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生氣作文600字（優(yōu)）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生氣作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
生氣作文600字 篇1
今天下午媽媽生氣了，還打了我一頓，真的好痛啊!
下午吃完飯休息后，媽媽叫我寫一篇作文，要求我要在一個小時內完成，在規(guī)定的時間內完成，其它的時間有我自己安排，說完后媽媽就到外面做事情，我在房間里寫。媽媽做事情時還常常大聲跟我快點寫，認真些。今天也不知道怎么了，就是沒有心思寫作文，總是這里摸摸，那里動動，時不時地偷看一下課外書，就這樣一個小時很快就過去了。媽媽走進來看到我本子上才寫了幾行字，就很生氣地把我的書拿走了。媽媽說她要出去買些東西，再給我一次機會，要是等她回來我還沒寫好，就對我不客氣了。我心里只想著玩，就隨便寫了一篇作文。接下來我就開始玩玩具、看電視了。媽媽回來看了我的作文后很不滿意，用比平時大10倍聲音喊著：“宇陽你給我進來�！币贿M門，媽媽二話不說就給了我一巴掌，打得我眼冒金星，媽媽還不消氣就把我關在了門外，任憑我怎么哭鬧媽媽就是不開門讓我進去。漸漸地，天黑了，我好害怕，怕媽媽真的不要我了。“媽媽我錯了，我不該不聽您的.話，不專心寫作文，我向您保證以后一定認真寫作業(yè)，不慢慢吞吞吐吐，馬馬虎虎了，在規(guī)定的時間內完成它�！边@一直向媽媽保證，媽媽才心軟下來讓我進家門。
媽媽讓我進去之后，叫我在客廳寫，而且要寫兩篇。第一篇我很快就寫完了，到第二篇我就犯愁了：該寫什么呢?就寫今天發(fā)生的事吧!寫完之后，我給媽媽看，媽媽不滿意，經(jīng)過好幾次修改，終于寫完了。我給的媽媽保證以后一定要做到。
生氣作文600字 篇2
你們知道我的媽媽嗎？她可厲害了，生氣的時候頭上冒煙！
每當我調皮搗蛋，媽媽臉色紅通通的，如火一樣在臉燃燒在臉上，頭上就會冒出一絲煙。
每當我不好好寫作業(yè)時，她臉色鐵青、緊皺眉頭、怒火中燒，頭上的煙更是四處亂竄。
每當我撒謊時，她臉色蒼白，就像在擔憂某個人一樣，又像大病初愈，剛恢復的病人一樣。但你千萬不要以為她在傷心，其實她的頭上已經(jīng)煙霧繚繞了！讓人看到還以為今天有霧霾了呢！
我的媽媽和一般的媽媽不一樣，一般的媽媽喜歡拉著兒女逛街，而她卻是整天和爸爸繞丹陽城跑步。
我的媽媽與一般媽媽穿著也不一樣，人家留著長發(fā)，穿著漂亮的服飾，她卻一身運動裝和一頭短發(fā)，而且來無影，去無蹤，神龍見首不見尾！有時我也十分好奇，為什么我的'媽媽這么不一樣呢？
那一天，我吃完飯，趴在床上一動也不想動，媽媽走來叫我：兒子，今天去跑步吧！
不要，我要看書！我懶懶地回答。
媽媽又生氣了，我清晰地看到她的頭上又冒煙了！我竟想用一根火柴劃一下，看會不會點燃呢？可是我不敢，我只敢硬著頭皮跟著媽媽出去給丹陽城義務巡邏。
終于到家了，我累得跟一條狗似的，哼嗤哼嗤地喘著粗氣。我趕緊走進書房，抽出一本書，想壓壓砰砰跳動的心，沒想到，在扉頁上赫然寫著一句話：母愛是最偉大的，母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。我好像明白了
后來的日子里，雖然媽媽還是會時不時地頭上冒煙，時不時地拉我出去巡邏，但我不覺得那樣煩、那樣枯燥了！
生氣作文600字 篇3
時間流逝，很快，我們就要進入六年級階段了，有些同學要到外地上六年級，所以就要了開我們這個大家族，由于我們生活了5年，大家也建立了深厚的情誼，對同學有說不完的話，但是，終究要離開啊，他們只好用“同學錄”來表達自己的依依不舍。一人發(fā)一張，同學們都爭著要寫，這兒一張，那兒一張，都有“癮”了。
有一天，同學們正在興致勃勃聽課時，只聽石老師說：“李孟娟，你在干什么？把你寫的那張紙自己撕了，然后丟在垃圾箱里。”仔細一看，原來是一張同學錄，那一節(jié)課，石老師都是帶著憤怒的面孔給我們上完課的。這個大家族終究沒有安寧。令我們沒有想到的是，這個消息傳到了鄧老師的'耳朵里了，一場大災難即將到來。
第三節(jié)課下課后， 只見鄧老師怒氣沖沖地走進教室，那眼睛直瞪著我們，就像要冒出火來，接著爆發(fā)了炸雷般的聲音：“五十班，你們好啊，數(shù)學課竟然寫同學錄�！蔽矣X得這個消息，真像一把牛耳尖刀，狠狠戳進她的心窩，哎！看鄧老師這么生氣，我們也非常后悔，同 學們一見鄧老師這么生氣，教室里立刻鴉雀無聲，鄧老師又說：“五十班的，石老師下課 后，我本來就因為你們拼習本沒寫好都生氣了，可是，石老師說‘今天我上課，李孟娟還在寫同學錄�！犕�，我更生氣了，你們怎么能這么呢？你們寫同學錄，我只有睜一只眼閉一只眼，只要你們不影響正常的學習狀態(tài)，就行了，但是，你們怎么能在關鍵時刻來寫呢？不是存心來氣我嗎？還有，下學期要轉學的你悄悄地走，悄悄地回，不要把我們班自的同學帶壞了……，聽后，我的心像有無數(shù)只拳頭在捶擊我的心胸，使我羞愧得難以自持。我們反思了，決心改掉這個錯誤，希望鄧老師能夠原諒我們。
我們再也不敢惹鄧老師生氣了。
生氣作文600字 篇4
我的籃球教練姓鄭，他打籃球的技藝高超，而且教導有方，只要我們認真完成訓練，就可以休息，還可以打籃球比賽。但是如果我們不認真，鄭教練就會生氣地罵我們，有時還會懲罰我們。
有一次上籃球課，教練告訴我們，認真訓練后可以打籃球比賽。我們高興極了，因為比賽不像訓練那樣嚴謹，還能體會到打籃球的`快樂，誰不喜歡呢？但是在訓練過程中，我們因為想著要打比賽而分神了，導致訓練做不好。教練起初只是批評了我們一下，但是我們依舊沉浸在要打比賽的喜悅中。在做一個叫四角傳球的新動作時，我們更是錯誤百出。而別人做錯時，我們還在那里笑。
這下，鄭教練受不了了，因為他一直強調要遵守課堂紀律。他大喝一聲：“停！”我們嚇了一跳，準備傳出去的球都掉到了地上。鄭教練怒目圓睜，手上青筋暴起，眉毛和頭發(fā)都豎了起來。他吼道：“你們不想打比賽了是不是？平時訓練還算認真，一說要打比賽就放飛自我了是不是？你們的紀律性哪去了？”接著，鄭教練大聲宣布：“比賽取消！每個人圍籃球場跑30圈，不跑完不準下課！”
我們都被生氣的鄭教練嚇到了，就像見到龍卷風來時不知所措，一個個老老實實地圍著操場跑了起來。
下課時，鄭教練還沒有走，而是一直在籃球場邊看著我們。直到我們跑完了，他才大喝一聲：“下課！”然后氣呼呼地離開了。
從此以后，我們再也不敢惹鄭教練生氣了，一直認真訓練，在他的嚴厲要求下，我們打籃球的技術得到了很大的提升。我想，如果那天他沒有生氣，怎么會有我們的進步呢？
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