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(實(shí)用)啟示作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膯⑹咀魑�600字8篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文600字 篇1
大學(xué)里，有一堂哲學(xué)課給我留下了深刻的印象，至今記憶猶新。
那是期中考試后的一天，班里的一個(gè)同學(xué)因?yàn)楦鏖T功課都考得一塌糊涂，所以憂心忡忡，在哲學(xué)課上無(wú)精打采。他的異常引起了哲學(xué)教授的注意，教授把他從座位上叫了起來(lái)，請(qǐng)他回答問(wèn)題。教授拿起一張紙扔到地上，請(qǐng)他回答：這張紙有幾種命運(yùn)。
也許是驚慌，也許是心不在焉，那位同學(xué)一時(shí)愣住，好一會(huì)兒，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)�！苯淌陲@然并不滿意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印，然后，教授又請(qǐng)這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運(yùn)。
“這下這張紙真的.變成廢紙了，還有什么用呢？”那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)。
教授沒(méi)有說(shuō)話，撿起那張紙，把它撕成兩半扔在地上，然后，心平氣和地請(qǐng)那位同學(xué)再一次回答同樣的問(wèn)題。
我們被教授的舉動(dòng)弄糊涂了，不知道他到底要說(shuō)什么。
那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著臉回答：“這下純粹變成了一張廢紙�！�
教授不動(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募�，很快，就在上面畫了一匹奔騰的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力，讓人充滿遐想。最后，教授舉起畫問(wèn)那位同學(xué)："現(xiàn)在請(qǐng)你回答，這張紙的命運(yùn)是什么？"
那位同學(xué)的臉色明朗起來(lái)，干脆利落地回答：“您給一張廢紙賦予希望，使它有了價(jià)值。”教授臉上露出一絲笑容。很快，他又掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張畫，一眨眼的工夫，這張紙變成了灰燼。
最后教授說(shuō)：“大家都看見了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會(huì)使它變得一文不值。我們?cè)偈辜埰馐芨嗟亩蜻\(yùn)，它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，它就根本不可能有什么美感和價(jià)值了，但如果我們以積極的心態(tài)對(duì)待它，給它一些希望和力量，紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣，一個(gè)人也一樣啊�！�
啟示作文600字 篇2
《一句話給我的啟示》一句話給我的啟示 “只要堅(jiān)持著，無(wú)論多么困難的事情，都可以戰(zhàn)勝它�！边@句教導(dǎo)，我一直都記在心間。 有一次，我去游泳池學(xué)憋氣，可是不過(guò)十秒就冒出水面，“哎，怎么就憋不過(guò)這十秒呢？這時(shí)我想起了那句教導(dǎo)，不停地堅(jiān)持著，反復(fù)了一次又一次，終于我學(xué)會(huì)了憋氣，后來(lái)，我跟著姐姐學(xué)習(xí)游泳的.姿勢(shì)等還有一次，我滑滑板，因?yàn)槭切率�，所以反�?fù)地摔了一跤又一跤，這時(shí)我想起了那句話，心想：失敗是成功之母嘛，我一定會(huì)成功的。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，堅(jiān)持，我學(xué)會(huì)了滑滑板…… 還有一次，我想在網(wǎng)上發(fā)表一篇好文章，可是不會(huì)打字，怎么辦呢？
我看著鍵盤上的鍵，想器了姐姐打字的樣子，想：拼音我總回吧！我小心翼翼地按著鍵，終于把文章發(fā)表上去了，還有很多人查看呢！我學(xué)會(huì)了打字后，不斷練習(xí)，手都酸了，還是堅(jiān)持著，我感覺(jué)受不了了的時(shí)候，就會(huì)想堅(jiān)持就是勝利！后來(lái)我發(fā)表了許多作文，如果你想看看，可以在中找到我的作文，比如《考砸之后》、《我學(xué)會(huì)了做風(fēng)鈴》、《狗狗“遙遙”》、《勇敢的小雞（上）》、《勇敢的小雞（下）》、《快樂(lè)的五一》、《愛(ài)美女生》、《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》等…… 還有一次，我咳嗽得厲害，還是堅(jiān)持著去上課。心想：反正熬過(guò)這4節(jié)課就放學(xué)了，我不可以落掉課呀！于是，我堅(jiān)持著上完了4節(jié)課，因?yàn)椋瑘?jiān)持就是勝利嘛……
是啊，只要我們堅(jiān)持著，什么困難都可以戰(zhàn)勝它的。 “只要堅(jiān)持著，無(wú)論多么困難的事情，都可以戰(zhàn)勝它�！闭�(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住這句話把！
啟示作文600字 篇3
每個(gè)人出生時(shí)都被上帝賦予了許多情感。隨著年齡的增長(zhǎng)，一些情感會(huì)擴(kuò)展，并真正為我們所擁有。
自然，感動(dòng)和堅(jiān)持是其中之一。
我從小就喜歡聽故事和讀故事，現(xiàn)在都一樣了，所以小時(shí)候每個(gè)人都嘲笑我。但是我并沒(méi)有多想，雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但是所有的故事都是關(guān)于我們忽略的生活細(xì)節(jié)。
那天，我在書里看到一個(gè)故事，覺(jué)得還不錯(cuò)。如果你對(duì)此感興趣，你不妨冷靜下來(lái)，仔細(xì)聽我說(shuō)。很久以前，有一個(gè)人過(guò)著平庸和貧窮的生活。一天晚上，他真的沒(méi)有勇氣活下去，他來(lái)到一個(gè)懸崖邊，準(zhǔn)備自己跳下懸崖。在他自殺之前，他哭著訴說(shuō)自己的失敗和挫折。懸崖邊的巖石上有一棵矮樹。聽到這個(gè)人的各種經(jīng)歷，它也不自覺(jué)地流下了眼淚。當(dāng)人們看到樹流淚時(shí)，他們問(wèn)："當(dāng)你流淚時(shí)，你有和我一樣的.不幸嗎？"樹說(shuō)：恐怕這是世界上最糟糕的因果報(bào)應(yīng)樹�？粗摇Ｎ页錾谶@塊巖石的裂縫中。我沒(méi)有食物的土壤，沒(méi)有解渴的水，一年到頭都營(yíng)養(yǎng)不良。惡劣的環(huán)境使我的樹枝無(wú)法伸展，我的外表也很難看。淺淺的地基讓我從風(fēng)中跌落，因寒冷而凍結(jié)。我似乎非常強(qiáng)壯。事實(shí)上，我還不如死了好。人們不禁為樹感到難過(guò)，于是他們對(duì)樹說(shuō)：“既然如此，你為什么還活在這個(gè)世界上？你為什么不和我一起去死呢？”樹說(shuō)，“我很容易死，但是在這個(gè)懸崖旁邊沒(méi)有其他的樹，所以我不能死。”人們不明白，樹繼續(xù)說(shuō)：你看見我樹枝上的鳥巢了嗎？這個(gè)巢是由兩只喜鵲建造的。它們已經(jīng)在這個(gè)巢里生活和繁殖了很長(zhǎng)時(shí)間。如果我不在這里，那兩只喜鵲會(huì)做什么？人們聽了，突然意識(shí)到，從懸崖上回來(lái)了。
啟示作文600字 篇4
藝術(shù)來(lái)源于自然，科技來(lái)源于自然，我們生活中的什么都來(lái)源于自然，那讓我們來(lái)看看什么還來(lái)源于自然呢？
人類通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，受鳥兒飛翔發(fā)明了飛機(jī)。人類通過(guò)蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打，科學(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜓依靠加重的翅痣在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙，于是人類仿效蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。
我們學(xué)過(guò)一個(gè)小村莊的故事，它告訴我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹木，愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，假如不愛(ài)護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰。我們還學(xué)了自然之道，告訴了我們不可違反自然規(guī)律，先要了解和認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，不然會(huì)好心辦壞事。違背自然規(guī)律，必然要受到自然規(guī)律的懲罰。這種懲罰也許幾十年，百年以后才會(huì)顯現(xiàn)。最后毀滅人類的'，只能是人類自己。還是善待自然環(huán)境，對(duì)大自然多存點(diǎn)敬畏之心吧，求得和諧、平衡。善待大自然，就是善待我們?nèi)祟愖约�。為了�?ài)護(hù)大自然，我提出以下幾條建議，樹立人與自然相互依存的道德觀，要讓人類認(rèn)識(shí)到自然的重要性。每年宣傳一次，行動(dòng)一次。每年學(xué)校組織一次以愛(ài)護(hù)自然為主題的行動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到要愛(ài)護(hù)植被，多種一些樹木。
這次在班里舉行的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)也讓我受益無(wú)窮，同學(xué)們都各自介紹了自己收集的資料，許多有我不知道的，如：鴕鳥蛋可以保鮮，由蒼耳發(fā)明了尼龍搭扣，這次也讓我體會(huì)到了科學(xué)家們是怎樣仔細(xì)觀察，有付出了艱辛的勞動(dòng)去做實(shí)驗(yàn)、研究，花了多長(zhǎng)時(shí)間才成功，為人類帶來(lái)方便，科學(xué)家們可真不容易呀！我也要仔細(xì)觀察大自然的每一處，長(zhǎng)大發(fā)明出有用的東西來(lái)，給人類帶來(lái)方便、快捷。
大自然魅力無(wú)窮，只要我們做生活中的有心人，樂(lè)于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能得到很多啟示。
啟示作文600字 篇5
想起那天老師敎我們的一句諺語(yǔ)：「忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。」這句話深深的烙印在我的心里，就因?yàn)檫@句話，而改變了我的一生。
記得我三年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我非常不懂事，常常與別的同學(xué)發(fā)生口角，有好幾次還差點(diǎn)打起架來(lái)，直到老師敎了我這句諺語(yǔ)：「忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！刮也砰_始慢慢懂得管理自己的情緒，才開始慢慢懂得禮讓別人。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，與別人發(fā)生口角時(shí)，忍一忍就過(guò)了，何必在意？退一步海闊天空，讓別人一步有什么關(guān)系？說(shuō)不定下一次就換成是他讓我。
有一次我在教室時(shí)，聽到有一位同學(xué)正在說(shuō)的的壞話，我聽了有點(diǎn)不高興，走過(guò)去輕輕的撞了他一下，他也回過(guò)頭來(lái)打了我一下，然我我們雙方就各自抓著對(duì)方的衣領(lǐng)，好像隨時(shí)都會(huì)打起架來(lái)，這時(shí)，聽到女同學(xué)在旁說(shuō)：放松、不要打架......之類的話，這時(shí)我突然想起老師曾經(jīng)敎過(guò)我的這句諺語(yǔ)：「忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！剐睦硐胫喝桃蝗叹瓦^(guò)了，讓他一下吧！想完我就慢慢的將他的'衣領(lǐng)放開，然后從他的手中掙脫，慢慢的走掉，這時(shí)，他繼續(xù)罵我，但我不再理會(huì)他，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我的情緒控制住了。
做人在一生中總是會(huì)遇到一些不如意的事，象是出車禍時(shí)發(fā)生的口角，但是只要你懂得：「忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。」這句話的意思，就可以免除一些不必要的紛爭(zhēng)，避免不必要發(fā)生的橫禍，只要這世上人人都懂得「忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！惯@句話的意思，我相信這世界上的不必要的紛爭(zhēng)將會(huì)大大減少，相信這世界會(huì)變得更美好！
啟示作文600字 篇6
“為什么，我活著？”很多次，我這樣問(wèn)自己，人為什么要活著呢？我又為什么在這個(gè)險(xiǎn)惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發(fā)糊涂，人世間有許多事情是我們所不能明白的。
這個(gè)世界有太多的人被生活的重?fù)?dān)壓得透不過(guò)氣來(lái)，這樣的生活不痛苦嗎？有些人生來(lái)富貴，不愁吃穿，過(guò)著奢侈放蕩的生活，這樣的生活又有何意思？到不如勘破生死，遠(yuǎn)離紅塵的喧囂，采菊東籬，悠然自得。
活著為了什么？畢竟現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷，生活太過(guò)艱辛！現(xiàn)實(shí)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們不得不為了生計(jì)而勞累奔波于外；多少人在這弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律面前，倍受困苦的侵撓，償不盡的酸辣。
在我苦思冥想之時(shí)，是一只弱小得不能再弱小的飛蛾告訴我這個(gè)答案的。
那是一個(gè)平靜的晚上，估計(jì)是因?yàn)楝F(xiàn)在是假期吧，大家都去旅游了吧！夜空也格外的寧?kù)o，我想鳥兒們也休閑去了吧！家中只剩子母?jìng)z，母親在家中休息，而我則已為人生而思考了兩三個(gè)小時(shí)了，我是一個(gè)耐不住性子的人，顯然此時(shí)的我已是煩得不可開交，再加上眼前的那只可惡的飛蛾的搖晃，已是火上加油，我的`眼里閃爍著一股無(wú)法截止的怒火，牙咬的格格作響，最終已忍不住了，一手把飛蛾打下，大聲呵斥到：小子不想活了，敢在老子頭上動(dòng)刀。
此時(shí)那只被我打下的飛蛾，正在我的書桌上痛苦地掙扎著，我舉起右手正想打下去，可我舉到一半就縮回來(lái)了，因?yàn)樗粩嗟嘏拇蛑约旱某岚�，企圖在生命似乎完結(jié)的最后一刻，懷著最后的希望，不斷地掙扎，最終飛向了他的藍(lán)天，正是它如此地?zé)釔?ài)生活，使從中我得到了我一直思考的答案，一個(gè)人生的答案。
我活著是因?yàn)闊釔?ài)生活對(duì)美好明天有著無(wú)限的期待。我活著完全來(lái)源于我本身的力量！當(dāng)我擁有這種力量時(shí)，我會(huì)面對(duì)大海而心潮澎湃，面對(duì)夕陽(yáng)而獨(dú)自落淚，面對(duì)冬日里那美麗雪花而感動(dòng)。也愿意將自己的一生為把這世界變的更好而努力。
啟示作文600字 篇7
我是一只幼鷹，我生活在媽媽為我搭建的簡(jiǎn)陋的巢穴之中，我的頭上是變化無(wú)常的天空，它有時(shí)晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)色的天像藍(lán)水晶似地誘人，但有時(shí)烏云滿天，黑色的天顯得更加神秘。
我時(shí)�？吹綃寢屧谔炜罩凶杂傻鼗�，她的翅膀劃過(guò)天空留下一條美麗的弧線，好看極了。
從那時(shí)起，我便開始想著飛翔。我要像媽媽那樣自由地飛翔在天空之中，向大地展示我的英姿。
我常常張開雙翅，努力地向上，想要飛翔，但是我卻總也飛不高。我失望極了。媽媽告訴我，想要飛得更高，就必須經(jīng)歷磨難。我堅(jiān)定地說(shuō)我愿意，無(wú)論經(jīng)受多少困難我都不怕，只要可以飛翔。
有一天，媽媽把我的'翅膀狠狠地折斷了，我痛苦地咬著牙，我不明白媽媽為什么這樣做？這樣殘忍。我問(wèn)她，她默默無(wú)語(yǔ)。最后她輕輕告訴我，這是我要經(jīng)受的考驗(yàn)，她還要將我一點(diǎn)一點(diǎn)地向巢外推去。我望著深不見底的懸崖，害怕極了，身體瑟瑟地發(fā)抖。我拼命的向后退，但都無(wú)濟(jì)于事，我被母親狠狠地推下了懸崖。冷冽的寒風(fēng)像尖刀似的刺向了我，讓我難以呼吸，我苦苦的哀叫著，可是沒(méi)人會(huì)理我。我掙扎著張開被母親已經(jīng)折斷了的翅膀，向上飛翔，我的付出終于沒(méi)有白費(fèi)，我成功了，我飛起來(lái)了，我沒(méi)有摔死！我高興地向著藍(lán)天飛去，用叫聲向大地唱出我的喜悅，向大地展示我的英姿。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要想成功，就必須付出努力，必須戰(zhàn)勝一切困難，向著目標(biāo)前進(jìn)，不可以退縮，無(wú)論這個(gè)過(guò)程有多么困難與煎熬。任何事情都必須經(jīng)歷過(guò)艱難困苦才能取得成功，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，彩虹才會(huì)更加耀眼，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的樹，才會(huì)在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。
啟示作文600字 篇8
鷹是鳥類之中壽命最長(zhǎng)的鳥，可達(dá)70多歲。但大多數(shù)鷹卻往往都在40歲時(shí)死去。對(duì)于鷹來(lái)說(shuō)，40歲是一個(gè)至關(guān)重要的階段。鷹在40歲時(shí)，嘴上的喙會(huì)變得又長(zhǎng)又彎，稍一低頭就會(huì)碰到胸膛；腳趾也會(huì)開始出現(xiàn)老化，無(wú)法有力地抓住食物；羽毛變得又多又厚，沉重得似個(gè)累贅，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間地持續(xù)在空中滑翔。這時(shí)候，它面臨著一個(gè)至關(guān)生命的選擇——要么，靜靜地等死；要么，經(jīng)歷一個(gè)脫胎換骨的重生。
重生實(shí)在是太艱難了，而大多數(shù)鷹卻選擇了死亡。
選擇重生的鷹需歷經(jīng)三步，但每一步都生不如死。首先，鷹要飛到陡峭的懸崖上，5個(gè)月無(wú)法進(jìn)食也不得飛翔，將頭頂在凹凸不平的石壁上，使勁地用喙摩擦著粗糙的山石，使喙上舊的皮層完全脫落，但在這期間，它無(wú)法進(jìn)食，只能靠著體內(nèi)的能量維持著生命。等喙長(zhǎng)成后，它還要重新打起精神，忍著痛，用新長(zhǎng)出來(lái)的喙將自己的腳趾一根根拔下來(lái)，撕心裂肺的痛如火一般燃燒著鷹的身體。直到腳趾長(zhǎng)出，還是不夠，最后一關(guān)，人或許都會(huì)猶豫——鷹要用喙將它身上的羽毛一根根拔下來(lái)。這樣，它們就會(huì)體無(wú)完膚，生不如死。
但等到羽毛長(zhǎng)出之后，迎接它們的.，將是煥然一新的美好明天！未來(lái)30年中，它們將會(huì)比幾十年前的自己更加健壯，飛翔更高遠(yuǎn)，捕獵更有力，活得更精彩！
在我們的人生歷程中，同樣的有一些難以讓人選擇的道路。但要是你將舊思想、舊習(xí)慣拋棄，我們才得獲得重生和再次起飛的機(jī)會(huì)；只要我們?cè)敢�，就可以發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造全新的未來(lái)！我們需要改變勇氣和再生的決心！改變是痛苦的，但改變是必須的；想要成長(zhǎng)，就要做出改變！當(dāng)我們改變后，就能領(lǐng)略生命新的長(zhǎng)度和高度！
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