昆蟲作文600字匯編4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的昆蟲作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

昆蟲作文600字 篇1

　　地球上的每一個(gè)生命，無(wú)論強(qiáng)大還是柔弱，都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲，則和諧自古以來(lái)就與我們生活在一起的精靈，它們與我們朝夕相處，相依相伴，可我們卻很少去關(guān)注過它們，因?yàn)�，他們的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道，一至于即使你把它捏在手里，還意識(shí)不到一條生命的存在，然而它們卻是我們不能漠視的近鄰。 一座被遺忘的花壇，或是以段尚未整修的河堤，這些地方或許都隱藏著一片昆蟲的世界，在那里，昆蟲們和我們?nèi)祟愐粯樱�也�?huì)不停的說(shuō)著話，唱著歌，跳著舞。你看，瑟瑟演奏的 斯，盡情彈琴的蟋蟀，狂熱歌唱的蟬，還有那忙忙碌碌的蜜蜂和優(yōu)雅翩翩的蝴蝶，它們不都顯得很快樂嗎？只是我們平時(shí)沒有注意它們的歡歌笑語(yǔ)，忽視了他們的舞蹈罷了。 蟬是非常喜歡唱歌的，但是不幸的很，幾乎沒有人喜歡它們的音樂，甚至討厭它歌聲中的浮躁，可是與多少人知道，它是用什么換來(lái)這嘹亮的歌唱的呢？四年黑暗的苦工，一個(gè)月日光下的享樂，這就是蟬的生活，掘土四年，終于穿上漂亮的.外衣，長(zhǎng)出了輕盈的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴著，當(dāng)然要高歌一曲，來(lái)顯示自己的快樂，因?yàn)檫@一切是如此地難得，如此的短暫，更是如此的珍貴，這些歌是它們生命的絕唱。 我們身邊有許多昆蟲等著我們觀察，如果你深入觀察，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們和你平時(shí)了解的并不一樣。 一汪水洼可以養(yǎng)育許多蜻蜓或蚊子的幼蟲，一滴露珠就能滋潤(rùn)一只小甲蟲，一塊小石頭下的縫隙就能為一對(duì)蟋蟀提供一個(gè)安樂的家，昆蟲無(wú)處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。

昆蟲作文600字 篇2

　　話說(shuō)法國(guó)有一個(gè)愛寵如命的昆蟲學(xué)家法布爾，可巧了，我們班就有一個(gè)同樣愛蟲如命的小學(xué)生潘博士。

　　課間潘博士又拿出了他的蜘蛛和蠅子（關(guān)在盒子里），愛不釋手地捧著，放在眼前仔細(xì)端詳，仿佛那就是一個(gè)珍貴的文物，而不是蟲子。他坐在我的.前面，看了又是一陣惡心，沒辦法，作為厭蟲族一員，肯定就是這樣。再看看他的同桌蚊子（外號(hào)）。她也一臉厭惡地看著這些，似乎巴不得這學(xué)期馬上結(jié)束，換個(gè)同桌。

　　上課鈴響了，可是潘博士，好像根本沒有聽到，依舊玩弄著蟲子，其他同學(xué)都坐的端端正正，因?yàn)檫@節(jié)可是班頭大大鄭老師的課。

　　往常一樣，鄭老師那雙火眼金睛，又偵查到了潘博士正在玩蟲子，立刻向前去，拿走了蟲盒子。但不一會(huì)兒，鄭老師似乎對(duì)蟲盒有了興趣，竟然問他：“這里面有多少種蟲？”全班臉上立刻出現(xiàn)了一個(gè)大寫的震驚：這不可能，是我們出現(xiàn)幻覺吧，鄭老師平時(shí)對(duì)潘博士玩蟲百般禁止，今天卻主動(dòng)向他問蟲，這真是太不可思議了！

　　潘博士一聽，原本失落的樣子，一下子灰飛煙滅了，立刻有了興致：“啊，這是蜘蛛，那是蠅子”他說(shuō)得唾沫四濺，手舞足蹈，他似乎為鄭老師沒懲罰他和沒消滅他的蟲子而感到慶幸。

　　“那么我們經(jīng)常在廁所里看到的這種蠅子，是為什么呢？”這時(shí)，鄭老師突然變成了一個(gè)謙虛好學(xué)的寶寶，纏著潘博士不停地問這問那。我發(fā)覺只有一個(gè)詞能表達(dá)此時(shí)此刻的心情震驚。

　　鄭老師問著問著，她身上這種打破砂鍋問到底的精神就立馬發(fā)揮出來(lái)了，面對(duì)一個(gè)這樣的勤學(xué)好問的學(xué)生，潘博士有點(diǎn)招架不住了，最后鄭老師以一句：“你今天回家再查查看�！弊隽私Y(jié)尾，走回了講臺(tái)。

　　這時(shí)鄭老師和顏悅色得發(fā)了一個(gè)很招：“同學(xué)們，請(qǐng)把我和小潘的對(duì)話寫成一篇隨筆！”“��！不要了！”教室里頓時(shí)哀聲四起。

　　天哪，鄭老師真是一個(gè)笑里藏刀的狠角色，時(shí)不時(shí)就會(huì)讓你寫隨筆。

昆蟲作文600字 篇3

　　第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我.這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然；幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣.被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗.是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏�與死,勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似.《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛.我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的'頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘.它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界.

　　接著往下看,《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下.”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩.看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門.

昆蟲作文600字 篇4

　　法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

　　法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

　　法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但他沒有向各種困難屈服，勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬�，所以撰寫《昆蟲記》。

　　我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

　　讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的'求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不懈努力。

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