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【精選】小學(xué)作文600字6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
月考之后的天總是失去顏色，試卷上的查號(hào)注定我與成績單上的前三甲告別。初二以來的屢屢失敗打擊樂我所有的信心。我很憂傷。
滿心惆悵地滿不在回家的路上。一陣涼風(fēng)吹過，感覺好冷。不經(jīng)意間抬頭發(fā)現(xiàn)了路邊的樹木已是光禿禿，才發(fā)現(xiàn)風(fēng)把落葉吹得不停地飄轉(zhuǎn)。原來，樹葉已經(jīng)完成了今年的使命。它凋零了。
一種無緣由的想法讓我彎腰拾起一片枯萎的落葉。昔日蒼翠欲滴的它現(xiàn)在已是泛著生命的枯黃。脈絡(luò)顯得那般清晰，如同飽經(jīng)滄桑的手指，卻還是在掙扎這什么。默默地凝視著手中單薄脆弱的落葉，心中感慨萬千，卻無意間發(fā)現(xiàn)了原來落葉也美麗。但這種美是不經(jīng)意被人發(fā)覺的。
腦海突然顯現(xiàn)一句詩，一句贊美落葉的'詩。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笔前�!樹葉凋零了，它永遠(yuǎn)不可能再擁有曾經(jīng)的生機(jī)，但它卻有了凋零的價(jià)值。有一天，它被風(fēng)吹到了某一方土地，隨著時(shí)間的推移，將自己嬌小的身軀化作一種養(yǎng)料，融入泥土，滋潤大樹。于是新的生命再次綻放。我常常想：那些新葉是不是落葉的再生呢？
于是冥冥之中，我似乎有了一些覺悟。落葉并沒有因?yàn)樯目菸艞壪Ｍ�，它還在竭盡全力地掙扎，掙扎自己重生的希望。這個(gè)偉大的小生命透露著一種生命美，對(duì)生的希望執(zhí)著追求的精神美。情不自禁的3將手中的落葉貼近胸懷，喃喃道：可敬的小生命，我相信，你的枯萎，是為了下一次的輝煌。
那個(gè)單薄脆弱的生命在我眼中，不再是那般暗黃失色，而是閃著金黃色的光芒，一種敬佩之情油然而生。于是憂傷的心情豁然開朗，我也應(yīng)該掙扎我的希望，追求我的下一次輝煌。
一陣風(fēng)再次吹來，吹走了手中的那片落葉，他3飄舞旋轉(zhuǎn)在空中，有一天它一定會(huì)重生。美麗的落葉，我祝福你!
小學(xué)作文600字 篇2
我是大自然母親懷抱中的一名幸運(yùn)兒，是大自然家庭中的一員。我還有很多兄弟姐妹，其中就包括愛哭的雨妹妹、性格古怪的雷哥哥，還有外表很酷的閃電姐姐�！澳赣H”十分的喜歡我，她把一年四季刮風(fēng)的大權(quán)交給了我，當(dāng)然，我也一刻不敢怠慢。
春天，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象。我輕輕地在天空中吹著風(fēng)，學(xué)校里的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，小朋友們的風(fēng)箏越飛越高，河邊的柳樹枝隨風(fēng)擺來擺去。在天空中望下去，一條條解凍的小河好似一條條盤旋的銀蛇，河邊的一棵棵柳樹好似一位位梳妝的仙女，我真喜歡這富有生機(jī)的春天，忍不住去跟他們打招呼。
夏天，我要和我的兄弟姐妹們合作，為干涸的土地降下一場場的及時(shí)雨。下雨的這天，我先是加大馬力的吹著大風(fēng)，一旁的雷哥哥在不斷“轟隆隆”、“轟隆隆”地低吟著，閃電姐姐不時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，結(jié)果，這陣勢把雨妹妹嚇哭了，“嘩嘩嘩…”，雨妹妹的眼淚飄向了大地。
秋天，一個(gè)美好的豐收季節(jié)，我可不能在天上看風(fēng)景，我要加大風(fēng)力，讓果實(shí)長得更豐碩，讓花香飄得更遠(yuǎn)。當(dāng)然，秋天也是令人傷感的季節(jié)，樹葉在風(fēng)中離開了大樹，草兒在風(fēng)中變得枯黃，雖然我也不想看到這一幕，但這也是為了第二年能長出更茂盛的枝葉，我閉上眼睛，盡量不讓眼淚掉出來。我使勁地吹著，轉(zhuǎn)眼間吹到了冬天。
冬天，一個(gè)我最費(fèi)力的季節(jié)。每天我都要鼓起腮邦子使勁吹，直到現(xiàn)在我的面部肌肉還很是疼�？晌乙彩怯袘z憫之心的，每當(dāng)看到街上的行人用帽子、圍巾、手套來把自己全副武裝起來，我真想減小一下我的'力度呀，可這是大自然的規(guī)律，也是“母親”下的命令，誰也改變不了。
我是自然中的一陣風(fēng)，在大自然的樂章中，像一個(gè)跳動(dòng)的音符，演奏著美妙的旋律，舞動(dòng)著，快樂著，用勞動(dòng)換取人間的幸福。
小學(xué)作文600字 篇3
在我6歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)游泳，我歡喜得不得了。
滿以為游泳是一件很容易、很好玩的事。自從媽媽報(bào)名的那天起，我就盼望著游泳訓(xùn)練的時(shí)間快些到。
訓(xùn)練的時(shí)間終于到了，我?guī)Ш昧擞斡疽�、游泳鏡、浮板等用品，迫不及待地來到了游泳館。當(dāng)我看到那清澈見底、沒人深的泳池時(shí)歡喜之情頓失一半。便也和其他小朋友一樣躲到了角落里。這時(shí)，從正門進(jìn)來幾名小朋友，他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，像小魚似的.跳入水中，看見他們?cè)谒镦覒虻臉幼印Ｎ乙沧蛔×�，便也學(xué)著他們的樣子很小心地下了水。沒想到，我剛做出個(gè)游泳的姿勢就被無情的水吐沒了，還連連喝了幾口不知什么味道的水，嚇得我手忙腳亂，連喊“救命”抓住扶手就躥上岸去。這回學(xué)游泳的熱情已經(jīng)是煙消云散了。
在以后的幾天訓(xùn)練中，我總是躲到泳池邊和幾個(gè)膽小的朋友閑聊。媽媽知道后鼓勵(lì)我說：“做什么事情都會(huì)有失敗的，一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，只要我們努力有信心一定會(huì)成功的”。于是媽媽每天利用業(yè)余時(shí)間陪我去游泳館手把手地教我，并且還找來會(huì)游泳的小朋友一同鼓勵(lì)我。漸漸地，我的膽子大了起來，也有了躍躍欲試的感覺。
一次，教練非常有趣地把小朋友們抱起來往高處一扔，嘴里還喊：“飛了，飛了……”小朋友們一個(gè)個(gè)像“空中飛人”一樣，向池里扎去，真是好玩極了，我也在這戲鬧中被扔下水，說也奇怪，不一會(huì)兒，竟真的學(xué)會(huì)了。等游上岸來的時(shí)候，心里別提多高興了。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的進(jìn)步很快，幾種游泳姿勢全都學(xué)會(huì)了，蛙泳還成了我的強(qiáng)項(xiàng)。在與小朋友們的比賽中，我總是游得又快又好。
我學(xué)會(huì)了游泳，我非常感謝媽媽的耐心，小朋友的鼓勵(lì)，教練機(jī)智、風(fēng)趣的指導(dǎo)。如果沒有他們的幫助，恐怕現(xiàn)在我也不敢下水。同時(shí)，我也感到，失敗并不可怕，只要認(rèn)真努力去做，就一定能夠成功。
小學(xué)作文600字 篇4
有人喜愛亭亭玉立的水仙，有人喜歡艷紅的玫瑰，還有人喜歡傲骨斗霜的臘梅，而我卻獨(dú)愛文竹。文竹與竹子可大不一樣。雖然它有象竹子般的竹桿，但絕對(duì)與竹子截然不同。文竹雖然沒有竹子那種堅(jiān)韌不拔的硬骨頭精神，但是，它卻給人一種自然、寧靜的感覺。
我家就養(yǎng)了一盆文竹。
剛長出來的文竹桿只有針一般粗，淡青淡青的十分可愛。漸漸地，文竹越長越粗、越長越長、越長越綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一些粗細(xì)不一、高低不同的小鐵棒拔地而起。近看有如一個(gè)個(gè)色彩漸變的綠棒。文竹桿上已經(jīng)長出了刺兒一般的“小竹苞”，眼看就要“抽穗”了！
果然，不過幾天。在接近頂端的枝節(jié)處。冒出了新枝，新枝又分枝，在分枝頂端長著許許多多，不可計(jì)數(shù)的像牛毛般細(xì)、像嫩草般綠、像細(xì)沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片。它們井然有序地舒枝展葉，不久就呈現(xiàn)出一幅枝繁葉茂的景象。你用手輕輕地?fù)崮δ羌?xì)而茂的葉片，會(huì)感到軟軟的.，格外舒服，愜意。長滿葉子的枝桿就像平鋪的三角形，平平地向前方延伸。遠(yuǎn)望它們一層一層縹縹緲渺，有如黃山頂峰上那若隱若現(xiàn)、變化莫測的云海；近看，卻像一片片鱗甲，有條有理、又細(xì)又密地排列著。令人感到十分親切、自然與奇特。
幾個(gè)月過后，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲ⅫS、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。葉片輕輕地一碰就像下雨一般，紛紛地往下落，不一會(huì)兒地面便有一片鋪上了一層黃澄澄的“金地毯”而枝桿上就只有光禿禿的了。此時(shí)的文竹已經(jīng)默默地走完了它那淡泊而奇特的一生……那般地悄悄，猶如曇花一現(xiàn)……這時(shí)，我只需將枯萎的部分剪去，再精心地照護(hù)著，不出一個(gè)月，便會(huì)再次長出新的枝桿，迎來了文竹新的一生！
從文竹的一生中，我感受良多。如今，有多少人為了權(quán)利、為了金錢、為了自己的利益不擇手段，為的不就是一生的榮華富貴，這不正是虛華的外表嗎？而文竹，它沒有高大挺拔的身材，沒有那無比艷麗的花朵，它僅是選擇了寧靜而自然的綠色作為自己的外衣。雖然這給人的感覺總是淡淡地，但是令人感到十分親切、自然、舒服。文竹這種淳樸的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我感謝文竹，感謝它教給我這種做人的淳樸的品質(zhì)！
小學(xué)作文600字 篇5
誠信是一種道義，是一種準(zhǔn)則；是一種品行，更是一種責(zé)任；但真正讓我懂得這兩個(gè)字所代表的意義，卻不是上面這些從字典辭海中翻閱到的注解，而是一個(gè)普普通通的拾荒老爺爺。
我們小區(qū)里，有一位不起眼的獨(dú)居老爺爺，他靠收廢品維生。我常常去他那兒賣一些舊物，一來二去，我和老爺爺便熟絡(luò)起來。
最近不知為什么，很久我都沒有看到爺爺?shù)纳碛傲�。后來聽鄰居老奶奶說，他生病住院了，我的心情有些失落。
一天，晚飯后，我到樓下玩滑板，正巧路過老爺爺?shù)募�，我無意中瞥見爺爺家的`門開了一道縫，虛掩著。我一下子高興起來，爺爺病好了！我三步并做倆步地跑到門前，輕輕推開房門，叫了聲“爺爺”，屋里傳來了一陣咳嗽和略帶沙啞的聲音“誰呀？”我應(yīng)聲答道：“爺爺，您出院了呀！”爺爺回頭看看我：“原來是你呀，小家伙，爺爺老了，生點(diǎn)小病正常的，快好了，過幾天就出院。”說完又低頭在一堆舊書中整理著，我看著爺爺略顯佝僂的后背，身上的衣服還沾著些灰塵，他一本本小心仔細(xì)的拿起來，輕輕撣掉書本上的灰塵，那又輕又緩的動(dòng)作好像每本書都是無價(jià)之寶一般，小心呵護(hù)著�！鞍�！您還沒出院呀，那怎么回來了？”我著急地問�！拔医裉焓腔貋砝硇┡f書的，明兒會(huì)有老鄉(xiāng)們過來把書幫我?guī)Щ乩霞�，給鄉(xiāng)下的孩子們�！睜敔斦f完搬了張小凳子在我對(duì)面坐下，又拿來一個(gè)紙箱，把剛才一本本擦拭干凈的書整齊地碼進(jìn)箱子里……
原來爺爺偶然聽老鄉(xiāng)閑聊時(shí)說起鄉(xiāng)下的許多孩子喜歡看書，但又舍不得花錢買新書，他就想到平時(shí)收廢品時(shí)經(jīng)常會(huì)收到些半新舊的書，他就和老鄉(xiāng)們約定著，每隔一段時(shí)間由他們來幫著帶些書回鄉(xiāng)里。算算，這都快十來年了，他一直信守著這個(gè)約定。十年如一日，從未間斷過。這次生病，恰逢過幾日就是老鄉(xiāng)上門拿書的日子，所以他匆匆趕回來，怕耽擱了這樁子事。
聽著爺爺講述著這件在他看來很是普通的小事，我突然覺得爺爺?shù)纳碛案叽笃饋恚睦锬母袆?dòng)……
我想，這就是誠信吧！
小學(xué)作文600字 篇6
我玩過一個(gè)叫木頭人的游戲，你玩過嗎？讓我來教教你，大家先一起唱兒歌，等兒歌一結(jié)束，每一個(gè)人都要擺一個(gè)有趣的姿勢，并且一分鐘不能動(dòng)、不能笑，也不能露出大門牙，否則會(huì)被老師刮鼻子，也就算你輸了。這不，木頭人游戲正式開始了，大家先唱了兒歌，結(jié)束之后，同學(xué)們都紋絲不動(dòng)，有人學(xué)了動(dòng)物的姿勢，這不，老師看見一位同學(xué)在學(xué)僵尸，老師對(duì)大家說：“大家看，他是不是在做廣播體操？”引得好多同學(xué)都在笑，也把我給逗笑了，但我一直在努力地憋著，老師捉到兩位同學(xué)，這時(shí)，我有點(diǎn)緊張了，就做了個(gè)武打動(dòng)作造型，有的同學(xué)做不倒翁，有的學(xué)小白兔，可是老師一直在引我們笑，在這緊張的時(shí)刻，我可不想給老師刮鼻子。
“倒計(jì)時(shí)10秒。”老師宣布，終于結(jié)束了，大家都松了口氣。我感覺我太緊張了。木頭人游戲繼續(xù)開始，游戲變了一下，由一個(gè)組的.同學(xué)當(dāng)木頭人，另一組的同學(xué)負(fù)責(zé)逗木頭人笑，當(dāng)然在逗的過程中，可不允許碰木頭人，把木頭人逗笑了，逗木頭人的這一組就獲勝，而木頭人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不笑，木頭人的一組就獲勝。開始了，我擺了一個(gè)姿勢，一位同學(xué)來到我面前來逗我了，只見他做了一個(gè)鬼臉，見我沒有笑，就對(duì)我說：“大笨蛋�！蔽遗Φ卦诒镏�，保持著以前的動(dòng)作，這一分鐘我覺得過得很漫長，可我心里在笑著：“我可不會(huì)輕易地笑出來！”倒計(jì)時(shí)20秒，我終于勝利了，這回，輪到我去逗他了，他擺一個(gè)非�？岬脑煨�，我就不斷地給他說笑話，可他也沒有笑，他的控制力可真強(qiáng)啊！我可能也是沒辦法了。
“你可以嚇?biāo)幌�！”這時(shí)，老師提醒我，“哇，這個(gè)辦法可真管用。”他終于被我逗笑了，我感覺我真得很厲害。小朋友們，你們喜歡玩木頭人這個(gè)游戲嗎？真得，非常好玩，我可有個(gè)密訣呢！喜歡玩就找我一起玩吧！
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