[合集]難忘的事作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘的事作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的事作文600字 篇1

　　在我們的生活中，有許多難忘的第一次。當(dāng)然，我也有的。我還從中得到了啟示呢！

　　今年，正月間，我、媽媽、爸爸一起去了五緣灣濕地公園的黑天鵝湖。我從小就喜歡小動(dòng)物。黑天鵝湖畔有一個(gè)很大的迷宮，這些迷宮由木棧道組成的，座落在水上。我和媽媽、爸爸一起在迷宮中穿梭，像三只迷路的'螞蟻。

　　還別說，呢迷宮可真大呀！走了半個(gè)小時(shí)，竟還沒有走到一半。把我們給急死了！到后來，我們開始互相推脫責(zé)任，說：要不是你走那條路，就不會(huì)走到這里了。我邊走邊看風(fēng)景，旁邊是一大片蘆葦桿，一片綠色讓我沉醉在其中。

　　突然，還在觀賞景色的我，停下了急促的腳步。

　　我看見了一個(gè)小土堆上面有許多螻蟻，里面有幾百只螻蟻在爬來爬去，我驚呆了。仔細(xì)一看，它們?cè)诎徇\(yùn)食物：幾十只螻蟻背著一小塊面包皮；幾十只螻蟻背著一塊小奶油；幾十只螻蟻搬十幾片樹葉。它們就像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的軍隊(duì)，浩浩蕩蕩地出發(fā)。我看著看著，忘記時(shí)間已經(jīng)離開我們半個(gè)鐘頭了。

　　那群螻蟻真團(tuán)結(jié)：后邊的累了，前面的停下來，等后面的休息夠了再走，前面的也一樣。我看著它們從這一頭搬到那一頭，再從那一頭搬到那一頭，不知運(yùn)了多少食物。

　　看到它們，我想到了自己。像螻蟻都會(huì)互相團(tuán)結(jié)，我們就不能嗎？

　　于是，我們又對(duì)自己樹立起了信心，開始走迷宮了。俗話說：失敗乃成功之母。這句話沒錯(cuò)，經(jīng)過多次失敗，我們終于走出了迷宮。

　　我從走迷宮這件事中明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一致，是沒有什么事做不到的。

難忘的事作文600字 篇2

　　“定位電話”，顧名思義，它是一個(gè)既有定位功能又能打電話的小型設(shè)備。我就有這樣的一個(gè)定位電話，它經(jīng)常被我扔在某個(gè)地方弄丟，但一般很快就能找到它，除了這一次。

　　一天，我和爸爸媽媽去婆婆家吃午飯。出門前，媽媽催促著：“快點(diǎn)!換衣服!穿襪子!穿鞋!別忘了帶你的定位電話哦!”媽媽真啰嗦�！斑�?誰看見了我的定位電話?”說完我便在屋子里到處找。

　　一開始，我自信滿滿，以為一會(huì)兒就能找到定位電話�？烧伊艘粫�(huì)兒，我怎么找也找不到，心中不禁一陣慌亂。這時(shí)，救兵——爸爸到了。爸爸掏出手機(jī)，給我的定位電話打電話。打電話時(shí)，我得意洋洋，仿佛定位電話是一個(gè)要被抓住的小偷。這次肯定能找到定位電話!但電話打通后，卻聽不見定位電話的鈴聲。我的心一沉：不會(huì)真丟掉了吧。

　　這時(shí)，媽媽說：“或許丟在了前一天才去的.奶奶家吧。”“可我沒在奶奶家用過定位電話呀!”我反駁道。這時(shí)，我的臉上突然露出了微笑，因?yàn)槲蚁氲搅艘粋�(gè)辦法——定位。我叫爸爸用手機(jī)定位，可定位上顯示，定位電話在滬寧高速的一個(gè)服務(wù)站。我怎么去那兒找?這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)頭一看：“這不是沒有刷新嗎?刷新了再看!”我再一次屏住了呼吸：“希望在我們小區(qū)，希望在我們小區(qū)……”我祈求著�！岸ㄎ浑娫捲谖覀冃�區(qū)!”爸爸刷新完說，我如釋重負(fù)�？啥ㄎ浑娫捲谛�區(qū)的什么地方呢?

　　媽媽又提議：“去車上找找吧�！蔽覀兞⒖腾s向了車庫。在車上，爸爸再一次給我的定位電話打電話，這一次能聽見鈴聲了，可依然看不到定位電話的蹤影我急得直跺腳。就在我一籌莫展時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，伸出手，在座位底下摸索起來。我想，定位電話肯定在這里。果然，我不一會(huì)兒就摸到了定位電話。我長(zhǎng)嘆一口氣，終于找到它了。

　　這件事就此結(jié)束了，但它引發(fā)我思考，我不能做一個(gè)丟三落四的人，這次找到了，下一次呢?這次找定位電話的經(jīng)歷還告訴我：團(tuán)體的力量是巨大的，有的事只有互相幫助才能解決。

難忘的事作文600字 篇3

　　剛開學(xué)不久，老師在快放學(xué)的時(shí)候，組織了一次活動(dòng)——班委競(jìng)選。

　　那時(shí)已經(jīng)快五點(diǎn)了，我和大家都在焦急不安地等待老師的到來，聽她說出“放學(xué)”這兩個(gè)字，給今天的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　走廊里想起了高跟鞋走路的聲音，這意味老師即將到來。他推門而入，把手里的直飛了一位學(xué)生，讓他讀。原來是各個(gè)班委的職責(zé)表，我對(duì)這些東西可一點(diǎn)興趣也沒有，因?yàn)樵谛�學(xué)六年里，我連一個(gè)組長(zhǎng)都沒有當(dāng)過。教室里和安靜，只有那位同學(xué)的朗讀聲和鐘表的擺動(dòng)聲，像一支如夢(mèng)如幻的搖籃曲，催人欲睡，但我那焦急的心情又怎能平靜下來呢？

　　太陽仿佛也聽到了這首搖籃曲，慢慢地向西邊落去。天一點(diǎn)點(diǎn)變黑，顯露出了深沉，和我的心成了反比。在接下來的時(shí)間里，各個(gè)職位已經(jīng)有了自己的歸宿，只剩下學(xué)習(xí)委員在黑板上孤零零地掛著。

　　許多人提出了候選人，但在隱隱約約中，我好像聽到了自己的名字。我抬頭向前望去，黑板上赫然寫上了我的“大名”，真不知是誰在拿我開涮！經(jīng)過了幾個(gè)回合激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，很多人都以被淘汰，但我的.名字依然“挺立”在黑板上。已經(jīng)到最后一個(gè)回合了，決定性的時(shí)刻即將到來，在這小小的班級(jí)里異常激烈。學(xué)習(xí)比我強(qiáng)很多的張文和微不足道我比起來，簡(jiǎn)直是天壤之別，相信我肯定會(huì)被她輕輕松松地淘汰出局，不費(fèi)吹灰之力，這也是我的心里放松了不少。

　　公布結(jié)果，出乎了我的意料，學(xué)習(xí)委員的歸屬權(quán)竟然給了我。我頓時(shí)愣住了，是感謝上帝，還是自認(rèn)倒霉；是捶胸頓足，還是手舞足蹈？總之，復(fù)雜極了。

　　現(xiàn)在回想，真覺得有些可笑。這何嘗不是一個(gè)好的機(jī)會(huì)呢？它給了我自信，它讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，它讓我做了同學(xué)們的榜樣……總之，它帶給了我很多，但最重要的是，它帶給了我成長(zhǎng)。

　　在以后的日子里，我相信我會(huì)更出色的，因?yàn)槟请y忘的一瞬。

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