[經(jīng)典]日子作文600字4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的日子作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

日子作文600字 篇1

　　在生活中，有一樣看不見、摸不著的東西一直纏著我，有時來自于父母，有時來自于爺爺奶奶外公外婆，有時也來自于老師......可能人人都嫌其麻煩，但也是它一次又一次地溫暖著我們，督促著我們努力進步，其名曰：“嘮叨”。

　　早晨，媽媽拉住剛要出門的我，拿著一件外套，對我說：“把這個穿上，今天外面降溫，快穿上它，要是感冒了，難受的可是你自己......”我知道如果不穿，媽媽還會有一大堆話對我說，便趕緊接過了外套。剛走出家門，一陣寒氣襲來，我迅速穿上外套，心想幸虧有媽媽的嘮叨，開始我還不以為意呢。只聽見陣陣寒風似兇猛的野獸，由遠及近地呼嘯著，仿佛隨時都能把路邊的樹給掀翻了一樣，可我卻沒有一絲寒冷的感覺，就這樣暖暖地走到了學(xué)校。

　　每次去姥姥家吃飯，都得準備好耳朵。最近一次去的時候，吃過晚飯，我剛拿起手機，姥姥便對我講開了：“孩子啊，你一定要好好學(xué)習(xí)，別像你姥姥這樣，吃了沒文化的虧。別成天去玩手機，免得沾上網(wǎng)癮;看電視時多聽點國家大事;上課的時候好好聽老師講，該記的就得記�？纯茨愀绺�，上大三的時候就有那么多公司搶著去要他了......”這些話每次我去基本上都是不變的'，就像是填空題一樣，說了上句，我就能填上下句。但正是因為這些一遍又一遍的話，才使得我能奮勇向前。(片段二：來自于姥姥的督促。)

　　月考結(jié)束，成績很不理想，老師把我叫過去，劈頭蓋臉地批評了我一頓，說：“你還想不想考重點了?就你這樣的狀態(tài)，對得起你的家長嗎?讓你在這兒上學(xué)，是來玩的嗎?......回去自己好好想想�！边@些話老師不知說了多少遍，當時覺得有點煩，過后想想哪一句沒有道理呢?真的要感謝老師，正是這些批評，才把我從徘徊與退步的深淵邊緣拉了回來，反思自己，重新訂正學(xué)習(xí)目標。

　　謝謝你，嘮叨，在有你陪伴的日子里，我懂得了也學(xué)會了許多。在今后的日子里，還得請你請多多指教呢。

日子作文600字 篇2

　　沒有陽光的日子

　　一個人趴在桌上，津津有味的看著唐家三少的小說，沉迷在玄幻世界�！拔埂彼傈h松把我叫“醒”�！坝泻钨F干”我微怒的用客氣的口氣道，“我對你可沒興趣，能不能用點正常的口氣說話”，“那你叫我干嘛，有話快放”，“你愛看玄幻小說?”“嗯”“你崇拜神”“我可是無神論者，還有什么咩事”?“沒什么”然后自討沒趣的又玩起地下城了。 我用疑惑的眼光看他，我感到有些莫名奇怪，是不是有些事瞞著我。

　　“呼”我伸了一個懶腰，“喂，別玩了，該去吃飯了”這次他出奇的沒有和我抬杠，話音剛落，立刻就起來了�！拔�，你今天怎嗎了?總感覺怪怪的?”“沒什么”松勉強的道到。出去填飽了肚子，在街上遛了一圈，又回到了家里，我不斷重復(fù)著搓肚子的動作，“喂”送打破了沉默，“咩事”，松的聲音有些低落：“開學(xué)我可能要走了，”我的心跳慢了一拍，期待是聽錯的問了一句：“你說你要走了”我的潛意識希望得到否定回答，“嗯”一陣寂靜，像動漫里一樣一只黑烏鴉從窗外飛過，我的思維有些呆渫，不知過了多久，我有無所謂的說：“哦”松不顧我的冷淡，繼續(xù)說：“我不想走，我還想跟你玩呢，”“走吧，沒事，最好在沒有陽光的冬天走，要不然有人會不爽的。”松說：“我會跟你聯(lián)系的`”“嗯”松面無表情的玩起來地下城，在游戲世界里盡情發(fā)泄，我又拿起三少的小說，眼看書腦不動。

　　“喂，那你打算怎么辦，”“我不知道，”“你想向小說里的那樣打天下?”松：“我是被開除的，學(xué)校是不給報名的，”“算了，你的事你自己管吧”。

　　晚上，我獨自站在陽臺上，仰望著天空，莫名的感到一陣辛酸，我想起一句話：兩個人，一個人走了，只留下孤單的一個人。我拿起手機：發(fā)了一條短信：希望你別走，在沒有陽光的日子里。

　　開學(xué)了，我報完名，站在教室前的陽臺上，眺望著校門，似乎希望看見什么，突然，一個氣喘吁吁的身影出現(xiàn)在我的視線里，我舒心的笑了。

日子作文600字 篇3

　　青春，是人生中一曲悅耳動聽的音樂。跳動的音符捉動著我們年輕的心弦。

　　青春，是絢麗的畫卷；青春，是天上的流星，一閃而過，短暫而美麗，只有把握青春，才會奏樂出人生完美的篇章。

　　在青春的旋律中，我們就是主角，我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著夢想邁出青春，走向人生未來巔峰。

　　在青春的道路上，我們會經(jīng)歷越來越多的坎坷，這些坎坷會使我們對未來產(chǎn)生一些迷茫，但這絕不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，青春應(yīng)該充滿力量，充滿期待。充滿著求知和斗爭的志向。

　　青春是人生中最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。

　　俗話說：“少年強則國強”，我們的青春正如一把剛剛出爐的劍，容不得片刻的等待，否則只會在似水的歲月中慢慢風化，最后失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一堆廢鐵。要想國家富強，就必須努力，而希望就寄托在我們充滿活力的`人身上。

　　在短暫而有限的青春里，我們張揚著個性飛揚著思緒，在青春的歲月里，我們肆意地鬧著、笑著。為我們完美的篇章增添一點樂趣。在青春的歲月里，我們留下了人生中永恒的美好回憶。在青春的歲月中，我們不斷的完善自我。

　　在青春的歲月中，要學(xué)會擔當和感恩，只有學(xué)會擔當和感恩，我們才會豁達睿智，遠離煩惱。完善自我。

　　青春不需要掩飾，不需要躲避，因為我的青春我做主！珍惜青春，因為青春逝去就不再回來，讓我們牢記：“人最寶貴的東西是生命在是青春，生命對于人來說只有一次，因此，我們要把握青春，讓青春為我們的生命奏樂出一曲美麗的音樂。

　　青春就是人生中最美麗的篇章，就讓我們把握青春，把握現(xiàn)在。讓青春為我們的音樂人生奏樂出一曲動聽的人生音樂，為我們的精彩人生一起努力。

日子作文600字 篇4

　　“哦！陳老師回來了！耶！”我們班一片激動的叫喊，這可是發(fā)自我們內(nèi)心的歡呼。

　　陳老師十天前去了上海，這幾天中給我們上課的是一位嚴厲的老師，這位老師姓郭，她的行為舉止深深的印在了我的腦海里，為什么這么說呢？待我娓娓道來：

　　上課鈴響了，我們靜靜地等著新老師來為我們上課。只見一個身著黑衣的老師大步跨上講臺，我定眼一看，�。�書生呀！一副閃閃發(fā)光的眼鏡，夾著一本書立在我們面前，班上瞬間炸開了鍋，嘰嘰喳喳 地議論開來。

　　“�。∵@就是新老師？好象好可怕！”

　　課剛剛開始，老師便叫我們“小朋友”，同學(xué)們的.神情立刻不自然起來，唉……

　　這節(jié)課剛開始我們十分認真，但我們很快就疲倦了，這個老師講的課并不生動，沒有一點兒風趣，就連臉部肌肉都與進來時保持的一樣，就像剛剛因為大笑一場而肌肉僵便。我看見大部分同學(xué)都皺著眉 頭，都像個個吃了苦瓜一般，整個教室漫著一股緊張的味道，一股苦澀的味道。但我們依就專心地在聽，我想：名師就是嚴師，嚴師出高徒嗎！一節(jié)課下來，同學(xué)們又開始議論了，有的說這位老師怎么這 樣一板一眼呀，有的卻認為這個老師教法十分好，這才叫學(xué)習(xí)的氛圍，不過理理思路，我還是收獲了許多。

　　在接下來的幾天中，每次上語文課都是一種冒險，每個人都十分謹慎，生怕犯了事被老師批評。我這也不是說老師太過嚴厲，每個人有各自的教學(xué)方法，我可能更能接受生動有趣的課堂，而不是在被緊 張氣氛裹成一團的課堂中學(xué)習(xí)。

　　我想許多同學(xué)與我一樣更喜歡陳老師的教法吧！不然怎么會有這么多人歡呼？這么多人手舞足蹈？不是嗎？

　　陳老師不在時，我感到迷惘；陳老師不在時，我感到不知所措。我愛陳老師的教學(xué)風格，愛她那風趣的課堂。

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