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上學(xué)作文600字【集合9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的上學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上學(xué)作文600字 篇1
今天下午，何老師給我們看了一部電影，它的名字叫《背著爸爸去上學(xué)》，這部電影主要內(nèi)容是講，一個(gè)窮人家里有一個(gè)女孩和一個(gè)男孩，那個(gè)窮人家里只有一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，只可以送一個(gè)人去上學(xué)，窮人就用了轉(zhuǎn)勺子的方法，勺子指向誰(shuí)，誰(shuí)就去上學(xué)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，勺子轉(zhuǎn)向了男孩，爸爸就決定讓男孩去上學(xué)。
一天在小男孩上學(xué)過(guò)河的時(shí)候，天下著傾盆大雨，小男孩穿著雨衣走上河面，走著走著就碰見(jiàn)了他們同班的一個(gè)女同學(xué)，她打著傘和小男孩一起走到了河的中間，這里雨越下越大了，在小男孩不注意的時(shí)候，那個(gè)小男孩回過(guò)頭來(lái)時(shí)小女孩早就被淹死了，小男孩害怕極了，他連忙跑回家躲起來(lái)了。當(dāng)他爸爸說(shuō)：“你們學(xué)到了第幾課？”小男孩說(shuō)：“我們學(xué)到了八課�！卑职种浪麄兏緵](méi)學(xué)到八課，也知道他這幾天沒(méi)去上學(xué)，拿起棒子打了起來(lái)，這時(shí)小男孩的姐姐看到了就說(shuō)：“別打了！別打拉！”第二天小男孩的爸爸怕他又不去上學(xué)就背著他過(guò)了這條河，送他去上學(xué)。日子一天天過(guò)去，小男孩一天天的長(zhǎng)大了，是中學(xué)的一名學(xué)生了，他的成績(jī)非常的好，后來(lái)小男孩考上了大學(xué)，就是因?yàn)榘职值昧艘粓?chǎng)疾病，他的`大學(xué)學(xué)校在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，但他爸爸又生病了，那么遠(yuǎn)的學(xué)校讀書(shū)他實(shí)在放心不下，于是他決定背著爸爸去上學(xué)，這一路特別辛苦，這一部電影就沒(méi)有了。
我最感動(dòng)的是，那個(gè)小男孩背著他爸爸去上學(xué)的那一小節(jié)，這可以說(shuō)是這個(gè)小男孩是一個(gè)懂事，也很孝順的好孩子。我覺(jué)得我平時(shí)對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度不太好，還在家里什么都惹您生氣，我在這里對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起�！卑职謰寢屛視�(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)每一年都會(huì)用很好的成績(jī)報(bào)答您的。
上學(xué)作文600字 篇2
當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，我們要在家里進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的消息時(shí)，我高興地手舞足蹈，不由自主唱到：俺是陳大大，我就是那么牛，（啊）大河彎彎向東流。。。躺在被窩上課的美好日子指日可待。想象是美好的，現(xiàn)實(shí)可真慘！一個(gè)多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我的`媽媽成了我的班主任，Siri成了我的輔導(dǎo)老師，周XX，王XX，梁XX等同學(xué)成了媽媽口中別人家的孩子。
每天早晨，我被媽媽從溫暖的被窩里揪出來(lái)，如果我動(dòng)作慢了0.001秒，就會(huì)聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“周XX作業(yè)都寫(xiě)完了，你還在睡美容覺(jué)”，為了不發(fā)生什么悲劇，我連滾帶爬跑去洗漱，原本打算在被窩里上網(wǎng)課的美夢(mèng)灰飛煙滅了。等一切就緒，我打開(kāi)同學(xué)100開(kāi)始上課，“同桌100，祝你考試100，滿意100”，這魔性的的聲音讓我頭皮發(fā)麻、昏昏欲睡，不由自主癱倒在桌子上。突然背后傳來(lái)了一陣陣腳步聲，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，背上就重重挨了一拳，我一驚，不好，這是媽媽的絕招之一———“景灝波波拳”，如果我不馬上坐好的話，就有第2拳，第3拳……我一個(gè)激靈坐的筆直，就像一個(gè)士兵，認(rèn)真跟著同學(xué)100開(kāi)始了學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)真離不開(kāi)個(gè)人自覺(jué)和大人監(jiān)督。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)最有趣的是下午的互動(dòng)環(huán)節(jié)，王老師會(huì)出幾個(gè)小問(wèn)題檢驗(yàn)一下我們網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果，每次大家都爭(zhēng)先恐后的搶答，也不用擔(dān)心輪不到自己，由于我積極回答問(wèn)題，還多次在網(wǎng)上被王老師點(diǎn)贊，心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，有不足之處，也有很多樂(lè)趣，我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自律，同時(shí)向班中優(yōu)秀的同學(xué)看齊，理解了家長(zhǎng)和老師的辛苦，我要充分利用這段時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，成為別人家的孩子。
上學(xué)作文600字 篇3
今天，我換上漂亮干凈裙子，早早來(lái)學(xué)校。
我對(duì)誰(shuí)說(shuō)話都像銀鈴般笑聲，原來(lái)——今天我做升旗手！第1節(jié)課，我十分激動(dòng)地背誦發(fā)言稿一遍，大家熱烈拍手叫好。數(shù)學(xué)老師匆匆飛來(lái)，大家趕緊不說(shuō)話，我也回座位了。老師笑嘻嘻地說(shuō)：“大家考得不錯(cuò)！最差99.5分，120分考卷，猜猜誰(shuí)得第一？第一考多少分？”“數(shù)學(xué)大王”很自信地說(shuō)：“ 我肯定考第一，120分！”“二王”譏笑：“切，有一次，你只考了第六，我考第一吧，120！”“三王”也不甘落后說(shuō)：“120分是我的！”老師說(shuō)：“班長(zhǎng)語(yǔ)文天才考第一，119分！”“耶！，我考第一，噢呼！”我歡叫。沖過(guò)去拿走考卷。
老師吼叫：“大王，應(yīng)用題6題，錯(cuò)3題；二王，有3題漏做；三王，453+278竟算錯(cuò)了？！”他們頭低了下來(lái)，傷心地拿走考卷。老師講解完試卷，叫我們訂正。訂正完，看著枯燥的數(shù)學(xué)書(shū)——無(wú)味，就這么下課了。我喊：“站隊(duì)！”我們站好隊(duì)。你一定問(wèn)：“你們不是會(huì)飛嗎？”答：這會(huì)兒，老師不許飛。語(yǔ)文老師帶我去大隊(duì)部，大隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委、大隊(duì)輔導(dǎo)員全齊了。我戴上“先鋒光榮泡泡“袖章，神氣極了。我大步向泡泡隊(duì)旗走去，心”咚咚“狂跳。大家喝完隊(duì)歌，我快速做好升旗準(zhǔn)備工作�！薄吧臁蔽荫R上小心的、緩緩的'升旗，好緊張啊！過(guò)了一會(huì)兒，升旗完畢，我也流利作了表態(tài)發(fā)言。
放學(xué)后，三個(gè)一群五個(gè)一伙的同學(xué)陸續(xù)飛來(lái)，不是說(shuō)：“好酷、帥呆、酷斃了！”就是問(wèn)：“爽嗎？我也想爽一回！”老師也夸：“不錯(cuò)，表現(xiàn)很棒嘛！”我無(wú)比快樂(lè)地飛回到家。
上學(xué)作文600字 篇4
生活中，不知有多少同齡人是真正愛(ài)上學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冋幱趷?ài)玩的年齡。說(shuō)實(shí)話，我也不太喜歡，常常讓老師和父母擔(dān)心，并時(shí)時(shí)催促我要多學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)。
記得有一次，我的一次語(yǔ)文測(cè)試考了個(gè)不及格，心里感到忐忑不安。因?yàn)檫@件事，語(yǔ)文老師讓我把爸爸叫進(jìn)教室里，我緊跟在爸爸后面，心怦怦直跳，整個(gè)人就像一只受驚的小兔子。王老師的臉上沒(méi)有一絲笑容，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你跟你爸爸說(shuō)一下為什么把你爸爸叫過(guò)來(lái)？”爸爸的眼睛直溜溜地盯著我，我嚇得后退了好幾步，最后只好吞吞吐吐地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這次我的語(yǔ)文測(cè)試只考了五十四分，班里倒數(shù)第一�！碑�(dāng)時(shí)我的聲音壓得很低，嗚嗚咽咽的，生怕被別人聽(tīng)到似的`，說(shuō)完，頭也低了下來(lái)。這時(shí)，王老師對(duì)爸爸說(shuō)：“事情就是這樣，最近他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課也不專心聽(tīng)講，做作業(yè)時(shí)老是偷懶，缺乏自覺(jué)性，你要好好輔導(dǎo)輔導(dǎo)他，否則下次考試又得考個(gè)不及格呀！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。站在一旁的我，對(duì)老師語(yǔ)重心的話語(yǔ)，聽(tīng)在耳里，記在心里，我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，不為老師和父母操心。
回到家，我一聲不吭，一溜煙地上了樓，就用做作業(yè)來(lái)掩飾我提心吊膽的內(nèi)心，想躲避爸爸的訓(xùn)斥，然而，爸爸這次卻沒(méi)有太多地批評(píng)，只是走到我的身邊，讓我先做了一張作息時(shí)間表。
在這張作息時(shí)間表里，爸爸和我制定了每天放學(xué)回家后的計(jì)劃。有看書(shū)，有運(yùn)動(dòng)，還有親子交流。爸爸還跟我約定我做作業(yè)，他看書(shū)，一起靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，我從心底里感謝爸爸的用心良苦。
過(guò)了好幾天，我發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)提高了不少。我想：這全是爸爸的功勞，才使我靜下心來(lái)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。
其實(shí)學(xué)習(xí)恰是一項(xiàng)慢跑運(yùn)動(dòng)，它貴在堅(jiān)持，貴在興趣。我想自己一定能慢慢鍛煉。愛(ài)上學(xué)習(xí)，少讓老師和父母操心，真正成為一名愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
上學(xué)作文600字 篇5
我心急火燎地背著書(shū)包趕往上學(xué)路上，沉重的書(shū)包如千斤重的石頭般壓在肩頭，氣喘吁吁的我步伐開(kāi)始凌亂。一顆不知名的石子差點(diǎn)令我摔倒更是險(xiǎn)些讓我破口大罵。
“可惡！”我眉頭緊鎖，狠狠踢翻了那個(gè)石子，怒氣沖沖地喘著氣。忽地，一句話宛如清泉般流入了耳中：“媽媽，看！花開(kāi)了！”這句話從一個(gè)五、六歲的小女孩的口中傳出，真是一個(gè)花兒般的年級(jí)呢，她憧憬地指向一邊，我順眼望去，卻是愣了。
——路旁的樹(shù)上不知何時(shí)綻開(kāi)了花朵，一朵一朵地點(diǎn)綴在樹(shù)上。雖是很小，卻是開(kāi)得轟轟烈烈，紅得似火，白得如玉，繁花似錦，綠葉翠得發(fā)油，親密地與花依偎在一起。微風(fēng)如大手拂過(guò)花朵，將一陣沁人心脾的花香替代了每日的不愉悅。
這條上學(xué)之路我每日經(jīng)過(guò)，為何從未發(fā)現(xiàn)，從未發(fā)覺(jué)？每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，家庭作業(yè)，課外練習(xí)蒙上了雙眼，壓垮了精神，數(shù)不勝數(shù)的壓力如排山倒海般撲來(lái)。臨近升中考，時(shí)間就如一塊差不多被擠干了的.海綿，心中所向往的美景更是變成了重點(diǎn)中學(xué)與成績(jī)通知單。匆匆迷茫了眼幕，成績(jī)迷失了自我，活成了他人眼中最完美的自己帶上微笑的面具流著淚在臺(tái)上舞蹈。更是不曾邂逅一場(chǎng)花約。抬起表，七點(diǎn)二十分，離早讀還早，我微微一笑，不覺(jué)放慢腳步，放慢了腳步，嗅著那花香，悠悠忽忽地在上學(xué)路上緩緩步行。
趕，是得趕。但是，又何不輕輕放慢腳步欣賞別一番風(fēng)景呢？
現(xiàn)在你是否仍如以前的我一般忙得焦頭爛額，那么，如果時(shí)間足夠，請(qǐng)你放慢步伐，在上學(xué)路上，也能收獲滿懷花香。
上學(xué)作文600字 篇6
早晨，我被一陣急促的鬧鈴聲吵醒了。隨后，我匆匆穿好衣服，洗漱完畢，扒了幾口飯就拎起書(shū)包向?qū)W校跑去。
十幾分鐘后，我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。這時(shí)的學(xué)校門(mén)口可真熱鬧：家長(zhǎng)們一邊叮囑孩子一邊往回趕；同學(xué)們有的急著往校園里跑，有的在校門(mén)口整理著自己的紅領(lǐng)巾和校徽。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾忘戴了。哎呀，它還在家里的書(shū)桌上睡大覺(jué)呢。
這可怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，在學(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。要不，我沖進(jìn)學(xué)校去？不行！學(xué)校門(mén)口兩邊站著兩位值勤的高年級(jí)同學(xué)，專門(mén)檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾和�；盏呐宕髑闆r。那兩位大哥哥像門(mén)神一樣，認(rèn)真地看著來(lái)往的.同學(xué)，要是被他們抓住了，告到班主任那里可就慘了�；厝ツ冒�？校園里的預(yù)備鈴聲偏偏在這時(shí)候響了起來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了。
這時(shí)，我看見(jiàn)好朋友王晨來(lái)了，不由得眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。
我飛快地跑過(guò)去對(duì)王晨說(shuō)：“王晨，你先進(jìn)去，然后把紅領(lǐng)巾偷偷從墻角縫里傳給我行嗎？我的忘戴了。”王晨不愧是我的好哥們兒，馬上同意了。我們商量好具體細(xì)節(jié)后，王晨就進(jìn)去了。看著他走了進(jìn)去，我馬上跑到墻角處焦急地等待著。一秒、兩秒、三秒……眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可還不見(jiàn)王晨的身影。我急得不停地跺腳。終于，我眼前一亮：王晨來(lái)了！只見(jiàn)他故作鎮(zhèn)靜地把紅領(lǐng)巾塞在墻角的縫中。我左右一看，沒(méi)人，抓起紅領(lǐng)巾就往校門(mén)口跑。眼看著大門(mén)就要關(guān)上了，在這千鈞一發(fā)之際，我戴上紅領(lǐng)巾踏入了校門(mén)。謝天謝地！
今天我雖然逃過(guò)了這一劫，但也讓我的到了教訓(xùn)。以后我再也不能這樣馬虎了。
上學(xué)作文600字 篇7
是否，你又在村頭把我張望；是否，你又把別人，看成我的嬌模樣......這些年來(lái)這首蕩氣回腸的歌始終占據(jù)著我的心扉，讓我無(wú)以忘懷。
這些年來(lái)，你曾多少次把我從家里送到學(xué)校，又多少次把我從學(xué)校盼回。我知道你有多關(guān)心我，你有多想呵護(hù)我，我也知道，為了我的前程，為了我的未來(lái)，你曾多么不忍的割愛(ài)，把我送上一條不會(huì)回頭的路。因?yàn)槟阒溃愕暮亲o(hù)不可能永久，所以你必須讓我自己去拼搏。從你把我送走的那一天起，你便清楚的知道，這是一條沒(méi)有盡頭的路，你也清楚，日后你若在翹望，或許連我的背影都無(wú)法望到�？赡銦o(wú)怨，可你無(wú)悔，依然送我踏上旅程。
就這樣，我開(kāi)始尋找，開(kāi)始探索，在茫茫之中哪一條路才是屬于我的。你知道不管哪一條是屬于我的，在沒(méi)到達(dá)山頂時(shí)，總會(huì)有許多的坎坷，許多的`荊棘。我知道你曾多少次為我的摔倒而不忍，而流淚，可你并沒(méi)有起“憐憫”之心，沒(méi)有要去牽著我走的路的意思。你只是告訴我，鼓勵(lì)我：“在人生的道路上，困難固然有，而更多的是花香，荊棘固然在，而更多的是山風(fēng)獵獵，是海浪滄滄。
你曾跟我講過(guò)：蠶在破繭以前，總是努力的吃桑葉，然后吐絲成蛹的它不久便要破繭而出。蠶在蛻變的那一刻的痛苦也許只有它自己知道�？墒菫榱四且浑p令人驚羨的翅膀，為了讓自己今后能更自由的在天空下生活，它義無(wú)反顧。就像飛蛾勇敢撲向火，只為了描繪生命的亮點(diǎn)。你對(duì)我說(shuō)：“人和蠶一樣，為了你的將來(lái)，你現(xiàn)在必須經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量�！�
從此，我知道了，天有多高，還有多深，世界有多美麗。還知道了，你放手讓我去飛，去受傷，是因?yàn)槟銗?ài)我。更知道，為了送我走上這條不歸之路，你曾多少次默默的流淚，卻從不讓我知道。從此，幼小的心靈中便深藏著你那慈祥的笑容。
送我上學(xué)的路無(wú)疑是一條放我遠(yuǎn)飛的路，這條路既沒(méi)有盡頭亦沒(méi)有歸程。只有勇往直前！
上學(xué)作文600字 篇8
周四這一天是再平常不過(guò)的一天了，這一天卻使我記憶猶新。
清晨，媽媽和往常一樣，早早出門(mén)騎著電動(dòng)車送我上學(xué)，一路上，一輛輛車子從我身邊飛馳而過(guò)。媽媽呢，總是慢慢悠悠地。我知道，鄭州的交通狀況使她擔(dān)心我們路上的'安全，所以總是嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，從不騎快車、闖紅燈。
眼看就要到學(xué)校了，突然，從我們左側(cè)超出了一輛電動(dòng)車，車上的阿姨似乎特別著急，也許是太著急上班吧，她一加速車頭剛剛超過(guò)我們，就猛打方向，結(jié)果阿姨電動(dòng)車后座的靠背緊緊地卡在了媽媽車的把手上，我們車失控了，一下子就倒在了地上。媽媽硬生生地摔在地上了，而我坐在后座，一只腳先邁了下去，一下子跪在了地上，另一條腿直接磕到了后備箱上，胳膊也重重地摔到了水泥地上。不知是疼痛還是什么，我的眼淚止不住像潮水一樣涌了出來(lái)。
“你騎車怎么不看？”阿姨先發(fā)制人地吼道。
媽媽摔在地上，半天沒(méi)有起來(lái)，生氣地說(shuō)：“你超車不遵守規(guī)則，還有理了不是？”
阿姨還想分辨，這時(shí)旁邊一位大媽走過(guò)來(lái)，指著阿姨說(shuō)道：“你可不對(duì)啊，騎車太快了，把人撞倒了還不賠禮道歉��？”說(shuō)著連忙把摔倒的我們扶了起來(lái)。
也許是路人的指責(zé)，也許是認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，阿姨這才說(shuō)：“那對(duì)不起了，我早上太著急了，怕遲到，不好意思�。 眿寢尶纯次乙矝](méi)有什么事情，說(shuō)了阿姨幾句就推起車走了。
哎！今天可真倒霉啊！
事后，我看著自己磕青的腿想：阿姨之所以撞倒我們，是著急怕遲到，可這也不能成為一種理直氣壯啊，而且犯了錯(cuò)誤不能正確認(rèn)識(shí)，敢做不敢當(dāng)，也太不應(yīng)該了吧！
我多么希望我們大家都能安全出行，文明交通，做一個(gè)文明的鄭州人。
上學(xué)作文600字 篇9
我有幸學(xué)習(xí)了嚴(yán)英老師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻《大衛(wèi)上學(xué)去》，受益匪淺。
繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》主要講述了一個(gè)“熊孩子——大衛(wèi)”的搗蛋的有趣故事。講述了大衛(wèi)在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活時(shí)發(fā)生的一系列事情，塑造了一個(gè)活潑調(diào)皮又不失可愛(ài)的大衛(wèi)形象。首先，嚴(yán)老師通過(guò)出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)圖中的動(dòng)作、環(huán)境等信息，搜尋有價(jià)值的信息，孩子們觀察得很關(guān)注，找的很仔細(xì)；接著引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，讓孩子通過(guò)觀察圖片，自己“讀故事”，孩子們積極投入地參與到了活動(dòng)中去，各抒己見(jiàn)；再者，嚴(yán)老師讓孩子自己梳理發(fā)生在大衛(wèi)身上的事情。讓孩子分別找出大衛(wèi)讓老師生氣的事情和老師為什么表?yè)P(yáng)了大衛(wèi)；最后，還請(qǐng)孩子動(dòng)手操作，畫(huà)一畫(huà)老師會(huì)表?yè)P(yáng)大衛(wèi)的一些事情。
在嚴(yán)老師教學(xué)的《大衛(wèi)上學(xué)去》這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)中，教師注重師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)。教師與孩子的融洽合作顯而易見(jiàn)。整個(gè)活動(dòng)，教師教態(tài)親切自然，非常投入，她既作為一個(gè)引導(dǎo)者，又是一個(gè)合作者。能帶著孩子一起去探索，對(duì)于能力弱一點(diǎn)的孩子她又是一個(gè)支持者，給予孩子肯定和指導(dǎo)。孩子學(xué)得輕松快樂(lè)。
現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，民主、和諧、寬松的教育活動(dòng)教學(xué)氛圍是促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵所在。教育活動(dòng)上師幼合作、生生合作、平等討論、相互補(bǔ)充的`氣氛濃烈。教師給幼兒提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，讓幼兒張揚(yáng)自己的個(gè)性。幼兒們無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)自己的感受，輕松愉快地用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解。在言語(yǔ)實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在積極思維中發(fā)展思維，在交流表達(dá)中提高表達(dá)能力。教師的平等參與不僅加大了師幼間的親和度，而且對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)有效地進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)，增加了幼兒的學(xué)習(xí)深度和廣度。嚴(yán)教師尊重幼兒的意見(jiàn)，讓幼兒真正感到平等和親切，師幼間實(shí)現(xiàn)零距離接觸，民主和諧的教育活動(dòng)氛圍才能逐步形成。
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