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        • 小學(xué)作文600字

          時間:2022-07-03 14:15:38 600字作文 我要投稿
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          小學(xué)作文600字九篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          小學(xué)作文600字九篇

          小學(xué)作文600字 篇1

            我和陳明是對好朋友。一天,我把手工課上做的小木船拿出來玩,陳明不小心碰了我,小木船掉地上摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把小木船踩得稀巴爛。我非常生氣,一把奪過他的小木木船,鼓足了勁,往地上砸,不解氣,再踩了幾腳,他的小木船也支離破碎了。我背上書包頭也不回地往外走,只留下陳明蒼白的臉和一地小木船的碎片,還有我和陳明友誼的.碎片。

            夜晚,我翻來覆去,睡不著,一股罪惡感在我的腦海里亂竄,惹得我心煩意亂。哎,我和陳明之間的友誼,難道還不如兩只小木船嗎?其實我也有錯,我不該小氣,不就是一只小木船嗎?再做一個不就好了嗎?突然,有個小惡魔,在我耳朵邊說:“不行,那小木船,可是你智慧和汗水的結(jié)晶。再說,是陳明先踩碎你的小木船,先錯的是他。不理他,我看他就故意的!毙耗傉f完,小天使就跑出來說:“別聽他亂說,陳明可是你的好朋友,你們一起分享過多少快樂,難道你都忘了嗎?小木船破了再做一個就好了。但友誼破了,可能再也修不回來了。”嗯,我決定明天就和陳明道歉。一翻爭辯后,我進入了夢鄉(xiāng)。

            第二天,我早早起床,走進校園,遲遲看不見陳明的身影。上課鈴響了,陳明才出現(xiàn)在班級門口,他頂著一雙熊貓眼,心虛地看著我。下課后,我想走到他面前,可雙腳卻不聽使喚,想叫住他,卻說不出口。我不住地埋怨自己:真是的,到現(xiàn)在你還怕什么,鼓起勇氣,就“對不起”這三個字,那么難說出口嗎?結(jié)果,還是沒有成功。

            放學(xué)后,太陽陰冷下去,失去了色彩,北風(fēng)呼呼地刮著我的臉。一股罪惡感油然而起。偶然一回頭,我看到跟在后面的陳明。他察覺到了我的目光,紅著臉,低著頭,走到了我面前,說:“對……對不起,是……是我不好,摔壞……壞了你……你的小木船,請原諒我!彼麖臅心贸鲆粋精致的禮袋,慌慌忙忙地放在我的手上,就跑走了。我打開袋子一看,是我的小木船。我的腦海中浮現(xiàn)出陳明修補小木船的畫面,終于明白了陳明早上遲到的原因了。一想到這,淚水沾濕了我的眼眶,我追上了陳明,緊緊握住了他的手,半天卻說不出一句話,“陳明,那天其實我也有錯,假如那時我退一步,就不會發(fā)生這么多事了。”

            這次,我懂得了友誼是美酒,年份越久越醇香,友誼是火焰,在高處綻放才是美麗,友誼是鮮花,送之于人,手之留香,愿我和陳明的友誼天長地久。

          小學(xué)作文600字 篇2

            贊許的目光是莫大的鼓舞,每一個掌聲都是一朵至上的鮮花。我有屬于我的光芒……——題記

            悄然閉上了眼,默默享受剛才那一刻涌來的掌聲……

            而一分鐘前,我還坐在我的座位上靜靜地聆聽同學(xué)們一段段充滿感情的誦讀,在心中默默地鑒賞著每位同學(xué)的情感是否到位,語氣是否真切,是否富有感染力……一次次地聽,是同樣的文字,不同的聲線與情感,至此還沒有一位同學(xué)誦讀是直至我的內(nèi)心深處的,打動人心的?偠灾瑢W(xué)們好像都并沒有真正領(lǐng)會到短短幾句話包蘊的悲愴情感的獨白。

            這是俄國作家契訶夫筆下的一個生活在沙皇統(tǒng)治時代,一個貧富懸殊社會中的可憐孩子:凡卡。這只是一個極小的片段,一段凡卡在信中乞求爺爺將他帶走的痛苦獨白。運用“哭腔”來讀是個極好的方法?赏瑢W(xué)們口中表達出的卻沒有“哭”得恰到好處。我對事物的鑒賞總是很“苛刻”,輪到自己時卻少了一份勇氣與自信。

            忽然,有個聲音從我耳畔傳了出來,大聲嚷嚷起來:“你不是很喜歡朗誦嗎?怎么到了這種時候卻偷偷退到墻角處了?你是怎么了?”又有一個聲音弱弱地反駁道:“怎么行呢,要是讀得不夠好,是要被大家笑話的`。”“機不可失,時不再來。大家都嘗試了,讀得不好有什么關(guān)系呢。大膽舉手吧!”前者的聲音在我腦海中嗡嗡直響。我像是中了魔似的,竟慢慢舉起手來,但是我的內(nèi)心一直搖擺不定。一會兒舉到一半?yún)s又放下了,又舉起,放下;舉起,放下……

            這時,老師那銳利的目光掃到了我,如大海中一葉小船一般漂泊不定、若隱若現(xiàn)的手。老師帶著慈祥的笑容叫了我的名字……

            我緊張地站了起來,小心翼翼地捧著課本,調(diào)整好了心態(tài),開始了我的誦讀。

            全班一片寂靜,只有我一人在深情地誦讀著,好像我就是那個可憐的小凡卡……

            我忐忑地抬起頭來,周圍是那樣的寂靜,我的耳畔卻響起了熱烈的掌聲。那是我內(nèi)心的掌聲,屬于我一人的掌聲。陽光透過清澈的玻璃灑了進來,那是自信的光芒,是屬于我的光芒……

          小學(xué)作文600字 篇3

            我姓沈名茜。媽媽告訴我,我原來叫沈琴,后來又改名為沈茜,叫了一段時間后又改為沈火婷?墒巧蚧疰媒衅饋聿豁樋冢偌由嫌H戚朋友來我家時總先問:“最近這小丫頭叫什么了?”有的人怕叫錯,干脆叫我“毛頭”,所以爸爸媽媽好馬劣馬難以知曉,反正吃了回頭草,還是叫我沈茜。你看,我的名字也是一波三折吧?不,確切地說,一波四折呢!

            有一次,我問媽媽為什么給我取這個名字。媽媽的理由很簡單,因為我們的家在叔叔家的西邊。我不服氣:“要是在叔叔家南面,就叫‘沈南’,在叔叔家北面還叫‘沈北’了!如果方向不太好,在叔叔家的西北角,那我還得叫‘沈西北’了!怎么給我取名字就那么不負(fù)責(zé)任!”媽媽大笑,后來怎么辯解的`我都沒有聽清楚。過了幾年叔叔生了個兒子,開始是想重蹈我爸媽的“覆轍”,給他取“沈東”這個名?墒呛髞泶笫迨鍥Q定給他取個雙名,就改為了沈旭東,使堂弟逃過一劫,顯得陽剛了許多。同組的人都知道我們姐弟倆名字的來歷,在我們出去玩的時候,還是管弟弟叫沈東。叫久了,便成了聲(沈)東擊西,他們說這樣方便?墒强嗔宋伊耍媳晃姨玫芷圬(fù),“沈東擊茜”嘛!

            我的名字還給我?guī)砹嗽S多糗事。剛上學(xué)的時候,葉老師經(jīng)常把我的名字念錯,叫我“沈qiàn”,搞得同學(xué)們莫名其妙?赡苁芰巳~老師的影響,朱老師也經(jīng)常叫錯我的名字,很奇怪的,他老叫我張茜。張茜誰呀?問誰,誰也不知道。雖然過去已久,但還讓我記憶猶新。

            還有每個學(xué)期結(jié)束時,學(xué)校總會有一張大紅榜貼在宣傳欄上,上面有著誰誰誰評到什么。每次,我去看的時候,就會東找找,西找找的。別人問我找什么,我就會說我找我的名字。別人也會笑著說有你這么找嗎?因為我都是把一、二年級里面的名字也去看一遍。到最后,我經(jīng)常會找出一些怪名字,比如沈苗、沈田等,然后無可奈何地確認(rèn)那就是我。我經(jīng)常會想,難道我的名字就真的那么難記嗎?

            這就是我的名字,朋友們一定要看清楚哦!很簡單的名字——沈茜。做我的朋友很簡單——就是不許記錯寫錯我的名字。

          小學(xué)作文600字 篇4

            隨著時代的進步,科技的發(fā)展,電腦風(fēng)已吹進了千門萬戶,而網(wǎng)絡(luò)更是把地球變成一個小小的地球村,你幾乎可以在網(wǎng)上了解到所有你想知道的迅息。上一次我試著在網(wǎng)上足不出戶游花海,結(jié)果令我喜出望外。

            那次我上了網(wǎng),一心想試試網(wǎng)絡(luò)的神奇,于是我徑直點開某某的博客,選了一篇“加精”的旅游博文看了起來,這人的文采真不錯,把一片花海寫得栩栩如生,還配上了幾幅優(yōu)美的圖片,真一個“美”字了得。我陶醉了……

            在照片的帶領(lǐng)下,我進入了想象的世界。這是一個無污染的地方,天是最潔凈的藍(lán)色,云是最溫柔的白色,草原是最清新的綠色,而更絕的,是那連綿不斷的花!

            無邊無際。這是我看到它的第一感覺,一個個起伏的山丘上,各色的小花開得嬌艷奪目,顏色有淡紅的,有粉紅的,有深紅的,有鵝黃的,有亮黃的……同一種顏色的有好幾個品種,就是一種紅,它們也能開出十幾種不同感覺的紅。那形狀也各具特色,有一瓣盡挨一瓣的,有花瓣全都張開的,有……一種種奇異的形狀組合,配上與生俱來的.顏色,每一朵小小的花都盡力地展現(xiàn)自己的美麗,綻放自己的生命,再加上它們腳下若隱若現(xiàn)的草綠色,真是一幅活生生的畫卷,藍(lán)天白云,綠草小花,奇幻般的景色,就在我眼前鋪開,帶我走進大自然的世界!

            一陣微風(fēng)吹過,花海開始了搖晃,一波挨過一波,輕輕地沙沙聲,述說著大自然的故事,陣陣花香在風(fēng)的陪伴下,把那特有的清香,送到了每一個角落!

            文章看完了,我從想象的世界里戀戀不舍地出來,回到了現(xiàn)實?纯磯ι系溺,過了一個小時,網(wǎng)絡(luò)真是太神奇了,短短的一個小時勝過長達幾天的疲憊旅游,但從中得到的感悟,從中享受到的大自然的熏陶,美的啟發(fā),卻一點也不少,下次有時間,我還要去網(wǎng)上旅游!

          小學(xué)作文600字 篇5

            一個人要穿過沼澤地,因為沒有路,便試探著走路,雖很艱險,左跨右跳,竟也能找出一段路來,可好景不長,未走多遠(yuǎn),不小心一腳踏進爛泥里,沉了下去。

            又有一個人要穿過沼澤地,看到前面的腳印,便想:這一定是有人走過,沿著別人的腳印走一定不會有錯。用腳試著踏去,果然實實在在,于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。

            又有一個人要穿過沼澤地,看著兩人的腳印,都未想便沿著走了下去,他的命運也是可想而知的。

            又有一個人要穿過沼澤地,看著前面眾人的腳印,心想:這必定是一條通往沼澤地對岸的大道,看,已經(jīng)有這么多人走了過去,沿此走下去我也一定能走到沼澤的對岸。于是大踏步地走去,最后他也沉入了爛泥。

            第一次看到這個故事,我覺得很可笑,也很可悲,總是在想:他們?yōu)槭裁床贿x擇走另一條路?然而。我又覺得這種現(xiàn)象不足以為奇。人就是有從眾心理,盲目地追隨大眾,總是認(rèn)為大家覺得好的就是好的,這似乎已成為一個不成文的規(guī)矩,好象大家都這么認(rèn)為:如果你不敢搞特殊化,大家便會排斥你,因為道不同不相為謀。

            有的人總是追求潮流,對于社會上流行的東西總是深入研究并刻意模仿,結(jié)果忽略了自己的個性。模仿只是你模仿得好,并不是你自己做得好,我覺得擁有自己的個性才識美的。如果看到別人的衣著搭配得好,自己也跟著去穿,即使這樣根本不適合自己,然而別人穿得好,那是別人的事,并不代表自己也會穿得好看,或許相反地會引發(fā)東施效顰的笑話。

            聽過一句話嗎?你就是你命運的設(shè)計師,除了你,誰也主宰不了你的'命運,當(dāng)我們對某事難以下決定的時候,我們總會聽取別人的意見。也許別人是好意的,然而聽不聽就由你自己決定,因為決定權(quán)還是在自己手中。如果你是確定目標(biāo)的,那就不要動搖,要堅決地走下去,即使別人再三勸告你,但這樣做的條件是必需是正確的事。

            走自己的路吧!世上的路不是走的人越多就越平坦越順利,沿著別人的腳印走,不僅走不出新意,有時還可能會跌進陷阱,不如走一條屬于自己的路。

          小學(xué)作文600字 篇6

            香樟樹在校園里隨處可見。近段時間,我在走出餐廳時總會留心看一看。

            那些嫩葉的綠,干凈、清爽,點點小葉簇?fù)碓谝黄穑盟埔欢淝妍惖男』,去年的葉就是它的花萼。深色襯著淺色,舊葉托著新葉,又似慈母懷抱著嬰兒,和諧、素雅。那一層層顏色分明的綠仿佛一幅鋪天蓋地的畫,一簇簇、一團團,自下向上,由濃轉(zhuǎn)淡,說不出來的自然、舒爽。總想著能變成一個巨人,撫摸那光滑的葉質(zhì)。

            這樣的好景持續(xù)了幾個禮拜,有的去年的葉已經(jīng)支撐不住了,從梢頭起,慢慢變紅,尖尖角上是些淺淺的黃色,越往根部顏色越深。風(fēng)稍稍猛烈一些,就會落下不少紅葉。可惜,不能瞧見滿樹紅葉的絢爛景象了。

            慢慢的,慢慢的,新葉已經(jīng)無法挽留住舊葉了,那些去年的葉開始變得稀疏。紅葉向下垂,枝上的綠葉與紅葉緊密相連,呈現(xiàn)了一幅“綠挽紅葉圖”。

            可我偏偏又是喜歡葉的飄零的。那樣,我就可以肆意的踏著落葉,聽那沙沙聲,看那滿地凌亂卻詩意的景象。真希望掃地阿姨別急于把地面清理得一塵不染,使那紅的.渲染一直停留下去。

            樹的生長情況是各不相同的,有的樹早已紅葉盡脫,留下間隙眾多的綠的飄搖,有的樹翠綠中微夾嫩紅,搖曳在風(fēng)中,有的樹還是一片綠色交融的和諧景象,有的樹則是一幅綠挽紅葉圖。不論是哪一幅,都是美麗的,自然的。樹也有不同的品種,有的香樟樹是深綠在下,紅葉在上,遠(yuǎn)看就像一朵粉紅的云,綿綿軟軟,好想咬一口。

            晚上的香樟樹是絕對夠“立體的。在燈光的照耀下,好像在看3D電影,特別有感覺(雖說本來就是真的。)。而且如果你從一排香樟樹的側(cè)面看,會覺得一列樹像一列綠巨人,稍稍有點兒森郁地恐怖。

            香樟樹的形狀各異,以我的吃貨心態(tài)來想,自然都是美味可口的啦!有的像雞腿,上面一個大圓,下面一個小圓,主要在籃球場一側(cè)。有的樹像云,還分類,比如冰激凌上面的那團東西啦、懶羊羊頭上的那坨東西啦、原子彈爆炸時那朵蘑菇啦……很接近棉花糖啦!有的樹像球拍,整個兒就是一用圓規(guī)畫的圓,胖嘟嘟的。還有的樹就是一和果子樹,上面長滿了好多撒滿抹茶醬的和果子,看看就要流口水!

            這是近段時間的香樟樹,再過不久,去年的葉就要褪光了。那時,樹葉的顏色將要更深一點,枝葉還會再密一些,這樣的話,上體育課時就可以在大樹下躲太陽了!

          小學(xué)作文600字 篇7

            天蒙蒙亮的時候,我默默走在長長的的人行道上。路燈發(fā)著迷離的光,空氣中彌散著潮濕柔軟的霧。馬路上偶爾會傳來汽車呼嘯而過的聲音。世界還在沉睡,寂靜猶如森林。每每這時,我就情不自已的追憶匆匆忙忙如白駒過隙般的舊時光。

            小L是我那時最好的朋友。我們勾肩搭背走過清冷的街道,爬過巍巍的高山,涉過清朗的湖水,跨過悠悠的時光。我們?nèi)缤拥娘L(fēng)一樣飄過春秋飄過冬夏飄過那些如急速倒退的光線般的曾經(jīng)。

            悲傷像洶涌的海浪把我打得肝膽欲碎痛不欲生。

            我正在簡簡單單的經(jīng)歷著人生中的青蔥年華。可是,我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變了。我不再像從前那樣沒心沒肺的笑,不再像從前那樣哭鼻子哭上幾個小時,不再像從前那見到熟人就會要糖果。我變得多愁善感,變得逆來順受,變得傷春悲秋。有這么一段時間,我一度覺得我已經(jīng)蒼老。對著鏡子我看見的是一臉麻木。深夜我躺在床上失眠,茫然睜著黑黑的眼睛,聽著胸腔里心臟的跳動的'聲音像破舊的老水車吱呀吱呀。

            我發(fā)現(xiàn)世界原來和自己想的不一樣,曾經(jīng)我想我要快快上學(xué)快快長大,尚記得第一天步入學(xué)堂的興奮和激動,F(xiàn)在我每天兢兢業(yè)業(yè)誠誠懇懇中規(guī)中矩任勞任怨,可是再也談不上喜歡和不喜歡。一切只為生活,只為打發(fā)時間。曾經(jīng)的熱忱曾經(jīng)的沖動曾經(jīng)的熱血沸騰曾經(jīng)的神采飛揚都消失了,就那么消失了。

            我想我不應(yīng)該這么消極。在很多人的眼中青春是揚著理想的風(fēng)帆,是含著淚水的微笑。但是我想知道的不是籠統(tǒng)的青春不是刻意美好的青春而是真實的青春。

            在一個刮著冷風(fēng)的夜晚,我問小L,青春是什么?小L突然沉默了,過了好久好久,她望著我一字一句的說:那道轉(zhuǎn)瞬即逝的憂傷正是青春。

            我不明白這話的意思,而小L當(dāng)時的高深莫測朝我微笑硬是緘口不言。我氣得牙癢癢可是毫無辦法。

            現(xiàn)在我明白了,什么是青春?青春就是我們從無知走向成熟的過程,是我們適應(yīng)世界的過程。在這期間,很多東西可能和我們想象的不一樣,甚至完全相悖。而我們哭過笑過,在不知不覺里走完了青春。

          小學(xué)作文600字 篇8

            我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,扔到地上,用力地把它踩碎。并沖他大喊:“你賠我的小木船!你賠!”陳明呆住了,他結(jié)結(jié)巴巴地說:“你……我也……不是故意的,大不了……我賠一個給你算了!蔽沂稚鷼,拿起書包就走,心想:這個陳明,居然隨便賠一個小木船就想讓我與他重歸于好?陳明,我以后再也不會和你玩了,哼!

            第二天,陳明一見到我就躲開,我見他不理,我也不理他。下課時,操場上玩耍的身影中少了我和陳明的`身影,我感到十分孤獨。有時,在同學(xué)面前,我總會故意說陳明的壞話,來貶低他。紙終究包不住火,細(xì)心的媽媽似乎發(fā)現(xiàn)不太對勁,我平時放學(xué)總會和陳明勾肩搭背地走出校門。有一天回家,我在準(zhǔn)備寫作業(yè)時,媽媽叫住我,說:“過來,兒子,媽媽問你一個問題,”我走了過去,“你和陳明怎么沒一起走了?”我心想:糟了!媽媽發(fā)現(xiàn)我和陳明吵架了。怎么辦?坦白還是騙她?媽媽十分聰明,一定會一眼識破我的小伎倆。唉,還是坦白吧。我沒辦法,只好和媽媽把整件事情的來龍去脈告訴她。媽媽想了想,語重心長地對我說:“兒子,友誼是十分難得的,你要好好珍惜它。小木船爛了,還可以再做,可友誼很難再建立!甭犃藡寢尩脑挘沂中呃⒉灰,覺得那時的我真討厭,不應(yīng)為了一點小事而大發(fā)雷霆。晚上,我翻來覆去,一直在想,怎么向陳明道歉。

            早上,我來到學(xué)校,正準(zhǔn)備去向陳明道歉,并送他我新做的小木船,突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一封道歉信和一個嶄新的小木船,信上寫道:對不起,那天我不應(yīng)該摔壞你的小木船!惷。這時陳明過來了,說:“對不起。”我十分開心,馬上把我的小木船也拿出來給他,并說:“對不起,那次我也不對,不應(yīng)該發(fā)這么大的脾氣。”

            從此,操場上又多了我和陳明嬉戲打鬧的身影。

          小學(xué)作文600字 篇9

            閱讀課時,我的同學(xué)借我看了一個漫畫故事,叫作:《文明只差一步》?戳诉@個故事,我深有體會。

            這幅漫畫的情節(jié)是這樣的:兩個小學(xué)生正有說有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。垃圾桶里空空如也,而在垃圾桶旁邊的地上,垃圾應(yīng)有盡有。如:易拉罐、水果核、臭臭的菜葉……小女孩伸手把垃圾放進垃圾桶里。她對小男孩說:“快過來一起把垃圾收拾好吧!”可小男孩還是在一旁無動于衷,似乎在思考著什么。這時,他把書包里的一張紙和一支筆拿了出來,在上面刷刷地寫上了:“文明只差一步“這六個大字,小女孩也把垃圾收拾完了。當(dāng)小女孩看到了小男孩寫的6個字,對他豎起了兩只大姆指。

            看到了這幅漫畫中的故事情節(jié),令人受益匪淺。雖然他們的手臟了,但是卻換來了城市街道的干凈與整潔。其實文明離我們很近很近,一些人只是不想多走那一小步,就把垃圾丟在地上,可這看似不起眼的'垃圾,給城市環(huán)境帶來的危害卻是巨大的。這分明是缺少社會公德心的表現(xiàn)。

            其實,在生活中缺少社會公德心的現(xiàn)象比比皆是:在公園里,不少人們讓自己的寵物在草坪隨意大小便;在地鐵站,部分人不排隊一窩蜂擠上地鐵;在醫(yī)院里大聲喧嘩,影響病人的休息……我曾經(jīng)看過一篇報道:被認(rèn)為是神圣之地的天安門廣場,在今年國慶黃金周期間,旅游人次高達70萬人次,而垃圾卻產(chǎn)生了八萬噸,其中發(fā)現(xiàn)口香糖就有4萬塊。這些游客很不自覺,他們從來不把垃圾扔在垃圾箱里,總是圖一時之便,隨地亂扔。正是因為這些人缺少社會公德心,才造成這樣的事頻頻發(fā)生。我國有著“文明古國,禮儀之邦”之稱,我們一向以好客做為傳統(tǒng)的,可是這樣的環(huán)境,客人愿意來嗎?當(dāng)然不愿意,甚至我們自己都討厭。讓我們像廣告上說的那樣:舉手之勞,我們能做的還有很多,并且記住那句話:文明——只差一步,做到文明不差一步。

            絕大部分的垃圾弄得我們的社會,不得安寧,來吧!讓我們把垃圾收拾好,讓人們管理好不好的行為,讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣,一起創(chuàng)造美麗的家園,大家一定要記。杭覉@是我們大家的,一定要做好。保護環(huán)境,人人有責(zé)!

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