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想到的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的想到的作文600字4篇，歡迎大家分享。
想到的作文600字 篇1
花生實(shí)在平凡不過(guò)了，它矮矮地長(zhǎng)在地上，沒(méi)有華麗的外衣，它的果實(shí)也不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，而是植根于泥土之中。“它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。”
世間萬(wàn)物，惟其“有用”，才有價(jià)值。由物及人，我們應(yīng)該像“父親”說(shuō)的那樣—“做有用的人”。
“做有用的人”是做人的一項(xiàng)重要準(zhǔn)則，人類社會(huì)之所以發(fā)展到今天，是與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“有用的人”分不開(kāi)的。他們拋棄一切私心雜念，不為名不計(jì)利，只求“做有用的人”�？追鄙�，放棄內(nèi)地的優(yōu)越條件，扎根西藏，與藏族同胞同甘苦共患難，直至獻(xiàn)身于雪域高原，譜寫了一曲“有用的人”的頌歌。普通人徐虎，在平凡的水暖工崗位上，像花生一樣，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，他一直在努力地實(shí)踐著“做有用的人”這一人生準(zhǔn)則。
“做有用的人”，說(shuō)起來(lái)很容易，做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。首先，它要求我們心態(tài)要正。我們當(dāng)中的不少人，他們也樂(lè)意“做有用的人”，可他們的目的是要?jiǎng)e人注意，記住他，就“像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上”，這樣的一些人最終會(huì)變成沒(méi)有用的人。其次，要立足本職。“做有用的人”，并非要我們都做一個(gè)偉大的人，我們每個(gè)人所處的`位置不同，但只要我們?cè)谶@個(gè)位置上兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦,就一定能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就一定是一個(gè)“有用的人”。其三，身處逆境氣不餒。有些人一旦遇到挫折或自身?xiàng)l件不理想時(shí)，就灰心喪氣，自暴自棄，認(rèn)為自己“沒(méi)有用了”，這大可不必。還是讓我們想想保爾、高士其、張海迪吧，想到他們，我們的遭遇，我們的挫折就該拋到九霄云外。
21世紀(jì)正在向我們青少年朋友招手，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的品格，不羨慕“鮮紅嫩綠”，投身于知識(shí)的海洋之中，汲取營(yíng)養(yǎng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)真正的“有用的人”。
想到的作文600字 篇2
金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知；對(duì)財(cái)富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。 今天，我看了一幅漫畫，啄木鳥站在一個(gè)伐木人的肩上，疑惑的看著他伐一顆參天大樹，似乎發(fā)出了疑問(wèn)：“這頭里一定有蟲”。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對(duì)保護(hù)自身賴以生存的'環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害，終究也會(huì)以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實(shí)，生活中我們也不難發(fā)現(xiàn)，與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會(huì)見(jiàn)到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鉆滿了“小蟲”，其中最常見(jiàn)的一個(gè)非“破壞環(huán)境”蟲莫屬。 在學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了。 路經(jīng)校園后花園的我也曾發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景，不由使我想起了《海洋？死亡》這本書上的描述。
我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開(kāi)口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。 這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。
想到的作文600字 篇3
要拔河啦！要拔河啦！是的，是的大家期待已久的拔河比賽終于開(kāi)始了，只見(jiàn)場(chǎng)地上老師、學(xué)生都在興致勃勃討論著對(duì)策，我們更是信心十足，準(zhǔn)備迎接第一個(gè)對(duì)手七年級(jí)二班
與七二的比賽決定著我們的成敗，贏了我們將進(jìn)軍前四。輸了，我們就將退出比賽。輸贏成敗，慢慢解開(kāi)帷幕。兩個(gè)班的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的走入場(chǎng)地。掃視著面前的對(duì)手們呀，他們的陣容好強(qiáng)啊，男生個(gè)個(gè)人高馬大，女生個(gè)個(gè)實(shí)力不凡。我們可以嗎？剛強(qiáng)的必贏心頓時(shí)軟了下來(lái)。握住大粗繩，心雖然砰砰的跳的厲害，但是為了向所有人證明我們七班是可以贏得第一的，我們不怕！哨聲簡(jiǎn)短急促，比賽開(kāi)始——
一二，一二……盡管跟著口令用力氣，卻直感覺(jué)到我們被對(duì)手拉得直往前移。不行啊，不能這樣，一定要贏了這一局，用力啊，用力！就在那一剎那，必勝的心是那么強(qiáng)烈。但是，我們終究還是沒(méi)有勝過(guò)二班，兩局被橫掃出局。
輸了，苦苦一笑。望著那些班級(jí)獲勝的歡呼雀躍，我們多么羨慕呀，看著他們那一張張欣喜若狂的'笑臉，心里酸酸的，苦苦的，但是，與其他班級(jí)不同的是，我們依舊是我們，一個(gè)最陽(yáng)光的班級(jí)，在溫暖的陽(yáng)光下，有信念，有歡樂(lè)，有鼓勵(lì)，有堅(jiān)持，但永遠(yuǎn)不會(huì)有眼淚，永遠(yuǎn)不會(huì)言放棄！在樂(lè)觀與悲觀的面前，大家集體選擇了前者，經(jīng)歷了很多次失敗的考驗(yàn)，七班依然堅(jiān)定住從未動(dòng)搖的決心，依舊萌發(fā)出昂揚(yáng)的斗志，真心努力，無(wú)成敗之分。
拔河只是比賽的一種，而比賽總會(huì)有輸贏，與冠軍二班較量過(guò)，我們雖敗猶榮，我們輸?shù)闷穑俏覀冇肋h(yuǎn)不服輸。
想到的作文600字 篇4
下午四點(diǎn)左右，夕陽(yáng)西下，天空中飄蕩著一段燦爛的云霞，一陣微風(fēng)拂過(guò)，清脆的風(fēng)鈴聲丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫�，我望著那串潔白的風(fēng)鈴，不由自主地想到了我朋友陳艷的那一段友誼。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我和她參加了一個(gè)夏令營(yíng)。
在一個(gè)涼爽的`傍晚，我們手拉手一起到附近的草原上去玩。那里的草原綠得如同一片濃濃湖水，最后的幾縷陽(yáng)光仿佛都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，草原上點(diǎn)綴著五顏六色的野花，給人畫一般的美感。
我們緊握著手，一邊歡快地唱著歌，一邊撒開(kāi)兩條腿在草原上盡情地奔跑著，清脆的笑聲在草原上盡情地回旋著。風(fēng)從耳邊刮過(guò)，云從身旁飄過(guò)，我們就像一對(duì)快樂(lè)的小鳥。
“啊”，隨著一聲尖叫，我被一根小樹枝伴倒在地，摔了狗啃泥，腳上的皮也被樹枝擦破了，流出了一點(diǎn)鮮紅的血。
這時(shí)，天色有些暗了，風(fēng)呼呼地向我吹來(lái)，冷得我瑟瑟發(fā)抖，整個(gè)人不禁縮成了一團(tuán)。
陳艷看到了，嚇了一跳，急著問(wèn)我有沒(méi)有受傷，滿臉擔(dān)心的神情�？吹轿伊餮艘院螅读艘幌�，原本就白白的臉顯得更蒼白了，沒(méi)有一絲一毫的血色。她回過(guò)神來(lái)，急忙用手在口袋里翻來(lái)翻去，終于掏出了一張雪白的餐巾紙，輕輕地幫我擦了一下，關(guān)切地問(wèn)我“還疼嗎？我扶你回去吧。”
聽(tīng)了她的話后，我又抬頭望了望草原，現(xiàn)在風(fēng)似乎變成了溫暖的，使我心里暖洋洋的，仿佛生起了一把火。再望望草原，草原變得更綠了，好像又被涂上了一層綠顏料。
夕陽(yáng)下，又一陣微風(fēng)刮過(guò)，柳樹搖起了長(zhǎng)辮子，風(fēng)鈴也唱起了歌，望著那串風(fēng)鈴，我多么希望我再與她一起玩耍呀！
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