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        • 我的作文600字

          時(shí)間:2023-10-10 06:54:47 600字作文 我要投稿
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          我的作文600字[精華3篇]

            在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          我的作文600字[精華3篇]

          我的作文600字 篇1

            昨天中午,我和媽媽鬧別扭,一愜氣,便跑到房間里把門反鎖了。該吃飯了,爸爸催我下樓。可我“余氣”未消,賭氣不想下樓,便大喊:“不吃,不吃,我要絕食!”

            過了好一會(huì)兒,我已看完了一本作文書。側(cè)耳>傾聽,樓下碗筷的撞擊聲已經(jīng)沒有了,看來他們都吃完飯了!肮緡!焙孟袷菑膵寢尩姆块g傳來的,也許他們都在午睡。咦,不是的,原來是我的肚子在“抗議”呢!這時(shí),我真的感覺有點(diǎn)餓了。“該怎么辦?到樓下找點(diǎn)吃的?可唉!”“有點(diǎn)骨氣嘛,要說到做到,對(duì),我不餓,不餓,再忍忍!蔽易晕野参恐,真有點(diǎn)感覺不到餓了。

            時(shí)鐘“嘀嘀嗒嗒”地響著,可我看看時(shí)間,才過了5分鐘。我的肚子又在唱“空城計(jì)”了。我餓得坐也不是,站也不是,總之就是躺著才舒服——真是坐立不安!鞍,好餓呀,下樓吃飯吧,你沒這能耐!薄安恍校恍,說好要絕食的',怎么能口是心非呢?”我的腦袋里就像有個(gè)君子和小人在爭吵,真是一個(gè)頭兩個(gè)大,就快要爆炸了。這時(shí),肚子又一次在“咭嚕!钡貜(qiáng)烈反杭。還有點(diǎn)輕飄飄、昏沉沉、頭重腳輕的感覺。

            摸摸肚子,已扁得大腸靠小腸,前心貼后背了。

            左右為難了半天,最后我還是以“吃”決定“去”!我想:現(xiàn)在他們肯定都在午睡,就是我下去吃了飯,他們也不知道。于是,我脫掉鞋子,光著腳丫,跟手跟腳地溜到樓下,像老鼠似的蹭到飯桌前。飯桌上,擺著給我盛好的飯,菜也挺豐盛的,弄得我筷子還沒拿起來,就已經(jīng)“口水直下三千尺”了。

            我剛狼吞虎咽地扒了幾口,又忽然想:不行,得看看有沒有人。我趕緊探頭張望,糟了——

            媽媽正站在過道那兒笑呢

            媽媽哪里睡得著?肯定在心疼自己的寶貝女兒呢!

          我的作文600字 篇2

            我有一位十分優(yōu)秀的老師,十分敬佩他無私地為班級(jí)奉獻(xiàn)的精神,這位優(yōu)秀的老師就是我們的班主任和語文老師諸思,字號(hào)諸師。他是高級(jí)語文教師,還是語文大組長。

            諸師濃濃眉毛下,嵌著一雙明亮的眼睛,戴著一副眼鏡,有一頭烏黑的短發(fā)。可是,因?yàn)檎於紴槲覀冞@個(gè)班操勞過度,頭發(fā)也增加了幾縷銀絲。

            諸師的眼睛十分明亮,無論我們班誰搞小動(dòng)作,都逃不過諸師的“火眼睛睛”。

            記得有一次,我們班的同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)悄悄說話。諸師剛轉(zhuǎn)過身來,逮了個(gè)正著。諸師用嚴(yán)肅的目光盯著那們同學(xué)?赡俏煌瑢W(xué)還是依舊在講話,諸師立刻點(diǎn)了那個(gè)同學(xué)的名字,并教育了幾句。

            諸師不僅對(duì)同學(xué)要求嚴(yán)格;而且對(duì)班上的同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

            記得在一個(gè)風(fēng)和日現(xiàn)的下午,諸師坐在辦公室里批改我們班同學(xué)的作業(yè)。我忽然想起一位同學(xué)剛才才把小字交來,來到辦公室里,我看見諸師已經(jīng)把作業(yè)批改完了。又正在批改到到電臺(tái)去播送的稿子。我叫了一聲:“諸師”,可是,諸師沒聽到。這時(shí),我感到諸師是多么的認(rèn)真、專注、細(xì)心,好像害怕一不小心就把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改錯(cuò)似的。

            看到到這兒,我的心里涌出一股感恩的`清泉。老師加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn);歌賦詩詞,頌不完對(duì)您的敬佩;您用知識(shí)的甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。

            老師,有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥∈谷顺缇。我還要說師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋珶o法估量。將來,我無論成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我會(huì)永遠(yuǎn)把您刻在我的心中。

            諸師,您真是對(duì)每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé),可是,您留給自己的卻是被粉筆染白的白發(fā)。

            諸師您是敬佩的老師!

          我的作文600字 篇3

            當(dāng)你凝望著深淵的時(shí)候,深淵也在凝望著你;當(dāng)你向世界微笑的時(shí)候,世界也在向你微笑。我們總習(xí)慣放大生活中的消極面,而忽視了陽光的一面。心中有猛獸,世界便是牢籠;心中有陽光,世界便有光明。陽光是什么?是太陽投射下來的光芒嗎?也許吧!那陽光又代表什么呢?嗯……溫暖?希望?我自問自答,其實(shí)我也不知道陽光是什么,代表什么。

            早晨,當(dāng)太陽爬上天空時(shí),我就起床了,坐在陽臺(tái)上看書,不知不覺到了正午,肚子餓了,起身向廚房走去,不經(jīng)意間接觸到了陽光并第一次感受到了它。往常,我雖然也在看書,卻從未注意過它。也許是剛考完試的原因吧,難看的成績,丑陋的排名,使我感覺自己糟透了。不知為什么,我從這抹陽光上聯(lián)想到了青春,我伸出手想去捕捉剎那間的溫暖,失敗了,但在那一瞬間我卻明白了:

            陽光公平無私地灑在每個(gè)人身上。就好像生活一樣,對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的。清晨的陽光,明亮而透徹,萬物都喜愛它;雨后的'陽光幻化成繽紛彩虹,盡情向人們展現(xiàn)著自己的美好;嚴(yán)冬之后的陽光是溫暖而又舒適的,讓你明白只要心中充滿愛與希望,陽光與你同在。在受到打擊、遇到挫折的時(shí)候,不要?dú)怵H,因?yàn)殛柟馐切枰眯娜ジ惺艿。陽光,讓你的生活充滿光芒,色彩繽紛。

            天不會(huì)總是晴朗,生活亦是。風(fēng)雨來襲,我們要相信,我們要等待。沒有隨隨便便的成功,盡到自己最大的努力,但求落子無悔。

            我伸出雙手,將手指輕輕彎曲,做了一個(gè)“OK”的手勢,將陽光堅(jiān)定地圈在里面,就好像當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,想想陽光就在你的手心,只要靠自己的雙手用心努力,它就會(huì)用美好的現(xiàn)實(shí)驅(qū)走內(nèi)心的郁悶。伸出雙手,觸摸陽光,看陽光在指間嬉戲,你會(huì)感受到溫暖、積極、向上……

            讓每一縷陽光溫暖你的心靈,用自己的心感受陽光,它會(huì)教會(huì)你許多、許多……記住,陽光與你同在。

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