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        • 書的作文600字

          時(shí)間:2024-08-10 14:55:47 600字作文 我要投稿
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          書的作文600字

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的書的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          書的作文600字

          書的作文600字 篇1

            今天,“童聲作文”的范老師給我們上了一節(jié)有趣的課——拔書。

            拔書?書又不是蘿卜,怎么拔。客瑢W(xué)們都在議論這個(gè)問題,范老師神秘的笑了笑,繼而告訴我們:“其實(shí)就是把兩本書一頁一頁地咬合在一起,成為一個(gè)整體,然后再去把它們拔開。”

            老師剛說完規(guī)則,同學(xué)們就興奮得臉上泛著紅暈,摩拳擦掌,躍躍欲試。前面的同學(xué)把手舉得老高,一個(gè)勁兒的喊:“我來我來!庇绕涫呛竺娴耐瑢W(xué),生怕老師沒看見,居然站到了自己的凳子上。

            面對上躥下跳的同學(xué)們,老師先把書遞給了最瘦小的唐銀燦和李奕橦。雖然唐銀燦身體最瘦小,但他眼睛瞇成一條線,鼻子也有一點(diǎn)皺,嘴巴抿得緊緊的,想必是用了吃奶的力氣。但還是沒能將書分開。

            到了我那一組,我和陳宏明,我們兩個(gè)身材差不多。我是用盡了全身的力氣,連手都在微微顫抖。陳宏明更是賣力,只見他的腿擺成一個(gè)馬步,手緊握書脊,滿臉紅彤彤的,連青筋都爆了出來?删退阄覀?nèi)绾斡昧Γ@書啊,就像一對生死不離的好兄弟,怎么也拉不開。

            最后,只剩兩個(gè)最強(qiáng)壯的'帥振軒和余熠了。這兩個(gè)一上來,全場都沸騰了。只見,帥振軒兩手抓緊,仿佛跟書有仇一樣,直接把書亂扯。余熠也像一頭牛,把帥振軒連同書一起拉了過來。慢慢的,書開始有點(diǎn)兒皺了,可他們還是不能將這對“好兄弟”拉開。

            難道是范老師在書本上用了什么神奇的膠水?不然怎么會拉不開呢?就在大家吵得不可開交時(shí),老師說了一句話:“摩擦力!痹瓉硎俏覀冊诶臅r(shí)候就產(chǎn)生了摩擦力,摩擦力越大,書就越緊。我們不得不感嘆——摩擦力可真神奇!

          書的作文600字 篇2

            親愛的長江媽媽

            您好!

            在不知不覺中,您已養(yǎng)育了我十一個(gè)春秋。想想,您用那甘甜的乳汁來哺育中華兒女們,是多么慷慨,多么無私,多么偉大!

            可隨著人類科技突發(fā)猛進(jìn),生活質(zhì)量大大提高,您也被無辜的帶進(jìn)了骯臟的深淵——人們都肆無忌憚的利用您、破壞您。昔日風(fēng)光再難尋覓:曾經(jīng)您的寬大胸懷下,育有成群結(jié)隊(duì)的小魚小蝦,大家可喜歡這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境了。如今骯臟渾濁的河水帶貼了碧浪清波,小動物們在這么惡劣的環(huán)境下,不約而同地翻起了白肚皮。“嗚嗚,嗚嗚!甭犚宦,您正在悲傷的哭泣,您疑惑不解:為什么我辛苦養(yǎng)育的人類,要忘恩負(fù)義,把我弄的遍體鱗傷?“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”,看一看,曾經(jīng)多少千古詩人贊美的您,如今已負(fù)傷累累,與昔日迥然不同。聞一聞,清新甘甜的味道已是夢里才有的旋渦。渾濁的河水經(jīng)太陽一暴曬,發(fā)出刺鼻的臭味。每個(gè)過路人都不禁捏起鼻子抱怨:“好臭啊。”

            曾經(jīng)的您岸邊芳草萋萋,可如今垃圾鋪天蓋地。曾經(jīng)的您以全票獲得選美冠軍,現(xiàn)在大家家都對你唯恐不及。曾經(jīng)的您慈愛善良,可如今已變成了一個(gè)名副其實(shí)的“殺魚兇手”。

            人們這才意識到自己犯下的滔天大罪,開始彌補(bǔ)自己的過錯。人們有錢的出錢,有力的出力,為保護(hù)長江做一份自己的.貢獻(xiàn)。國家禁止大量污水排入您的體內(nèi),讓您不再有那么多的壓力。社區(qū)提倡節(jié)約用水,不再讓您的水資源白白流失……盡管這都是杯水車薪,但是日復(fù)一日,年復(fù)一年,效果很明著:清澈見底的河水潺潺流過,江底的小魚小蝦若隱若現(xiàn),一股清新甘甜的味道撲面而來……

            長江媽媽,您又恢復(fù)了往日的精神風(fēng)貌。您在陽光的照射下顯得金光閃閃、熠熠生輝。您高興極了情不自禁的唱起了歡樂的歌:“啦啦啦,啦啦啦!狈路鹗且晃幻铨g少女。

            祝:

            美麗常駐

            青春常留

            一個(gè)愛您的孩子

          書的作文600字 篇3

            你是我的一本書,因?yàn)橛辛四悖腋械綍r(shí)光流逝的那樣迅疾!}記

            暑假中的一天,一個(gè)潔白的晴天,我無意間看到了你,從此我再也無法自拔,因?yàn)橛心,我感受到了一種說不出的甜蜜和激動,感受到了時(shí)間流逝的迅疾。

            那是一個(gè)瘋狂的時(shí)代,在熾熱的太陽光的照耀下,在平坦而又窄小的小道上,散落著一群打鬧、玩耍的孩子。不知疲倦的玩著,而只有她--那個(gè)11歲的'女孩,靜靜的坐在石板上,風(fēng)輕輕拂過她的臉頰,吹拂過她專注的眼神,仿佛時(shí)間已在此地停留,仿佛也被那個(gè)女孩吸引。思慕閉合,天黃地昏,但女孩并不受影響,直到收起最后一朵晚霞。

            從此,這個(gè)走進(jìn)了文學(xué)的世界。那是一個(gè)豐富多彩的世界,一個(gè)讓她流連忘返的世界。

            11歲的女孩第一次感受到了你的優(yōu)美,猶如一輪明月;猶如山泉流淌,叮叮當(dāng)當(dāng);猶如一束最燦爛的芳草,如秋雨一般徹徹洌冽,飄落下來,清涼怡人。

            因?yàn)槟,我感受到了老子的睿智淵博,“以其終不自為大,故能成其大!蔽铱吹搅死献幽呛陚サ谋秤埃捍蠹以陉P(guān)口目送著,走了兩三丈遠(yuǎn)還能辨得出白發(fā),黃袍,青牛,白口袋,接著就塵頭逐步而起,照著人和牛,一律變成灰色,再一會,已只有黃塵滾滾,什么也看不到了。

            因?yàn)槟,我看到了那位流浪草澤投水而死的屈原;看到了那位受過酷刑,恥而握筆的司馬遷;看到了那位僻居荒村,艱苦躬耕的陶淵明……

            11歲的女孩從此愛上了你,是你的文學(xué)光輝照耀了她的心靈。

            那個(gè)11歲的女孩就是我,而你,是一本文學(xué)書,叫《中國文脈》。那個(gè)暑假,我足足天昏地暗的讀完了厚厚的你。

          書的作文600字 篇4

            在我生日的那天,媽媽送給了我一本書,我迫不及待地打開這本書,如茗一杯名茶,我被這本書深深地吸引住了。

            《約翰克利斯朵夫》全書燃燒著貝多芬的火苗,它敘說了一個(gè)真誠的音樂家是如何反抗虛偽輕浮的社會,從而在與社會反動勢力的斗爭中升華自己、完善自己。它描述了一顆堅(jiān)強(qiáng)剛毅的心是如何戰(zhàn)勝自己心靈深處的怯懦,從而由幼稚走向成熟。主人公約翰克利斯朵夫,他從萊茵河大步地走過來,又在法蘭西繼續(xù)著他的`音樂夢想。無論任何險(xiǎn)惡和遭遇都不能阻止他心中不泯的理想。這本書不僅僅是寫克利斯朵朵夫一個(gè)人的故事,它也是千千萬萬人的心靈歷程的寫照,是直正的英雄的描述。它贊揚(yáng)著這樣一種精神:光明最終將戰(zhàn)勝黑暗,盡管其間要經(jīng)過眾多曲折,但光明必將勝利。

            我愛克利斯朵夫,因?yàn)樽髡甙阉茉斓媚敲凑鎸?shí):少年時(shí)的善良單純,青年時(shí)為了真理而不懈奮斗,老年時(shí)成熟清醒地認(rèn)識這個(gè)世界。他的一生是奮斗的一生,我被他不屈服于命運(yùn)的精神所感動。他在彌留之際,最后的那聲滿懷期望的吶喊:“有一天,為了新的斗爭,我還會再生!比绻銦釔垡魳罚阋欢〞兆碓谄渲;如果你熱愛生命,你一定會在約翰的身上找到共鳴,并且得到更多的力量;如果你心灰意冷,看看約翰受的苦吧,自己的那些挫折,又算得了什么!

            克利斯朵夫的一生是成功、偉大的,他是我學(xué)習(xí)的楷模,當(dāng)我偷懶時(shí),想到他為了學(xué)好音樂,不懈地努力,使我收起了自己的放縱;當(dāng)我懦弱、不自信時(shí),又會想到他,身處逆境,不服輸,不怕失敗的精神,又使我為之一振,他將在我心中永存。

            真的很感謝媽媽,是她送給了我這么一本好書。它讓我明白了生活的真諦:奮斗的目標(biāo),不屈的意志——是一個(gè)人通往成功不可缺少的因素。

          書的作文600字 篇5

            書,是我們學(xué)習(xí)的好幫手,它雖然看似普通,可它蘊(yùn)蓄無窮無盡的真理。

            如果沒有書,就沒有古埃及,古巴比倫和古印度文明;如果沒有書,就沒有華夏燦爛的五千年文明;如果沒有書,人類也就失去了支柱,沒有了靈魂。

            獸骨到獸皮,竹簡到白紙,不知經(jīng)過了幾千年的演變,才有了我們今天所看到的書!一本本知識豐富的書,飽含著無限美麗的'文字,敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇,它指引著我們前行的方向,教給我們做人的道理。

            我們應(yīng)怎樣讀書來獲得知識呢?“冰凍三尺,非一日寒!闭缍鸥λf:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書靠的是頑強(qiáng)的毅力,執(zhí)著的熱情?鬃邮植会尵,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖;魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí),最終成為了中國新文化運(yùn)動的先鋒。

            現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,不少人條件優(yōu)越,卻白白浪費(fèi)了珍貴的時(shí)間,長大后才感到“書到用時(shí)方恨少”;有些人花錢買了一大堆書,只作擺設(shè),從不閱讀,最終一無所獲;還有少數(shù)人雖讀了書,卻讀的是壞書、邪書,結(jié)果受到不良影響,甚至走上了犯罪之路?磥恚覀円x書,而且還必須有選擇地讀書,要懂得取其精華,去其糟粕。

            為了充分利用時(shí)間,提高效率,有的書可以瀏覽,有的書則要細(xì)讀、精讀,這樣才能從書中悟出真諦,發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”;讀到動情時(shí),還要學(xué)會把自己的切身感受寫下來,這樣不僅有助于加深對書的理解,還能提高寫作能力。

            古話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”朋友,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛讀書,為自己的人生添上一片光彩吧!

          書的作文600字 篇6

            書是沁人心脾的香茗,我很贊同這個(gè)說法。

            我一看書就很容易迷,一看就是三四個(gè)小時(shí),對于旁人的存在只是透明人,有一回,我表姐給我打電話,而我正津津有味的看著偵探小說,我也不看是誰,沒好氣的說;“誰?”一聽是我表姐我的語氣溫和了許多,卻根本無心聽她的話,雖然身在這里,心卻早已跟著案子走了,我仿佛被卷入了案子成為了偵探。

            等我從我的“偵探思維”里面走出來,電話已經(jīng)掛了,電話那頭傳來嘟嘟的聲音,我看看右手,覺得有些酸,我放下電話,準(zhǔn)備繼續(xù)的我的書,結(jié)果外婆又在喊我了,真是一波未平,一波又起呀!沉醉在書里的我又被外婆從已經(jīng)要破的案子里拉了出來,看見一桌豐盛的菜,我無心品味,匆匆吃了兩口飯就又埋頭看書。

            眼看這個(gè)案子已經(jīng)走到了尾聲,不想,外婆又來了,喜兒呀,作業(yè)做好了嗎?“我做……好”我剛想說:“做好了正看書呢。”可轉(zhuǎn)念一想,外婆可不支持我看課外書,我趕緊把了字咽了下去,我改口了:“還沒呢。”做到哪兒了呢?讓我看看。聽了這句話,我急了,心跳加速了n倍,我隨手抓起一本品德書大小的書往上一蓋。等我蓋好,外婆就來了,“現(xiàn)在做哪樣了?哪門課?”“品德”。我回答。我匆匆一瞥這哪是品德書啊,明明就是《人自然社會》。我也不管那么多了,和外婆說:“外婆啊,你在這里會影響我做作業(yè)的`,您還是出去吧!蓖馄叛劬σ坏,我一愣,心跳又一次加速,“我看看不行呀?”外婆說完徑自走了出去。

            看她走遠(yuǎn)了,我長出一口氣,她若再不走,我非得被嚇出心臟病不可。就這么一波三折,我終于把這本書看完了。

            我這么愛看書,或許一定程度上會影響學(xué)習(xí)。但多看書,看好書,一定是有益處的。因?yàn)椋瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯,讓我們沉浸在書的海洋中吧!

          書的作文600字 篇7

            朋友,你是我的一本書。我也是你的一本書。

            一個(gè)人就是一本書。

            我們在一起彼此閱讀。用眼睛,用靈智。讀真,讀善,讀美,讀出生命的感動;讀偽善,讀丑惡,讀狡詐,讀懂怎樣為人,讀懂為人的準(zhǔn)則。

            人比所有的書精彩。人是最好的長篇小說。活生生的個(gè)性、語言,活生生的動作、神態(tài),還有瞬息萬變、難以言表的心理,風(fēng)云變幻、水到渠成的結(jié)局……使人興奮、悲哀、凄涼、拍案 叫絕、回味無窮…… 許多藝術(shù)作品真的能“源于生活而又高于生活”嗎?如此豐富而又微妙的模糊性,讓人著迷又束手無策,要怎樣柔軟、怎樣縝密的思維之網(wǎng),才能將“人”的全部真實(shí)裹挾進(jìn)去呢?

            人是最好的書。其魅力比單純的文學(xué)閱讀要難上百倍、千倍。

            你讀別人,別人也在讀你;你是別人的鏡子,別人也是你的鏡子。人隨鏡換,景隨步移。不是單一的、靜止的。

            讀人的魅力還在于被讀的“書”是活的。會因你的個(gè)性,你的讀法而有所展示,有所掩飾,有所改變。不同的人讀同一本書,會讀出不同的層次,不同的結(jié)論。這是因?yàn)椤白x者”不同,“讀法”不同。所謂“白鷺立雪,愚者看鷺,聰者觀雪,智者見白”。

            我們在讀文學(xué)作品時(shí),可以毫無顧忌地表現(xiàn)自己的心情,皺眉、嘆息、微笑、哭泣。不必設(shè)防,無所顧慮。讀人就不一樣了,必須考慮自己的'流露對被讀人的影響,萬不可不加約束,投入其中,由閱讀變?yōu)閰⑴c寫作。

            對人的閱讀可能因讀者而改變情節(jié),這是在書的閱讀中所沒有的樂趣和危險(xiǎn)。因此,在閱讀中,應(yīng)保持單純的本質(zhì),平靜的心態(tài),“竹影掃階塵不動,月穿潭底水無痕”。只求把紛擾人間看個(gè)明白,看個(gè)透徹。因此,你我只能是彼此的風(fēng)景,只能遙遙相對。

            但愿所有的書都精彩,不枉我們一生的閱讀。

            但愿你我也精彩,不讓讀我們的人失望。

          書的作文600字 篇8

            “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!辈诲e的,書中的道理、知識總是可以使人懂得些什么,甚至終生受益。是啊,古今中外的多少人因書受益啊!我們應(yīng)該與書結(jié)緣,讓書成為自己的伙伴。古人云:“一日不讀口生”,可謂書要多讀,要常讀。宋濂去抄書,是為了能讀到買不起的書,可謂讀書不分人的等級、經(jīng)濟(jì)如何。王冕放?磿瑸榱四芏嘧x書,可謂讀書不分地點(diǎn)、場合?锖忤彵谕倒猓质菫槟芡砩献x書,可謂讀書不分時(shí)間、環(huán)境。孫敬懸梁刺股,為了能認(rèn)真看書,可謂讀書不分是否有精力……

            古人馬上讀書、手不釋卷的故事真是多之又多、舉不勝舉,所以,讀書是沒有任何條件限制的,是所有人、所有情況、條件下都可以完成的。同時(shí),不愛讀書的人也可以找到大量的“原因”——無非就是沒有條件讀書。有了條件后又說,自己為學(xué)習(xí)、工作,沒空讀。有了時(shí)間還說自己沒有精力和心情。直到有了心情時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間沒有多少……古時(shí),不愛讀書的人還編了一首解嘲的打油詩:春天不是讀書天,夏日炎炎很好眠。秋多蚊蟲冬有雪,收拾書本好過年。

            這么說,人們是永遠(yuǎn)也別想讀書了!不是嗎?可是大家,想一想。現(xiàn)在我們的書本當(dāng)然不會如以前那般沉重、不便了。并且,有了汽車、地鐵、火車甚至飛機(jī)。當(dāng)然也不必像以前那般顛簸了,這使我們更容易地帶上書本,可以在空閑、無聊時(shí)細(xì)細(xì)品味。與其無聊地發(fā)呆,為什么不多讀讀書呢?再看看外國的.紳士吧:他們出行時(shí)總會帶上一兩本書,當(dāng)家人有事或行程中無聊時(shí),總要翻一翻。這樣大家都愉快,自己也不至于心焦。就這樣,每三分鐘讀一頁,一天等上五個(gè)三分鐘,一年也差不多可以讀五千多頁,也快要近百本書了吧!既然如此可以利用原本短暫的時(shí)間,又可以充實(shí)自己,何樂而不為呢?書是一個(gè)很重要的東西,是人類的朋友,既然讀書好處如此之多,為什么我們不多讀書,做書的伙伴呢?

          書的作文600字 篇9

            莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!笔茄!愛看書的我有所領(lǐng)悟,因此,我在早上醒來時(shí)看,在中午睡覺時(shí)看,在晚上睡覺時(shí)看…… “!作業(yè)寫完啦!”我站了起來生了個(gè)大大的'懶腰,向左看時(shí),咦?書架,我第一眼看到了,那個(gè)綠色的,厚厚的《魯濱遜漂流記》。故事中的魯賓遜好像在說:“快來!快來!快看看!我現(xiàn)在漂流到了哪里!”可是我現(xiàn)在還沒聽英語呢!沒事,就一小會兒,就一小會兒!它好似誘人的美食,我的手不由得伸了過去,抓起那本書,開始津津有味地看起來。

            我看的非常入迷,深深地被這本書吸引了,這每一行字就像是一條薯?xiàng)l,每一頁就是一個(gè)大漢堡包,我咬文嚼字,不由得拿起筆在書上又圈又畫,我正要翻到下一頁,這時(shí),我又想起了剛才的約定——只看一小會兒,我立馬合上書,站起來,準(zhǔn)備逃離這個(gè)誘惑的“禁地”,剛要碰到門把手,書啟動了磁石模式,開始吸引我的大腦,再一會兒,就再一會兒,這也太少了吧!至少要把剛才的情節(jié)看完一半吧!……不行!再不出去聽英語就要被罵了……可是我嘴上這么說,身體卻被深深地吸引住了,我又坐在了椅子上,翻開書,又如饑似渴地讀了起來。

            一分鐘,兩分鐘,半小時(shí),一小時(shí)……時(shí)間滴答滴答地過去了,我已經(jīng)沉浸在了“荒島求生”的環(huán)節(jié)里,這時(shí),門開了,媽媽大聲地說:“幾點(diǎn)了還看書!明天還要上學(xué)呢!”這晴天霹靂把我從書中拽了出來,我連忙合上書,放進(jìn)碟片…… 我就是一個(gè)愛看書的人,我常常被書吸引,大腦雖然說不,但身體卻很誠實(shí),真是“讀書虐我千百遍,我卻愛“她”如初戀”。

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