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實用的《影響》作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《影響》作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
《影響》作文600字 篇1
在這個經(jīng)濟科技高速發(fā)展的時代，人們有了更多的交流方式，短信、微信、qq……，可以讓在外地的親人與朋友能夠更加快捷的交流。但慢慢地，人們開始過度地依賴手機了，反而少了親人之間的面對面的交談與陪伴，因此，我不禁產(chǎn)生了疑問：“到底誰才是我們的親人？到底哪個家才是真的？”
大年夜晚上，我們一家人正在飯店里，等待每年雷打不動的年夜飯。可是，爸爸、媽媽正聚精會神地盯著手機呢，時不時笑著，時不時又板著臉，原來他們在和朋友們微信聊天。我卻只能和妹妹、弟弟呆呆地坐在冰冷的`椅子上，望著他們。一秒、兩秒、一分鐘、三分鐘……時間一分一分地流逝。舅舅、舅媽、外公、外婆點餐還沒有回來，我離開座位來到媽媽旁邊。
“媽媽，別看手機了，陪我們玩一會兒吧？”“去去，你們小孩懂什么？去找你爸爸去！”
“爸爸，我們玩一會兒吧！”“爸爸現(xiàn)在有事兒，等會兒舅舅舅媽來了和他們玩吧�！�
“你們大人就知道教育我們小孩子，你們大人說有事兒，其實就是在和朋友聊天。我如今真的很迷茫，明明自己的親人就在眼前，卻還是只顧著手機，究竟手機是你們的親人還是我們是？你們現(xiàn)在就把手機當作家人一樣，你們沒有親人可以，但不可以沒有手機�！蔽伊飨铝藴I水，爸爸媽媽低下了頭：“溪溪，對不起！”
吃團圓飯了，我們在飯桌上歡聲笑語、談笑風聲，一家人其樂融融。我望著大家開心的笑容，仿佛又回到了六年前年夜飯的情景，這才是家的味道呀！
手機確實可以讓人們溝通更方便，但它永遠不是我們的家人。它可以讓我們知道很多信息，但它永遠不會讓我們感受到家的溫暖。
《影響》作文600字 篇2
一個人背后總有那么一些人影響著他，使他受益匪淺從而改變自己的言行。每想到此，他便赫然出現(xiàn)在我的眼前——一張葫蘆臉，眼睛總瞇成一條細縫，在那胖乎乎的面部肌肉擠兌下顯得格外得不協(xié)調(diào)。說實話，“其貌不揚”這個詞或許是為他造的。但是在我心中他的形象卻不得不用“寬宏大度”來形容了。
記得那一次，下課鈴聲放飛了同學們的腳步，他把自己的鋼筆放到了桌子上，便和我們一起瘋玩啦。等到大家回來時，那支漂亮的鋼筆已經(jīng)面目全非了——原本潔凈的外衣不僅土眉土眼而且嚴重變形�；叵肫鹎皟商彀嚅L因為自己練習本被踩踏而惱羞成怒的情形，同學們面面相覷。他皺了皺眉頭卻默不作聲地把那支筆放到書包里。等到下課，我走到他座位前，()他喃喃地說：“那是常年出差的爸爸送他的生日禮物�！边^了沒幾天，有個同學主動跟他承認錯誤，說筆是不小心碰在地上的。他依然是皺了皺眉頭心平氣和地說：“沒事，都不是有意的`�！睅滋旌螅恢г陉柟庀抡盏靡鄣匿摴P，平平靜靜地躺在他的書本上，格外閃亮……
“惡戰(zhàn)”是我們初中生性情的釋放，打斗也是不可避免的“教室圓舞曲”。上周二，兩個同學的血氣方剛、劍拔弩張使得教室被恐怖所籠罩，當?shù)谝蝗谌虩o可忍后發(fā)射時，卻精準地落在了勸和的他的臉上，頓時教室里安靜了，打架的同學傻了眼，他一手捂著臉，一手仍比劃著說：“有啥大不了的事，值得嗎？！”第二天看著他紅腫的臉，同學們都皺起了眉頭……
普普通通的他讓我終于明白：對某些小事不必斤斤計較，因為這樣才會交到更多的朋友，才會使別人對自己刮目相看！陽光滿滿的生活讓我和他都擁有了“好人緣”的雅稱。
是寬容讓我們的成長快樂而幸福！
《影響》作文600字 篇3
漫漫歲月長河中，我曾遇到許多人，有的僅僅半面之交（呃，難道是周星馳的片子看多了么？相逢即是一面，何來“半面之交”，真是蒙面相見的不成？遣詞造句，務必小心呢），擦肩而過；有的人可以推心置腹，秉燭夜談；有的，像是一顆流星，劃過我的天際，雖然短暫，卻給我留下了不可磨滅的印象，改變了我的軌跡，影響我的一生。
我尋找蘇軾詩中西流的蘭溪，回到了那個曾給我深遠影響的短暫時光。
三尺講臺上，他修長的身材像一棵青松挺拔地立著，瘦削的臉上架著一副黑框眼鏡。他神采奕奕，精神抖擻地給我們講課，引導我們暢游在文學的海洋中。他是我八年級的語文老師——袁老師。
喜歡上蘇軾，就是因為袁老師。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，這幾句蘇軾的詞，便是袁老師告訴我的。我心中一向豪邁樂觀的蘇軾，竟然也有這樣悲傷脆弱的時候。從那時起，我便一發(fā)不可收拾地愛上了蘇軾和他的作品，尋找到了我精神上的秘密花園。
那一年的運動會，我壯著膽子報了800米的項目，這對我來說是個極大的挑戰(zhàn)。賽道上，我不斷被別人超越，心中那根弦似乎隨時都會崩斷。正當我將要放棄時，我聽見袁老師的聲音在耳邊響起：“加油，還有最后100米。時至今日，我還常常想起他的鼓勵，每當我堅持不下去時，那句話便在心湖回蕩，袁老師給了我勇氣與信念。
那時的.我，還是個敏感而脆弱的孩子，受到別人的嘲笑只會偷偷躲在角落獨自哭泣。他看見了，走過來拍拍我的肩說：“別哭了，這其實沒什么的，別人的話并不代表什么，我相信你不會放在心上的�！彼路鹨坏拦庹樟亮宋一薨档氖澜�，照亮了我前方的路，讓我看見了曙光，讓我不再孤獨。
“彩虹之所以受人贊賞，不僅因為它匯聚了小水滴，還有陽光的惠澤，希望你能不斷積累，在陽光的惠澤下成為更好的自己！”
畢業(yè)前，袁老師送給我這樣一句話，我潸然淚下。
袁老師，那個影響了我的人，給了我知識、勇氣和自信。我將帶著您的祝福，成為雨后美麗的彩虹！
《影響》作文600字 篇4
現(xiàn)在常聽到一句話：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，說簡單點—性格決定命運。
在中國從來都是成者為王敗者為寇，成功者會讓后世景仰，世人稱道，而失敗者則會被萬夫所指，世人所不，而項羽在們心中從來都是一個了不起的大將軍，一個讓人望其項脊的大英雄，劉邦雖然勝了，但我們聽到的更多是人們的罵聲，有人說劉邦打敗了項羽，有人說韓信打敗了項羽，可我說項羽自己打敗了自己，他的性格決定了他將被打敗的命運。
項羽精通兵法，力能舉鼎，文武雙全，同時具有先天的領導力和不凡氣度，他懂得帶兵最重要的是要立軍威，項羽一向言必行，行必果，他武力過人，有萬夫不擋之勇，同時能征善戰(zhàn)，機智多謀，帶兵打戰(zhàn)同樣所向無敵，仿佛出世就是與眾不同的大人物大英雄。
項羽除了上述特征外，最重要是他非常的'自信、堅強，果敢，威猛，這樣無比的自信，使他很少相信別人，他只相信自己，他個人能在萬敵之中進退自如，百萬雄兵指揮起來同樣應對自如得心應手。同樣他也剛愎自用，性情暴戾，因為他的能力之優(yōu)秀他常常目中無人，口出狂言，一般人在他眼里都是凡夫俗子，極少有人能讓他敬佩。
但他最大的錯誤不是鴻門之上沒殺掉劉邦，而是對于韓信的輕視，韓信本是在項羽手下當差的，韓信熟讀兵書，有謀略有膽識對軍事之事了如指掌，能忍他人跨下之辱就是為了不負身平所學，為了有朝一日出人頭地，在項羽帳下時雖是小兵一個，但每每都能未卜先知，對項羽的作戰(zhàn)思路了如指掌，后來他投靠了劉邦，在九里山逼得項羽彈盡糧絕才讓項羽自刎于烏江邊上。
其實項羽完全有能力避免他最來的結(jié)局，韓信、張良、劉邦三個之中他任意殺掉其中一個都不會有入最后的下場，但他從來不是一個真正濫殺無辜的人，他的骨子里是存有仁義之心的。如果最后時刻他過了江東，也許歷史將會是重新改寫。一個人的性格決定著他的命運，回顧項羽走過的路，心痛傷感的同時，我們發(fā)現(xiàn)—性格決定命運。
《影響》作文600字 篇5
一句好話，能影響一個人一輩子；一件好事，能改變了一個人的人生。對我而言，好話并不代表好聽話，而是對人有幫助的話。
去年的這個月份，我也站在演講競賽的舞臺上。當時的我，手心冒汗，眼神渙散，因為腦袋放空浪費了全部的準備時間。最后帶著一種絕望的心情，上了臺，進行一場完全離題的演說。
隔天，我坐在熟悉的座位。想起整個暑假，為了這場比賽所做的努力都讓我有種心碎的感覺。上課的鈴聲響了，這節(jié)是語文課。老師像平常一樣講解課文，要我們將重要注釋畫上標記，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下重點。臺下的我，情緒仍然低迷。然后，老師突然放下手中的課本，對著整間教室的同學說：“你們前幾屆畢業(yè)的學生，也是我教的'，當時有一位學生，要參加演講比賽，他好緊張，每節(jié)下課都來問我怎么準備，他很認真。后來比賽結(jié)果出來了，他跑來辦公室哭，說他犯下了一個致命 的失誤，在臺上整整放空三十秒鐘。我告訴他：“失敗了又怎么樣？再站起來仍然是好漢一條！”說完，在臺下的我早已熱淚盈眶。
那么一件好事對人幫助又有多大呢？
在某個火車站前，有一個人坐在地上，腿上擺了個籃子，籃子里是各式各樣的口香糖還有一個裝著少許零錢的小桶子。在接近傍晚的時刻，一個上班族匆匆 從口袋掏出二枚一元硬幣，放進了小桶子。然而，走沒幾步，那位先生又折了回來。他從籃子里拿了兩條口香糖，對輪椅上的先生道歉，他說：“老板，你也是做生意的，我很抱歉。”這件事情過了兩年，有天，那名上班族又經(jīng)過了那火車站，發(fā)現(xiàn)這里開了家雜貨店。當他要繼續(xù)向前走時，一個聲音從他身后響起，一個推著輪椅的先生叫住了他。當他還沒意識到怎么回事，那先生就激動的握住他的手，“謝謝你當初的那句話，你看，我現(xiàn)在是一家店的老板了！”
說好話做好事到底有多重要呢？一句好話，能影響一個人一輩子；一件好事，能改變了一個人的人生。
《影響》作文600字 篇6
一本書、一句話、一個人，或許都會影響到我們。我現(xiàn)在之所以變得這么獨立，那全部歸功于我的爸爸。是爸爸影響了我，讓我走向了獨立成功的第一步。
在我五歲時就會幫媽媽做一些簡單的家務活，我想大家聽了以后會很驚奇吧！想知道這是為什么嗎？那我就把這其中的故事講給大家聽吧。
有一天，我邊吃著零食，邊看著我最喜歡看的動畫片，我正看得入迷的時候，電視機的屏幕突然變得黑糊糊一片，什么都消失了。當我還沒緩過神來的時候，抬頭那么一看，就看到了平時最寵著我的爸爸，在電視機旁站著呢。我想一定是爸爸把電視機關了，想著想著一個主意就從我的腦子里竄了出來：撒嬌。我剛想用撒嬌的語氣對爸爸說話，爸爸就先開口了：“你又想耍什么鬼主意？”沒想到這么快就被爸爸猜透了我的鬼心思，我見上策不行，就三十六計走為下策—回到自己的房間。我剛想走，就被爸爸叫住了，我還以為他是心疼我，又讓我看電視了。誰知，爸爸竟把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，讓我把自己的小手絹洗了，可我哪里愿意呀，爸爸對我說：“你看你都幾歲了，還留戀著爸爸媽媽的溫床蜜罐。你也應該獨了，今天你必須把你的所有臟東西都洗干凈，不然，不許吃晚飯！”爸爸平時都不對我發(fā)火的，只有我做錯了某一件事他才對我發(fā)火的，我見爸爸動真格的了，便學著媽媽平時洗衣服的樣子，洗起我的小手絹來。左搓搓、右搓搓，不一會兒就把我的小手絹洗好了。做完這些活，我也累得不輕，爸爸見我這么快就完成了任務，還表揚我了呢！我的心里美滋滋的，甭提多美了。得到了爸爸的肯定后，我在以后的`日子里，一天比一天獨立。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)成了“上的廳堂，下得廚房”的乖乖女了。
這一切的一切，都要歸功于我的爸爸，是他影響了我，是他讓我明白了：要獨立自主，不要沉迷于爸爸媽媽的溺愛之中。和我同齡的孩子們，你們獨立了嗎？快和我一起獨立起來，走向成功，享受成功的快樂！
《影響》作文600字 篇7
對我影響最大的人，是我的母親。
我是鮮花，母親就是我腳下默默給予我養(yǎng)料的泥土；我是雄鷹，母親就是任我翱翔的天空；我是風箏，母親就是那根牽引著我的線。
小時候，母親總會在一個微醺的午后，牽著我的手，穿梭在大街小巷。偶爾，遇到那個吆喝著賣糖葫蘆的老爺爺，母親便會笑吟吟的買上兩串，為我解解饞。她總會在一旁看著我狼吞虎咽地將糖葫蘆消滅干凈后，牽起我滿是糖漬的小手，無比寵溺地說：“瞧呀，我的小饞貓變成小花貓了！”說罷，還伸手刮了刮我的鼻頭。我也咯咯地笑了……
長大后，再不滿意母親對我的種種約束、管轄，我開始獨斷專行；開始任性叛逆；開始讓她變得不知所措。
“你怎么又出去玩了？功課做完了嗎？課文預習了嗎？我買的試卷怎么又沒做？”她又用恨鐵不成鋼的語氣對著我“訓話”呢。我聽后，什么也沒說，只是默默地放下了手中的足球，又開始在題海中“遨游”。終于熬過了一個小時，她又走進來，一絲不茍地看起了我的卷子�！澳愕降资窃趺椿厥拢炕A題都錯！計算題也錯的`一塌糊涂！你在學校是怎么學的？”我無言，只是默默地承受著這場滾滾而來的“風暴”。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我與她生疏了，自從上了六年級后，竟與她成為了“最熟悉的陌生人”。她的臉上寫滿了失望，看著手中的那張錯的一塌糊涂的卷子，她竟失聲哭了出來，我終于不能像她教訓我時那樣的處之泰然，我不知所措，腦子中一片空白，只是機械地拿起紙巾，用極其生硬的動作為她拭去了腮邊的淚。她竟又抱著我哭了起來，我，也哭了。在那一刻，我突然懂了。從此，我開始努力地學習數(shù)學，嘗試著去接觸它，我怕，也不敢讓母親再為我落淚了。
風箏與線是不可或缺的一體，沒有了線，風箏便不完整了。感恩，母親，在這平凡的日子里，我要對您說：“我是風箏，您就是我生命中不可缺少的那根線！”
《影響》作文600字 篇8
國外最新研究
結(jié)果顯示，嬰兒成長過程中，母親以擁抱、親吻和語言表達等方式給予大量關懷和照顧，可使孩子在成年后不易焦躁，抗壓能力更強。
研究經(jīng)過
為更客觀研究母愛如何對抗成人后的壓力，美國杜克大學醫(yī)學院精神病學和行為科學助教喬安娜·馬塞爾科帶領的研究小組跟進上世紀60年代在羅得島州開展的一項研究。
那項研究的對象是1000多對母嬰，當時嬰兒8個月大。心理學家觀察母嬰互動，按照從“消極”到“過分”從1分至5分打分。至上世紀90年代末，研究人員追蹤到482名當年的嬰兒，這時他們已經(jīng)30多歲。研究人員借助問卷調(diào)查了解實驗對象的心理狀況，給他們的“精神緊張度”打分�！熬窬o張度”的評估包括焦慮程度、是否有對抗情緒和是否易怒等幾個方面。
馬塞爾科等人基于上述數(shù)據(jù)評估母愛對孩子的長期影響。
馬塞爾科表示，“我們發(fā)現(xiàn)，客觀觀察顯示獲得大量母愛的`嬰兒，30多年后表現(xiàn)出較少的精神緊張癥狀”，和與母親關系冷漠的孩子相比，得到大量母愛的孩子尤其不易焦躁。
研究人員認為，母親大量的親密關懷可使嬰兒產(chǎn)生安全感，這使他們在成年后從積極角度看待人際關系，并有助孩子發(fā)展各種交往技能。不過，那些嬰兒時期缺少母愛的人在30多歲時的表現(xiàn)與得到平均水平母愛的人差別不大。
科學家認為，母親的照顧之所以起作用，是因為它改變了一種控制大腦對壓力反應的基因的表達。這種基因變化導致大腦中海馬長出更多壓力受體，減少身體對壓力的反應。
小提示：嬰兒期應該全身心的愛寶寶，給寶寶安全感讓寶寶感覺你的愛很重要。
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