不要失去，但我說哪怕我只擁有一件東西，我都會很快樂，因為我曾經(jīng)擁有過。
有人會嘆息流星生命的短暫，但我說他擁有了生命中最輝煌的時刻，他在擁有美麗的同時，也失去了自己的生命。流星，因為他短暫所以我哭泣，流星，因為他美麗，所以我慶幸。
每個對待擁有的態(tài)度是不同的，有人想拼命的擁有最多，卻也失去最多。有人擁有的'只有一點，但他卻收獲最多。他擁有了精神上的歡娛。精神財富是一個人最大的資本。我們在享受物質(zhì)的同時，也許會問自己，我們這樣做快樂嗎？在擁有了太多的物質(zhì)享受之后，我們會覺得人生空虛。的確，在我們收獲的過程當中，收獲平凡，也許是最佳選擇。
駐足校園，我發(fā)現(xiàn)我所尋找的都已經(jīng)擁有，因為平凡，所以我自豪；因為擁有，所以我快樂。
我快樂作文600字 篇2
夕陽灑下光芒，讓天空換了一層淺橙色的眼影。溫暖的和風吹過站在窗臺的媽媽身邊，讓她倍感欣慰。
媽媽一路小跑到我身邊，笑盈盈地說：“天氣這么好，我們出去打球吧！”我愣了一下，微微應了聲。
我們帶上媽媽羽毛球和拍子，來到樓下空曠的廣場，站定位置，便開始了。我單手握緊拍柄，跨開步伐，抬起羽毛球，一揮拍，那球就如陀螺般，旋轉(zhuǎn)著向媽媽飛去，在空中劃出一道白色的弧線，就像用筆畫出來的。媽媽雙眼死死盯著那羽毛球，小碎步般向后一點點退去，手中的拍子舉在空中，當它停懸在媽媽頭頂時，她晃動拍子，使出內(nèi)力，只聽“啪”一聲，羽毛球瞬間改變方向，飛速朝我沖來，就像出膛的`炮彈。
只見羽毛球高高地、慢慢地朝我這兒飛來，我早已做好了進攻的準備。雙腿半蹲，凌空一躍，球拍牢牢地攥住手中，揮拍。那球向前飛去，還沒等雙腳落地，球，已被媽媽以迅雷不及掩耳之勢，大力扣殺回來，就像是天外的流星。我扭轉(zhuǎn)腳跟，疾速向后跑動，就在那一秒，羽毛球擦著球拍邊，轉(zhuǎn)著春天的芭蕾，一圈一圈，墜落，而后，優(yōu)雅地倒落在地。
這時，奶奶領著僅有3歲的小表妹來了，她擺著小腿，屁顛屁顛地跑了過來，把我的拍子，搶去了。
唉，沒辦法，我接過奶奶手中的滑板，玩了起來。
我將滑板擺正，側(cè)過身子，右腳踏上，左腳而后往上一站，雙手舉平，保持平衡，右腳像大老板似的不停搖晃，滑板便慢慢移動，接著就像是在風中穿梭一般，耳邊只聽見“呼呼”聲，一會兒如雷鳴笛膜轟響，一會兒如蚊子般細小，就像開了一場風的演唱會，我這只小鳥，便是這聽眾。
突然，變天了，一滴，二滴，天上掉下了大顆顆銀鉆石，打在臉上，涼涼的，呀，下雨了。媽媽催著我們，趕緊回家，真掃興！
運動的快樂遠不止于此，生命在于運動，我運動，我快樂，我健康！
我快樂作文600字 篇3
在我們的日常生活中，我們每一個人都有不同的優(yōu)點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。
在我的生活中，發(fā)生過很多事情，這些事情有的使我感到激動，有的使我感到高興，有的使我感到自豪……但是，隨著時間的流逝，一些事情便漸漸地淡忘了，可是，發(fā)生在我三年級時的一件事卻深深地刻在我的腦海里，令我久久難以忘懷。那是這年夏季的一天，學校開展“為災區(qū)獻愛心”活動。災區(qū)人民吃不飽，穿不好，非常困難。學校號召我們?yōu)闉膮^(qū)獻愛心，希望我們能伸出溫暖的'小手扶助痛苦的災區(qū)人民。回家后我把這事告訴了媽媽，媽媽說：“孩子你真有愛心！明天爸媽也要捐，你可以用你的零花錢去捐吧”我點點頭。下午上學時我從存錢罐里拿了自己所有的零花錢，向?qū)W校跑去。一路上我唱著歌兒，可高興了。我想起那零花錢的來歷──那是一個星期天，我和媽媽一起逛街，我看中了一支非常漂亮的鋼筆，我拉住媽媽，請求她幫我買下。媽媽只是笑了笑，說：“這樣吧，你每天幫我干一些你力所能及的事我每天給你一角錢，你自己攢起來，等到錢夠了，自己再來買�！蔽乙豢诖饝恕？墒牵乙豢磧r錢，大吃一驚，價錢要十元錢。為了能早點買到這筆，我甚至連早餐都不吃，或吃最便宜的，把剩下的錢也攢起來。過了一段日子，錢終于攢夠了，我高興極了，可是我又聽到了要為災區(qū)獻愛心的消息。眼前浮現(xiàn)出災區(qū)人民沒有吃，沒有穿的情形，我想他們更需要我們的幫助。突然我感到自己長大了。下午，老師拿著愛心箱，同學們積極踴躍地捐款。我也不例外，就在那一刻我感覺心里很舒暢，仿佛看見災民們正在用我們捐的錢重建家園，買面包吃，買衣服穿。.....
地震無情人有情。這次捐款使我明白：我們的祖國就像一個大家庭，一方有難，八方相助。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間！
我快樂作文600字 篇4
我愛讀書，書帶給我知識！書帶給我樂趣！書帶給我幸福......在我成長過程中書是我最好的朋友！
很小的時候，媽媽給我買了很多卡片書，我喜歡不停地翻看，書中五顏六色的圖案打開了我認識世界萬物的窗口，我認識了：紅紅的蘋果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿好奇的時光，卡片書的陪伴讓我過得非常開心、快樂！
上幼兒園的時候，在媽媽的陪伴下，我愛上了形象有趣的小人書�！洱斖觅惻堋分袨觚�?shù)哪_踏實地和白兔的驕傲自大；《三只小豬》中豬小弟的機智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開設的《分享閱讀》使我認識了很多漢字，我開始讀一些圖文并茂的圖書，如《幼兒畫報》、《巧連智》等，這些書不僅教會我一些日常的科學知識，也讓我學會如何辨別真善美丑，我的童年時光也因這些書籍而變得豐富多彩、充滿想象。
上小學了，我認識的漢字更多了，開始讀注音版的課外書，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫的櫻桃園系列書，我一有時間就拿起一本來讀，為馬小跳的淘氣而擔心，為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，為傻傻而不失可愛的笨笨豬的'快樂而快樂！我仿佛在書中看到自己的影子，我也有寫自己感受的想法，在媽媽的鼓勵、老師的嘉獎下，我將自己的喜怒哀樂寫在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內(nèi)心無比激動，我非常感謝讀書使我的思想更加活躍，語言更加豐富，生活更加快樂，也給我提供一個記錄自己成長過程的廣闊天空。
我愛讀書，今后我一定要多讀書，讀好書，讓書本成為我的翅膀，帶著我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂成長！
我快樂作文600字 篇5
誠信，是一股清泉，凈化了人們的心靈；誠信，是一盞燈，照亮了人們前進的道路；誠信，是一位教師，教會了人們怎樣做人。而誠信，使我快樂。
一天下午，媽媽叫我和弟弟去買醬油。來到超市，我們拿了一瓶醬油，跑向收銀臺。這有好多人，到我們的時候，我把醬油放上去。醬油通過掃描，阿姨說：“小朋友，這瓶醬油十元錢�！蔽尹c了點頭，給了阿姨二十元錢，她把二十元錢放進抽屜，然后又拿了一張十元的紙幣交到我手中，我拿到的時候感覺這錢有點薄。
我和弟弟走出了超市，弟弟說他要吃糖葫蘆串。我走到那個賣糖葫蘆的身邊，問：“一串糖葫蘆多少錢？”老板笑著回答：“一串五元錢�！蔽野咽X給了他，他卻說：“小朋友你這張錢，是假的�！蔽沂紫仁且汇�，然后又想到了那位收銀員阿姨，我猜應該是她給我的'這張假幣。
于是我又來到超市門口，可我又想了想：要是她欺負我是個小孩，強詞奪理、死不認賬怎么辦？那我豈不是很丟人？我站在那里，想了幾分鐘。最后我還是決定去把真錢要回來，等人都走了就去。
又過了幾分鐘，人都沒了，我叫弟弟在這等我。我走到阿姨前面，跟她說：“阿姨，你給我的這張錢是假的�！痹捯怀隹冢业男募铀俚靥似饋怼！班�，是你小朋友，我記得你前不久來過這買東西，有什么事嗎？”我想：剛剛都說了這是假幣，她是不是想耍賴？我說：“這……這張錢是……是假的�！卑⒁滩]有什么反應，而是說：“真的嗎？你拿過來，我看看�！蔽野彦X給了她，她看了看，笑著說：“噢，這張錢確實是假的，待會我就把真的給你等等哈�！蔽矣贮c了點頭。之后，她拿出了一張十元錢，給了我。我感覺這張錢和上次的不一樣，也顧不上反復檢查，就和弟弟回家了。
原來，世上的壞人并不多，好人也不少啊！
我快樂作文600字 篇6
人人都讀過書，但讀書的目的就是要長知識，所以一定要讀好書。好的書就像一個高尚的人。我們在讀書的時候，就像在與高尚的人對話一樣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。而杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見，讀一本好書的威力是巨大的。而好書看多了，對我們寫作文的進步也是有很大幫助的。
我就是一個非常愛讀書的人。幾乎到了廢寢忘食的階段。我的書差不多將整個書架占得滿滿當當。
家里的書很多，我也能從中學到一些東西。例如哈利波特的勇敢和智慧、老舍的情意境等作文知識，《我能考第一》讓我找到了正確的.學習途徑�！队哪髱煛泛汀渡倌昕茖W畫報》更是少不了。《幽默大師》讓我笑口常開，《少年科學畫報》讓我長了見識，開拓了視野。 因為讀書比較多，所以我的作文也寫的比較好。一年級的時候，我連一段話也寫不通順，我很著急，老師也很著急。但我發(fā)現(xiàn)爸爸每天晚上都在讀書，而爸爸的文章也經(jīng)常在報刊上發(fā)表，是非常之好。我覺得爸爸的寫作水平是從書里得來的，我也試探著讀一些書。但是一開始我什么也看不懂，連某些字也不認識。但我通過查字典，從字開始掌握。終于，我看懂了，接下來就是更深入地看，我發(fā)現(xiàn)了里面的好詞好句，便抄下來，以便寫作文時借鑒。終于，日積月累，我的作文有了起色�，F(xiàn)在，我不僅能把一段話寫很通順，而且能加入關聯(lián)詞之類的，我的作文也可以讓人讀的如癡如醉。我把作文放在校園網(wǎng)上，也得到了好評，并且獲得了校園小作家的獎狀。
讀書帶給了我知識、品質(zhì)、精神，當然更少不了快樂。
我快樂作文600字 篇7
高爾基爺爺曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”。是��！書的好處說不盡，所以我喜歡讀書。
聽媽媽說，還在我二、三歲的時候，就模仿大人裝模作樣地拿著書給大家講故事，書往往卻是反拿的。上學前，我最快樂的事就是纏著媽媽給我讀書里的故事。我知道了美麗善良的白雪公主和七個小矮人的故事；知道了愛說謊的小木偶被女巫懲罰；知道了人魚公主變成泡沫的故事......漸漸地，我想知道的越來越多。這時，媽媽說：“只要你會認字，你想知道什么，書里都會告訴你�！蔽夷赜涀×藡寢尩脑�。
我長大了，上學了，認識很多的'字了，也讀了很多的書了。我最喜歡的要屬從一年級就開始訂閱的《當代小學生》了。每次訂書發(fā)下，我都會高興地忘記玩耍和吃飯，只顧悶頭看書，媽媽經(jīng)常笑我是一個“小書蟲”。現(xiàn)在我的書架上已經(jīng)有好幾十本了呢。
從“讀寫之窗”欄目中，我學到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美、語句更流暢、條理更清晰。從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補自己的“短”，不斷充實自己。因此，我的習作經(jīng)常被老師當作范文讀給同學們聽呢。讀《守信用的宋濂》讓我知道了：答應別人的事情，即使有再大的困難，也要盡力做到。一個人只要嚴格遵守約定，才能變得有信用，也會贏得別人的信任和尊重。
書是一個老師，不懂的知識就可以讓它教我，然后就懂了。我現(xiàn)在懂得媽媽那句話的意思了。知道我做錯事情，媽媽對我的懲罰是什么嗎？就是——今天不準你讀書。是的，我現(xiàn)在的生活已經(jīng)離不開書了。因為——我讀書，我快樂。
我快樂作文600字 篇8
從小到大，我經(jīng)歷了許多事情。但是有一件事讓我難忘，讓我快樂。
兒時的我，膽子很小，爸爸媽媽為了訓練我的膽量和耐心，搞了一次別開生面的家庭捉螞蚱比賽。
那是一個夏日的午后，碧草青青，爸爸媽媽騎車帶我來到了郊外，隨著爸爸一聲令下“開始”，爸爸媽媽便奮勇爭先地捉了起來。而我由于害怕蟲子不敢上前去捉。但看到爸爸媽媽興致勃勃的樣子，心里又癢癢的，最后禁不住誘惑，也加入到了捉螞蚱的活動中去。
我學著媽媽的樣子，先找了一個塑料袋，做好準備工作，便睜大雙眼，尋找目標，開始捉起來。不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了一只，我小心翼翼地靠近它，心里還有些害怕，這時，耳邊傳來了媽媽的鼓勵聲：“孩子，別怕，大膽點，你很快就要有收獲了”在媽媽的`鼓勵聲中，我壯起膽子。屏氣斂聲，躡手躡腳地一步步靠近“目標”，我狠下心來，用手一捉，誰知卻一無所獲。螞蚱機靈的很，轉(zhuǎn)眼已進草叢中不見了。
雖然第一次失敗了，但我不服輸，膽子也變得大了起來，我又開始了第二次嘗試。爸爸也指導我說“孩子，捉螞蚱不但要膽大，還要有耐心呀！”我牢記爸爸的囑咐，努力讓自己鎮(zhèn)定下來。在我的耐心尋找中，我終于又發(fā)現(xiàn)了一個“目標”，此時的我。沒有退縮和猶豫，鼓足勇氣，以“訊雷不及掩耳”之勢，把手伸向“目標”，“啊，我捉到了！”我高興地喊道！只見手中的螞蚱可愛極了：綠色的身體在陽光下微微顫抖，兩對觸角在不停地扭動著，圓圓的眼睛望著我，好像在對我說：“哎呀，小姑娘，你什么時候膽子變大了？敢捉我了？這是我第一次捉螞蚱。心里美滋滋地...
這件事已過去許久了，但每當想起它，內(nèi)心就快樂無比。它使我明白了以后做什么事都要有耐心。
我快樂作文600字 篇9
暑假在百忙的學習中盼來了。在暑假里，我天天在家中，不是看電視，就是看書。爸爸媽媽在暑假也沒有空，都要上班。早已期待的暑假變得無聊了。一天，爸爸見我在家那么悶，就想了一個計劃：在星期天，一起騎自行車去兜風。我聽了爸爸的計劃，連聲叫好。
七月的某一個星期天，爸爸準備好了三輛自行車。原先只有我和爸爸去的，后來媽媽聽了計劃就積極地參加了。我們戴好帽子，收拾好要帶的'包袱，隨著爸爸的一聲：“出發(fā)了！”我們就齊刷刷地騎上自行車，開動了！
我踩著自行車，以平均的速度前進。自行車發(fā)出“唧唧”的響，仿佛就像在說： “好開心喲！”在我面前騎著藍色的自行車的是爸爸。平時，爸爸工作沒有多少時間運動。這不，兩三下就氣喘吁吁了。媽媽最可憐，被我和爸爸甩的遠遠的。很快，上坡的地段過去了，我們轉(zhuǎn)了一個花圈，迎來的是一條筆直的大馬路。馬路上一輛小車也沒有。在太陽下，我似乎看到馬路上冒出的熱氣。在車輛極少的路上騎車真好！沒有紅綠燈的限制，沒有車輛多帶來的危險。媽媽放慢了速度，慢悠悠的。爸爸停下車來，喘著粗氣。唯獨我在路上飛馳。耳邊響起“嗖嗖”的聲音，風在我的旁邊刮過，感覺真好！
過了一會兒，爸爸媽媽領著我來到了一片樹影下。準備休息一會，就起程回家了。自行車靠在樹邊，人坐在草地上。一陣風吹來，樹枝就擺動起來。頓時，心曠神怡，就像大自然就在身旁。
要回家了，我懷著依依不舍的心情騎上自行車，告別了這次路行計劃。今天這次自行車的路行有趣極了。爸爸媽媽和我都可以鍛煉身體。同時，也讓我領悟到運動之樂，一舉兩得。
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