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松的作文600字通用3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的松的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
松的作文600字 篇1
自從有了這棵松樹(shù)，爸爸便給我派了一個(gè)任務(wù)－－－以后要經(jīng)常對(duì)松樹(shù)澆水，每次我給它澆水時(shí)，我都幻想有一天這棵松樹(shù)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，我在樹(shù)下乘涼．終于，經(jīng)過(guò)我不斷的精心照顧下，在第二年的春天，松樹(shù)竟長(zhǎng)出一片嫩葉，可把我給高興壞了，我每次給它澆水時(shí)我都不會(huì)覺(jué)得厭煩。
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢的長(zhǎng)大了，可松樹(shù)還只是長(zhǎng)了幾十公分高，我有幾次真想像拔苗助長(zhǎng)里面的愚人把這棵苗全部往上拔，好向別人炫耀這是我的一棵松樹(shù)，這是一棵屬于我的樹(shù)。
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了許多高興和不愉快的事情，如果在學(xué)校里運(yùn)到好玩的事情，回來(lái)時(shí)，我一定會(huì)對(duì)它說(shuō)，因?yàn)槲蚁胱屗?tīng)到我的故事，能夠快快成長(zhǎng)，如果我運(yùn)到不順心的事情，我就會(huì)跟它說(shuō)，這樣，我說(shuō)出來(lái)時(shí)，我就會(huì)把煩惱忘記。我有時(shí)也會(huì)跟它一起玩，比如有時(shí)我會(huì)對(duì)它說(shuō)：“你跟我是不是好朋友，我要做一個(gè)側(cè)試，就是在你身上數(shù)葉子的`方法。”我開(kāi)始數(shù)起來(lái)“不是朋友，是朋友，不是`````”可不知怎么，最后總是朋友。我有時(shí)還會(huì)對(duì)它們?nèi)∶�，比如稍胖的葉子，最瘦的葉子我就叫古干，最精致的那一枚我就叫它公主，我經(jīng)常會(huì)親昵的叫著它們的名字，春風(fēng)吹過(guò)，它們好象在向我點(diǎn)頭．
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，是一個(gè)十歲的小姑娘了，我常常在大樹(shù)陰下乘涼，像我想像那樣向別人炫耀，這是我的樹(shù)，在幾年時(shí)間里，松樹(shù)受盡了春夏秋冬的洗滌，變成一棵茂盛的大樹(shù)，我也長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)，和松樹(shù)那樣．
松樹(shù)陪伴我渡過(guò)幾個(gè)春夏秋冬，除了爸爸媽媽以外，它就像我的知己．
松的作文600字 篇2
你們知道在六月六號(hào)是什么節(jié)嗎？不知道吧！是放松節(jié)。
“咦？今天爸爸媽媽怎么不叫我起床，不管了，再不走我補(bǔ)習(xí)可就遲到了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
不早點(diǎn)叫我就算了，但是到樓下時(shí)，竟然一輛三輪車(chē)都沒(méi)有，連早餐店都沒(méi)開(kāi)。在這之前，開(kāi)三輪車(chē)的，早餐店老板天天搶生意，不是把車(chē)停在別人前面，就是把顧客拉到店來(lái)，現(xiàn)在，卻是異常的安靜。沒(méi)辦法，只能挨著肚子走過(guò)去了。將近十幾分鐘，我氣喘吁吁地到老師家門(mén)口，敲了敲門(mén)，怎么沒(méi)反應(yīng)？我又使盡敲了敲，還是沒(méi)反應(yīng)。我發(fā)了條消息給老師，問(wèn)他怎么沒(méi)學(xué)習(xí)？老師說(shuō)，今天本來(lái)就沒(méi)補(bǔ)習(xí)，你不知道？
我愣了一會(huì)兒，心想：昨天我可是聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)有補(bǔ)習(xí)，難道沒(méi)聽(tīng)清？唉！走了這么多路程，可算是白費(fèi)了。既然沒(méi)學(xué)習(xí)，還能干嘛呢？先回家再說(shuō)。
到家后，媽媽就問(wèn)我：“你今天早上跑哪兒去了，我跟你爸找不到你，還以為走丟了，沒(méi)想到你自己回來(lái)了。”
“我今天早上是去老師那兒補(bǔ)習(xí)，然后……”
“行了，今天我們一家人去游樂(lè)場(chǎng)玩，趕緊準(zhǔn)備一下，馬上出發(fā)！”站在旁邊沉默的爸爸突然說(shuō)。
我開(kāi)心地一蹦三尺高，今天是怎么回事？爸爸媽媽居然帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。我驚奇地問(wèn)：“那下午的學(xué)習(xí)呢？”“也不用去�。 蔽野蛋底韵�。
“哇！今天游樂(lè)場(chǎng)人可真多！”我感嘆道，“那里好像在搞活動(dòng)，爸爸媽媽我們?nèi)タ匆幌��！钡搅擞螛?lè)場(chǎng)商店后，橫幅上面的幾個(gè)字映入我眼簾，使我產(chǎn)生疑問(wèn)：放松節(jié)，全場(chǎng)六折！我問(wèn)爸爸：“放松節(jié)是什么？”
后來(lái)，爸爸和媽媽告訴我：每年的六月六號(hào)，全國(guó)放松節(jié)，在這天，不會(huì)感到累、心煩。也是為了讓全國(guó)人民輕松度過(guò)一天，感謝人們?yōu)閲?guó)家建設(shè)付出了的.汗水與智慧。
我恍然大悟，怪不得今天什么課都沒(méi)上。��！我真喜歡放松節(jié)！
松的作文600字 篇3
我們學(xué)校的魚(yú)塘邊有八棵高大挺拔的雪松。我很喜歡雪松。
時(shí)光飛逝如電，轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，一回到學(xué)校，我就迫不及待地跑到了魚(yú)塘邊，那幾棵雪松正處在茂盛時(shí)期，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像幾把綠絨大傘。雪松的胳膊長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)松針，就像刺猬一樣。
雪松不僅長(zhǎng)得茂盛，而且一直是我們的伙伴。
清晨，整個(gè)校園沉寂在瑯瑯的讀書(shū)聲中，雪松就像一位慈祥的老爺爺，探著身子，靜靜地聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專注；課間我們?cè)谘┧蓸?shù)底下做游戲，雪松又用它的枝干為我們撐起一片綠色的天空。我們?nèi)宄扇旱刈谘┧上�，傾聽(tīng)雪松的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)：“豈不罹凝寒，松柏有本性”。
下午也是雪松最美的時(shí)候，在晚霞的映照下。雪松變得很奇妙，這奇妙的景色總是勾起我的想象。站在遠(yuǎn)處，眼看雪松，再看晚霞，盡情地享受大自然給人類的恩賜：是天空中誰(shuí)不小心碰倒了花瓶，讓五顏六色的花朵化成了晚霞？晚霞是一望無(wú)際的，好像燃燒了一切，橙色的、紅色的`、黃色的……這些柔軟的云朵中，好像鍍上了一層絢麗的色彩，在人們的贊美中，酥酥地顫。老師說(shuō)：“云朵是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，晚霞的顏色是顏料，當(dāng)畫(huà)家給天空畫(huà)上了晚霞，那么每個(gè)人都會(huì)很開(kāi)心的�！笔堑�，晚霞是美麗的，雪松更是多姿的。
在我眼中，晚霞固然很頑皮，極具變幻之美，但雪松，總是那樣隨意，釋放著無(wú)窮的美麗……
晚上雪松也不失色彩，靜靜地呆在那兒，像威嚴(yán)的士兵，守衛(wèi)著校園，又像和藹可親的媽媽，照顧著魚(yú)兒們。
校園的雪松你就像我的朋友，有你時(shí)我有了依靠，沒(méi)你時(shí)，讓我充滿了期待。愿你永遠(yuǎn)那樣茂盛。
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